高中政治教师个人年度总结.docx

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1、 高中政治教师个人年度总结 本学期，我努力学习贯彻党的十七届一二三中全会精神，仔细落实党的教育方针，实施素养教育，不断加强自身的修养，提高自身素养和思想觉悟。工作仔细负责，任劳任怨。严以律己，为人师表，教书育人。充分发挥了一个共产党员的先锋榜样作用；在业务上为了适应新的课程改革的大潮，我刻苦学习新的教育理论，不断更新教育理念，实施素养教育。积极参与各种学习培训，并做了大量的政治笔记与学习笔记。仔细钻研业务学问，努力延长相关专业深度，不断提高自己的教学水平。 在教学工作中，为了给学生上好每一堂课，从不打无预备之仗，总是做好课前预备：仔细细致的备好课，做好教学设计。仔细钻研教材，弄清教材根本思想、

2、根本概念，了解教材的构造，分析重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如。并找准教材与时政的结合点，学生的兴趣点；了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 在课堂上，严格要求学生，敬重学生，以学生为中心，坚持教师为主导，学生为主体，的教学原则，坚持三讲三不讲，因材施教，使每个学生学有所得，不断提高。同时组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的

3、兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担；做好仔细批改作业和课后辅导工作。 在学生教育治理工作中，对有些学生爱动、好玩，缺乏自控力量和自信念，准时做好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 在教法上，为提高学生学习的积极性，提高课堂效率，不断探究教育教学的方法，积极构建自主、合作、高效、优质

4、课堂，逐步形成了“四步教学法”（自主学习、形成意识探究合作、启发思维练习反应，落实目标强化效应，拓展提高。）就是教师依据学生的心理特点和已有的学问构造，依据学生自身进展的规律，有目的、有规划、有组织的培育和弘扬学生的独立自主性、主观能动性，开发、进展和培育学生主体的实践活动，让学生积极参加到教学中，使学生真正成为学习的仆人。我在教学中，围围着构建“自主、合作、优质、高效课堂”实施了“四步教学法”。取得了良好的效果。 自己作为一个备课组长、教研组长，一个老教师，主动带动年轻教师，发挥自己的余热，使年轻教师在思想尽快成熟起来，在业务上尽快进展起来，成为学校的栋梁。同时积极组织、参加听课、评课，虚心

5、向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，按时完成学校布置的各项任务。 高中政治教师个人年度总结 本学年本人担当高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下： 一、思想方面： 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、科组里的各种会议；能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导；能顾全大局、听从学校教育处、科组的教学安排，担当高三年级文科班高二年级的政治课教学任务；喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的教

6、师形象。能够主动与其他教师讨论业务，相互学习，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教学方面： 1、学问更新 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学力量 首先，能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量

7、。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问构造的意识和力量，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 3、勤批改 本学年全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课，积极去听其他有阅历教师的课程；坚持学生的作业全批全改并能准时订正。按时参与校、科组的集体活动。 三、反思 1与时俱进，真诚做人，扎实做

8、事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永久虚心务实，仔细敬业。 2要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3做好自己的本职工作，尽心尽力。 4教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 5教师要不断积存教学资料和教学阅历。 6有一颗奉献之心，关爱自己和他人，敬重学生。 7不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 8教师要形成自己的学问体系和教学风格。 高中政治教师个人年度总结 政治教师除具备一般教师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己

9、的人格力气增加教育效果。同时要从各方面提高自己的力量，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进展总结。 首先，我特别重视政治理论和教育理论的学习。近几年来，并写学习体会。仔细学习中心办公厅、国务院办公厅关于加强和改良德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习创新教育等，通过学习，提高熟悉。 其次，重视业务学问的学习和业务技能的提高。承受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进展沟通，通过观摩，听课使自己的教育教学力量有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并且依据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。 第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。 (

10、1)有明确的教学规划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。每学期开头，在备课组争论根底上制定出教学规划，然后再由教研组依据县校的工作规划制定教研组工作规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。 (2)能够坚持组内定期集中备课，并仔细备好自己的每堂课。 坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。非常注意资料的积存，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平常，又留意了解学liu_生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联系实

11、际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 (3)更新教法，提高课堂教学实效。 在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、争论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。 (4)严格标准根据备课组来进展命题和阅卷。 考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。 (5)作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 由于重视了教学过程的讨论，找到相宜的教育策略，学生的思想道德水平有肯定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。 【高中政治教师个人年度总结】