高三下学期班务计划高三下学期班级计划(三篇).docx

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1、 高三下学期班务计划高三下学期班级计划(三篇)高三下学期班务规划 高三下学期班级规划篇一 一、班上根本状况 全班有男生31人，女生21人，共52人。班上男学生比拟多，要面对不少思想心情问题，男生多其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查催促。全班总平均成绩还算抱负，但尖子生很少。 二、工作措施 1、准时调整学生心理状态，营造备考气氛。高考是人生的重大转折之一，学生心态简单，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途布满盼望。让全体学生对自己布满信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 2、关注心身安康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性

2、强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持积极稳定、紧急有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的安康，作为班主任，我预备抓住这一时机，充分利用班会时间，准时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们对待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学赐予表扬鼓舞，对尚未达抱负成绩的同学赐予打气鼓励，让各个分数层次的同学 都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那

3、般劲。 3、准时同科任教师沟通，发扬我班科任教师的优良备考资源，对学生进展学法指导，培育学科兴趣。学法的把握，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达力量。针对局部学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习肯定要把握概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，查找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，准时反应准时纠错。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，

4、加以正面引导。准时召开家长会，了解家庭教育状况，对重点学生建立特别档案，做到因材施教。 5、积极制造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生积极参加社会实践活动，参与公益活动和劳动熬炼，培育学生的使命感。 6、针对学生中存在的问题，比方打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树榜样典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性。 7、做好月考和模拟考试的治理。亲密协作教育处，本着从实、从严、从实战动身的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的力量，培育学生诚恳守信的道德品质和勇攀顶峰、力争上游、永不服输的学习品质以

5、及严谨求实的良好作风，做到“月月清”。 8、加强班级德育治理。围绕德育工作重点，帮忙、指导学生制定学习规划，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。教育学生挖掘回族文化的闪光点，发挥回族生活习俗的优良传统，增加学生的民族骄傲感。 9、依据学校系列活动开展好主题班会，细心筹划主题班会，扩大班会参加面，、营造教育气氛，开好主题班会，做好班会记录。 10、以“培育良好生活习惯，制造温馨休息环境，陶冶高尚道德情操”为目标，严格落实“治理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化治理标准，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有规划、有组织地进

6、展指导、训练、治理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。 总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的根底。愿全班师生齐心努力共同开创高三年七班迎考新局面，加油! 高三下学期班务规划 高三下学期班级规划篇二 本学期是高三第一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作规划： 第一、和各任课教师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩。利用班级导师制分组状况，各科任教师帮忙学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。 其次、更加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学

7、习态度不够端正，因此我将本班学生学习态度问题连续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培育学生良好的学习习惯。 第三、连续作好和家长的沟通沟通工作，使家校形成合力。做好局部学生特殊是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力气发动起来，协作学校及任课教师把这一局部学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信念。 这学期我连续担当高三(12)班的班级治理工作。该班是文科平行班，共有43名学生，绝大局部同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结

8、奋进的班集体。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧急的高三复习中;还有九个月就要高考了，许多同学有很大的心理压力。本学期是高三的第一个一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。 为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作： 1. 营造一个积极向上、团结协作的学期气氛。抓自修纪律，留意空挡时间的治理。 2. 留意学生学生的身体状况。催促学生做好两操，监视学生仔细参与跑步活动，提示学生天气的变化。提示学生留意养分。 3. 关注学生的心情波动，多与学生沟通。 4. 教育学生肯定要保证睡眠。 高三下学期班务规划 高三下学期班级规划篇

9、三 本学期担当16班班主任工作，对于本年度工作，总的指导原则在学校和年级部的领导下，依据学校和年级制定的目标和任务，仔细完成常规教学和班级治理任务，积极虚心向前辈教师和有阅历教师学习请教，积极思维，开拓工作的新思路和新方法，将任务目标落实到每一个详细的细节中，最终实现学生的成长进展和自我提升的统一。 1， 学情分析 从高一走到现在，班级人员组成相当稳定，除1人出国外，其他成员均未动，现有男33人女23人，平均成绩历次大考中屡次曾排名在年级中等偏上，但是偏科严峻。语文相对薄弱，但有仍有潜力提升，且对语文学习兴趣和动力仍可激发;数学是处于肯定劣势的学科，几乎历次年级倒数，但正因如此，提升空间很大，

10、本学期在新任教师的带着下，肯定可以取得长足的进步。英语成绩稳定，处于年级平均水平，仍有肯定提升空间;物理成绩虽然中等，但是学习兴趣深厚，生物科虽然历次考试均在中等或者以上，但是高二下学期下滑明显。以上状况是学习状态和学习动力的反映，班级整体学习状态并没有到达最好，学习气氛不够深厚，由于性格和气氛的缘由，学习积极性有但是比拟内敛，表现在不能够积极主动的问教师问题，上课气氛不够活泼等。有一两个同学作业总是不能仔细完成。在高二水平测试完毕后，虽然有所改善，但是仍旧不够。 总之，本届16班的特定可以总结为：学习气氛不浓，仍没有形成富分散力的班风，和良好学风，有肯定根底，也面临着挑战和机遇。 2，班级目

11、标的制定与认同 制定明确的目标，第一、高考目标，力争40人上重点线;其次：班风目标：讲正气，积极乐观，团结互助;第三、学风目标：习惯良好，勤奋踏实，和谐竞争;第四：通过鼓舞和日常细节的工作，让大家建立心理上对以上目标的认同，增加班级向心力。 3，常规治理方面 3.1，综合运用多种手段，严抓、善抓常规治理。在四个层面去治理常规任务，用制度，用情，用信任，制度是前提，是原则问题，是不行触碰的高压线，但是制度的执行应依据详细状况，以教育学生，惩戒学生目的背后的促进学生品德和力量进展。在详细执行之，随时留意个别谈话与集体教育的综合利用。 3.2，严格落实细节执行，从细节中要质量。班级治理听从学校和年级

12、的大局，对于学校和年级要求的事务，务必严格落实，不折不扣地执行到位。 3.3,连续急躁培育一支优秀的班干部队伍。班干部队伍是班级的短板之一，是本学期仍旧需要连续大力关注的重点工作之一，教师不行能每时每刻跟在学生身边，学生治理团队要担负起自我治理的责任，对于核心班干成员要连续多悉心培育。 3.4在不同阶段和关键节点，以不同的方法关注学生的心理及行动变化。 3.5做好学生的各种状况记录分析汇总表格。 3.6整体拔高与后进生转化。以扎实细致的工作推动班级各方面整体工作的进步，对于优秀层面，要准时帮忙其分析优势劣势，助其配有补差，提高应试和心理素养，稳步向更优秀的层面不断进步，保证稳中有升。对于后进生

13、和学困生，随时发觉问题即解决问题，综合分析各个学科状况，结合个人性格，家庭状况等特征，助其实施提升规划，培育兴趣学科，助其重塑自信，点燃学习动力，鼓励学习热忱，最终实现大步提升或胜利转化。 4，历次考试的备考与总结 详实的数据要考具体的分析，详尽的分析才能为后面的路指明方向。对于两次模拟考试，提前做好各种预备，利用好考试的时机，做好考前发动，目标鼓励，考试技巧训练和心理素养培训，以及考后的准时总结反思;对于平常小测也做到发觉问题即着手解决，不回避不放过任何发觉的小问题，将功夫下在平常，用在细节提升，从而实现稳步提高。 5，擅长利用各方力气，聚心聚力，为班级的最终进展保驾护航。 擅长利用学校和年级供应的各种便利条件，如谈话场所，做好准时的点对点沟通和群体沟通。 同时擅长利用家长的力气，与家长形成合力，最终保证学生的动力充分，监视到位。 6，在落实上，制定每个月的行事历及规划，准时反思。