高三学生家长在家长会上的发言稿(5篇).docx
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1、 高三学生家长在家长会上的发言稿(5篇)高三学生家长在家长会上的发言稿1 各位教师、家长朋友们: 大家好! 我是高三xx班xx同学的母亲,首先真诚地向教师们道一声“你们辛苦了!”感谢各位教师的辛勤付出!感谢是发自肺腑的,不过作这个家长代表,内心却很是纠结。孩子在学校不断进步成长,我这个做妈妈的深深感恩,应当在所不辞、鼎力支持学校的工作!试想教师为我们付出了那么多,现在仅仅是请我们花费一点时间讲讲自己的体会做法,假如就坚决推辞,情理上真的说不过去。但是承受这个任务吧又实在犯难,我本身没有什么成熟或者胜利的阅历可谈,许多做法也都在摸索中,在座的家长教育子女都有自己的独到之处和胜利阅历,我实有班门弄
2、斧之嫌。再说每个孩子都有自己的共性特点,没有什么方法会适合全部的人。斟酌一再,只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和体会,再加上平常从各处取来的一点真经,今日和大家沟通一下,只盼望能起到抛砖引玉的作用。不当之处,还请大家见谅并指正。 学生的成长是一个连续的过程,高考是孩子人生中最重要的转折点,学校、教师、家长和孩子都非常重视,所以高三的学习任务重,压力大,为了孩子的学习和成长,我个人认为我们高三学生家长应当留意的有以下这些方面,仅供您参考。 第一,首先家长肯定要保持一颗寻常心。这是及其重要的。有人说了,距离高考缺乏xx天了,能不焦急上火吗?可是这样焦急只能帮倒忙,心情的传染会使孩子更加焦虑。家长
3、自己心态都不安康了,还怎么支持帮忙孩子呢。保持寻常心需要我们有达观的态度,往往家长期望值高或虚荣心强,或者急功近利、望子成龙心切,都可能会导致心态失衡,心态失衡的危害太大了,损害自己的身心安康不说,还会给孩子造成巨大的压力,不仅影响平常的学习,影响考试的正常发挥,甚至也影响到孩子的身心安康。 其次,要擅长察言观色,准时疏导,给孩子减压。多和孩子沟通沟通,亲密留意孩子的思想动态和心情变化,确保孩子心理安康。有些家长对孩子的身体备加呵护,却无视了孩子的心理安康。每年都有由于压力大而使成绩不断下滑甚至患上抑郁症的高三学生,不能不引起我们的重视,不要等问题出来了才去重视,要防患于未然。不要动辄唠叨或呵
4、斥孩子,即使批判也要心平气和,要营造和谐幸福的家庭气氛,让孩子身心愉悦,心情昂扬地投入学习。过度的照顾、关注、呵护、奉献、牺牲,会带来无形的压力,这样的压力同样很沉重。所以减压不要忽视了这种无形的压力,家长呆在家里,绝不要让孩子觉得你在家里“陪读”,或是“监视”。坦然最好,不要制造紧急气氛。高三无非就是严谨系统深入的学习复习,最终的高考的胜利就是学习的水到渠成而已。 第三,在生活上饮食上留意科学合理,穿衣要冷暖适当,睡眠要尽量充分,适当运动,增加免疫力,确保孩子身体安康。学生们复习任务繁重,大脑处在高度紧急状态。家长要针对孩子的饮食习惯,为他们补充分够的蛋白质、蔬菜、水果等养分,但千万不要过度
5、照看孩子,要淡化呵护孩子的痕迹。 第四,关爱孩子,鼓舞孩子,给他自信,赏识孩子,擅长发觉他们的闪光点。一切皆有可能。试想,当一个孩子熟悉到自己也同样很优秀,当他内心成才胜利的欲望被激起时,能学不好吗?要理解他们,信任他们,要对孩子说你能行,你是好样的。要多进展纵向的比拟,对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应赐予鼓舞和赞扬,以增加孩子的自信念。同时帮忙孩子分析自身的特长和缺点,扬长避短、不断进步。 第五,协作学校,协作教师,顺应学校的大规划,不能另搞一套,但也不能盲从,要注意实效。要留意保持和学校的良好沟通,听听班主任和任课教师的建议,把握和分析孩子的各科成绩,了解孩子在校的一切表现,以及孩
6、子的思想动态,给孩子一个可行而牢靠的建议,使孩子进入最正确的学习状态。对孩子心中的苦恼,家长应和教师协作,赐予准时的疏导。你越坦然,孩子也越放松,越有利于孩子的复习和在考试中正常发挥。 家长朋友们,无论你的孩子现在是何种成绩状况,只要你和孩子一起做到尽力了,一起拼搏了,一起成长了,一起进步了,一起超越了,你就是最棒的家长!就是世界上最宏大的父亲和母亲! 最终,祝各位教师和家长们身体安康,工作顺当!身心愉悦!祝我们高三的全体学子们取得进步,在明年的高考中取得辉煌的成绩! 感谢大家! 高三学生家长在家长会上的发言稿2 各位教师、家长们: 大家好! 我是高xx班xx同学的妈妈,今日,特别感谢x中给我
7、们供应了一个好的时机,让我们高3年级x班的学生家长能够坐在一起,与学校和教师零距离地探讨子女的教育问题,我为有这样的时机感到特别快乐。 对于教育,我是一个门外汉,并且由于工作的关系,我陪孩子的时间很少,平常更多的是电话沟通;再则,由于缺乏教育方面的理论学问,在方式、方法上会经常不得当。而学校帮我弥补了这方面的缺乏,在我孩子的学习、生活、思想上都赐予了很大的帮忙和指导,在此我向辛勤培育和关爱过我孩子的全体教师表示诚心地感谢! 我的孩子到x中以后,从她对x中校风、教师教学的评价的转变,我感到特别地欣慰,从中我看到了她的进步,她已融入了x中这个大集体,这与教师们的谆谆教导是分不开的,在此我再一次向他
8、们表示诚心地感谢并致以崇高的敬意! 下面借此时机我谈谈我个人的一些想法。 高中阶段是孩子的特别阶段。在此之前,我认为给孩子足够的爱惜就行了,我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中,渐渐地具有自己的推断和思想,我才感到做家长的担子重了起来。我经常感到自己需要思索、需要学习,才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。 在新的环境中,竞争性更强了,孩子在初中具备的优越感不复存在,这就有一个心态调整的问题。而且,对自己的升学和将来的前景,孩子也开头关怀。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长,应赐予亲密关注和诱导,从全局的观念分析自身的根底、优势和劣势,面对现实,积极地想方法。 关怀孩子成绩的时候,更要关
9、怀孩子的做人。成绩的好坏,是孩子的一个方面,集体主义观念、亲和力、协调力量的培育,也是孩子今后适应社会、独立生存所必需具备的素养。我们在这方面始终赐予孩子强有力的支持,集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮忙的时候,我们都鼓舞孩子走在前列。 如何处理生活标准和学习标准的关系,也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的.具备、有了适当的交往,以往在开销方面算“明细账”的方法好像行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感:经济压力增大了是一个方面,主要是觉到“心中没底”、“失控”,生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候,我既和孩子算了经济帐,也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法,力图让孩子熟悉到平实
10、生活、融入大多数的重要性。 假如说,同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一,那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心进展的更深刻的因素。尤其是后者,虽然是虚拟的,但其影响却特别实在。对于它的消极面,孩子还不具备自我免疫力,致使我们看到了许多痛心的例子。在这方面是实行“堵”的方法,还是实行“导”的方法?值得我们思索。前一个方法比拟简洁直接,但效果不见得好;后一个方法比拟费心、花精力,甚至还需要我们学习新的东西,由于这样才有发言权。 x中现在正处在安康有序地进展时期,生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改良和提高,我们要以全新的视角来对待新建x中的现状和将来。我个人的感受,x中是不
11、错的,尤其是高xx班,我几次来看孩子,都感到学风深厚、井然有序。我的孩子反映,班主任和科任教师也都特别勤勉敬业。作为家长,我是放心的。 我今日来这里的目的,就是想听听各位家长的阅历,听听教师们的实质性指导,也换一个场合听听孩子的心声。作为家长,我诚心盼望学校能把孩子教育成为这样三种人:一是成为一个身体和心理都安康的人;二是成为一个适应社会进展的人;三是成为一个有益于社会、有制造力的人。 感谢大家! 高三学生家长在家长会上的发言稿3 各位教师、各位家长: 您们好! 作为一个家长代表,首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱,汗水与才智的教师们道一声“辛苦了”,感谢各位教师为我们孩子成
12、长付出的点点滴滴,同时也感谢今日到场的全部家长。 我觉得家长会为家长搭建了两个平台:一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的状况的一个平台;另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。每个孩子从呱呱坠地那天起,就承载着父母无限的盼望,每个家长都渴望孩子能过上幸福的生活,渴望孩子绽开抱负的翅膀自由飞翔,但不肯定全部的家长都知道每孩子在不同的年龄阶段,教育目的和教育方法是不同的。 高一的家长应当学会让孩子收心,高二的家长应当学会让孩子自信,高三的家长应当知道给孩子减压。古人云:兵马未动,粮草先行,家长就是这个阶段孩子们进入战场前期的补给储藏,在学业方面成为孩子的顽强后盾,在心理方面成为孩子
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