高三学霸回答问题心得体会报告学霸考试反思(三篇).docx

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1、 高三学霸回答问题心得体会报告学霸考试反思(三篇)描写高三学霸回答下列问题心得体会报告一 大家早上好！我是来自高三2班的xx。可能很多同学都知道，明天就是农历九月九日，他是我们中华名族又一个传统节日重阳节。在古代，每当重阳，人们登高望远，思念家乡，以保平安。而如今，重阳节又给予了新的含义。1989年，我国把每年的农历九月九日定位老人节，从而将传统与现代奇妙相结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。 今日，我讲话的题目就是：“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风。” 同学们，我们是炎黄子孙，我们中华名族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之

2、幼。”这句话的意思是：敬重爱惜自己家的老人和小孩，同时也要像对待自己家人那样，敬重爱惜别的老人和小孩。 我们为什么要敬重老人呢？缘由有许多方面。 首先，在过去的日子里，老人们为这个社会的建立呕心沥血、任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献。我们为有这样的老人而感到骄傲。 其次，老人是富有阅历的。他们比我们更早降落于世，见证了一个又一个世界巨大的转变。他们值得我们敬重，由于他们有着我们不曾听过的故事，有许多我们没有体验过的经受，有许多巨大的才智，老人们盼望有人可以倾听，有人可以传授下去，有人发觉自己珍贵的财宝，但是很少有人给他们这个时机。 再次 ，现在很多同学的父母长期在外打工，于是爷爷奶

3、奶就担当起照看我们的重任。作为我们当代中学生，作为17，、18岁的我们，已步入成年，我们有责任和义务去照看他们。 这些缘由足以使我们去敬重长辈、呵护老人。尊老爱老，我们责无旁贷。“敬重长辈，爱惜老人”不是空谈，不是口号。其实，敬老爱老并不是一件难事，老人都是非常简单满意的，无论到某某社区给他们送几朵花，无论是在公交车上给他们让一个座，无论是在他们行走不便时轻轻搀扶，都是可以让他们在心底感动一阵子。 我盼望我们都可以从身边的小事做起，从身边的亲人做起。敬重老人并不难，比方： 1、主动问候。每天上学前和长辈们说声：“再见！” 放学到家，说声：“爷爷奶奶好！”长辈们为我们做事，要说声“感谢！” 2、

4、听长辈的话。长辈们讲的话要听，不要和他们顶撞，常言道“忠言逆耳利于行。”要理解长辈的一番苦心。 3、参加家务劳动。长辈哺育了我们，我们应为他们多做一点事。要主动做一些力所能及的家务，比方：扫个地、收个碗、端个菜、整理自己的房间等等。 4、关怀长辈的安康。始终以来都是长辈们关怀我们的冷暖，我们却从未关怀过他们的安康。我提议，同学们今日回家后可以向长辈们说这样几句话：“奶奶，你累吗？累要留意休息。 爷爷你饿吗？我这里有好吃的给你吃等等。 最终，不给长辈添乱。我们应好好学习，不要让他们在学习上为我们操劳。作为17、18岁的我们，不能在物质上赐予他们，但我们可以在心灵上赐予他们最大的劝慰。当我们的爷爷

5、奶奶到学校开家长会时，听见自己的孙子、孙女成绩优异，他们饱经风霜的脸上会露出最欣慰的笑容，如花一样绽放最美的阳光。作为高中生的我们，尤其是我们高三学生，明年的六月马上步如高考的圣堂，还有我们高三的艺术生们马上参与我们的专业考试。因此，我们更需要全身心的投入，努力拼搏，以优异的成绩回报我们最可敬的爷爷奶奶们。 同学们，让我们行动起来，让自己从敬重老人里获得一份喜悦和欢乐！ 我的讲话完了，感谢大家！ 描写高三学霸回答下列问题心得体会报告二 寒假已经接近为了在寒假中丰富自己的学问面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个欢乐，充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习规划 1、每天足量学习6小时，内容包

6、括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等 2、每日英语听力或口语30分钟 3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动 4、每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮番) 7：00 起床 7：20 洗漱完毕 7：20-7：50：跑步 8：00吃饭 8：20-9：10 做作业(语文阅读一篇和摘抄) 9：2511：25 数学试卷一份 11：25-11：45 看报 课外书 11：45-13：00 吃饭 午休 13：10-14：10 化学 14：25-15：25 英语 15：4016：40物理 16：40-吃晚饭前 free 包括体育运动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复

7、习(或做数学题，物理，化学题) 21;0021：30 电视，电脑，课外书，free 21：30 睡觉 7：00 起床 7：20 洗漱完毕 7：20-7：50：跑步 8：00吃饭 8：20-9：00 做作业(英语) 9：1510：55 物理试卷一份 11：00-11：45历史 11：45-13：00 吃饭 午休 13：10-14：10 语文(可写作文，或文言文) 14：25-15：25 数学 15：4016：40化学 16：40-5：30 摘抄，阅读 包括体育运动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题) 21;0021：30 电视，电脑，课外书，free 21：30

8、睡觉 7：00 起床 7：20 洗漱完毕 7：20-7：50：跑步 8：00吃饭 8：20-9：00 做作业(数学) 9：1510：55 化学试卷一份 11：00-11：45英语 11：45-13：00 吃饭 午休 13：10-14：10 语文(阅读一篇和摘抄) 14：25-15：25 物理 15：4016：40政治 16：40-吃晚饭前 free 包括体育运动 吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题) 21;0021：30 电视，电脑，课外书，free 21：30 睡觉 学习必需讲究方法，而改良学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的凹凸，是一个学生综

9、合学习力量的表达。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大局部学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探究和积存。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但的因素在学

10、习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意“用心、专心、恒心“等根本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的熟悉。总之，“世上无难事，只怕有心人。“ 学生的时候学期开头都会给自己定一个学习规划，可规划总是没执行了多久就被抛在脑后，今年姑且再做一个规划，且不管结果如何，能有个开头也总归是好事。. 上一学期，学习生活部在院学生会、团委的带着下开展了一系列丰富多彩的活动，切实履行了自身职责，发挥了作用，受到了同学们、教师的全都好评。 一、内容方面：1.考研英语阅读理解方面考研英语阅读理解该怎么复习，之前可能同学们始终坚持着每天做两篇或者四篇阅读理解，最终一个月还需要坚持么?这

11、个量和节奏该怎么把控?答：阅读还是要坚持做的，在考试之前的日子里肯定要让自己保持. 暑期托福学习规划如何制订，怎么才能利用好这段暑假时间，让暑期的学习效果最大化呢?托福英语学习规划，暑期托福辅导班教师和大家共享暑期托福学习规划：暑期托福学习规划：1、每天3小时背单词时间，固然这3小时不是连续的3小时，由于人保. 新初三的同学们已经开头了第一学期的学习之旅，初三的同学们现在正在适应着新的学习环境及制订学习规划，从xx中考试题中可以动身生了一些变化，变化较大的应当是语文试题，许多同学对试题的变化还没有完全明白，也就影响了学习规划的制订. 三轮复习的重点和要求第一轮高考复习规划，主要是以教材为主。全

12、部的考试，无论难易程度如何，它都是从课本动身，以书上的内容作为根底并延长一些学问点来区分考生的把握程度。 高三怎样写学习规划呢?整理了如下文章推举制定一份切实可行的学习规划并严格遵守，会有许多好处：一是学习规划表可以帮忙你克制惰性和倦怠，尤其是当它协作一个自我嘉奖制度时会更加有效;二是假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习. 上课仔细听讲，课后多练习。数学课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明力量，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。根本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括教师的作业)。 描写高三学霸回答下列问题心得体会报告三 离高考仅有百日，复习时间紧、任

13、务重。我校的状况比拟特别，学生的根底薄弱，学习力量较低，自觉性不强，对语文不够重视。从几次市统考的反应状况看，阅读和写作尤其是学生的弱项。而依据考纲要求，又特殊重视对学生阅读和写作力量的考察。所以针对我校实际，高三语文组的几位教师仔细思索、反复讨论，特拟定本规划： 一、 总体设想： 1、 百日复习分为三个阶段(专题强化、专题训练、高考冲刺)，每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。 2、 通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使力量得以提高。 3、 第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并

14、结合作文素材的积存。 (1) 文言文：a、复习文言实词、虚词、句式。 b、做专项训练，每周2篇，周末评讲。 c、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言学问点。背诵名句名 篇。 (2) 现代文阅读： a、开拓语文学习专栏，将一些优秀范文、美丽的文章展现出来。 b、每周摘抄一篇或一段美丽或精辟的文章，并写上自己的对主题、构造、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。 c、做专项训练，每周4篇。归纳每篇文章的构造、主题、情感等等。 d、教师针对不同题型总结答题方法，让学生在思索中举一反三，让学生 在稳固练习中提高阅读力量。 e、重温必修课本中的经典篇目，教师摘取一些优秀名作精讲，让学生能 够将理论与实

15、践相结合，提高阅读的兴趣。 4、其次阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。 (1)诗歌：a、复习诗歌的相关学问及必修课本中的诗歌。 b、用默写的方式定期检查学生的记忆状况。 c、教师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式， 让学生在形象化感受中提高审美力量。 d、做专题训练，总结解题方法，特殊留意诗歌中的景与情的关系。 (2)写作：a、每周写5段人生的思索或感悟。每两周写一篇大作文。 用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。 b、教师分专题讲解高考写作的技巧，包括：审题立意、构思、材料的 选择和构造的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。最

16、好用课件，将理论与范文观赏结合起来，使课堂充实而有效。 5、第三阶段重点攻克语言文字运用、名著阅读及综合训练。 (1)语言文字运用：a、复习活页本上积存的字、词、成语 b、专项训练，加强记忆。 c、将语言运用的技巧与写作中的语言提炼相合。 (2)名著阅读：依据考纲所列举的篇目进展学习，包括情节介绍、人物分析、主题 思想、熟悉评价等方面，着重培育学生的探究力量，提高文学素养。 二、制定详细规划 三、 总结： 在有限的时间里，我们盼望用最行之有效的方法帮忙学生，提高课堂的效率。一方面不断在训练中稳固学生的根底，另一方面注意学生的思维训练，让他们形成理性思索、标准答题的意识，最重要的是要能将理论学问运用到学习中去，提高做题的精确率。此外，我们在晚自习还会针对学生的不怜悯况进展单独辅导，让每个学生在高考压力下都布满了盼望和力气。