参观江西高铁学校心得体会及感悟高铁观摩心得体会(六篇).docx

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1、 参观江西高铁学校心得体会及感悟高铁观摩心得体会(六篇)关于参观江西高铁学校心得体会及感悟一 王万祥 2023年10月30日11月4日，县教育局组织全县初中学校校长到山东杜郎口中学参观学习。在两天的观摩学习中，本人完整听课3节，扫瞄课堂教学12节，听报告2场，做了大量的课堂实录。杜郎口中学和谐干净的校园、科学严谨的治理、活而不乱的课堂、特殊是以生为本、自主合作的教学模式，给我留下了深刻的印象。 六个亮点: 一、到处是张扬共性的标语。校园墙上挂满了校长、教师和学生的格言：“以人为本，关注生命”、“我成长，我欢乐”、“课堂小天地，生活大舞台”、“自信造就辉煌”、“我的课堂我做主”、“试一试我能行”

2、、“遇到困难时抬头看看天，你可知道那彩虹是风雨的结晶”这一切多么具有人性化。 二、从写字入手，培育学生的良好学习习惯，进而培育学生的良好行为习惯和做事习惯。 三、学生没有课外作业。每一个学生每科都有一本纠错本，特地记录易错题。学生的预习笔记却非常扎实。 四、教育反思与点评被高度重视。每天早上，门厅集合，领导总结前一天工作，教师反思自己的教学工作，大显示屏上显示前一天发觉的问题。反思会上，教师抢着检讨自己，抢着邀请领导听自己的课。点评会切中要害，分清等次，并在黑板上公布。 五、开放的课堂，教师讲解少，学生活动多。预习、展现直至解 题反应，学生始终是主角。预习时学生自己提炼、归纳、总结甚至设计考题

3、，展现时有共性的表述，以及解题反应中学生轮番上讲台，讲步骤、说答案、论原理、作补充等等，学生的表现不是被动的，而是主动的、积极、大方的。在这些过程中，学生始终处在思索、分析、探究、提高的状态中，他们的内心感受和熟悉就很深刻。我想，放手让学生表现，也就是杜郎口中学敢于放手改革，而成绩还能名列前茅的缘由之一吧。长此以往，学生的主动学习将会成为习惯，学习作为欢乐的享受将成为他们终身享之不尽的财宝。 六、小组合作不是摆设，真正表达自主、合作、探究、沟通的教学思想。与我们平常的分组学习不同的是，杜郎口中学的分组学习始终贯穿于课堂教学中。六人或八人一组，从预习到展现再到反应，小组学习争论始终是课堂的核心组

4、织单元。虽然期间有分有合，有个人的小黑板展现，有在全班师生面前的解题分析，但小组学习依旧是隐性、潜在的组织形式。小组合作的意义远不至于此，它能培育学生的组织力量、协作力量和共享力量。我想，这种合作学习方式长此以往，肯定能培育出一大批具有领导才能的有用人才。 五点体会： 一、学习杜郎口模式的本质。学习杜郎口中学的阅历，更多的是学习他们治校、治理和做事的精神和态度，不能停留在他的形式，而要留意他的本质，要注意学习探求他们在厚重的学校文化背景下的为师之道，为生之道，治学之道。即学他的“自主”的“神”，真正做到“预习展现反应”。 二、彻底转变观念，吃透新课改理念自主、合作、探究、沟通，学习杜郎口中学领

5、导的不达目的不罢休的执着追求精神，学习杜郎口中学教师勇于改革、敬业奉献精神，学习杜郎口中学学生自主、自信的求学精神。学习他们实事求是，持之以恒，吃苦耐劳，以苦为乐的心理品质。 三、重视校本教研，加强业务培训。杜郎口中学的功夫在课下。开放课堂对教师是一个考验，课堂还给学生后，对教师的要求更高了。课堂上预设少了，生成的东西多了，学生占有大量资源和挑战性问题，教师可能难以驾驭，这就需要教师不断充电，方能胜任教学工作。因此，要充分发挥学科领导及骨干教师的引领作用。 四、加强校园文化建立，营造校园文化气氛，打造校园文化品牌，使校园真正成为学生展现自己，张扬共性，欢乐成长的精神家园。 五、向杜郎口中学学习

6、，一要坚决不移的树立“以人为本、关注生命”的教育理念。二要仔细理解、深刻领悟“三三六”自主教学模式。三要发扬敢于放手、勇于创新的改革精神，脚踏实地，求真务实，坚持不懈，探究出适合本校实际的课改路子。 杜郎口中学学生自主合作学习的力量特别强，他们的学习习惯、学习力量的培育并非一日之功，是经过教师有规划、有步骤地培育岀来的。因而，我们不能急于求成，要有长远的规划，借鉴符合我们教学实际的胜利阅历，摈弃那些与我们实际脱节的做法，制定实施方案。在实施过程中，我们不能要求学生一开头就到达杜郎口那种效果，要 循序渐进，从根底抓起，从一点一滴做起，从简洁的开头，做到有规划、有步骤的训练，逐步实现预期目标。 渭

7、河初级中学 2023年11月8日 关于参观江西高铁学校心得体会及感悟二 实习是一种实践。是理论联系实际应用和稳固所学专业学问的一项重要环节，是培育我们力量和技能的一个重要手段。参观实习是一门专业实践课，是我们在学习专业根底课程之后进展课程设计时不行缺少的实践环节。 参观实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们参观后社会角色的转变打下根底。这次在xx动画科技有限公司的实习进一步加深了我对专业学问的理解，也使

8、我对课题有了新的熟悉。 这次去实习的目的是让我们对现代化公司运营有一个也许的了解，走出校门，在实际生活中去感受将来的工作岗位，以及这些岗位中与自己的专业相关的工作背景。 1、实习时间：20xx年x月x日。 2、实习单位：xx动画科技有限公司。 1、xx动画科技有限公司。 xx动画科技有限公司（简称“xx动画”）由全球最大的中文工程机械门户网站-中国工程机械商贸网投资创办，是国内工程机械行业首屈一指的数字媒体技术研发与效劳供给商。xx动画专业的效劳与技术、领先的产品在大量的行业客户工程中获得推广应用与验证，并获得快速进展，在主营领域具备了相当的自主创新力量与极强的市场竞争力量。 专注于以maya

9、，unity3d，virtoosl，proe，flash，photoshop等图像技术为核心的数字技术开发与应用，产品涵盖平面设计、动画制作、二维产品展现、三维产品展现、产品模拟器、三维影视制作、职业技能提升系统等众多技术领域，为行业客户供应十几种最终产品与效劳，广泛应用于企业会议、展会、楼宇广告、数字触摸屏、影视广告、产品宣传、产品装配展现、产品作业展现、产品模拟、在线培训等应用领域。 2、实习历程。 x月x日下午三点，我们最终来到了我们的实习基地xx动画科技有限公司。 刚到参观地点，我们便开头了紧急劳碌的参观实习，公司的接待人员带着我们参观了公司的一系列作品，在公司人员的伴随下，我们参观了

10、各个工作间，参观完成后，前辈向我们介绍了现在国内的进展方向和进展现状，了解到计算机现今是国内炒得特别炽热的一个行业。 在参观其公司的组织构造，另外了解公司的运营模式之后，对计算机行业有了一个总体上的熟悉和把握，不再是一种茫然的状态，将书本上的学问与现实看到的相互印证，在实践中检验自己所学是否能够融合起来。在之后的一个小时中，公司的工作人员特地进展了一个会谈，给我们解答了计算机行业以后工作的一些根本问题，和公司对人才的要求，以及现在大学生应当如何去要求自己，在学校如何让自己面对现实生活巨大的压力，使我们明白自己所面对的是什么，以及我们如何去应对这些考验和符合社会现实的要求。 x个小时短暂的参观完

11、毕了，有点累但是很好玩，很充实。 实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉学到了许多东西，感觉很充实。 本次实习给我影响最大的是，我的规律思维力量得到了很大的改善，计算机原来就是一种很严密的学问，它需要一个不断反复不断订正不断改良的过程。通过实习，我第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对我将来的职业生涯奠定了坚实的根底。 短暂的实习虽匆忙完毕了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了许多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书上的理论是如何应用于实践的，“纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我

12、将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的效劳于实践。 最终向全部给我们供应此次实习的时机的公司表示感谢，也向在实习过程中赐予我指导和帮忙的教师和同学表示诚心的感谢！ 关于参观江西高铁学校心得体会及感悟三 1.通过现场参观，了解某一产品的即席制造生产过程。 2.熟识主要典型零件(机座，机体，曲轴，凸轮轴，齿轮等或减速机箱体，转动轴，齿轮等)的机械加工工艺过程，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进展工艺分析的方法。 3.了解典型零部件的装配工艺。 4.了解一般刀、夹、量具的构造及使用方法。 5.参观工厂计量室与车间检验，了解公差与测量技

13、术在生产中的应用。 6.参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业学问面以及对新工艺、新技术的了解。 1.机械制造的生产过程： 了解该厂的主要机械设备的正个生产过程状况及生产中的主要工艺文件(如机械加工过程卡片、机械加工工序卡片等)。 2.典型零件工艺 1)箱体零件的加工： 了解某机械设备机座、机体的机械加工方法，并纪录其工艺过程。分析箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。 2)轴类零件的加工： 了解轴类及其机械加工工艺并记录其工艺过程。了解某道工序的详细加工工艺(技术要求，刀、夹、量具，切削液等)。 3)齿轮加工： 了解一至两种齿轮的机械加工工艺，并记录其工艺过程，分析滚齿、插齿加工的运

14、动及特点。结合工厂的参观，简述磨齿、等的齿轮精加工方法。 3.了解刀、夹、量具的构造及使用方法，常用机床型号及其特点。 4.装配工艺： 1)了解机械设备的构造特点及其装配工艺; 2)了解机械设备装配后的最终检验工程和检验方法; 3)了解主要零部件在加工车间的检验状况，论述公差与技术测量在现场应用的实例。 *机械制造有限公司 公司简介： *机械制造有限公司地处*，分别距青岛、烟台两个开放城市(机场、港口)100公里，距蓝烟铁路6公里，莱潍高速大路10公里，烟青一级大路2公里，其交通条件便利，自然条件和区位优势得天独厚，电力、水力资源丰富。 关于参观江西高铁学校心得体会及感悟四 1）通过实习加深我

15、们对机电一体化专业在国民经济中所处地位和作用的熟悉，稳固专业思想，提高专业技能，并激发我们对本专业学习的兴趣。 2）通过现场操作实习和与企业员工的沟通指导，理论联系实际，把所学的理论学问加以印证、深化、稳固和充实，培育分析实际问题、解决实际问题的力量，提高个人综合素养，为以后踏上工作岗位奠定根底。 3）实习是对我们的一次综合力量的培育和训练，在整个实习过程中要充分调动我们的积极性和主观能动性，深入细致地观看、实践，尝试运用所学学问解决实际操作中遇到的问题，使自己的动脑、动手力量得到提高。 4）培育我们吃苦耐劳的精神，与人交际的力量，熬炼我们的意志，增加我们的责任感、集体荣誉感和团队合作精神，为

16、以后更好的适应社会和企业的进展奠定根底。 后来我们去参观了数控电火花加工的车间。 尤其让我们感兴趣的是水下等离子切割，切割还很有讲究，假如是要求变形小的，就采纳水下等离子切割，假如要求柔性的，就采纳水上切割，看来现在的技术水平越来越高。 后来看到了加工的零件，有弹簧、扳机、齿轮等。 我觉得制造弹簧的机器太奇妙了，在几把刀具的敏捷运转下，一个个弹簧被制成，动作很快，有节奏感。 它是用传感器的原理，用一根针做传感器，主要是用凸轮设计的。 扳机在树控铣床上制造，制作的很小巧，大家都赞不绝口。 我们看到的主要是锤上模锻和冲裁、冲孔。 在工厂中，工人按任务分在几个不同的车间里，原材料靠叉车转运，生产井然

17、有序。 在通机工厂的实习，了解了目前制造业的根本状况，只是由于机械行业特有的技术操作娴熟性和其具有的较大风险性，很圆满地，不能多做一些详细实践的操作，但是观看了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使很多自己从书本上学的学问鲜活了起来，明白了本专业在一些技术制造上的详细应用。 在精机公司的实习中，极大地丰富了自己关于零件加工工艺的学问，拓展了自己的学问面、在这次实习中，感受最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性，它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代周密机械、计算机、通信、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不

18、行缺少的生产设备、目前我国绝大局部数控机床都是出自国外先进制造商，无论在数量上，精度，性能指标上，中国制造业都远远落后于兴旺国家，需要我们奋起直追。 关于参观江西高铁学校心得体会及感悟五 为了响应政府的号召，大力进展职业教育，并切实做好本学期学生分流工作，现申请组织局部学生外出学习参观信息工程学校。 一、时间： 二、地点和路线： 三、参与对象：初四 名学生、家长 名、带队教师 名 四、参观要求： 1、参观前对每个学生加强安全教育，抓好安全治理，确保外出活动万无一失。 2、通知学生家长并要求家长参与活动，如有家长因事请假，必需与家长签订安全责任书。 3、参观车辆由信息工程学校负责调配，我校事先与

19、司机签订相关安全责任书，保证乘坐的车辆必需要有安全保障。 4、动身前要集队做好安全教育及宣布活动安排，各班清点人数上报带队教师。 5、带队教师组织学生和家长有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。 6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随便“放羊”。 7、教育学生不要到危急的地方玩耍，特殊是有危急及偏僻的地方。 8、分散自由活动时，要求学生分小组，不要个别行动，教育学生发觉问题或发生事故时要准时报告，带队教师要加强巡察，分管领 导要做好监控，发生事故要实行应急措施。 9、活动完毕要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，带队教师跟车回校，待学生离校后，才

20、能离开。 关于参观江西高铁学校心得体会及感悟六 坪塬初级中学，一所农村独立初中，在短短一年里，大力推行高效课堂教学改革，教育教学质量取得显著成绩，前去参观和调研的人络绎不绝。20xx年10月18日，在学校领导的部署安排下，我们一行5人驱车赴新集乡坪塬初级中学进展参观学习，让我受益匪浅，让我有了无尽的感想。 一、高效课堂教学给我的印象 我原以为去听课应当正襟危坐在教室内后面听课，事实出乎我的意料，教室的前后两个门都是大开着，听课的教师简直就是在逛超市，从这个门进去，那个门出来，这个班看看那个班瞧瞧，上课的教师和学生根本就不会理睬你，就像没有人听课一样，上课的教师和学生完全进入到了角色之中。开放式

21、的课堂，三面全是黑板，这些黑板，被分割成了几块，每个学生都有一块，上面写有很有诗意的小组名及学生名。学生6-8个人相对而坐成一个小组。上课时学生或站或坐或走动，或念或讲，但都聚精会神、津津有味。课堂上没有教师的呵斥，完全是学生的舞台，他们在教师的引导下争先恐后的发言，自由而不杂乱，大胆而不羞怯，尽情地张扬着青春的共性，课堂的气氛热闹而不失和谐，教师只是在一旁点拨、总结、评价。 课堂因互动而精彩，学生因自主而进展。高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了学问与技能、过程与方法、情

22、感态度与价值观三维目标的培育。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展现、反应都是以学生为主体。 1、预习课中，我要学习什么、了解、把握哪些学问点，每个人都各不一样却都心中有数。学生们积极地看他们的笔记，找出不会的学问点，遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想方法或教师来解决。 2、展现课中，每个学生将自己负责讲解的学问点以自己设计的方式展现在黑板上，学问构造清楚，重点突出；讲解时过渡自然，表达清楚，这节课中学生们不仅充分地展现了他们的学问水平也充分地展现了他们的组织力量、表达力量、思索力量。教师很少讲话，只是在适当的时候做一下点

23、拨启发。固然教师在课前会提出要求，如展现时学生必需脱离课本。可以说这节课中学生各种形式的展现与点评都闪耀着学生自主学习与创新的才智。在两面都是黑板的教室里，找不到教师的影子，教师只是在“不启，不懂，不发”的关键时刻消失。这些做法都最大限度地发挥了学生的主体性和教师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培育了学生自觉学习的力量，真正是“我要学。”我想假如我们能长期坚持这种做法，那么在学生们离开了这所学校后，不管在哪里学习，他们也都知道自己今后怎样学习，由于他们已经把握了肯定的学习力量。 二、高效课堂教学注意提高学生的力量校园宣传橱窗许多，呈现了学校高效课堂改革的理念及相关成果，展现了学生和教

24、师的精神面貌，在教室门前还有班主任的简介，教室里边有学生的优秀作品，各班的板报等分布在学校的每个角落里，可以说是每面墙都能说话，每一处景都能育人。学校如此干净，无论是教室、餐厅，无论是操场还是人行道，校园里全部的角落不见一块纸屑、一块垃圾，也不见成群结队的清扫卫生的学生。以前在会上听说过坪塬中学的课间活动有所不同，听得很模糊，这次身临其境大开眼界。其次节课后，各班的学生在教室门前规定的位置集合。然后在各班体育委员的带着下，整齐地跑向操场，还有一些有兴趣小组，比方：踢键子，投篮，跳绳等，大局部学生站在指定的位置做播送体操，亮点是全体教师也在学生中间一同做播送体操，虽然师生体操不一样，但动作都整齐

25、标准，场面精彩不已，让我更深切感受到“欢乐学习、安康成长”办学理念的内涵。整个课间熬炼井然有序，让人感受到一种昂扬的精神面貌，从课间熬炼的状况可见坪塬中学的治理，这种科学治理是坪塬中学课改胜利的强有力保证。 下午一点到一点半，学校举办师生才艺展现，有笛子独奏，古筝表演，有诵读，有话剧，有舞蹈，形式多样，演技令人叫绝，坪塬中学的每一位教师和每一个学生表现的都积极上进。呈现出一片勃勃生气的气息。 三、高效课堂教学调动了学生的积极性 学生的学习热忱是如何调动起来的？是不是有一种精神层面的东西去影响，感染学生呢？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去敬重每一个学生。”虽然

26、简洁，却正中要害，倒出了教育教学的真谛。教师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到劝慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参加度。学生得到充分敬重了，学生都有了学习自信念，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的胜利就不在话下了。再有就是通过一些详细的措施鼓励学生努力学习。例如划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习状况和学习把握状况，使每天所学的学问都能准时稳固。 细想这坪塬中学的的胜利之处，令人感慨万分，回想实施新课程改革以来，我们也进展了一些改革尝试，但成效不大，归其缘由就在于，我们只看到了或学到了这种形式，学到了皮毛，而没有结合自己的实际进展改革。坪塬中学教师改革阅历就是一个很好的证明，所谓名校是自己干出来的。在取得肯定成绩，社会上有肯定影响的时候，加上领导的支持，同行的认可，专家的引领，促进内外因转化，就能形成合力办学气氛。坪塬中学有许多值得我学习的地方，但在实行六模块“3+x”构建式高效课堂学习模式中遇到以下两个问题，值得探讨： （1）小组合作中弱势群体的问题。一些孩子跟不上团队的步伐、参加不到课堂上来； （2）学生展现环节，学生积极性高，但往往会“放”而不“收”，消失混乱。而且学生之间的沟通互动很难走向深入，总在一个一样的层次上盘旋。 友情提示：本文中关于坪塬初级中学参观学习心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，：该篇文章建议您自主创作。