高三英语文章汇总高三英语总结(四篇).docx

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1、 高三英语文章汇总高三英语总结(四篇)最新高三英语文章汇总一 2、胜利的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 3、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。 4、空想会想出许多绝妙的办法，但却办不成任何事情。 5、假如你盼望胜利，以恒心为良友，以阅历为参谋，以当心为兄弟，以盼望为哨兵。 6、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，肯定！ 7、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求！ 8、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！ 9、更快更高更强。就是金牌。 10、不是境况造就人，而是人造就境况。 11、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。 12、笑看人生峰高处

2、，唯有磨难多正果。 13、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育盼望的良种。 14、身懒心惰难成事，意定志坚方有为。 15、精神成就事业，态度打算一切。 16、树立凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。 17、所谓天才，就是努力的力气。 18、只要有信念，努力，一切可以转变。 19、成功是不会向我们走来的，我必需自己走向成功。 20、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 最新高三英语文章汇总二 这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更进取地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎

3、各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下头对本学期教学工作总结如下 这一学年教授两个班为理科一般班的学生，英语根底不太幻想，没有一个学生能到达优秀（120分）档次，并且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进展了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。 本年度教学工作重心即在进展根底学问的复习上稳固和加深对根底学问的理解和把握，提升期解决问题的本领，所以教学工作安排上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从2

4、0xx年8月中旬到20xx年3月中旬，资料是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元（20xx年1月底）。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底学问总结和反应1课时。平常复习中把高中英语复习语法工程中的13个专题适当融合进去。经过练习和讲解，增加学生对语法的理解和对英语用法的复习稳固。 课本复习是学生本领提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，经过练习的形式进展学习反应。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 征订了两套听力风暴，共有80

5、套，供学生在课上或课下时间进展听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 课外阅读必不行少。给学生供应了两个网址：一个是21世纪报，一个是chinadaily。网站兼顾新闻、消遣、科技、学校、地道美文等多方面资料。学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 本学期为近十个学生的英语作文进展屡次单独批阅，主要是提高他们的书面表达本领，在必需程度上鼓舞了学生的英语学习进取性。 又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新教师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的教育教学

6、工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 最新高三英语文章汇总三 一、教学工作规划 1、学生状况分析 今年我仍旧担当高三10，11文科班的英语科教学工作，学生们已经接近高考，大局部同学或多或少地打下了肯定的英语学问的根底，在第一次省质检中，学生们的英语成绩和二中相差无几，与一年前相比应当说有了肯定程度的提高。但学生仍存在的根底学问不够坚固的状况，表达在考察单词词汇的运用时由于一知半解，仍消失许多的错误和问题。 2、教材与教辅材料： 其次轮复习：资料采纳步步高，英语周报配套练习，听力宝典，高考词汇手册。 精选文章，加强阅读力量的培育与词汇类

7、型题的训练，如完型填空和新题型短文填空，同时对学生进展语法专项技巧的指导。后阶段加强限定时间的综合训练，全面提高学生的解题力量以及思维力量，以及做题速度和时间把握力量。 第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生力量 3、教学目标： 高三其次学期的复习不是对前期已学学问的简洁重复和强化，而是一个再学习、再熟悉、提高力量和运用力量。 因此，加强应试技巧的训练，帮忙他们把握解题方法及技巧，最终提高做题的精确率和娴熟程度，提高应试力量。 4、教学措施： (1)夯实语言根底学问 从学生在本次省质检的单项填空、完形填空和短文填空局部的反响可以看出，许多学生的词汇和语法学问仍不够扎实，还存在较多问题，因此，强调根底学

8、问的学习毫不为过。肯定量的练习很有必要，但要有度，也不是面面俱到。对学生进展语法专项指导，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的力量。 (2)抓好词汇复习 经过上学期的词汇复习和检查监视，大局部学生已经具备肯定量的单词库，在做题的时候能看懂读懂肯定难度的文章，在阅读理解的测试当中也能得到相对于之前更高的分数。本学期仍旧连续强化单词的稳固过程，并尽量让学生把握课标当中词汇的拼写。 (3)听力训练常抓不懈 高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平常多练习英语，多做听力练习，学生经过半年来不懈的训练，听力水平有较大程度的提高，

9、本学期的听力仍每周至少4练，周二周四周五年段统一播放，在课堂上也需加强对听力的教法指导。听力资料仍采纳听力宝典上的听力和英语周报的听力。 二、教学讨论规划 积极参与本学期教研组里进行的说课等活动，作为高三备课组的组长，本学期将加大备课组活动，将各个模块的复习工作进展较为深入系统的探讨，针对学生的现状讨论教法学法，加强同备课组的听课与相互学习，做好对新教师的帮带工作。 三、连续教育规划 亲密关注高考英语学科的最新动态，准时给学生传递有用的信息，在教育教学此文转自过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平。参与教师业务培训活动，从中吸取养分，树立终身学习的观念，利用现代网络技术努力充电，

10、提高自己的专业素养。 最新高三英语文章汇总四 这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下 一、进展了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科一般班的学生，英语根底不太抱负，没有一个学生能到达优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到

11、英语特殊难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进展了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。 二、把教学规划落到实处。 本年度教学工作重心即在进展根底学问的复习上稳固和加深对根底学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，所以教学工作安排上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(20xx年1月底)。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底学问总结和反应1课

12、时。平常复习中把高中英语复习语法工程中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加学生对语法的理解和对英语用法的复习稳固。 三、大量练习促进学生对根底学问的稳固和力量的提高。 课本复习是学生力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进展学习反应。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成绩保障。 征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进展听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培育英语力量。 课外阅读必不行少。给学生供应了两个网址：一个

13、是21世纪报，一个是china daily。网站兼顾新闻、消遣、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 六、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进展屡次单独批阅，主要是提高他们的书面表达力量，在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新教师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 英语教师年度工作总结 | 英语教师年终工作总结 | 英语教师个人工作总结 英语教师年度工作总结 | 英语教师年终工作总结 | 英语教师个人工作总结