高中班级活动方案汇总高中班会活动方案设计(三篇).docx

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1、 高中班级活动方案汇总高中班会活动方案设计(三篇)推举高中班级活动方案汇总一 2、你有特别优秀的领悟力和理解力，思维的敏捷性堪称一流，你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，或许青春就应当这样燃烧吧！教师盼望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者，人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自担当的任务和目标，专注地做好你现在应当做的事情，祝你拥有一个精彩的人生！ 3、你思维灵敏，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的艳羡，教师知道这和你的努力是分不开的。你心地和善，热心助人，你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。盼望你平衡各学科的学习，发扬优势，弥补弱势，下学期取得更大进步。 4、本学期已完毕了，你是

2、否已撷取了累累硕果？你是否已惊喜地发觉，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路？一学期以来，你好像更加成熟了，学习方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪慧能干的男孩。盼望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为教师的傲慢。 5、同学们都喜爱你，由于你的诚恳可信，教师也喜爱你，由于你的聪慧得意。你有优秀的思维素养和力量，有剧烈的进取心，有端正的学习态度，学习特别刻苦，成绩有进步，举止行为良好，遵守纪律，是一名合格的高中生。 6、篮球赛场上你强健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。你有较强的应变力和适应力，擅长调整自己的学问构造，学习踏实努力，成绩进步快，且能稳定在班

3、上的前列。勤奋、好学、坚韧，是你对美妙将来的憧憬。信任你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ 7、这一学期你表现优秀，积极参加学校组织的各项活动，遵守校纪班规，有很强的集体荣誉感，生活中，乐于助人。你是一个肯学、求上进的学生，为人慎重，心性坦荡，处事比拟有主见，亦不自骄自大。你的眼睛写满乖巧和懂事。你的成绩进步较快，教师盼望你在今后的学习中有什么不懂的问题准时向别人请教，将成绩提高到一个新的水平。努力吧！ 8、学习上仔细与执著的你给教师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令教师很观赏。你言语不多，待人谦和、和善。你不再痴迷于乒乓球，常常提前赶到教室。学习时，悄悄用

4、功，一丝不苟的精神赢得同学们的好评，稳定的成绩成为班上很多同学追逐的目标。 9、帅气的你，就算不去修饰也掩饰不住你的魅力，喜爱运动的你也时刻不会遗忘自己“型”，无论生活上还是学习上都可以看出你的做事仔细认真，但是过于仔细或许对你不是什么好事，你的聪慧在学习上还没完全表达，临时放下“别人的看法”，努力奋斗吧，胜利不在一朝一夕，在于坚持啊！加油！ 10、在我看来，你始终是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和仔细，这也是教师信任你的最大缘由。许多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎清楚，难能珍贵。但是盼望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的胜利也

5、是需要的。从自己的内心开头奋斗，你能取得更大成就。 11、你热忱奔放，为人友善，对于同学的优点，你能给与鼓舞，对于不良现象，也能够准时指出，直言不讳。你是一个喜爱学习喜爱班级的人，并能和班级融为一体，但是假如你能更加宁静，沉静的听取别人的建议，信任你在各方面都有质的飞跃。学习上教师盼望你能切实下一番苦功，梅花香自苦寒来，信任你肯定能取得更好的成绩！ 12、该生不管做什么事情都会仔细的对待，而且能吃苦，他信任苦尽甘来；他喜爱唱歌打羽毛球，读书。他最擅长的是唱歌，他对生活有积极乐观的态度，在实践中实现自己的价值，在学校的生活中该生自觉遵守中学生守则。喜爱集体敬重师长，团结同学礼貌待人积极参与学校和

6、班集体组织的各种活动，该生的身体状况很好，在教师眼中该生是遵守纪律勤奋好学的好学生，在同学们的眼中该生也是一个乐于助人做事仔细简单接触的人。 13、该生是一共性格开朗，习惯用笑打动全部“冬色”的高中生。该生在学校遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，喜爱祖国。该生很积极的参与学校每次组织的活动，重视每次熬炼时机，有较高的组织力量和实践力量。面对生活的难题该生从来不畏缩，也从来不懊丧，由于该生信任生活并不是一成不变的糟糕，就像罗丹说的：生活中从不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。 14、该生在校敬重师长，关怀集体，团结同学，诚恳守信，乐于助人，喜爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他憧憬成为有

7、目标，有动力喜爱生活的人。性格活泼开朗，布满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际力量和组织力量，积极参与集体活动和各种友情活动，是一名优秀的共青团员。该生喜爱科学勤奋好学，有良好的心理素养和身体素养，做事脚踏实地，毅力坚韧。 推举高中班级活动方案汇总二 敬重的各位领导、各位教师和亲爱的同学们： 大家晚上好! 我是1号种子选手，我想1是胜利、英勇、收获的象征，先来作一下自我介绍! 我是来自高一(14)班的“小不点”*，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开头我的竞职演说： 马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很快乐能站在这里同大家参与竞眩拿破仑曾说过

8、：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名精彩的、胜利的、能为大家谋利益的元帅学生会副主席。我自信在你们各位的帮忙下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。 在女生部，我是负责人之一，起初参加女生部是为了凑喧闹，由于我原来就是一个活泼爱喧闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个效劳于女生的团体，是提高人工作力量的地方，我对自己说，肯定要坚持究竟，培育自己对工作的胜任力量。 现在身为负责人，我很庆幸自己当时的选择，我觉察思想比以前成熟多了。 假设我中选学生会副主席，我的首要任务是加强自身组织建立和思想建立，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严

9、于律己、宽以待人，力争使学生会副主席的职责与个人的思想品行同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。 假设我中选学生会副主席，在工作中，严密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，帮助学校搞好学风，校风建立，维护学校教学秩序，制造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作沟通，共同进步。 竞争给优胜者带来欢快，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选胜利与否，我都坦然处之，由于一个懂得竞争真谛的人绝不会由于某次失利而耿耿

10、于怀。 盼望是自信的动力，自信是胜利的源泉，我坚信，通过今日的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作熬炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起饱满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!最终，真诚地请各位支持我，投我一票! 感谢大家!我的演讲完毕。 仔细落实学校政教处学期工作规划和要求，坚持“育才先要育人”的观点，践行我校“有教无类，成人成才”的办学理念，围绕班级常规治理工作，重视学生的思想教育，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级治理水平以及学生的学习质量，确保学生安康、自主地进展。 连续遵循上学期“敬重、理解、团结、互助构建和谐班级”的班级治理理念和指导思想。我还是认为敬重和了解学生

11、的共性是翻开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生听从班主任治理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观看学生、积存学生学习生活素材、揣摩学生心理共性，从而在日常治理中对症下药，对学生的敬重落到实处。进一步加大与学生沟通谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生根底较差、学习力量低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、鼓励拼搏，常鼓舞和推动学科特长生帮忙学科困难生。这样，班主任对学生敬重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。 本班学生人数共59人，其中男同学32人、女同学27人；住校生59人。依据开学状况来看，我们班学生根本上能自觉遵守校

12、纪校规、关怀同学、关爱集体，有较强的集体意识和责任意识。班干部工作力量不是很强，并在学校组织的各级各类竞赛中表现差强人意，无论是在体育活动还是文娱活动上都没有较为突出的学生。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的力量提升不高、许多同学学科进展不平衡、优势科目不突出等等，班级男生这方面表现尤为明显，女生较少有特长的。这些问题也是本学期要连续处理的问题。 针对班级的详细状况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进展绽开： （一） 做好控流工作 尽快电话联系未到校的学生，催促其到校上学。 （二）紧抓学习 1、进一步加强跟任课教

13、师的沟通，准时把握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习根底参差不齐，局部学生学习意志薄弱，常常消失畏难心情，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学成绩不稳定，这就需要教师，特殊是班主任要加强跟任课教师的沟通，要对学生的学习状况进展分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮忙学生制定学习目标和规划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。 2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生安康欢乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，敏捷运用“心理疗法”。擅长洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、

14、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批判，帮忙学习优异的同学克制傲慢自满心情，帮忙学习差劲的同学重拾信念。同时教育学生要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面对挫折，教育他们懂得“态度打算一切”的道理，许多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。 3、制定学生学习成长日志、量化治理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本根据文理科整理好放置在桌面上，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课教师，并把作业的收交记录状况一式两份，一份给任课教师、一份给班主任

15、进展登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清缘由并进展教育，两次不交告之家长，三次不交赐予处理。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习状况准时反应给学生本人与其家长。 （三）加强治理 进一步健全班规班纪、强化班级治理、确保教学工作有序顺当进展。主要从以下三方面进一步强化： 1、通过制定班级日记记录表严厉班级治理。班级日记记录表分日常行为标准和学习常规两块内容，要求值周班长仔细记录并将状况准时反应给班主任。班主任在班务治理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，准时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别大事准时跟学生及其家长沟通、沟通。 2、充分利用班会课，真正

16、发挥班会课的德育教学治理功能。这学期我觉得这个学期可以开设以下如新学期、我能行、我与我的目标的距离、有效利用时间、诚信、人生路上的朋友、心理安康、人格更美、善待挫折等主题班会，采纳竞赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。 3、加大家校联系力度。提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥成效）化，使家校联系本发挥其本应有的成效。 （四）适当减压 高中学生的学习压力，是每一个教师都先经受过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要留意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的安康全面进展更有好处。因此，这学期我准备鼓舞学生积极参

17、加学校组织的文体活动，来丰富学生的学习生活，培育他们的集体主义感，同时，可到达给学生减压的作用。 班级治理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素养的养成。“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。 推举高中班级活动方案汇总四 本学期我担当高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习状况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期

18、的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作， 首先，要做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 其次，深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持

19、做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。常常表扬，做好鼓励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规治理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。 二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念 信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者，其胜利率远远超过自我否认倾向较明显的人。在高三班级治理中，要把激发和培育学生的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终

20、坚持对学生自信念的培育。 其一，利用班会活动帮忙学生熟悉自己，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了高三，你预备好了吗?班会活动，让学生对高三的生活有了肯定的熟悉，让其开头做好心理预备。 这学期中我班的班会活动，有全班学生参加的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的沟通会、有学习方法沟通会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习状况，规划了下阶段的奋斗目标。 其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训：态度打算一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的状况进展表扬和鼓舞。学生学习

21、上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。 其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进展表扬和嘉奖。 其四、积极参与了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。 三、建立学生成绩流淌档案 为精确为高三学生把脉，从高三第一次月考开头建立学生考试成绩流淌档案。流淌档案分两局部：一是横向流淌档案：即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在一起，然后把全年级前三十名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并准时告知任课教师和学生本人;一是纵向流淌档案：即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成绩，每次考试完毕后，

22、比拟学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并准时告知任课教师和学生本人。消失大的波动时准时实行进展单独谈话、召开座谈会、和任课可教师沟通等措施。 四、培育学生良好的考试习惯，用好考试 细节打算成败，标准成就将来。指导学生考试做题标准化。注意细节，标准答卷，提高应试力量。从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，指导学生擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境地，我结合自身学科的教学，特殊是利用批阅试卷时发觉的问题，强调细节的重要以及如何避开在细节处出错。如理综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够标准，理科尤其是数学

23、做题步骤跨步太大等等。要培育学生好的考试习惯，学生在平常的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。 高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了帮忙学生查缺补漏，发觉问题，强化心理承受力量，引领进步，但在高三的特别时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，简单使学生消失考试疲惫，甚至越考越丢失信念，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，指导学生如何支配考试时间，积存考试阅历，减缓考试压力等等。比方要求学生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。 考试后指导学生做四方面的总结：学问、方法、态度、阅历。同时，依据学生的学习表现和考

24、试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热忱，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的沟通谈心，和学生一起分析考试状况，对其胜利之处赐予充分的确定，缺乏之处提出改良的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最终的胜利。正是通过这样的努力，学生越考越有信念，才能在高考中到达甚至是超越自己的既定目标。 五、注意对学生的心态调整，关注学生心理安康 事实证明，许多时候，阻碍学生胜利的主要障碍，不是学生力量的大小，而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对学生形成剧烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的

25、日益接近，学生的学习越来越紧急，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，教师的谆谆教导，父母的殷切期望 有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。 因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并专心与学生沟通：面对学生表情的变化，心情的低落，行为的特别，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生经受失败时，我们可以在宽松的气氛中回忆以前胜利的经受和美妙的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向积极的体验，激发他们的胜利的潜意识。 六、加强与任课教师、家长的沟通合作 对于班级的治理,只靠班主任是不行的，必需依靠任

26、课教师的齐抓共管才能有效。我常常与任课教师沟通学生的思想、学习状况，尤其是常常召开班级月考研讨分析会,分析学生的成绩波动缘由和弱科进步状况以及特别学生的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。通过与任课教师的相互反应，增加了工作的针对性,也增加了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益最大化的法则是学科平衡进展。科学安排、积极协调应当是班主任的重要职责。高三的家长对待高考，许多时候比学生和教师还要紧急。 而许多家长又不能很好的对子女的学习和心理供应科学合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是关怀子女，其实是在帮倒忙。即使是在学生考试成绩不抱负的时候去劝慰学生也要讲究其中的艺术性，频繁的劝慰反而让学生无所适从，更加紧急。所以，在本期中我召开了227班家长会，与家长共同分析学生的状况，并为家长供应了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。 总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把全部的班级工作做细做精，真诚的为学生全心全意效劳，用各种各样的方法提升学生的成绩和力量，盼望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅飞翔。