医护护理基础学习心得体会护理学基础心得体会(六篇).docx
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1、 医护护理基础学习心得体会护理学基础心得体会(六篇)关于医护护理根底学习心得体会精选一 由于是第一个实习科室,我们对四周的一切都还很生疏,于是,护士长给了我们两天的时间来熟识环境,而正是这个时候,使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解,它透露出的是一种讯息,包绕的是一种人文气氛,表达出的是一种医学精神,而这,将是我毕生应当领悟的。 作为“温馨护理站之儿童乐园”,儿科当之无愧,无论是儿科门旁玻璃橱窗里的美丽得意的毛绒玩具,还是儿科护士们亲切严厉的话语,无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的学问童教,还是护士们兜里预备哄孩子的贴画和小星星,都实实在在地印证着一点:大家是用爱心在工作,儿科是用爱心在经营。而
2、这,亦应是我们应当体会和深刻领悟的。 一周以后,我已经适应了医嘱的工作,带教教师冀国英,亦将很多相关的学问传授给我,我学会了体温单的描绘,学会了医嘱单的转抄,学会了出、入院的手续的办理,亦学会了有效地与病人进展沟通。在这里,我要深深的感谢冀教师,以及全部曾给过我指教和帮忙的教师,他们以虚心和气的态度和一丝不苟的精神,急躁地指导和订正着我们的错误行为和想法,用诲人不倦的风范感染着我们,使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠,认仔细真地执行每一项护理操作,由于我们心里知道:作为医护工,应当对病人负责。 两周以后,冀教师叮嘱我在多余的时间里练一练头皮针,虽然曾在学校里练习过静脉输液,但是要给那么小的孩子穿
3、刺,对我来说,无论在心理上还是阅历上,都是有些很大的缺陷和缺乏的。头皮针是儿科的一大特色,由于孩子小,皮下脂肪多,手和脚都胖乎乎的,所以血管不易找到,小儿头皮脂肪少,额上,颞下,耳后静脉明显较清楚,是静脉穿刺的优选部位,于是,我下决心要练好头皮针。 起先,我并没有马上下到病房里实际体会,而是通过模拟血管来练手,我把细小的塑料管当成小血管,来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉,练了三个下午,最终在第四个下午,我出征了,预备亲自实践一下,这是一个新入院的病人,孩子才一岁半。 来到病房,见到白皙得意的孩子,我的心里更加紧急了,通过交谈,我得知这个孩子是肺炎入院,而且还有先心病史,一种怜悯之心油然而生
4、,这么小的孩子便病的这么重,望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神,我明白,我们应当做些什么,应当做些什么使他们的眼中重新布满盼望,我在心里告知自己:只许胜利不许失败。 在预备刺入的那一刹那,全身的冷汗已说不清究竟是由于恐惊还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住,模糊可见,然而这究竟是第一次,太多的不确定和精神紧急,想要将我的精神冲垮,这时,我又想到林护士长教给我的方法:先倾斜刺入,穿透血管后平行进针,一遍一遍,我在心里反复默念,脑子里一片空白,孩子在哭,我却听不清晰做到了,我真的做到了。向着血管的方向刺入,见回血后马上平放针柄,再入23mm,我回头一看,滴液通畅 人都说有学医志向的人都有一颗菩
5、萨心肠,而今,我却可以毫不迟疑地将尖针刺入一个孩子的静脉,我明白,我不是在犯罪,而是在救人,所以我坦然 儿科教给我的,绝不仅仅是护理技术操作,它传达给我的是一种人文精神,在这种精神的感召下,我像一个得到熬炼的勇士一样,一步步的成长。回望儿科,我为它悄悄祝愿。 关于医护护理根底学习心得体会精选二 那时我想我肯定要仔细学习他们的先进护理技术,才不枉此行,在这六个月时间里,我深切地感受到除了学习护理技术外,先进的医院治理模式,周到的职业安全防护及护理观念等诸多,都是值得我们学习的地方。总结了以下几个方面。 首先是良好的团队协作,多元的护理人员梯队,病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士,大家
6、在完本钱职工作的同时又相互协作,确爱护理的质量。病房助理,负责外出患儿检查及外出勤杂工作,卫生员,负责病房卫生(要求到达一尘不染的效果),通过人事周密设置,各人按职责行事,一切尽在医护人员的呵护之中,病房过道贴着医疗安全图片,指导员工在工作中如何爱护自己,从而防止发生意外,接触血液,体液时均戴手套,当心处理针及利器,做到勤洗手,避开穿插感染。通过学习期间,我了解盛京医院对员工也进展了人员素养培育,由护士长依据护士状况供应相应的学习时机,组织各种类型学习班,以提高员工的素养,对于护理人员的临床稽核,护士长说了一句最经典的话是“当护士出了过失时,不是大的问题,而是制度的问题,他们会依据这件事做修改
7、,完善制度,而不是去惩处护士,只有这样,出了过失才会准时上报,而不是隐瞒,才能有利于提高护理质量,削减过失事故的发生”医院的工作紧急而繁重,院方为了减轻员工的工作压力,如会在病房里安装音乐播放器,心理辅导等等。 科学有效的器械设备,以病床为中心,床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置,各种监护设备、中心吸引、中心供氧设备均可随便移动,使用起来得心应手。除此之外,新生儿病房还有资深的护理队伍,他们把握着先进的护理水平,如picc,动脉留置、十二指肠插管喂养等,他们胜利救治了很多超低诞生体重儿,重症监护病人占20%30%,1500g以下极低体重儿成活率及危重症抢救胜利率为9
8、0%以上。 每天看着她们对待病人的态度,我特别感动,同时也觉的特别惭愧,自己对待病人的护理做的远远还不够,在今后的护理工作中我要向她们好好学习,更加的努力。 一)病人的特别性在儿科护理对象是014岁的儿童。更多的是婴幼儿,患儿对护士有惧怕感,既不简单沟通也不简单协作,这就要求我们不仅具有责任心而且更多的是要有爱心、急躁。另一特点是陪伴太多,当前儿童大都是独生子女,一旦发病,父母非常紧急、焦虑,对医护人员操作提出较高要求。所以与家长的沟通也是要求儿科护士特殊留意的。 二)病情观看的特别性儿科患儿的病情特点是起病急、变化快,加之患儿年龄小不会表达病情,所以要求护士在病情观看时要非常细心,勤巡察,同
9、时要对家长急躁宣教准时沟通,以便准时发觉患儿的病情变化,准时处理。 三)护理操作的特别性儿科患儿用药剂量小、输液分步多、加药频繁,要求护士配药时肯定要计算精确、配药准确,操作时动作要轻柔、精确、快速、态度和气。 四)静脉穿刺的特别性儿科要求过硬的静脉穿刺技术,特殊是头皮静脉。初选静脉很重要,选择输液的静脉备皮要彻底,进针角度要小,见回血马上固定,不能再进针。 1、树立以人为本的效劳理念:“以病人为中心”并不是一句口号,而是医护人员在医疗活动中敬重病人人性的表达,护理工作要做到急躁、细致、周到,没有良好的职业道德,娴熟的护理技能,真诚的仁爱之心是难以实现的。 2、过硬的静脉穿刺技术及有效的沟通:
10、儿科静脉穿刺是一难点,家长要求较高,盼望护理人员能一针见血,为患儿作静脉穿刺时加强护士人性化护理学问的学习,加强护患的沟通方法及技巧的沟通,称呼要亲热,动作要轻柔,言语要温柔、爱护,从种种微小动作中表达对患儿的关怀及爱惜。 3、做护理治疗时解释到位,加强宣教:为患儿作各种治疗,如加药时要为患儿及家长讲解今日要用多少药,以及这些药的用途;做雾化时要讲解雾化的目的及作用,让患儿参加到自己的疾病治疗中,积极协作医生的治疗。要准时与患儿及家长沟通,询问病情,让患儿及家长时刻感受到医护人员的关怀。加强宣教让家属了解常见病的病症、护理及留意事项,刚刚做父母的大局部缺乏育儿学问,往往疼爱有加,学问缺乏,特殊
11、在孩子生病后急需寻求帮忙,可以利用宣传烂、黑板报、进展学问宣教。 4、改善环境:依据儿童的心理特点,在病区的墙壁画一些卡通图片,患儿的病床换上有动物图案颜色艳丽的床单被套,房间搁置一台电视,播放他们喜爱的节目,让他们在一个宽松、开心的环境承受治疗。 关于医护护理根底学习心得体会精选三 在护理部的领导下,依据护理部工作规划目标,大内科圆满完成了全年各项工作任务。现总结如下: 一 加强护理安全治理 有规划地督查各项核心制度的执行状况,准时发觉问题,分析整改。 (一) 查对制度执行状况:检查发觉临时医嘱摆药后双人核对不到位,输液主动核对不到位,标签粘贴不标准等。对查对消失的问题进展了持续改良,标准了
12、各个环节的查对流程,查对缺陷较前明显削减。 (二) 交接班制度执行状况 1、交接报告书写存在楣栏填写不完整,入院状况未描述或描述不详细,未进展第一各项评分,护理措施不全面,下一班无连续病情观看等。通过培训、讲评、不断检查反应等持续改良措施,交班报告较前标准。 2、床边交班存在交班主体不清,以护士长检查为主,责任护士不能主动接分管病人,不主动自我介绍,了解病情,卧床病人皮肤交接不仔细,夜班护士不能整理好危重病人床单元再交班等问题,通过培训交接班标准、跟班检查和指导,床边交接班较前标准。 三 分级护理制度执行状况 (一)分级护理执行存在不按级别护理进展巡察,特殊是化疗病人,交接班不仔细检查液体输入
13、状况、局部皮肤状况,不能每小时巡察记录,特殊是中午和下午。病情观看内容不清,执行口服给药医嘱时,护士对病人服药状况不能把握,病人不能把握药物作用、副作用、服药方法,腹水病人测腹围、禁食病人口腔护理等护嘱下达不到位,安康教育效果差等问题,通过明确责任护士、责任组长职责,跟班检查指导,分级护理制度执行状况较前标准。 (二)完善应急预案,加强应急预案演练和定位抢救演练,提高了护士的应急处理力量。大内科组织了低血糖跌倒的应急演练一次和过敏性休克的应急演练一次,各病区依据本病区的特点组织了相应内容演练,三病区胜利抢救了2例过敏性休克患者,一病区发生一例病人自杀大事,护士能按预案有序抢救、上报,各病区护士
14、抢救时能按定位抢救预案有条不紊进展,提高了抢救胜利率,得到了医生的确定。 (三)定期组织安全会议,对督查中发觉的缺陷准时分析,仔细整改。 二 持续改良护理质量 各项护理质量考核达标。 (一)护理文件书写质量:培训了护理文件书写的格式要求,制订了各科常见病病情观看要点,培训了各种评分的方法和应用,制订了常见病护理记录书写模板,年轻护士书写质量较前提高。 (二)抢救物品药物治理:抢救车改为封条式治理,标准了封条的粘贴、交接、检查的方法。 (三)护士长的治理:对年轻护士进步行了各种记录本的书写培训,标准了护士长工作流程,跟班检查和指导,提高了护士长的治理力量。 (四)加强压疮高危病人的评估、预警,跟
15、踪检查,重视病情变化时压疮评分的动态观看,除难免压疮外,院内压疮发生率为0。 (五)根底护理质量:通过标准入院评估,交接班时的评估,准时发觉根底护理问题。如指甲是否修剪、床单元是否干净、卧位是否适宜、输液是否标准等。每组护士有治疗护理单,责任组长、护士长发觉的问题准时形成护嘱,交代护士写在治疗护理单上有规划地实施,准时检查、催促,根底护理质量较前提高。 (六)危重症护理质量:对每例危重症进展了检查和指导,着重培育护士评估、病情观看力量,找护理问题的力量,正的确施护理措施的力量和与病人及家属沟通的力量等。列出危重病人病情观看要点和时段护理要点,交代护士哪些病情变化需要汇报医生,对可能消失的状况进
16、展预见性的培训,便于年轻护士对比执行,提高了危重症护理水平。 (七)中医护理质量:依据护理部制订的各病区中医护理方案病种,进展了培训,组织实施,凡指定方案病种必需有中医护理措施、中医治疗技术,护士能把握中医辨证的方法,中医护理技术的使用率较前提高。 三 切实实施责任制整体护理,提高护理效劳质量 各病区配备了相对合理的人力资源,每个病区分为两大责任组,每组分为若干小组,每个责任护士依据力量水平分管肯定数量的病人,明确了责任组长和责任护士的职责,指导护士合理规划工作时间,有规划地进展各项治疗和护理,主动巡察病人,削减了拉铃次数,主动和病人沟通,亲密了和病人的关系,护患关系较前融洽。加强专科疾病常规
17、的学习,护士病情观看力量,发觉问题和处理问题的力量都较前提高,加强根底护理的操作和专科护理操作的培训及现场指导,操作较前标准。 四 加强培训和考核,提高护理力量水平 共组织全院护理查房2次,全科护理查房8次,专科护理培训10次。主讲的各级护士业务学习培训30次,考核护士操作180余人次,年轻护士临床力量考核10余人次,指导护士参与盐城市急救技术操作竞赛,获得了团体三等奖的好成绩。 关于医护护理根底学习心得体会精选四 肠梗阻是指任何缘由引起的肠道通过障碍,在小儿时期比拟多见。临床上可分为机械性(器质性)与动力性(功能性)两大类。主要表现为腹胀、腹痛、呕吐、不排便等。常见护理问题包括:焦虑;体液缺
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