医学大学生职业规划职业规划[001].docx
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1、 医学大学生职业规划职业规划医学大学生职业规划职业规划 篇1 一.大学的四年规划 (20xx年-20xx年,20岁至23岁) 方向:临床医生 总体目标:完本钱科的学习,获得学士学位,考上讨论生 二.社会环境分析结果 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续进展。 2、医生职业特别社会环境: 现在医生职业存在饱和状态,即供过于求的状态。医学也越来更加达,要学的东西自然也愈来愈多,这使得许多本科毕业生要连续学习,争取拿到硕士甚至博士学位,新政策的公布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必需自我增值,多学点东西。 三.个人分析与角色建议 1.个人分析: (1)自身现状: 有较强的学习愿望
2、和学习力量,能吃苦耐劳,对所学的学问把握地较扎实。英语四级已过,预备过六级。预备多看点课外的学问充实自己,多学点东西。 2.角色建议: 父亲:“要不断学习,不断充实自己”“任何时候都不能傲慢也不能气馁” 母亲:“要学会宽容” 教师:“聪慧、有上进心、勤奋、乖巧,缺乏社会阅历,还要磨练” 同学:“有较强的学习力量,适合学医,做医生” 四.职业目标分解与组合 职业目标:一个优秀的妇产科医生。 1.20xx-20xx年: 完成教材的内容,争取考得好成绩,通过英语六级考试。 2.20xx20xx年: 边学习便见习,通过理论和实践相结合,把理论学得的学问运用到实践中,做做好一个医生做好铺垫。 3.20x
3、x20xx年 到一家医院实习,通过实习具有肯定的实践阅历。顺当完成毕业论文,顺当毕业,猎取学士学位。尝试一下考研,假如考上就读书,完成学业,假如考不上,就去找一家医院工作,到其次年再考。 五.胜利标准 我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。只要自己尽心尽力,力量也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特殊是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前肯定要有自己的家庭。 六.职业生涯规划实施方案 差距: 1、作为临床医生所必需的理论和实践力量; 2、快速适应力量欠缺; 3、
4、身体适应力量有差距。 4、社交圈太窄。 七、缩小差距的方法: 1.教育培训方法 (1)充分利用本科毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的学问和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 (2)充分利用学校给学生供应的实习和见习时机,争取更多的学习时机。 (3)攻读硕士讨论生学习时机。 2.争论沟通方法 在校期间多和教师、同学争论沟通,毕业后选择和其中某些人常常进展沟通。 3.实践熬炼方法 (1)熬炼自己的留意力,在嘈杂的环境里也能思索问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进展自我训练。 (2)养成良好的熬炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小
5、时,每周熬炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不管身份贵贱和亲疏程度。 本人对于职业生涯规划的看法: 1、职业规划确定要有,但是我觉得职业规划不行能现在就定下来,四周的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当警察,后来想当医生,所以觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就好像有点纸上谈兵。 2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比方这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那简单虚度光阴。 一、
6、我的定位 行业:地球科学讨论单位:国内一流大学职位:教授 定位依据 1依据我的职业价值观,我倾向于“独立性”、“变异性”、“智力刺激”和“美感”,面对不同的课题进展独立的科学讨论,能使前三者价值观得到满意,同时在地球科学行业常常要到野外,能看到各种各样独特的风景,使“美感”这一价值观亦得到满意。 2依据我的职业兴趣,我是属于IRS型探究、现实、常规型。 A.其中最核心的“探究型”适合于独立进展科研工作; B.同时地球系统科学讨论的户外工作特点也能使“动手”这一兴趣得到满意; C.在大学担当教学工作,与学生接触中能使我“社交”这一兴趣得到满意。TedGeballe先生曾指出:“在大学工作,最大的
7、优点就是学生。他们生气勃勃,布满热忱,思想自由,还没被生活的重压转变。虽然他们自己没有意识到,但是他们是这个社会中你能找到的最正确受众。假如生命中曾经有过思想自由和布满制造力的时期,那么那个时期就是你在读大学。进校时,学生们对课本上的一字一句毫不疑心,慢慢地,他们发觉课本和教授并不是无所不知的,于是他们开头独立思索。从那时起,就是我开头向他们学习了。” 3依据我的职业性格,NT偏爱的人有着天生的奇怪心,喜爱幻想,有独创性、制造力、洞察力,有兴趣获得新学问,有极强的分析问题、解决问题的力量。他们是独立的、理性的、有力量的人。人们称NT是思想家、科学家的摇篮,大多数NT类型的人喜爱物理、讨论、治理
8、、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。 二、职业生涯进展路线 合肥工业大学学士大学博士地球科学讨论所讨论员大学教授 三、规划与实施 1.长期规划职业生涯规划宏观阐述年龄阶段职业进展目标进展阶段阶段相关描述 1922 大学本科毕业,申请修读博士学位预备期专业技能与社会交际二者同步进展,积存力量资本。 2326修读博士学位,申请讨论所职位探究期初步了解行业,把握自身需求以及进展方向,开头相关讨论力量的培育和职位阅历累积。 2730成为助理讨论员建立期开头职业探究,初步确立讨论方向。3135成为副讨论员进展期开头参加科研工程。 3640 成为讨论员,申请大学教授职位主持或参加重大科研工程
9、,用心于学术论文、专利和著作。 4050 成为大学教授,在学术专业方向取得优秀成果巅峰期制造出一批有影响力的学术论文、专利、著作,同时兼顾教学讨论工作。 5160 保持专业讨论力量水平,着手培育下一代科研人才。 成熟期 时刻保持学习的心,在专业领域的讨论不至于落后,同时将重心转移至指导讨论生的工作。 6065实现讨论所内部人员的良性交接。 衰退期完成在大学的使命,开头转向实现人生的其他幻想。 2.短期(大学本科阶段)规划目标微观阐述 大一 摸索期 专业技能确保各科成绩在70分以上,假期参与与专业相关的社会实践;开头预备大学英语四级、六级考试和计算机二级考试。 在为学校师生效劳的过程中培育自己的
10、合作精神和沟通力量;参与学校一到两个团队竞赛,培育自己的合作力量。 大二 定向期 专业技能确保各科成绩在85分以上,假期参与与专业相关的社会实践;大学英语四级考试550分,六级考试480分,开头预备新托福考试;通过计算机二级考试。社会交际参与学校一到两个社团,在为学校师生效劳的过程中培育自己的合作精神和沟通力量;参与学校一到两个团队竞赛,培育自己的合作力量。 大三 冲刺期 专业技能 确保各科成绩在90分以上,开头帮助教师做一些科研工程,假期参与与专业相关的社会实践;新托福考试100分。 相近专业同学之间合作申请科研工程创新基金,合作进展科学讨论。 大四分化期 专业技能确保各科成绩在90分以上,
11、为大学生活画上一个傲慢的句号;开头向美国大学进展硕士生学位申请,并预备考吉林大学的讨论生。 医学大学生职业规划职业规划 篇2 一、自我分析 “金无足赤,人无完人”,没有瑕疵的玉就不是美玉,每个人都有自己的优缺点,我固然也不例外,所以我必需对自己的优缺点有糊涂的熟悉。 (一)、我的优点 1、乐观向上、大方开朗、乐于助人、积极进取。 2、和善、有爱心,待人热忱、真诚。 3、有良好的道德素养,责任心强,敬重师长,团结同学。 4、工作仔细负责,能吃苦耐劳,艰难奋斗,有团队精神。 4、细心慎重,总是能发觉别人发觉不到的细节,防患于未然。 5、擅长手工制作,喜爱生活。 6、兴趣比拟广泛,对事物的承受力量强
12、。 7、忧患意识较强,做事情规划性较强。 (二)、我的缺点 1、留意力不集中,有时做事不能一心一意。 2、有时侯比拟固执,比拟倔强,不见棺材不落泪。 3、有时候优柔寡断,迟疑不定,做事不够干脆利落。 4、简单被日常生活中琐碎的小事乱了阵脚,进而影响更重要的事情,分不清主次。 5、太在乎别人的.评价,意志不够坚决,不够坚信自己。 6、我的字写得不好,这也是一个缺点。 7、有时会很懒,以自我为中心。 8、社会实践的阅历还不丰富,对很多方面的学问了解不够,且没有积极地去学习。 (三)、决心 将缺乏改善,让优势发扬! (四)、格言 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,观天外云卷云舒。 二、环境分析 (
13、一)、家庭分析 我诞生在西北陕西宝鸡的一个一般的农夫家庭,家里世代以种地为生,家庭条件一般。之所以选择医学这条道路,主要是由于家里人觉得医生是神圣而崇高的,而我本人又和善热心,喜爱帮忙别人,所以就来到了医科大,走上了这条漫长孤独而又欣慰的医学之路。 (二)、学校分析 我就读于河北医科大学临床学院,河北医科大学位于河北省省会石家庄市,是一所具有百年历史和优秀医学教育传统的省属骨干大学,其前身是1894年清政府批准建立的北洋医学堂。1995年5月,由原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校合并组建新的河北医科大学。20xx年,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。目前,河北医科大学已成
14、为集西医、中医、药学等学科专业为一体的综合性医科大学。河北医科大学具有较完善的办学条件。河北医科大学第一医院、其次医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级医院为直属附属医院,共开设病床8810张。河北省人民医院、唐山工人医院等14所医院为河北医科大学非直属附属医院,此外,学校另有60余所教学医院和实习基地。河北医科大学不仅是河北省的医学教育、医疗救治中心,也是河北省的医学讨论中心。近年来,河北医科大学已成为河北省对外文化、学术沟通的一个重要窗口。 (三)、社会分析 随着时代的进步,社会的进展,环境污染、食品安全、高压力等问题,导致病患人口数量持续提升,越来越多的人意识到安康的重要性,医疗效
15、劳越来越成为必需。20xx年我国执业(助理)医师为246.6万人,每千人口执业(助理)医师为1.82人,与欧美等兴旺国家相比,我国每千人口执业医师数还有较大差距,并呈现构造性失衡。可见中国医生还是很少。 三、职业分析 (一)、主要课程 系统解剖学、组织胚胎学、微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、物理诊断学、试验诊断学、卫生学、内科学、外科学、神经病学、妇产科学、儿科学、耳鼻喉炎学、眼科学、医学心理学、大学英语、计算机应用、医学影像物理学、人体断面解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、肿瘤放射治疗学、超声诊断学、影像核医学、介入放射学等等。 (二)、培育目标
16、培育适应社会主义现代化建立和社会经济进展需要、德高医精、根底扎实、学问面宽、实践力量强、综合素养高,具有创新精神,毕业后能在卫生医疗单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的高级医学特地人才。 (三)、根本要求 本专业学生主要学习根底医学、临床医学、医学影像学的根本理论学问,受到常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学影像学等操作技能的根本训练,具有常见的影像诊断和介入放射学操作根本力量。 (四)、就业前景 该专业学生毕业后,可报考医学影像学相关专业硕士讨论生连续深造;可在各级各类医院、高等医学院校等部门从事医学影像诊断、放射治疗、教学、科研等工作。 (五)、就业现状
17、 1、毕业人数在增加,就业难度渐渐加大 2、毕业生就业期望值过高 3、毕业生供需冲突 (六)、抱负 1、短期学业目标:完成大学所开的专业课程,做好在医院的实习工作,获得医学影像学专业学士学位毕业证。 2、长期学业目标:考取执业医师资格证,考取大型医疗器械上岗证以及相关的上岗证,争取进入三甲医院。 3、人生抱负:成为引领时代的影像高级技师、执业医师。全心全意为病人效劳,争做一名对社会有用的好公民。 四、完毕语 规划当然好,但更重要的,在于其详细实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空,只有实践的目标才是有意义有价值的。然而现实是未知多变的,定出的目标规划随时都可能遭受问题,要求有糊涂
18、的头脑。其实,每个人的心都有一座山峰,雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人,若要获得胜利,必需拿出士气,付出努力、拼搏、奋斗。胜利,不信任眼泪;胜利,不信任颓废;胜利,不信任幻影。将来,要靠自己去打拼! 作为医生这个特别的行业,实践力量更是我们熬炼的技巧,所以要加强实践。在学习之余,给自己找个医院实地观看和学习,许多临床阅历是我们在书本上学不到的。 对于工作后的我们,更应当发挥自己的特长,利用我们的学问和行动效劳于病人,并虚心和老医生学习临床阅历,医生是个要不停学习的职业所以我们不行以放弃学习的时间,利用自己的年轻给自己充电。包括:思维力量
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