十佳班主任教师演讲稿大爱无言.docx

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1、 十佳班主任教师演讲稿大爱无言_十佳班主任演讲稿 作为一名小学的班主任教师，我常常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任?是美丽的语言，还是是广博的学问?是严格的治理，还是丰富的教学阅历?带着这份怀疑，我走过了 年，在迎来送往的 个春秋之后，我慢慢发觉：一名优秀的班主任教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新奇感，接近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的憧憬和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了治理的难度。针对学生的实际状况，在学校领导的正确指导下，我设

2、计了“以生为本，创和谐班级的治理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、”管“”理“结合，疏密有度 治理治理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和讨论学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能把握教育的主动权。 擅长观看，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要擅长观看学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应到处做有心人，擅长利用各种场合，对学生进展多方面的观看，准时把握各种信息，捕获教育时机。 借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和把握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有规划的找两

3、位同学谈话谈天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和教师的距离，对他本人及家庭状况、班级其他同学的学习状况等进展全面了解。便于准时精确地教育学生。 建立联系，亲密关注，把握动向。开学初，我做了一份学生状况调查表，内容涉及学生的根本信息和个人爱好，尤其是在”告知教师一个隐秘“栏目中，涉及到了有无不良记录和号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆，就能查个八九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的实行教育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主 魏书生说”假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地狱里;假如你把每一个人都看成天使，那么，你就成天生活在天堂里。“

4、这句话告知我们，教师要学会敬重和喜爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级治理中，信任的直接表达是，给学生一个共性和自主进展的空间。 例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推举，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算;班长的任何打算，须经班委会讨论，班主任批准;更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级状况及同学表现进展点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室*外旁听班会。固然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我供应一份具体的班会报告。这样做，不仅熬炼了学生的综合力量，强化

5、了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习状况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评供应了素材和依据。 大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的欢乐时间!但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开头。在这里，我只有悄悄的祝愿他们，一路走好! 作为一名班主任，我经常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的治理才是最有效果的治理?在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索! 作为一名班主任，讲

6、台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度;我不能够转变我生命的容量，但是，我可以转变我生命的质量!虽然，自己不再年轻，但我可以用我酷热的童心去迎接我的新一届学生!其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗? 为了我所喜爱的教育，为了我所喜爱的孩子们，我将全力以赴! 十佳班主任教师演讲范文：大爱无言 作为一名小学的班主任教师，我常常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任?是美丽的语言，还是是广博的学问?是严格的治理，还是丰富的教学阅历?带着这份怀疑，我走过了 年，在迎来送往的 个春秋之后，我慢慢发觉：一名优秀的班

7、主任教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新奇感，接近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的憧憬和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了治理的难度。针对学生的实际状况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的治理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是：一、”管“”理“结合，疏密有度治理治理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和讨论学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能把握教育的主动权。

8、擅长观看，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要擅长观看学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应到处做有心人，擅长利用各种场合，对学生进展多方面的观看，准时把握各种信息，捕获教育时机。借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和把握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有规划的找两位同学谈话谈天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和教师的距离，对他本人及家庭状况、班级其他同学的学习状况等进展全面了解。便于准时精确地教育学生。建立联系，亲密关注，把握动向。开学初，我做了一份学生状况调查表，内容涉及学生的根本信息和个人爱好，尤其是在”告知教师一个隐秘“栏目

9、中，涉及到了有无不良记录和号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆，就能查个八九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的实行教育措施，恰当地运用教育方法。二、充分信任，发扬民主魏书生说”假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地狱里;假如你把每一个人都看成天使，那么，你就成天生活在天堂里。“这句话告知我们，教师要学会敬重和喜爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级治理中，信任的直接表达是，给学生一个共性和自主进展的空间。例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推举，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算;班长的任何打算，须经班委会讨论，

10、班主任批准;更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级状况及同学表现进展点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室*外旁听班会。固然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我供应一份具体的班会报告。这样做，不仅熬炼了学生的综合力量，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习状况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评供应了素材和依据。大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留

11、恋一起走过的欢乐时间!但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开头。在这里，我只有悄悄的祝愿他们，一路走好!作为一名班主任，我经常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的治理才是最有效果的治理?在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索!作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度;我不能够转变我生命的容量，但是，我可以转变我生命的质量!虽然，自己不再年轻，但我可以用我酷热的童心去迎接我的新一届学生!其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗?为了我所喜爱的教育

12、，为了我所喜爱的孩子们，我将全力以赴!十佳班主任教师演讲稿 热血 敬重的各位领导、评委、教师们： 你们好!首先感谢各位领导、评委、教师们为我供应了这次演讲和学习的时机。我叫杨有志，来自李继耐将军的启蒙学校滨湖镇望重小学。今日，我演讲的题目是：热血，浇洒在学生的心田。我2023年7月滕州师范毕业，安排到望重小学任教，始终担当六年级的语文教师，高年级教研组长，并做班主任工作。九年来，我始终把“爱岗敬业，开拓进取”作为自己的教育格言，我一心扑在教育事业上，努力钻研教材教法，向有阅历的教师学习请教。平常我细心备课，仔细上课，主悦耳课，利用业余时间上网查阅资料，并仔细学习了 “双主线、四环节”的阅读教学

13、策略,将其运用于自己的教学之中。近年来，我不断积存，不断给自己充电，扎扎实实打根底，为做一名称职的教研组长、合格的语文教师和优秀班主任在不断努力着。多年来，我始终积极思索和探究如何做好班主任工作，做一名才智爱心型的优秀班主任。一、创特色班级，明确育人目的。班主任是塑造学生灵魂的建筑师，是学生安康成长的引路人。为引导学生正确的度过小学时代，从小树立远大志向，将来成为国家栋梁之才，我细心设计了“我为将军争光荣”主题班队活动。我给学生讲李继耐将军从小立雄心树大志，是怎样成才的，组织学生搜集李将军小时候的故事。李将军的夫人孙锦云少将来校时，我们邀请她为我们作了“立志向，爱祖国”的主题报告，她给同学们讲

14、李将军小时候在启蒙学校的故事和长大后为祖国的航天事业做奉献的动人事迹。同学们听后深受鼓舞。我班围绕这一主题活动，开展了“我的典范”“将军在我身边”系列活动，不仅学英雄，做英雄，还从同学们身边找到更实在的学习典范，树起了班级的五个标兵：勤奋好学的李泳飞，严守纪律的张萌，讲文明有礼貌的宋芳悦，爱劳动讲卫生的王宇，爱科学爱钻研的谢志远。我又匠心独具，设计了“金钥匙”“小红花”“将军章”分别奖给爱学习、懂礼貌，爱科学、守纪律，爱钻研、勤劳动的同学，并将这些同学的照片和孙锦云少将和同学们的合影照贴在一起，同学们心底升起一种骄傲感。随着主题活动的开展，我班同学给李将军写信，汇报在校学习、活动、生活状况。李

15、将军在百忙之中给同学们回了信，鼓励同学们从小打好根底，将来做国家的有用之才。这些系列活动的开展得到了李将军的高度赞扬。孙锦云少将其次次来我校时给同学们带来了李将军的问候，并赠送给我班小型航天模型，以此鼓励。通过有意义的主题活动的开展，使同学们在活动中熬炼自己，教育自己，完善自己，树立了远大志向，使班级工作富有特色，到达了育人的目的。二、加强情感沟通，走进学生心灵。爱是一种奇妙的情感，它能使冰雪溶化，也能使石头开花。2023年秋季，我班从东北转来一名学生，稍高的个头，脸上有几道疤痕，一双满不在乎的眼神。来班后，常常和同学们打架，从不把学习放在心上。我没有嫌弃他，经过一番认真地观看，我发觉这个学生

16、爱打乒乓球，我就凑上去和他一块打。每次打完，我总是夸奖他的球技。一次，我向他讨教高抛发球的方法，看着我那恳切热切的目光，他快乐地同意了。从今课外活动课他常常找我打球，他打架骂人的行为大有收敛。看看时机成熟了，我摸索地提出要去他家家访，他先是一惊，脸上随机闪过几丝喜悦。我看在眼里，喜在心上，这个学生对自己产生了信任。见到他的父母，我以表扬的口吻向其父母汇报了他最近的表现，家长非常快乐，转变了对他的态度。这次家访，使他很受感动。经过一段时间的了解，我认为这个学生之所以犯错误，是由于缺乏人们的关怀和信任，在一次班会上，我作出了一个超乎同学们意料之外的打算，让他当劳动班长，他眼里闪射出从未有过的自信的

17、光线。可谁知其次天就出了岔子，他又和别人打架了。我当时没有生气，先做了一番了解：原来是一名学生不服他的管，顶撞了他，他们才打架的。我单独找到他，声色和悦地说：“那位同学不服你的管是错误的，可这是为什么呢?由于在他眼里还是过去的你，你应当鼓起士气向过去告辞，让大家看到一个新的你。”从今他像变了一个人，在劳动中重活累活抢着干，他用汗水洗刷着自己过去的形象。后来，在一次班会上他自荐当班长，同学们马上报以热闹的掌声。他感动地望着我，那双目光是多么亲切，布满了信任，也布满了理解，一股暖流涌上心头，禁不住的泪水唰地流了下来。后来这个学生真正变了，变成了一个好学生，好干部。我用精诚的爱，又一次催开了“石头之

18、花”。三、汗洒教坛结硕果，情系教育路途长。一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水最终结出了累累硕果。我所教的语文课，每年成绩均居全镇前列，我所带的班级，曾五次别评为滕州市级优秀班集体，一次获滕州市少先队红旗中队称号。我本人自03年以来连续五年被评为滨湖镇优秀教师。04年4月我执教的东南亚一课被评为市优质课一等奖。2023年我被评为滕州市骨干教师，滕州市优秀教师。我撰写的班主任与学生谈话时的情态掌握“负荆请罪”课文解读两篇论文分别发表在德育报和语文报上，我辅导的学生屡次获作文大奖。这一切都将促使我连续努力。我将把取得的点滴进步作为动力，连续在平凡的工作岗位上兢兢业业，不断探究，把一腔热血

19、，浇洒在学生的心田里。我的演讲完了，有不当之处，敬请各位领导、评委、教师们批判指正。感谢大家!十佳班主任演讲稿十佳（一）各位领导、同仁：大家好！我叫王申军，是孟州一中高级数学教师。20 年前，我怀着一颗热诚之心，踏上教书育人的征程。在此过程中，我几十年如一日，牢记人民重托，坚持以学生进展为本，以民主、科学、共性、和谐的教育理念，形成人文、民主、宽松的育人风格，创设“民主参加、科学治理、学生自我教育”的方法，用全部身心努力做班级治理的“艺术家”，班级文化的“设计师”，教育资源的“开发者”，改革实践的“带头人”，用忠诚与心血为学生的进展奠基。启迪心智，忠实践行教育新理念学生是家庭的希冀、祖国的盼望

20、、社会的将来。教师只有竭其所能制造条件，为学生的全面进展供应最优质教育资源的义务，绝没有鄙弃任何一名学生的权利。在18 年班主任工作中，我钟情岗位，激情工作，化腐朽为奇妙，使每个学生都安康欢乐地成长为社会的有用人才。学生是金子，是宝藏，只有教师的细心雕琢，才会放射出绚丽的光线；只有教师的不懈挖掘，才会发出无穷的能量。学生之间虽有差异，但都有人格、尊严，都应公平享受教育的阳光雨露。教师应充分敬重、爱惜学生，为他们构建安康成长的平台。科学施教，切实打造班级文化作为班主任，就应团结、带着全体任课教师和学生，充分发挥各种教育资源的潜力，共同创立积极、阳光、欢乐、民主、和谐的学问家园，让每个学生的身心不

21、断进步、素养不断提高、共性充分张扬。每接一个班，我都把办公桌搬进教室，走进学生，与学生同学、同乐、同生活。与学生一起学习中学生守则等，并依据学生和班级实际，共同制定课堂要求等有利于培育学生良好行为习惯的成长标准。充分发挥学生主体作用，鼓舞学生积极参加民主治理全过程，努力做到人尽其才。高一开学，学校组织学生军训，我要让学生明白：军训不是让学生晒晒太阳，淋淋雨，而是要帮忙他们树立纪律观念，增加不怕困难，勇于成功、敢于成功的信念与士气，是学生受用终身的精神养分。没有爱，就没有教育。利用周日，开展“听妈妈讲”等活动，用最朴实、最宏大的父爱、母爱，让学生理解父母的辛勤，去唤醒他们内心深处的道德良知，唤醒

22、那颗感恩的心，在享受爱、传递爱中，感受奉献、付出的欢乐。班上第一期板报的主题往往是“xx 班是我家，我不爱她谁爱她”，建立“人人为我，我为人人”的和谐师生关系，增加“班级荣辱，责任在我”的责任意识。并把清华、北大等名校优秀学子的胜利阅历材料100 多篇，交替挂在教室，教给学生为人、做事的方法。组织学生写我的幻想等文章，在学生心中点起抱负明灯，激发其“国家兴亡，责任在我；社会盛衰，我有责任”的情感。让学生针对个人实际，摘抄名言警句，制成座右铭，时时提示，强化他们自我教育、自我治理、自我效劳的思想。每晌上课预备时间，组织学生合唱爱国歌曲后，请一位学生到讲台演讲，让学生在积极、奋进、安康的歌声和演讲

23、中吸取精神养分。教育是心灵与心灵的互动。我每天早上依据班级、学生的新状况、新问题，在班里开拓的心灵对话爱心接力，道德助跑中，给学生以善意的劝说、温馨的提示、科学的指导。学生有什么好建议、好想法都写在下面，搭建师生公平的沟通平台，让学生在公平、民主、公正、公开的空间成长。我买来花草，装扮教室，让学生在绿意盎然的环境中吸取学问，增加素养；在花草的成长过程中愉悦性情、陶冶情操，感受生命的宏大、自然的和谐、生活的漂亮、收获的欢乐。每周利用班会，让学生自评或互评，健全学生评价体系，让学生在评价中猎取自信。在教室开设阅报栏，每天将最新的报纸按时挂出，让学生在第一时间猎取媒体资讯。每周向家长推举让人生布满爱

24、等有教育意义的视频，让学生与家长一起观看，共同启迪心灵，升华灵魂。对学生进展“三生教育”，让学生珍爱生命，学会生存，欢乐生活。还自费设立“英才成长基金”，每年对班上在学业方面有进步的学生进展嘉奖，并在奖品上写上“立足孟州，放眼全球，奋勉成才，造福社会”，鼓励他们坚决信念，超越自我。现已嘉奖学生130 多名。将我多年来积存的价值2023 多元的图书，在教室建成“图书角”，供学生阅读，吸取学问养分，拓宽视野。我带的班连年被评为学校优秀班集体。我也被评为焦作市优秀班主任。召开的感受奥运，共享奥运主题班会获焦作市特等奖。不懈探究，切实提高育人艺术学海无涯，教海无边。班主任每天都面对繁杂的“老问题”和鲜

25、活的“新问题”，但要因地制宜地“管”出特色，“理”出新意，“育”出成效，就需要不断地学习、探究、总结。我每年都在网上发表或沟通班主任工作随想、反思等文章70 余篇，以人生脚印为题，建立学生成长档案，达10 万多字。创设的心灵对话班级治理模式得到了孟州教育局领导的充分确定，并在全市推广。撰写的爱的召唤，心的震撼等6 篇班级治理论文在焦作日报等报刊上发表，三角函数中的四大数学思想方法等10 篇科研论文在中学生报等报刊上发表。我在培优扶弱讨论中，屡次获市教育科研先进个人；在家校结合育人工作中，被评为“明星教师”；在读报用刊工作中，两次被评为省优秀辅导教师 。苟中秋等 80 多名同学在省数学竞赛中获奖

26、，我 7 次获省优秀辅导教师称号。学生杨宝珠、张铮铮先后在外地被北大录用，郭晓航成为去年焦作市文科状元，有 9 名学生在高中入党。我 被评为省学科带头人、市青年科技专家、科研先进个人。各位领导、各位同仁：教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们齐心协力、全力以赴。我将立足岗位，痴心事业，树，铸师魂，强师能，以心育心、以德育德、以人格魅力打动学生，以才华才智折服学生，以奉献精神感染学生， 为学生终身进展而不懈努力。感谢大家！十佳班主任演讲稿（二）敬重的各位领导，各位同仁：大家好！作为一名小学的班主任教师，我常

27、常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是美丽的语言，还是是广博的学问？是严格的治理，还是丰富的教学阅历？带着这份怀疑，我走过了 年，在迎来送往的 个春秋之后，我慢慢发觉：一名优秀的班主任教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。六年级的学生早已失去了刚入校的新奇感，接近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的憧憬和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了治理的难度。针对学生的实际状况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的治理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的

28、主要做法是：一、“管”“理”结合，疏密有度治理治理，要想“管”得住，就得“理”得好。首先是了解和讨论学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能把握教育的主动权。擅长观看，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要擅长观看学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应到处做有心人，擅长利用各种场合，对学生进展多方面的观看，准时把握各种信息，捕获教育时机。借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和把握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有规划的找两位同学谈话谈天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和教师的距离，对他本人及家庭状况

29、、班级其他同学的学习状况等进展全面了解。便于准时精确地教育学生。建立联系，亲密关注，把握动向。开学初，我做了一份学生状况调查表，内容涉及学生的根本信息和个人爱好，尤其是在“告知教师一个隐秘”栏目中，涉及到了有无不良记录和号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆，就能查个八九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的实行教育措施，恰当地运用教育方法。二、充分信任，发扬民主魏书生说“假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地狱里；假如你把每一个人都看成天使，那么，你就成天生活在天堂里。”这句话告知我们，教师要学会敬重和喜爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级治理中，信任的直接表达

30、是，给学生一个共性和自主进展的空间。例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推举，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算；班长的任何打算，须经班委会讨论，班主任批准；更换班长，全班同学说了算。在我们班，我连换个小组长的权利也没有。班委会每周主持召开一次班会，就本周班级状况及同学表现进展点评。除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室后门外旁听班会。固然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我供应一份具体的班会报告。这样做，不仅熬炼了学生的综合力量，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。这样，

31、每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习状况课堂纪律的汇报。为我的晨会点评供应了素材和依据。大爱无言，行者无疆。离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。留恋一起走过的欢乐时间！但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开头。在这里，我只有悄悄的祝愿他们，一路走好！作为一名班主任，我经常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的治理才是最有效果的治理？在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度；我不能够转变

32、我生命的容量，但是，我可以转变我生命的质量！虽然，自己不再年轻，但我可以用我酷热的童心去迎接我的新一届学生！其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗？为了我所喜爱的教育，为了我所喜爱的孩子们，我将全力以赴！十佳班主任演讲稿（三）敬重的各位领导和同仁：大家好！今日，有幸和大家一起沟通班主任工作的阅历和总结 ，我特别的快乐。我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。（一）把爱的阳光洒向每一个角落任何人都喜爱好孩子，任何一个教师都喜爱品学兼优的学生。喜爱一个缺点明显的孩子，唯恐不是每一个教师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻担心，他们小组的成员常常找到

33、我，要求把牛君文调走。我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最正确时机。那么在班内，各组的六号，也将有被卑视被驱除的可能。于是在这种状况下，我召开了是否任凭调走本组成员的主题班会。我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮忙他改正缺点？”“假如你是小组的六号，你喜爱被敬重，还是喜爱被孤立？”“我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你情愿由于你自己而拖小组的后腿吗？”“作为六号，是否也应当在渴望被敬重的同时也敬重一下其他同学？”争论结果，小组成员之间应相互帮忙，相互敬重，特殊是一号，有帮扶六号的责任。从今，我班同学做到了不放弃不抛弃每

34、一个同学。牛君文，也由于表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的敬重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力气。那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道：“我最终战胜李泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的敬重和关爱，使六号同学能欢乐地学习，欢乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习的缘由吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。王绍州，脾气急躁，极易感动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内特别宁静。他迟到，突然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了？你管得着吗？”你要知道，当时我在教室，那简直就是对

35、教师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我悄悄地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急，“说缘由。”“教师，我来晚了，他在那儿嘟囔。他还管我，他自己都抄作业”“他为什么管你？”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗？”“有”。这时候，王绍州低下了头。我连续：“你看到我站在班里了吗？”“观察了”“你觉得，在教师的面前咆哮，是对教师的敬重吗？”面对我越来越严厉的面庞，此时的王绍州已泪流满面。“教师，我错了，我没掌握好自己，我给巩士正赔礼。”此时，预备铃已响，他站在讲台，在全班同学面前公开赔礼，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说

36、“我方式不对，我也有错，对不起。”一场风波因此平静。知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心渐渐沉静下来。每当感觉到学生开头急躁的时候，魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级治理当中，读美文、讲故事、明道理，所以，直到这一学年的最终，我们班都没有消失一起打架事故，直到期末考试前的最终一天，学生都能宁静地学习。这也是我班学生成绩始终名列前茅的缘由之一吧！是敬重和关爱，理解和宽容，成就了一个和谐班级。（二）心中要有一杆秤一年前，县医院，一家人为了争夺一套房子，妯娌两人恶语相加，大打出手，最终，一人被刀刺死，一人被送往监狱。虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下，造成如此

37、惨剧的缘由，是否她们的公公婆婆也难辞其咎。假如他们的心中有一杆秤，公正公正地处理家庭纠纷和家庭财产，我想，即使妯娌二人有冲突，那么，解决问题的方法也不止一个，更不至于损伤性命。许多的事情都是由于心灵的天平倾斜了，倾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狭窄”，于是就酿成了悲剧。由此，我想到了班主任对学生的治理。有的教师做事仔细，对班级严盯死守。刚开头，他的班级秩序稳定而有序，班级成绩也不错。半个学期后，学生秩序开头越来越乱。我们四周也有这样的教师，正好，有一个亲戚的孩子在这个班，与其谈起他的班主任，他说：“我们班主任，对待学生不公正，学习好的学生犯了错误教师不管，班干部违反了纪律，他也不惩处，许多同

38、学心里不服气，所以有一局部学生有意捣乱。”是的，不仅是一个班级，整个社会都是如此。一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，假如心中有一杆秤，公正、公正，那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出很多的坦诚和宽容。公正公正方能打造和谐的班级。所以，我在学生自主治理的过程中，力求监视到位，形成一种浩然正气。任何一个同学违反了班规，都必需为自己的行为负责，不管你是男生还是女生，不管你是班长，还是一般学生，我都会一视同仁。这样，对于较难治理的同学，他亲眼看着你公正严明，他意识到，教师和值日班长不是针对他的，班规，是需要每一个同学都必需遵守的。这样，学生和教师就没有敌对心情，这样，一种良好的气氛

39、，一种浩然正气就静静形成了。（三）你的人格魅力是一盏明灯公正、公正、坦诚、正直、宽容大度、和善、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力气。我自认为我是一个很敬业的教师，我也很注意我在学生中的垂范作用。但我不赞成，为了工作也不回去看一眼将要离世的父母，我也不赞成，拿工作当借口不理睬得了重病的家人。正因如此，在父亲病重需要照看的两年间，我没有耽搁一节课。我仔细备课，尽量把课堂打造成孩子们的乐园，让他们在欢乐中学到学问，进展力量。我也没有抛弃我的老父亲，我们兄妹三人轮番照看，论到我照看时，我就尽量避开上班时间，利

40、用饭前饭后，利用晚上时间，利用星期天节假日，我常常替父亲把脉，喂他饭食，为他穿衣，给他买他所情愿吃的任何东西，满意他提出的一切要求（凡能做到的），听他给我们讲他年轻时候的事情，推着轮椅陪他逛街。照看父亲就像照看一个新生的婴儿。后来，父亲各器官衰竭，时日不多，在最终住院的7天内，我衣不解带，整整在医院陪伴了父亲7个夜晚，白天，我依旧上完了我该上的课程。三天后，父亲永久离我们而去，我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下圆满，我是父亲眼中的好女儿我尽了孝心，我同时也是学生眼中的好教师我们班的成绩始终名列前茅！我信任，我的孩子，我的学生，除了感受到我的责任心外，还会从我身上领悟到另外一种东西那就是孝心！

41、说到这里，我还要感谢感一个人，那就是耿校长，在父亲病重期间，耿校长是我的年级主任，他给了我最大的支持，在父亲去世后的日子，每当我想起父亲，没有让我留下一点圆满。我信任，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的和善和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我信任，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限喜爱之中。最终，祝福大家过一个轻松开心的暑假，感谢！十佳班主任演讲稿 只要心中有爱 只要心中有爱 敬重的各位领导、教师，大家上午好!我叫xxx，来自于特别教育学校，感谢各

42、级领导给我这次时机，让我荣幸地与各位同行在此相识并做工作沟通，作为一名一般的班主任教师，我并没有什么显著的成绩向大家介绍，我只想借助今日这个时机让大家对我们特教的教师多一些了解。在我们学校，每一位班主任教师都是尽心尽责地关爱着自己的学生，我只是她们中的一名代表。虽然，我们的教育对象是一些有口却不能说，有手却不会做，有耳却置若罔闻的残疾孩子，但是，我们从没有半分的嫌弃与轻视，而是以一颗慈祥之心在这平凡而琐碎的工作中悄悄无闻、无怨无悔地奉献着。我今日要讲的题目是只要心中有爱鲁讯先生说过这样的一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，才会对自己的教

43、育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。由于有爱，我们才有急躁;由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才会和学生贴心。爱就像一把万能的钥匙，它可以翻开每个学生的心门，让我们领会每扇门的后面，都是一个无法猜测的将来;也让我们懂得，我们面对的不止是十几双渴求学问的眼睛，更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。我是xx年参与工作的，xx年从普校调到了特校工作。这xx多年来，无论是在普校，还是在特教，我始终从事班主任工作。回忆这xx多年的笔墨绕身，口舌生涯，有苦有涩，有甜有酸，而留给我更多的则是一种感动与满意。下面，我就从几个方面谈谈自己在特教做班主任工作的一些花絮。一、以爱为桥，倾心教育。列夫?

44、托尔斯泰说过这样的一句话：假如教师只爱事业，那他会成为一名好教师，假如教师只爱学生，那他也会是一名好教师，假如教师既爱事业又爱学生，那他才是一个完善的教师。为此，工作中，我时刻牢记自己的职责，把自己放在一面镜子之前，留意自己的一言一行，用自己的行动潜移默化地影响着学生，教育着学生，使他们懂得自尊、自爱、自强，懂得感恩，懂得回报，学会做人，学会做一名讲文明，有礼貌、遵纪守法的好人。记得在我教第一个聋班中，有个叫闫x的男孩，家里父母都是聋哑人，母亲还是智障，的妹妹不但聋哑还偏瘫，特别的生活背景使这个孩子有着不同一般孩子的早熟，他心疼父母，更是关爱妹妹，在学校的每一天都惦记着家里的亲人。有一次月休的

45、前一天，他趁我下课离开教室的时候把我放在抽屉里的30元班费拿走了，当时教室里的其他同学马上跑到办公室告知了我，我听到他竟敢在同学面前公然拿我的钱，当时气得脸都变了色，赶忙大步赶往教室，可是走出办公室后，我就慢慢地冷静了下来，他究竟是一个许多事都不懂的残疾孩子，我又怎能不分青红皂白地去责骂他呢?我要想个方法了解事情的真相。于是，我带着常有的笑容走入了教室。刚一进教室，同学们马上指着他对我说：“教师，阎明把你钱拿去了。”我把询问的目光投向了闫明，他看了我一眼，低下了头。我走到他的座位前，摩挲了下他的头，然后用手语问他：是不是明天回家没车费了?他看了我一眼，又把头低下了。我再次地摩挲着他的头，对他说

46、：“教师问你话，你不看教师，很没礼貌，教师会很难受的。”他慢慢抬起了头，我又说：“闫明在教师的心里是个英勇坦诚的孩子，假如你是由于家里的缘由把教师的钱拿去了，只要以后改掉这个坏习惯，教师不会批判你。要是由于你想买零食吃而偷拿教师的钱，那是坏孩子的行为，教师会很难受，也会很绝望。”他看了我说的话后，红着眼圈，快速用手语告知我：“我不是想买吃的。妹妹病了，妈妈没有钱，我怕妹妹死，我给她买药”听了他的话，我的眼圈也红了，把他紧紧地抱在了怀里，然后心疼地对他说：“以后再有这样的事要先告知教师，教师是大人，可以帮你，知道吗?虽然你的专心是好的，但偷拿他人的钱是不对的，这是偷窃行为，是犯法的。这一次教师不

47、怪你，但以后绝不允许再犯知道吗?”他轻轻地点了点头，然后渐渐吞吞地从口袋里拿出了钱，我把钱接过来又放到了他的手心里，对他说：“你拿着这钱去给妹妹买药吧，班费教师会补上。”我的话还没说完，他把头埋在了我的胸前，奔流的泪水润湿了我的衣襟，然后他猛地抬起头，拍着小胸脯对我说：“教师，你放心，我长大了肯定挣钱还你。”我说：“教师不用你还，你好好读书，好好做人，将来好好生活教师就很快乐。”说完，拍着他的头微笑着离开了。从那天开头，我常常帮他褪小黑手、洗脖子，送他换洗的衣服，给他买学习用品，给他车票钱渐渐的，他那常常皱着眉头的小脸慢慢地有了笑容还有一次学校休月假，阎明的家长由于有事遗忘接他回家了，同事们和

48、值班的大爷都劝我让他在学校住一晚，可我担忧他一个人住在宿舍里可怕，就把他带回了自己的家。晚上我帮他洗热水澡时发觉他破旧的内衣上虱子成群，虮子成片，当时我的内心特别的难受，既心疼又自责。用开水把衣服先烫了一遍，又用锤子从里到外敲了好几遍。当我做这些的时候，这个孩子始终围在我的身边，用他那双黑黑的大眼睛担心地偷偷望着我，我知道他是不好意思，怕我嫌弃他，于是我笑着对他说：“别怕，教师这次肯定帮你把这些坏虫子全部打死，叫它们再也不敢欺侮你了。”他看着我微笑的表情，也跟着羞怯地笑了，然后伸出大拇指，对我说：“感谢教师!”那一刻，我的眼睛真的潮湿了。功夫不负有心人，在我的关爱下，这个孩子再也没偷拿过别人的钱物。有一年的暑假，他从家里拿来一个崭新的毛巾被送我，说是叔叔送他的，他要送给我，作为赔偿他以前偷拿我的钱。看到他那纯真热切的眼神，真的又欣慰又感动，虽然我并没有收下那个毛巾被，但心里却是暖暖的。2023年7月，我最终圆满地送走了和我相依8年的学生，休息了一个假期，学校又让我做了新招生班的班主任。刚接这班的时候很不习惯。孩子们太小，刚离家住校什么都不懂。那一段时间真的是把我累坏了。