高中班主任工作总结(9篇).docx
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1、 高中班主任工作总结(9篇)高中班主任工作总结 篇1 20xx-20xx学年第一学期我担当高二五班的班主任以及高二两个文科班和高一重点班的教学工作,在校领导领导下、教研组与诸教师的协同合作下,各项工作进展的井井有条,现将一学期的详细工作做以下总结。 一、教学方面 1、仔细做好教学工作。注意对高二文科班打好根底及培优,积极参加高一备课组工作。学习地理课程标准,力求实现突破课改中的重点和难点。做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的出卷、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞学生动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心
2、设计各种丰富多彩“任务性”活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,到达有利于学生综合力量提高的目的。 2、投身单元备课活动,早在暑期培训期间新教师培训就拟订了针对必修地理1的备课畅想,开学后准时制定了周密具体的规划并已把任务落实。备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,教师之间的沟通、研讨、相互借鉴的时机增多,对更好的把握、驾驭教材起到了较大的促进作用,通过几次集体备课活动积存了珍贵的阅历。 二、班主任工作 1、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求
3、知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,经常提示他们。做任何事都贵在坚持,我也坚持每天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 2、培育班干部组织,让学生“自治” 班里的许多工作,我只是赐予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助教师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培育了他们的制造性、自我治理的力量。 3、利用各种时机,准时与学生、家长沟通、沟通 通过打电话询问、家长群与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,准时解决问题。不断学习,提高自身业务力量及综合学问水平。
4、 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为当代班主任,不仅要教育指导学生,还要准时更新自己的学问,转变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务力量和综合学问水平,才能把工作做得更加精彩。 高中班主任工作总结 篇2 本学期,我担当高二年级二级部文科小班xx班的班主任,我就班级治理工作以及班级成绩进展如下总结。 一、班级治理方面 1、我对班级治理的理念重点是培育学生的自学力量,培育学生养成良好的学习习惯,让学生尽力提高学习的根本素养。 2、通过班会进一步增加班级
5、的分散力,确定我们班的竞争目标就是一级部的xx班。每次班会前2分钟由每个小组轮番开。学生按学号轮番写自己的班级誓词,在班会上带着大家宣誓。让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态。 3、由于是小班,学生的行为习惯根本可以,违纪现象较少,本学期我严格要求每一个细节,对个别违纪现象教育催促为主,同时也有严格的处理。 4、每天在黑板上写一句自己的名言,鼓励每一位同学。 5、在班内墙壁上开拓每一小组的园地。 二、教学方面 1、充分发挥班内六个学习小组的作用,每次月考后,准时进展小组分析,对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗,期末进展总评,对前三名小组进展嘉奖。 2、结合学生的状况,给
6、每一位学生制定目标,每次月考后对实现目标的同学进展嘉奖,并制定下一次的目标。对差距较大的同学点名鼓舞,适当降低下一次的目标。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。 3、每次月考后把xx班和xx班的成绩进展比照,找到自己的差距,催促学生写考试反思。 4、逐步确立了尖子生范围,召开尖子生和任课教师的座谈沟通会,让教师更多地关注指导尖子生。 5、利用课余时间,和个别学生谈心。 三、存在的问题 1、尖子生的成绩波动较大。 2、个别学生有偷懒现象。 3、学生的心态还需要指导。 4、学生的学习效率需要进一步提高。 四、下学期的工作规划与目标 1、开学初一个月,安排本班任课教师每人开一次班会,强调学法。
7、2、进一步抓实尖子生,让他们精益求精,在学习上和心态上在上一个台阶。并保证每次的年级第一在xx班。 3、定期召开尖子生之间、尖子生和教师之间的沟通会,让学生之间相互帮忙,共同提高。 4、进一步要求课余时间,在抓好数学英语两科的根底上,及早进展文科综合的训练,预备利用周日下午2个小时进展小测。 5、邀请学校在文科小班治理方面有胜利阅历的班主任,召开班会。从不同方面加大对学生的指导。 6、重视文科学生的自主招生。 我坚信,xx班会取得好的成绩,我们始终都在努力。 高中班主任工作总结 篇3 本学期,我担当高一xx班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任教师及本人的辛勤努力下,各
8、项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下: 古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公正、公正地对待每一位学生,敬重学生,爱惜学生,关怀每一位学生的成长和进步,以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级治理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对
9、我的信任,这是我做好班级治理工作的根底。 一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天,即20xx年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级治理工作打下了坚实的根底。 二、深入全面地了解学生,加强班级治理,形
10、成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的状况,多观看学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发觉班内消失的问题,准时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校状况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要准时查明缘由,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,准时加以引导和进展思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时,许多生活行为和学习习惯很不标准,我就先急躁地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在
11、开学之初,我利用主题班会的形式具体叙述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级治理。 为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特殊标准了自习和课间纪律,要求自习课上,教师来与不来都要一样宁静,有特地班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的根底。同时我要求全班学生在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必需全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间相互帮忙,比学习、比纪律。 三、个别谈心 这很重要
12、,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生,我也常常和他们促膝长谈,进展有针对性的教育,也到达了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计108人次。 四、争取科任教师的协作,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用 针对试验班学生思想及学习压力大的状况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生,并准时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同
13、时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确对待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 五、开展好各项活动,并取了一些成绩 本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下,四班取得了“优秀作训班”的称号。 在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号,通过这些活动,不仅展现了一年四班学生的风采,也增加了班集体的分散力,同时也促进了他们的学习,因此,在高一试验班的第一次月考中,四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩,班级全体同学的
14、成绩都有了很大的提高。在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居b班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能取得更抱负的成绩,全班同学都在努力着。积极协作学校,胜利召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 六、存在的缺乏和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮忙,得益于全体任科教师的协作,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的缺乏之处,如对同学的了解还不够深入,以至消失了学生打仗等不应当发生的突发大事,对学生的关怀还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、
15、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满足! 高中班主任工作总结 篇4 本学期,我担当高二(5)班班主任工作,在学校领导的关怀下,在政教处的支持下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交错着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结: 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: 1、注意教室文化的建立 开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教
16、室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角“,以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况,设置了班级日记,由班长负责记录。 2、留意班干部的培育 进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生主投票,产生了一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责“。另外,定期召开班干部会议,讨论解决消失的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由
17、于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 3、留意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别学生纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是: 1、加大学习、执行中学生守则,中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行中学生守则和中学生日常行为标准。 2、留意树立典范。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。“典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主
18、任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐,以多种形式标准学生行为。心理学告知我们:人的承受心理由观看力量,感知力量,熟悉水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育治理方式不适合人的承受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育治理的可承受性。 为此,我先后开过屡次主题班会,中标准一道德,我是仆人,抱负与信念,要学会学习,神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会,举办过语文学问抢答竞赛,说成语故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。 二、严格的要求是的敬重
19、教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必需讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是的敬重“。确实,只有既严格要求学生,又赐予他们的敬重,才能把班主任工作做好。 三、“三位一体“的互促法 教育是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,到达相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,准时反应学生状况,取得家长的支持,收到了良好的效果。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去讨论,去多想想方法,特殊是象我们这样的青年教师。 高中班主任工作总结 篇5
20、本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。详细工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,消失的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克制工作和学习上的缺乏,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。 为了让学生树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作: 1、班会早
21、会对学生进展成绩和程度的分析,正确对待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率。 3、寻求与家长的亲密协作,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生放开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。 积极协作科任教师的课堂教学工作,解决好科任教师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。 加强寝
22、室的治理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。 开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参加的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克制困难,尽所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的竞赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之,本学期工作成绩是确定的,要不断分析和总结阅历和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。 高中班主任工作总结 篇6 20xx年9月,我来到北师大大同附中,一年来的生活和学习使我真正地实行
23、了角色的转换,在此,感谢学校的信任和培育。这个学期,我又担当高一2班的副班主任,帮助班主任邢立栋教师治理班级,回忆半年来的工作状况,现做如下总结: 一、强化对学生行为习惯的养成教育 虽然学校创立的时间短,但学校始终以培育高素养全面进展的优秀人才为理念,注意治理的标准化,坚持育人为本,德育为先。在学校先进理念的指导下,我和班主任邢立栋教师根据学校的治理要求带着学生学习校规校纪,标准在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作,互帮互助、课间看到领导教师要行礼问好、回到寝室要快速洗漱休息,不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求,特殊注意在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教
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