参观着刀郎部落的心得体会刀郎部落游后感(7篇).docx
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1、 参观着刀郎部落的心得体会刀郎部落游后感(7篇)最新参观着刀郎部落的心得体会一 上海自然博物馆位于地铁13号线,它特意建立了一个站点,并设有多个出口,赐予前往观光巡游的人们供应了快速而又便捷的绿色通道。 上海自然博物馆,门票30元,人好多,有来自五湖四海的外国朋友,也有很多是中国各地来的参观者。走进博物馆,首先看到了两具高大的恐龙骨架,超大无比的大恐龙一下进入眼帘,那仿真模拟的肤浅高亢的声音在整个空间回荡,好像一下子把观光的人们拉回到了很久很久几万年前。 展厅里还有许很多多动物的标本:金丝猴、大熊猫、金钱豹、虎、亚洲象、梅花鹿、羚牛、扬子鳄、白鲟、狮子、长颈鹿、袋鼠还有恐龙蛋等等,那动态十足的
2、摸样,栩栩如生。 生命的长河奔流不息,绵延至今40亿年,谁也不能窥其全貌。全球的生物星罗棋布,编辑海洋、天空、陆地,谁也无法令它们聚首。今日,古今生物跨越时空,济济一堂,犹如生活明的长河会聚凝聚一瞬。一件件的宝贵的标本待给我生临其境,感受生命的多彩,赞叹大自然的奇妙。 生命是什么?浩瀚精深的宇宙又是什么?你可以在这别有洞天的博物馆里找寻,追溯,甚至可以亲身体念游览星空的感受与美轮美奂的奇异过程。 不知不觉两个多小时过去了,各场馆错落有致,是根本看不过来的,当我们依依不舍离开的时候,参观的人流还络绎不绝进入。 上海博物馆的参观之旅是集视觉、听觉、触觉的自然科学的一次盛宴。她让我获得了不少新的学问
3、,也让我经受了一次全新的体验。 最新参观着刀郎部落的心得体会二 我们一行24人来到了深圳参观了五所小学。在这里我们倾听了各校校长的学校介绍,学习了五所学校的校园治理、教育教学治理、教研组的建立、推动素养教育等方面的胜利阅历;近距离了解了五所学校教育改革进展的新动态。通过听取介绍、参观校园、座谈沟通等形式,我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校治理、执着的讨论精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习的心得体会有以下几点: 1、优雅的环境 这次考察5所学校的校园都是非常漂亮的,它们的漂亮在于学校治理的条理性,在于校园的每一个角落都蕴含着精巧的校园文化,小校园“大文化”,走进校园感受到一种高品位
4、的文化享受。这些学校在建立与进展的过程中,重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建立,更重要的是独特校园文化的建立。校园文化和办学传统使这些学校到处都有教育功能,时时都有教育时机,为学校实施素养教育增加了丰富的内涵。 五所学校虽然校园环境各有特色,但又有几点相像之处,环境幽雅、文化气息深厚。闲逛在校园中,学校的方方面面、角角落落都书香四溢,沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室、运动场地的细心设计,南山试验小学的开放的课外阅读书架,20米长的“读千古美文,做少年君子”古诗文长廊,修养着书香校园;外国语大学附属小学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精致布置都显得那么地精雕细
5、琢,那么地布满了文化气息;南山区海滨小学的艺术气氛到处无不透出经营者的构思奇妙、匠心独具。走进鼎太小学,不能不被他们良好的校风,学风所感动。学校环境布局合理,操场四周,绿树成荫,校园内洁净干净,给人一种耳目一新的感觉。更有创意的是他们的空中花坛,在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛,在里面中一些花草,花草悬空垂着,既美观,又不占空间,成了校园一道独特的风景线。参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园,真令人驻足,令人留恋。 2.明确的办学思想 明确的办学思想为学校的进展指明白方向。办学思想是学校进展的方向标,是办学特色的根本保证。我们参观的五所学校都坚决“以德育为首,以教研为
6、主线,以课堂教学为中心”“以素养教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明白进展方向。 3、“以进展学生素养为本的”教育理念 “以进展学生素养为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。五所学校的体育设施都给人一种耳目一新的感觉,特殊是南山区南头小学这所学校是一所集团化办学学校,坚持“教育就是播种爱”的理念,先进的教育思想,以及科学、标准的治理机制,形成了鲜亮的办学特色:学校开设了多种学生实践活动课和几十种学生特长活动,使大家感受到学生的特长能够真正得到培育,学生的力量得到充分的展现。其次海滨小学的学生兴趣小组更是开展得绘声绘色,开办了书法,舞蹈、绘画,二胡,琵琶,小提琴,萨克斯等等(
7、兴趣小组,以音乐居多),每天下午下完课,在体艺管、田径场都有学生活动的身影。还有鼎太小学的民俗教学,捏面人,景泰蓝的制作,皮影戏,茶艺,编织的特色教学,他们每周活动频繁、乐此不疲。且常常在各级各类的竞赛中取得骄人的成绩。 4、少教多学教学,高效课堂 其中在两所学校中听课,参见教研活动,收益匪浅。尤其是在南山试验小学听的一节语文课,感受很深,轻松的课堂,幽默的语言,欢乐的学习是我职业进展的目标。在外国语大学附属东海小学听得一节数学课,更是让我觉得教学理念的先进。教师让学生提前预习所学学问,在课堂上依据学生学习新生成的东西,准时转变课堂教学方法及思路。注意学生学习过程。充分表达了先学后教,顺学而教
8、的原则。使学生各得其所,收到良好的教学效果。真正到达高效课堂。 外国语大学附属小学东海小学汪校长向我们介绍了该校始终坚持“教师第一”的校本培训理念,福民小学项校长介绍本校的四心教师,制造性地构建并让教师“历练教学根本功,锤炼教学策略,提炼教学思想”,大力引导教师学习、实践、展现。 5、大阅读,大视野 全体师生把阅读当作学习、生活的第一要务,在阅读中体验欢乐。 项校长每天会在孩子中午到校的时候在播送里给孩子们讲故事,班里设立图书角,每层楼设立图书开放室。唤起全体师生的读书热忱,教师共读一本书,师生共读一本书,读书漂流,欢乐读书月,师生诗朗读,读书沙龙,做阅读才智卡,网上博客论坛构建了阅读大平台。
9、阅读成了福民师生不行缺失的学习方式,生存方式。师生带着问题阅读,带着需要阅读,教与学的力量不断提升。 二、理解与思索: 1、全面提高学生的综合素养,让学生学得快乐、玩得欢乐。我认为学校还应将秉承“每天熬炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”的安康理念;坚持“把安康还给学生,把欢乐还给学生”的原则,开展丰富多彩的体育竞赛活动,提高班级学生的凝集力。今后我肯定将学习得到的阅历融入到日常的教育治理中去,提高自己的教研组治理水平。使学校到处彰显出体艺文化气息,着力打造一个干净、幽雅、精巧的体艺文化书香校园。 2、教学上教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者。教师必需树立“以学生进展为本”的教育理
10、念,制定适合学生进展的教育目标;转变观念,更新教法,探究适合学情的教学模式。我们要明确教师不是一种职业,而是一种事业。只要我们教师擅长学习,积极开拓进取,把阅历与创新相结合,把我们的身心“沉醉”在学校,定能开创出美妙的将来。 总之,此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人参观学习的一点体会,并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习,我熟悉到,作为一名教师树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,我在今后的工作中,要多学习先进阅历,不断改良自己的工作方法,力争使自己在学校的工作上做得更加优秀。 最新参观着刀郎部落的心得体会
11、三 一、实习目的: 1、了解污水厂的常规处理工艺,对这些建筑的构筑物有个大致的概念。 2、了解水处理工程的根本组成,布置和运转状况,为学习专业理论学问,打下良好根底。 二、实习性质:参观实习 三、参观时间:2022年9月29日 四、参观地点:廊坊市胜芳其次污水处理厂 五、讲解人员:污水厂工作人员 六、参观资料 1、概况: 标准水务霸州嘉诚水质净化有限公司(即胜芳其次污水处理厂)位于霸州市胜芳镇芳津道688号、中亭河大堤北侧,占地面积33500平方米,效劳面积18、4平方公里,效劳人口15万人。污水来源主要是工业园区内金属加工企业的酸洗废水和城镇居民的生活污水的混合废水。投资4927万元,占地2
12、、06公顷、日处理污水2万吨。 2、污水处理工艺方案: 针对污水的fe离子浓度高,ph值低,处理难度大的特性,本工程创新地应用“氧化中和+初沉池”强化预处理工艺,去除污水中的fe离子,再实行自主研发的自动化程度高、处理效果稳定、抗冲击负荷强的csbr工艺,污泥处理系统应用了自主研发的污泥深度干化系统slds系统,实现了污泥的减量化和无害化,保证出泥含水率低于60%。整体工艺安全、高效、稳定。出水水质完全贴合国家城镇污水处理厂污染物排放标准要求。 一般是传统活性污泥法工艺,将污水中的污染物分别出来或转化为无害的物质,从而使污水得到净化。污水处理方法分类: (1)、物理处理法。如过滤法、沉淀法。
13、(2)、物理化学法。如混凝沉淀法。 (3)、生物处理法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物,把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质,从而使污水得到净化。活性污泥法是生物处理法的一种。 七、工艺设计 7、1工艺流程图 7、2各单元功能说明 7、2、1格栅槽 工厂所排生活污水中的悬浮物具有多、杂的特点,例如袜子、头发等。设置格栅槽隔除这局部悬浮物,否则易堵塞水泵,影响处理系统正常运行。 7、2、2沉砂池 采纳平流式曝气沉砂池,以去除水中密度较大的无机颗粒,此法既能爱护机件和管道免受损失,又可降低sbr池的负荷。 曝气沉砂池的优点如下:较一般沉砂池处理效果好,能够去除一般沉砂池不能去除的被有机
14、物包覆的砂粒;由于曝气的作用,废水中的有机颗粒常常处于悬浮状态,砂粒相互摩擦并承受曝气的剪切力,砂粒上附着的有机污染物能够去除,有利于取得较为纯洁的砂粒。从曝气沉砂池中排出的沉砂,有机物只占5%左右,一般长期搁置也不腐败。 7、2、3集水池 集水池用以均化水质。集水池设二台带自藉装置的潜污泵。 2、2、4sbr反响池 集水池的水由潜污泵定量打到sbr反响池中,进展有机物的降解后再排入消毒池进展进一步的处理。sbr反响池内安装潜水式曝气、搅拌机,它的特点是可单独进展曝气和搅拌,气体来源为鼓风机,可满意sbr反响池反响时曝气和待机、进水时搅拌的要求。由于sbr反响池内厌氧、缺氧及好氧状态交替进展,
15、所以在去除有机物的同时,能够到达除磷脱氮的目的。 sbr反响池设计参数如下:sbr反响池2座,交替运行;运行周期6次/d;反响2h;沉淀1h;排水1h;污泥负荷:每kgmlssd的bod5为0、07kg。sbr(sequencingbatchreactor的缩写)即序批式活性污泥法的简称,是一种按间歇曝气方式来运行的一种改进的活性污泥法,其主要特征是运行上的有序和间歇操作。sbr反响池集均化、初沉、生物降解、沉淀等功能于一体,它的操作模式由进水、反响、沉淀、出水和待机等5个根本过程组成(见图2)。从污水流入开头到待机时间完毕算作一个周期。下应对其进展简要介绍。 进水工序是反响池接纳污水的过程。
16、在污水流入开头图2sbr反响池工作过程示意之前是前一个周期的排水或待机状态,因此反响池内剩有高浓度的活性污泥混合液。这相当于传统活性污泥法中污泥回流的作用,此时反响池内的水位最低。在进水过程所确定时间内或者说在到达水位之前,反响池的排水系统一向是在关掉状态。进水工序进展搅拌可达脱氮的目的。 反响工序即当废水注入到预定容积后,进展曝气,以到达去除bod、硝化、除磷的目的。沉淀工序相应于传统活性污泥法中的二次沉淀池。停顿曝气和搅拌,活性污泥颗粒进展重力沉淀和上清液分别。传统活性污泥的二沉池是各种流向的沉降分别,而sbr的沉淀工序是静止沉淀,因而有更高的沉淀效率。沉淀出水的同时进展排泥,以防沉淀下来
17、的磷在厌氧状态下再度释放。待机工序沉淀之后到下个周期开头的期间称为待机工序。待机工序进展搅拌,不仅仅节约能量,同时利于持续污泥的活性。 7、2、5消毒池 消毒池的作用是杀死sbr反响池出水中的微生物与细菌。消毒池采纳折流式反响槽,接触时间为30min。消毒药剂采纳漂水。消毒池出水直接排放或回用。 7、2、6污泥干化池 沉砂池沉渣与sbr反响池剩余污泥被污泥泵送入污泥干化池进展自然干化,然后再定期清运。滤出液回流格栅槽。 7、3工艺特点 (1)对进水水量和水质的变化有较好的缓冲作用。 (2)不产生污泥膨胀,污泥指数不超过5070mg/l。 (3)不需进展连续曝气,且不需污泥、混合液回流系统,运行
18、费用低。 (4)去除有机物的同时可到达除磷脱磷脱氮的目的。 (5)污水处理站自动化程度高,系统按设定的工作参数进展工作,便于治理,处理效果好。 八、实习心得 1、透过毕业实习,能使我们将课堂上学过的理论学问与实际生产相联系,加深对专业学问的把握和理解,充分利用实习基地的有力条件培育我们分析工程实例的潜力,强化发觉问题、分析问题、解决问题等的综合潜力。 2、这次实习是廊坊市胜芳其次污水处理厂的整套工艺运行状况以及设备构筑物的安装等问题进展全面、细致的把握与理解。这不仅仅让我对所学专业有了全新的熟悉,还为接下来的毕业设计打下了必需的根底。在当前这个以追求利益为目标的社会,环境正在变得日益恶化,而环
19、境爱护专业则正是为了培育具有剧烈的环保意识、高水平的工程技术人员而开设的。对于整个污水处理厂,其设计、运行分散的广泛的学科学问和很多工程设计者的才智,我很受感染,同时也很受启发。作为一个将来环境工,深刻体会到我所背负的任务有多么艰难。 总的来说,这次实习给了我学习许多在校园里、在课堂上、在书本上学不到的东西的时机,也使我懂得了许多做人的道理。我要感谢这次实习,感谢指导这次实习的教师,感谢为我们争取这次实习时机的领导,感谢带着我们的厂长,同时也很感谢在实习期间,共性是赐予我支持与鼓舞的同学们!这次实习,让我对自己。 最新参观着刀郎部落的心得体会四 3月30日下午,我们参观了消防大队,学到了很多学
20、问。 进入消防大队的大门,映入眼帘的是八辆宏伟的消防车和楼顶上的红色大字:执特别勤务,做消防尖兵。门口还站着一位叔叔,表情是那么严厉,引来了同学们的阵阵赞美。从这一点我体会到做一个消防尖兵是多么不简单呀! 叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能,分别是:云梯消防车、斯尔太泡沫消防车、高喷消防车、化学事故救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示,我们先进了一楼观看,突然,一片赞美声响起,我一看,原来是两个叔叔从楼上的管子上滑了下来,速度真快!我赞叹不已。消防官兵叔叔还给我们表演了铺设水带技巧和走独木桥,那位叔叔真厉害,在一分钟之内快速翻越了一面木墙,并快速从独木桥上通过,我们真是佩服的
21、五体投地。 最令我难忘的是体验火灾时的感觉,一进入口,里面黑黑的,什么也看不见,只能靠墙区分方向,我们用教师教的方法,顺着墙壁胜利的按挨次走出了体验屋。 最终,叔叔还教我们叠被子,同学们可快乐了。 通过这次活动,我深深感受到,消防官兵叔叔为了爱护人民群众的生命财产安全,每天苦练救火技能是多么的辛苦呀!同时,我也懂得了发生火灾时不要慌,要镇静,选择科学的逃命和救火方法,这样才能安全逃离现常 早上八时三非常,我们去消防大队参观了他们的休息室、贮存室、通讯室、供电室、消防车车库等地方。 尤其是消防车车库,里面那一辆辆鲜红的消防车真好看。消防员叔叔告知我们,第一辆消防车几乎每天都要出动,其次辆车上有二
22、百多种用具,还告知我们,其次辆和第三辆车全都是平台等高洒水车。 另外还给我们介绍了消防用具。有手电筒、防毒面具、消防衣等。 参观完消防大队,我感觉遇到灾难不用怕,由于我身后有强大的祖国。我们的祖国真宏大!祖国妈妈,我为你骄傲。祖国妈妈,我为你傲慢。 参观消防队,原来报名是要求4岁以上孩子的,我想这是出于纪律和理解力的考虑。我帮我五岁的侄女报了,并申请是否可让我女儿快3岁)参与,我女儿在两岁半时参与过一次消防演习,她寻常对防灾抢救很感兴趣,而且她的自律和专注性很强。所以,妈网最终也同意了。 当天集合进入消防队办公大楼时,大家上楼梯就开头很吵,我当时就想,会不会影响别人工作和休息呢,假如进大楼之前
23、工作人员先提示一下大家就好了。 坐下看演示的时候,大家很兴奋,很吵,听不清消防队长说什么,我忍不住静静上去建议妈网的工作人员提示一下大家宁静,工作人员和消防队长的提示太温顺了,又小声,又半说笑的样子,大家根本没当真,吵到后来放录像都听不清。 我觉得很不妥,不妥的不是我听不清,坦白讲,那天的演示和录像,远远不够我孩子参与的消防演习,甚至我寻常跟她讲的,所获得的消防学问丰富。我不妥的是现场的秩序。 我不妥的不是吵的孩子,是家长的教育。 迟疑了一下,我等到提问题的环节,举手,大声提问:“请问等会下去参观的时候有没有扩音器?”消防队长愣了一下,摇摇头。我接着说:“那麻烦大家等会宁静一些,管好自己的孩子
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