高中第一学期班主任工作总结四篇高一上学期班主任工作总结(4篇).docx

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1、 高中第一学期班主任工作总结四篇高一上学期班主任工作总结(4篇)高中第一学期班主任工作总结四篇 高一上学期班主任工作总结篇一 一、学生思想方面 常常利用周会对学生进展思想教育，进展集体主义教育，常常结合中学生日常行为标准和中学生守则对学生进展行为习惯养成教育，取得了肯定的效果，这学期学生的打架现象明显削减，特殊是后半学期，一次这样的事情都没有发生。 班级分散力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第一名的好成绩；在国学经典诵读竞赛中我们班朗读的黄颂河获得了第一名。但是在其他方面还做得不好，比方学生的心理教育方面还存在着严峻的问题，好多学生胸无志，沉迷网络，逆心理

2、严峻，听不进家长和教师的意见，我行我素，不懂礼貌，不敬重师长，动不动就给教师顶撞，不分是非好坏，没有树立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间，懒堕。 二、班级治理方面 学期初就成立了学习小组，分成六个小组，由秀的学生担当小组长，负责小组的全部工作。对小组实行量化，每周公布一次，对优秀的小组进展表扬，后进小组提出努力方向和改良措施；每月按量化成绩评出月优胜小组，对获得优胜的小组进展嘉奖。 每次月考之后也是如此，极地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个学生的学习积极性。教学成绩也有所提高，但不明显。在作业方面治理力度不，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成作业。他们有时间

3、玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的方法保证他们完成作业。导致个别学生形成循环，完不成作业成了家常便饭，最终干脆什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。 最失败的就是上学期有三个学生的成绩很不错，这学期是一落千丈。赵x曾经在班上是第五名，这学期都掉到了十名以后了，端_，每天都是懒洋洋的，什么作业都不做，无论实行什么方法都不能打动他的心，三门主课都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如还是那样，这个成绩也保不住了；翟国荣更是认为上学是给教师和家长上的，对学习不屑一顾，置之不理，成绩好坏对他没有任何关系。 三、与家长联系方面： 本学期胜利的召开了家长会，并取得了肯定的效果。比方本学

4、期对一半以上的学生进展了家，收到了满足的效果。平常还给家长保持 四、其他方面 值日状况不错，每天扫的很洁净，准时。缺乏的是不能保持一天的干净。课间操学生做的不好，没周的的课间操我们班的分数最低，那些男生就是做不好，还不愿专心去学，说了也不听，我也没有在心去抓。考勤也不太乐观，有旷课的现象。本学期劳动方面还很好，几次型劳动都完成得很精彩，同学们都积极肯干，吃苦耐劳，值得表扬。 高中第一学期班主任工作总结四篇 高一上学期班主任工作总结篇二 本学期我任高一_班班主任，高一是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育培育良好的班风和学风。下面从德智体等几方面总结一下上学期的工作。 一、德育方面 通过全体

5、同学一个学期的努力，已构建起比拟完善的自我治理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。其中_同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。 但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍旧存在早恋的现象，且有连续进展的势头，下一阶段还需要亲密监控，与家长定期联系，随时做工作。 二、体育方面 主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参与的况下，通过全班同学的努力，仍以距其次名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。更珍贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录坚韧拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”

6、“最正确啦啦队”称号。表达了班集体的团结守纪向上的集体精神。 三、学习方面 在期末考试中，整体来看，我们班同学在化学地理数学语文等科目发挥比拟好，平均分在年级排在前列，英语、物理历史政治成绩较差，在年级处于中下水平。主要缘由是有些同学对历史等科目不够重视，对物理政治等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然始终做了许多工作，但偏科现象仍旧比拟严峻。 总的说来，上学期的工作既有成绩，也有缺乏。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下学期在总结阅历教训的根底上连续努力。 高中第一学期班主任工作总结四篇 高一上学期班主任工作总结篇三 随着学期的完毕，班上的治理也其一段落，对一学期的工作回忆更得有以

7、下几点感受。 1、关于班级的定位 虽然47班是高一年级的一般班，但由于学生根底普遍较好，并且部份学生实力素养都较强已完全有力量和第一层次的同学竞争，所以在这学期的工作中都以这点动身，特殊规定了早晚读使学生把大部份时间真正花在了学习之上，并屡次强调了班级的进展方向，以学习为主，成为分班时向高一层次输送优质学生的基地，使得班上中上游学生的积极性，得以调动，形成了肯定的竞争，力争上游的学习气氛。 2、关于德育教育 对于一般班的治理应以德育教育为核心，事实上，对于一般班的学生来说，智力因素并不是造成与其他学生差距的根本缘由，而是由于始终以来养成的一些品质方面的毛病限制了进一步进展，有句话就很直接地说出

8、了这种差距：“思想修养的层次打算事业的进展”，而在班上就始终以树共进，严格抨击坏现象，严厉处理违纪学生首先明确指出什么是提倡的，什么是严厉抨击的，这样，只要订正了这些毛病养成好的习惯，形成好的品质，必将在今后取得真正的进步。 3、关于体育活动 对体育活动的熟悉绝不能仅停留在增加体质的层面上，事实上，体育活动已起到了增加集体分散力，培育团结协作，竞争拼搏品质的作用。故在本学期班上在积极参与学校组织的排球赛外，还组织了三人篮球赛，通过这些活动并在班上形成一种团结及互助与竞争的气氛。 总之，随之工作的深入与其他教师的指导下，我有信念完成学校与家长交付的重托，把本班建成一个团结向上的整体。 高中第一学

9、期班主任工作总结四篇 高一上学期班主任工作总结篇四 1、狠抓日常行为标准，以形成良好的班风 学生从入学开头，抓住时机，仔细地组织学习中学生守则、中学生日常行为标准、学校规章制度大全等等。逐条理解，并且要求落实到行动中。利用自习课、活动课，课前等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生，留意准时发觉那些自控力量差、组织纪律性、思想及行为和集体要求不合格的学生，实施重点教育，力求使整个集体安康、有序，稳步进展，以形成良好的班风。良好的班风不仅无形地增加集体主义精神，还会对集体成员起到良好的教育作用和标准作用，会使集体有正确的舆论，良好的习惯和学习气氛。 2、重视培育一支守纪、严峻、责任感

10、强，素养高的班干队伍 班干就是班主任的双眼、双耳、双手。班主要依靠班干把握班级状况，依靠班干实施治理。设有一个顽强有力的班干队伍，班主任肯定带不出一个纪律严明、安康向上的班级。从今意义讲，如何培育训练一支素养高的班干队伍，主要从： （1）严明纪律，明确其职现在治理中的重要性，增加责任感。 （2）依据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。 （3）以一种“要求越高，进展越快”的主导思想来完善班干队伍。 （4）优中选优，不断以新血液充实班干队伍。班干是班集体的骨干力气，先锋队，不仅是日常治理的执法者同时也是学生的楷模、典范、标兵。 3、激发学生树立信念努力进取 同学们老关注自己的“中考”成绩，说什么不抱负等等。对自己的学习和将来失去信念。面对这样的状况，首先是对他们布满信念，看到他们的潜能所在，主动关怀，热忱帮忙，多给他们鼓劲打气“你能行”、“你俩会进步的”。其次擅长捕获他们的闪光点，充分发挥他们的优势，使他们产生骄傲感。再次多给他所创设胜利的时机，使他们体验到胜利的喜悦。 每个学生身上都潜藏着优点和才华，我们作为教育者要擅长发觉，并给他们以信念。有了信念，学习就有了力气，就会取得学习上的进步。