人教版语文四上教案100字范文（10篇）.docx

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1、人教版语文四上教案100字范文（10篇）人教版语文四上教案100字范文1作为生活在水网地区的农村孩子，学习本文，理解课文中的关于“我们”对于水的渴望之情，体验缺水时人们盼水、用水的心情，是一个难点，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。人教版语文四上教案100字范文21、精读二、三两段，通过对课文的阅读，对作者在雨水中洗澡和夏天淋浴时的欢快的心境的描写，认真加以体会，感受缺水之苦。2、有感情朗读课文。3、懂得水是生命之源，要珍惜水资源。人教版语文四上教案100字范文31、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣；2、理解课文内容，体会作者表达的思想感情；3、学习运用列

2、数字、打比方、作比较等表达方法写简单的说明文。人教版语文四上教案100字范文41、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课2个生字，两条绿线内1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。人教版语文四上教案100字范文5认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能力和合作精神。提高学生整体感度，养成良好学习习惯。人教版语文四上教案100字范文61板书童年。齐读。有人说童年是一首首动听的歌，有人说童年是一幅幅美丽的画，你说童年珍惜着，童年还是一首首脍炙人口的诗篇。2出示两首诗，自读。人教版语文四上教案100字范

3、文71.会认4个新字，通过看图比较等方式，记住“篙”、“棹”的音形义。会写7个生字。2.读准诗词，注意停顿，读出节奏，有感情诵读三首古诗词3.通过画面想象，图文结合，查看注解、关键词比较等方法，品词潜句，体会牧童的悠闲无虑，使风儿童的顽皮可爱，以及溪畔农家生活的和美、恬淡、惬意。4.能用自己的语言说说诗句的意思，并能够将自己喜欢的一首改编成一段话。人教版语文四上教案100字范文8全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村子里最珍贵的东西。”下雨复涵咏。缺水，品味水之珍贵人教版语文四上教案100字范文91.童年是牧童无忧的笛声，童年是无雨张伞使风，童年是溪头卧剥莲蓬，让我们再深

4、情读这三首古诗词。2.你最喜欢哪一首？是的，你最喜欢的哪一首里肯定有什么东西让你很动情，你最喜欢的那一首一片风景，一件小事，加上你的感想，变成一段小吧。3.交流点评。4.上网搜索辛弃疾的其他诗词，并搜一搜词牌名清平乐，看看还有哪些同类作品。人教版语文四上教案100字范文101.多幸福的农家生活，你能用自己的话来说说吗？指说词义。教师随机点拨。2.“大儿锄豆溪东”，这句话写了“谁在，干什么，在哪儿”跟我们平时表达的顺序有所不同，你能这样来说说“中儿”“小儿”和“翁媪”吗？3.小结：茅舍、小溪、青草，多清新优美的田园美景，翁媪醉酒舍中，大儿锄豆溪东，中儿编笼生活气息，这正是词人“醉”的原因吧！4.积累自背，感情齐背本词。