高中语文知识点大全.docx

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1、 高中语文知识点大全高中语文学问点大全1 1、多读，反复读 据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。 2、强记，有目的地抑制自己，进展记忆 有些课程根本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，临时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新稳固记忆。 3、背诵和理解 古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更坚固固然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。固然，强记和死记并非同一概念。 4、勤写， 写不只是写作文，日

2、记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。 写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上抄写时，不看初稿就能写完。缘由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”就是个道理。 高中语文学问点大全2 1.课文中的现代文： (1)课文消失的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末考试范围，应仔细复习，做到字字落实。包括教师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。 (2)所学全部课文的相关文学常识：风格，代表作品。特殊是大文学家，需要仔细认真记诵。在考试时，出题教师喜爱考古人的朝代、外国文学家的国籍，这两

3、点尤其需要留意。 (3)在高中的考试中，通常不会直接消失课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品。教师在课堂上认真分析课文，其实是在教授阅读现代文的方法，培育同学理解文章的力量。对于详细分析课文句段的笔记，则不作为复习重点，但表现手法的分析及作用仍需要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。 2.课文中的诗歌： 生字词、成语与文学常识仍需要仔细复习。另外还需留意： (1)课后要求背诵的诗词，肯定要仔细背诵及默写。有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再对比课本自我打分，筛查错别字。 (2)课后没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇目可以

4、直接背诵。即使名句默写用不到，也可以找时机用在作文之中。 (3)教师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即表达技巧) 3.课文中的文言文： 本学期根本都是上半学期学习文言文，在期中已经考过了。所以许多同学都忽视了对其复习。但要知道，期中考过的，并不意味着期末不考! (1)文学常识：作家名、字、号、别名，所在朝代及生平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实。 (2)每篇课文的笔记都应认真复习，尤其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语学问，假如教师在课堂上总结了此类学问，便是复习的重点。假如教师没有进展总结，也要想方法拿到文言学问的概括，一一复习。 (3)在期末考试的文言文阅读之中，有可能选一篇

5、课内文章，因此对课文的分析理解也必需仔细复习。 (4)背诵篇目也要做到每个字都不写错，并敏捷用于作文之中。 除了课堂笔记之外，平常单元测验、月考的试卷，固然还有你们的期中考试试卷也属于复习范围，重点复习自己曾经做错的题目，以及教师评讲试卷时的拓展学问。 高中语文学问点大全3 离骚 一、把握以下重点词语 1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪) 2、谇：謇(jin)朝谇(su)而夕替(谏争) 3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥) 4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使) 5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指很多小人) 6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行) 7、遥诼：谣诼(zhu)谓余以善淫(造谣，诽谤)

6、8、偭：偭(min)法规而改错(背向，引申为违反) 9、度：竞周容以为度(法度，准则) 10、溘：宁溘(k)死以_兮(突然，突然) 11、异道：夫熟异道而相安(不同道) 12、尤：忍尤而攘诟(罪过) 13、伏：伏清白以死直兮(守，保持) 14、相道：悔相道之不察兮(观看，选择道路) 15、及：及行迷之未远(趁着) 16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息) 17、初服：退将复修吾初服(当时的衣服，比方原先的志向) 18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子) 19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看) 20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多) 21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会转变) 二、通假字 1、错：偭(

7、min)法规而改错(通“措”，措施) 2、邑：忳(tn)郁邑余侘(ch)傺(ch)兮(通“悒”，忧愁苦闷) 3、圜：何方圜之能周兮(通“圆”) 4、离：进不入以离尤兮(通“罹”，患病) 5、章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著) 6、反：延伫乎吾将反(通“返”，返回) 三、一词多义 1、长： 长太息以掩涕兮(副词，长期) 长余佩之陆离(使加长) 2、善： 亦余心之所善兮(以为是好的) 谣诼(zhu)谓余以善淫(擅长) 3、以为： 制芰(j)荷以为衣兮(用做) 余独好修以为常(认为) 4、修： 余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(美妙) 退将复修吾初服(整理) 余独好修姱以为常(美，美妙) 5、

8、虽： 余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(惟，只是) 虽九死其犹未悔(即使，纵然) 四、词类活用 1、鞿羁：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(名作动，约束) 2、淫：谣诼谓余以善淫(动作名，_的事) 3、群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群) 4、死：伏清白以死直兮(为动用法，为而死) 5、屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使受委屈，使受压抑) 6、步：步余马于兰皋兮(使动，使步行) 7、高：高余冠之岌岌兮(使动，使加高) 8、长：长余佩之陆离(使动，使加长) 五、古今异义的词 1、浩荡：怨灵修之浩荡(古义：荒唐。今义：形容水势宽阔而壮大) 2、工巧：固时俗之工巧兮(古义：擅长投机取巧。今义：技艺奇妙) 3、改错：偭(min)法规而改错(古义：转变措施。今义：改正错误) 4、穷困：吾独穷困乎此时也(古义：境况困惑。今义：经济困难)