参加江孜抗英心得体会江孜抗英战争(3篇).docx

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1、 参加江孜抗英心得体会江孜抗英战争(3篇)最新参与江孜抗英心得体会一 你好!我是xx级xx班的一名学生，我来自xx。我是一个平凡的女孩，但是我不甘于平凡。我性格比拟活泼，随和，能和同学们很好的沟通沟通。我办事仔细严谨，对工作负责。在高中时代，虽然学习很紧急，但是我仍旧担当班级学习委员，很好的完成了教师安排下来的任务。 通过一些学长学姐的介绍和自己的一些了解，我对于大学有了肯定的熟悉。大学不再像我们高中时期那样，除了学习还是学习，而大学相对自由的时间比拟多。在经受高中三年的悄悄学习之后，我盼望可以在大学收获一些不同以往的经受与阅历，所以在这里，我再次严肃的申请参加学习部。 假设我参加学生会，我将

2、迚一步加强自身修养，劤力提高和完善自身的素养，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;假如我不能参加，我也决不气馁，肯定好好劤力，争取有更好的表现!假如参加学习部，在效劳同学的同时对我自身也会有很大的帮劣。首先可以促迚我自身的学习，为大家做出一种表率。在组织参与各种活劢的同时，对于我自身也是一种熬炼。在与同学，同伴的沟通合作时，能够使我的视野更开阔，学问更丰富，使我接触更多的人，增加我的交际力量和办事力量。 假如我有幸能成为咱们学生会的一员，我肯定加倍劤力，以学生会为平台展现我的力量发挥我的制造力和想象力来更好的完成我的工作，脚踏实地的去对待每一件事情，增加责任

3、意识。也会充分发扬团队精神，积极的参加、组织各种形式的活劢，和同学共同迚步。即使最终，我失败了，我也不会灰心丧气，这次竞选本身对我来说就是一次很好的熬炼时机。我会找出自己的缺乏，更加劤力，让自己做的更好。 最终，我再次严肃的申请参加学生会，盼望组织给我一个时机。 此致 敬礼! 申请人：xx xx年xx月xx日 最新参与江孜抗英心得体会二 培训期间，我们每天的睡眠时间缺乏6个小时，大家共同的感受是，累并亢奋着。这次培训我最大的收获是，转变了以前的思维定式，开头有了新的思维模式。假如说好的讲授式培训好比是金子，那么这种实训模式则像点石成金的方法。 此次培训是由高检院政治部、公诉厅组织，北京市检察院

4、政治部、公诉一处详细承办。培训地点是北京市西城区西御园干部培训中心。北京市院教育培训处李继华处长亲自参与组织培训。培训实行小班制，来自全国各省市的32名学员参与了培训，其中有两位学员曾获得全国优秀公诉人称号，多位学员获得省十佳及优秀公诉人称号，使我这个没获得过任何荣誉的公诉人相形见绌。培训班设两名班主任，对学员的培训及纪律状况进展考评，并制定严格、具体的考评规章。现将培训学习状况向您简洁汇报如下： 一、全新的培训理念和方式 此次培训充分贯彻了中心教育培训改革纲要，转变讲授式的培训理念，创新思维，树立了新的教育培训理念，可谓全国检察系统培训的风向标。 1.以需求为导向。需求包括组织上的需求、工作

5、岗位的需求及学员的详细需求。举个例子，此次培训主题是公诉证据审查，而这一主题正是在对其次期学员进展调查问卷的根底上确立的。证据审查力量始终是公诉办案的重中之重，特殊是在去年两个证据标准出台后，刑事诉讼法面临重大修改之际，我们常常在非法证据排解等方面产生这样那样的怀疑，因此这次培训正是在以学员需求为导向的根底上确立的。而我们培训完毕时，高检院又下发了针对处长培训的调查问卷，以确立第四期培训主题。 2.以问题为中心。培训从过去单向的讲授式教学转向互动的研讨式教学，从以教师为主体转向以学员为主体，教师仅是引导者。教师提前下发案例，学员以组为单位制作ppt汇报审查意见，其他组提出补充建议和反对意见。这

6、是一个不断发觉问题、评价问题和解析问题的过程。对产生分歧的焦点问题，教师引导学员以模拟开庭方式进展论辩。 3.以提高力量为目的。培训的目的不是单一地向学员传授学问，而是为了培育和提高学员发觉问题和解决问题的力量。北京市院李继华处长以及各位培训教师特殊强调学员肯定要积极参加、充分投入到争论当中去，畅所欲言，只有在争论中才能发觉自身存在的缺乏和学习别人好的做法。 二、紧急的培训任务和布满激情的课程安排 培训班将学员分成四组，每组设组长一名。培训第一天，班主任先安排大家进展“破冰”训练。给每组一张大纸和一打彩笔，要求在十五分钟内制作出小组的“logo”，并把每个组员的个人信息描绘出来。短短十五分钟，

7、各小组集思广益，制作了新奇独特的“logo”。而正是这短短的十五分钟，小组成员间的距离一下子拉近了。接下来是小组成员上台介绍自己组的“logo”含义及每个学员的状况。每个学员都想用最简短的语言最充分地介绍自己和家乡的状况。这些打破培训常规的小情景，充分调动了我们参加的积极性。培训还安排每天早晨上课前以小组为单位进展培训反思与小结，这既是对昨天培训状况的思索也是对接下来培训的新期盼。 在教师安排上，仍旧贯彻检察官教检察官原则，聘请了北京市石景山院挂职副检察长、北师大博士生导师刘广三，及全国检察业务专家熊红文等引导我们就言词证据审查、综合证据审查、电子证据审查、伤情鉴定审查、勘验检查结论审查等问题

8、进展了深入探讨。教师引导我们就如何排解非法言词证据及证据量与优势证据的关系等问题绽开了剧烈辩论，在论辩中，许多以前迷茫的问题都豁然开朗。 此次培训任务特别紧急，教师供应的研讨案例要提前看，以小组为单位进展争论，而这局部工作都要课下做，稍有放松，在明天的小组研讨上就会卡壳，制作的审查报告就会成为其他小组攻击的对象。培训期间，我们每天的睡眠时间缺乏6个小时，大家共同的感受是，累并亢奋着。 三、我的几点感受 这次培训我最大的收获是，转变了以前的思维定式，开头有了新的思维模式。比方我以前遇到一个法律分歧，我立即会去查教科书，看看答案是什么。但现在我会思索，主要分歧点是什么?分歧两方的理由都是什么?为什

9、么会产生这种分歧?等等，进而思索解决分歧的方法。也就是说，我学会了思索，学会了从哪里下手去分析问题、解决问题了。 这次培训感受很深的是全国各地公诉人的水平都很高。北京特殊注意对公诉人论辩力量的培育，公诉人的口才和应变力量很突出;江苏公诉人的理论功底很深，谈起问题来有理有据，令人折服;湖南学员制作的ppt审查报告将局部情景制作成模拟动画，形象再现了案发过程，得到了教师和同学们的高度评价。特殊是全国优秀公诉人、重庆二分院的廖祥勇在模拟开庭中充分展现了一名优秀公诉人的举证、质证技巧，让我们刮目相看。大家沟通时发觉，那些表现优秀的公诉人有个共同点，就是从未放松学习。要养成良好的学习习惯，我想这也是我此

10、次培训的一个重要收获。 我培训的另一个收获就是克制了自身的两个障碍。一个是情感障碍。一开头我比拟紧急，总认为自己代表山东公诉形象，不能任凭发言，一旦说错话就把山东公诉的脸丢到全国去了。但随着气氛的活泼，我发觉其实不管谁的发言，都有道理，勇于展现自己的缺点并不肯定造成负面影响。由于“别人存在的缺点，是我存在的价值;我存在的缺点，是别人存在的价值。”正是在这种互动研讨中，我的思维开头活泼起来，原来一当众发言就紧急的心理，也被热闹的气氛赶跑了。由于在深入探讨中，我完全不在乎我是以何种形式发言，更在乎我们探讨的问题本身。二是克制了信任障碍。以前不管干什么，都有信任依靠，感觉教师的话就是真理。但在这个课

11、堂上，教师主动让我们质疑他的观点，告知我们解决不了问题是正常的，实践中许多问题都没有标准答案，关键在于发觉问题及探究解决问题方法的过程。 四、一点建议 以往的培训，都是填鸭式、讲授式的，虽然的确能学到许多学问，但培训时间究竟有限，所以所学学问点也是有局限的。但这种研讨式培训模式能充分激发学员潜能，更注意学员发觉问题、解决问题力量的培育。假如说好的讲授式培训好比是金子，那么这种实训模式则像点石成金的方法，值得推广。个人感觉我们山东公诉的培训，可以借鉴这种培训模式。 固然这种培训也有缺点，就是只能是小班制，培训范围不能太广。但我认为薪火相传的力气是无穷的，好的东西需要不断推广，才能遍地开花。省院学

12、来后可以给市院培训，市院可以在全市范围内推广;基层里三五个人也可以组织这种研讨。假如这样，我想这种培训模式是可以推广的。 我深知，这次培训时机难得，我不敢独享培训收获。准备将培训体会结合办案实践写出来，通过我们公诉二、三处的死刑二审实务让全省的公诉人都能共享。 以上是我的一点粗浅感受和建议，不当之处请您批判指正。另外，顺便跟您汇报，培训完毕时，推选了八名明星学员，我有幸被推举为明星学员，没给山东公诉丢脸。 最新参与江孜抗英心得体会三 一、在社会上要擅长与别人沟通。 一段的查找工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话

13、时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要、急躁、虚心地。 二、在社会中要有自信。 自信麻木的自夸，而是对的力量确定。在屡次的面试中，明白了自信的性。你社会工作阅历没系。的是你的力量不比别人差。社会工作阅历积存的，次又何来、次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三、在社会中要克制害怕的心态。 开头放假的时候，知道要打暑假工时，就可怕了。觉得挺多的，的社会阅历，学历等种种缘由使觉得很渺小，软弱就表露。几次的尝试为克制内心的恐惊。其实有谁一生下来就都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克制心理的障碍

14、，那一切都变得简单解决了。战胜自我，制服才能制服世界。有士气面对是关键，如某位名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四、工作中地学问。 学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。是我觉得次暑假社会实践学到了觉得在社会必不行少的工程。正是有的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量的双手和大脑维持的生存，也想亲身体验社会实践让更社会，在实践中增长见识，熬炼的才能，培育的韧性，更为的是检验一下所学的东西能否被社会所用，的力量能否被社会所成认。想社会实践，找出的和差距所在。找工作也易事。的工作都需要有阅历的，有学问的。一听我

15、是大一生，就说“你先回去吧，打算了再通知你”，但从未有回应。观察有饭店找勤杂工，我进门说明来意。没想到，那老板看了看我的穿着，说不招了。我一头雾水，不知是我看起来不像个能吃苦的?机缘巧合，竟然让我在学校找了一份美差，让我整理看管图书馆!本以为是放假期间会没事，结果天下来累到不行。学期下来了，教师还有学生都在学期完毕是还书。图书的整理当务之事。消退原先记录，再从新分类放架小个子的我拖着个凳子爬上爬下，有时真感到太枯燥无味了。可到下午，我就可以闲下来看看书，也算是苦中一点甜。十五天的图书馆生活很快就完毕了。看着熟识的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些感动。它给我的仅是十五天，还有英勇，还有顽强，还有信念!感谢洪泽试验小学给了我这次实践的时机，也感谢半个月中对我的照看。