反恐防暴心得体会报告反恐防暴的心得体会(9篇).docx

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1、 反恐防暴心得体会报告反恐防暴的心得体会(9篇)关于反恐防暴心得体会报告一 （二）值班人员发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警，同时报告应急领导小组。 （三）应急指挥到位：应急领导小组组长接警后，马上前往应急指挥室（监控室或播送室）统一协调指挥，并发出提示“教师们同学们，学校大门口发生了恐惧暴力攻击，请大家不要紧急，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请教师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从教师指挥”。各小组长到指定位置待命。 （四）应急防暴组到位：全部防暴组成员持器械立即到学校大门口，阻

2、挡暴恐分子进入校园。 （五）应急指挥小组调动各方力气，集中力气到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚拢点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 (六)学生撤离路线 歹徒一消失，教师立刻带着学生向校内教室撤离，学生工作组带着学生快速撤离到教室，班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处爱护学生。 （七）演练完毕：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练完毕，并总结：“教师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被胜利制服，盼望全体师生以此次演练为契机，坚固树立安全第一的意识，爱护生命、珍惜生命、喜爱生命，提高自己面对恐惧攻击时的应变力量和生存力量。宣布反恐防暴应急演练完毕。请全体师生立刻恢复正常

3、教育教学秩序。” 关于反恐防暴心得体会报告二 现将郭大寨中学2023年第一季度的反恐惧防范各项工作措施落实状况报告如下： 一、开展反恐惧培训和演练状况 第一季度我校共组织职工开展反恐防范学问培训1次，反恐演练1次。同时，加强保安人员对可疑人员的识别培训。 二、防范器材、设备、设施更新状况第一季度无防范器材、设备更新。 三、岗位、人员变更、调整等等状况第一季度无岗位、人员、调整状况。 四、各级部门检查、整改落实等状况 第一季度郭大寨彝族白族乡派出所到我校开展反恐督导检查，根据重点目标应当履行的职责状况正在积极开展各项反恐防范职责。 五、其他与加强反恐惧防范工作相关的状况。学校组织1次校园安全大检

4、查，1次学生违禁物品排查，1次校园周边环境安全状况排查。 凤庆县郭大寨中学(行政章) 2023年3月28日 送：郭大寨彝族白族乡派出所。郭大寨中学其次季度反恐惧防范工作报告 凤庆县公安局郭大寨彝族白族乡派出所： 现将勐郭大寨中学其次季度反恐惧防范各项工作措施的落实状况报告如下： 一、培训和演练状况 4月16日，我校派文开明校长参与了有凤庆县反恐惧领导小组办公室组织的反恐惧主义法“六进”宣传暨“进校园”主题活动启动仪式。4月21日学校开展了校园放恐惧攻击应急逃命演练。 为加强反恐惧主义法的宣传，我校制作了“全民加强反恐防暴，坚决维护社会稳定”的横幅，悬挂在校园。 二、防范器材、设备、设施更新状况

5、 学校请凤庆明华电脑效劳有限公司监控维护人员到校进展相关升级维护，目前，全部监控系统使用正常。 三、岗位、人员变更、调整等等状况其次季度无岗位、人员、调整状况。 四、各级部门检查、整改落实等状况 第一季度郭大寨彝族白族乡派出所、凤庆教育先后到我校开展反恐督导检查。 凤庆县郭大寨中学(行政章)2023年6月25日 送：郭大寨彝族白族乡派出所。郭大寨中学第三季度反恐惧防范工作报告 凤庆县公安局郭大寨彝族白族乡派出所： 现将勐郭大寨中学第三季度反恐惧防范各项工作措施的落实状况报告如下： 一、培训和演练状况 我校于九月份开展了应急逃命演练，并于开学初在教师例会上开展了反恐防范学问培训1次，学习郭大寨中

6、学应对和处置恐惧攻击大事应急预案，制定新学年郭大寨中学防恐防范工作领导组及职责。 二、防范器材、设备、设施更新状况 学校与凤庆县泰安保安效劳有限公司签订保安备案合同，增加兼职保安吴建峰。 三、岗位、人员变更、调整等等状况 第三季度因新学年教师岗位变动原放恐惧防范工作组组长由原文开明校长变为现穆天伟校长；门卫组因郭世华调动，增补王宏铭，吴建峰增补为兼职保安；现场处置组因教学处杜健雄调动增补王志春、张兴贵；教育辅导组依据新学年班主任、年级组调整而调整。 四、各级部门检查、整改落实等状况 第一季度郭大寨彝族白族乡派出所、凤庆安委办、凤庆教育、郭大寨彝族白族乡安委办先后到我校开展反恐督导检查，全部检查

7、组反应的相关状况已全部进展整改。 五、其他与加强反恐惧防范工作相关的状况。学校于7月10日放假前和9月1日开学初各组织了1次校园安全大检查，于9月份组织了一次1次学生违禁物品排查和1次校园周边环境安全状况排查。 凤庆县郭大寨中学(行政章)2023年9月25日 送：郭大寨彝族白族乡派出所。 其次篇：xx中学反恐惧防范工作制度 xx反恐惧防范工作制度 1讨论分析制度 每学年初学校反恐防暴工作领导小组组织召开反恐防暴工作会议，分析、部署反恐防暴工作，学校领导与各部门签订反恐防暴责任书；每学期末和学年末结合工作总结或安全工作考核状况通报反应反恐防暴工作。原则上，每季度召开一次反恐防暴形势分析会，或者结

8、合安全形势分析会、重点季节反恐防暴部署进展，重点传达上级精神，讨论部署本校阶段性反恐防暴工作。 2督导检查制度 学校反恐防暴工作领导小组催促指导搞好校园反恐防暴演练，落实冲突纠纷排查调处工作，对重点人员落实相应的稳控措施。结合学校安全工作检查、督查，对心防、物防、技防和反恐防暴演练等状况进展检查，落实隐患整改。做好校园反邪教工作，强化门禁治理，全面加强对外来人员、邮件物品的盘查管控，严密防范校园周边可疑人员和网上不法分子渗透、扰乱、破坏活动。 3重点防掌握度 狠抓重要时间节点特殊是上学、放学、周末时段和考场安全防护工作，构建“三道防火墙”。第一道：守校护门。主动加强与有关单位沟通联系，借助多方

9、力气，全面抓好校园安定稳定工作，高度重视做好上、放学时段校门、考点及周边安全防护、交通疏导，实现领导靠前、力气到位、处置坚决。学校大门未开放时，翻开校门口的小门，让学生进入校内，落实有关治理措施等。其次道：安保防卫。严格落实校园安保制度，做好问询、登记和盘查，严防任何可疑人员靠近、涉足校园。发生紧急事态时，学校安保力气发挥准时有效的作用。保安人员和校园技防设施按要求配齐配足，始终保持校门口应急报警按钮完好。第三道：应急处突。学校行政干部、年段长、班主任、体育教师等担当学校反恐应急防护骨干力气，一旦有事，快速形成拳头和有效抵抗。门卫室、保卫处等场所放置肯定数量的长木棍等就便器材供给急力气使用。

10、4状况报告制度 按上级有关要求落实零报告制度。涉及涉及师生和学校的恶性大事，校园及周边发生聚拢游行等突发性群体性大事，发生涉师涉生涉校的群殴和严峻安全问题、自然灾难、舆情苗头等，第一时间上报，确保不误情、不错情、不漏情。 5嘉奖惩办制度 落实学校反恐防暴工作嘉奖惩办制度，对反恐防暴工作落实，处置应对突发大事的有功人员，学校依据实际状况予以肯定的嘉奖；对反恐防暴工作落实不力，处置应对突发大事特殊是暴恐大事中失职渎职的人员进展严厉问责、依纪依规处理。 关于反恐防暴心得体会报告三 成立学校防恐反恐演练领导小组 (1)领导小组 组 长：_ 副组长：_ 姚 奎_ 成 员： _ 保安 各班班主任 镇政府、

11、镇派出所、镇医院 领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。 (2)、成立学校防恐反恐应急救援队 队长：_ 成员：_ 关于反恐防暴心得体会报告四 一、演练的目的 进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的应变力量，能在暴力攻击大事发生时有组织、快速地引导师生安全躲避，阻挡_的闯入，制止_的攻击，爱护师生生命安全。 二、演练时间 _年6月26日上午9:009:40 三、演练现场 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象全体师生 五、参演单位_ 六、演练内容 以师生

12、躲避自救、堵挡_、紧急抢救、制服_等为主。详细内容为： 1、校园攻击大事报警演练。 2、校园攻击大事时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。 3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。 4、学校红十字会和医院抢救演练。 七、演练步骤 (一)演练前预备：由学校副总指挥作演练前布置 (二)演练开头 1、报警演练 场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入学校，突然朝操场方向奔驰，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。 安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。 场景2：伴随保安发觉状况不对，准时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告知值班组长)，并制止歹徒冲向学

13、生，期间受害倒地。 场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告教师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生_攻击校园大事，危及师生安全，请指示。)同时拨打110(“110吗?_小学校有一名_冲入学校，手里有凶器，恳求警力支援)。 一名保安必需留在门卫，预防其他不测大事，同时向学校当天值班组长汇报状况，组长再向校长汇报。 2、反恐、防暴演练 场景4：校长指令(播送)：“教师们，同学们，学校发生_攻击大事，请各任课教师把教室门关好，爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位，堵挡_，制止_。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械快速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方)各班关好门

14、窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。 场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育教师一起与歹徒周旋;教师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒，进入教室。 场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤; 场景7：警笛声响起，110警察间续到来，与歹徒绽开搏斗，制服_。 场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进展简洁处理。 3、搜救演练 场景9：120抢救车赶到，对受伤的保安和学生进展抢救。 场景10：校长(总指挥)：各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。 搜救组组

15、长(值班组长)报告搜救状况，恳求指示：“报告校长，经过仔 细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责抢救，120抢救车也在赶来，其他师生无人受伤。” 4、演练总结 各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。 八、演练人员分工及工作任务 1、指挥部： 组长：_ 副组长：_ 组员：_ 任务：演练第一时间到达主席台，承受报警电话并通过播送指挥演练。 2、报警组： 值日组长：_ 任务：完成汇报和110报警任务。 3.防暴组：正在上课的教师负责爱护好班级里的学生，办公室空课教师负责走廊和楼梯，防止_进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服_，不让其逃走。 4.抢救组：学校红十字会(邀请

16、镇红十字会抢救员) 5.搜寻组： 组长：值班行政(_) 组员：当天值日教师和学校行政人员。 九、器材预备 1、警棍8个;钢叉1个; 2、急救包1个;担架1个;骨折夹板1副;绑带一些。 关于反恐防暴心得体会报告五 为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发大事时的应变力量，提高教师和各部门间的协同力量，提升幼儿园处置突发大事的力量，增加全园师生逃命力量，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。 20xx年10月16日10：00分游戏时间 全体幼儿、全体教职员工 2.防护组： 3.医务组 4.6.角色扮演： 1.组织师生熟识场地，明确分工，师生知道逃离路线。 2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师

17、有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 3.组织纪律教育：班主任教师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔驰抢先。 3.总指挥宣布立即启动防暴预案，教师带领幼儿快速撤离到安全地方。 4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 5.各班班主任迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 6.应急小组成员迅速地关门关窗，用

18、桌椅抵住门。 1.听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师马上停顿嬉戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，依据状况组织学生疏散避险。 2.组织幼儿往最近的一楼教室逃命，将班级门窗紧闭，教师在门窗处爱护幼儿。 3、介绍防爆工具及其使用方法： 盾牌：能抵挡除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的攻击，防护力量强，安装固定牢靠，操作便利。 警棍：手握使用，攻击武器。防暴头盔：爱护头部，减轻损害。 辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成剧烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难过至极点，瞬间失去抵抗力量。 3、学习遇到歹徒时的一些自救方法： （1）、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自

19、救方法。（2）、幼儿学习简洁的抵挡招式。 小贴士：反恐防暴自救要点随机应变、稳住歹徒心情、拖延时间、等待救援。通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿爱护自我的意识。在教师指挥下。小朋友各自分散，快速跑向安全隐藏的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在教师和护导的爱护下，快速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、教师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。 关于反恐防暴心得体会报告六 组织保障 为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织协调和领导，成立防恐防暴工作领导小组。 领导小组成员： 组长乔红果 副组长叶超乔征金 成员各班级教师及保育员养分员 领导小组办公室设在园

20、长办公室 领导小组的主要任务是： 在党政班子领导下，对全园职工开展防恐防暴形势教育,确定重要防护部位（食堂、教室、办公室、财务室），亲密留意和准时把握有关信息，开展调查讨论，分析工作形势，掌握事态进展，对重大工作部署做出决策，协调各部门做好防范爱护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，提高快速反响力量。确保园区安全。 查找出可能引发学校暴力大事的主要缘由及杜绝可疑现象 种种大事证明，对社会怀有不满心情，或心理有问题的及患有精神病史的人员往往是引发学校暴力的主要缘由，我们要加强对出入幼儿园人员的观看和了解，全面了解学生家庭成员的状况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。 预防措施： 1.加强对园内

21、工作人员的培训，增加他们的防范意识。 2.严格门卫验证登记制度，加强治理，严禁可疑人员进入幼儿园。 3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家进步入园门。 4.做好员工的思想工作，了解各个人员的心理，对有不满倾向的人员要急躁进展开解。 发生处理程序 一旦发生学校暴力大事，就按以下程序进展处理： 1.报警。（保安或园长） 2.园长或保健教师马上上报区教育局。（先电话后书面） 3.如发生劫持人质大事，园方要尽力周旋，尽力奉劝其终止犯罪，同时要全力疏散其它人员去安全地方，削减人员伤亡。 4.如有人员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进展抢救，并通知家长和家属。 5.爱护好现场，协作警方调查。 6.在警方的指导

22、下维持秩序和蔼后处理。 反恐防恐紧急疏散程序 反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责统一指挥。爱护幼儿安全，并且做好稳定幼儿心情的工作。 园区的疏散工作程序： 1.恐惧分子闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员马上关闭并锁上全部门窗，同时安抚幼儿心情。 2.恐惧分子闯入某一教室，当班教师马上与其周旋，保育员尽量争取将幼儿转移到安全的地方（如其他教室）。 3.恐惧分子闯入校园但尚未进入教学楼，由保育员马上锁上教学楼大门，并通知各班教师马上锁上教师门窗。 关于反恐防暴心得体会报告七 为了提高员工的安全防范意识，标准医院反恐应急处理工作的应急治理和应急处理程序，保证事故发生后准时有效地实施应

23、急处理，最大限度地削减伤亡和财产安全，11月14日下午，市医院进展了危险的反恐应急训练。训练以二病区患者林某难产胎儿死亡为背景，模拟十几名家属持刀和易燃物侵入医院，主见攻击医务人员的场面。 在反恐防暴应急训练现场，随着医疗冲突的发生，护士马上按下一键报警按钮，医院马上开头反恐应急预案，相关人员马上赶到各自的岗位，根据临海市第一人民医院反恐应急预案开展相关应急预案。 依据现场的实际状况，医院的反恐应急处理指挥部将突击组分成3个行动组，一组保安人员将持刀砍倒医务人员的“歹徒”当场制服，一组保安人员掌握着另一个携带易燃物的“歹徒”。其馀的保安力气在现场四周拉起戒备线，做好观众的避难配置。微型消防站值

24、班人员携带灭火器材预备灭火。在训练过程中，全部参演者都精神饱满，斗志高涨，接到指令后，警察感动，细心配置，合作战斗，各部门职务，快速反响，处理胜利。 训练完毕后，医院反恐应急处理指挥部对训练中的戒备防卫、逮捕掌握、押解带离等战术战法进展了具体的总结和训练。保卫科科长单式国与医院保卫工作相结合，对如何处理医院一般治安大事和医患冲突纠纷进展了比拟具体的训练指导。提高了医务人员和内部保安人员反恐防暴器械的实际操作技能和处理日常突发大事的实际操作力量，更好地维医院医疗秩序和内部安全。 提高对暴力恐惧大事的应急力量。 保持医院正常的医疗秩序和医疗开展。 也是确保医生和医务人员的生命安全。 赞扬这样的训练

25、和训练！ 关于反恐防暴心得体会报告八 学校反恐防暴应急演练方案为有效预防和处置各类恶性损害师生案件，提升师生安全意识和逃命自救力量，确保演练活动顺当进展，增加演练实效，特制定本方案。 一、指导思想检验和提升对突发性暴力大事的反响和处置力量，确保校园和谐稳定。 二、参演人员学校全体师生三、演练时间xxxx年x月x日四、演练地点：学校校园五、组织机构总指挥：刘校长副总指挥：xxx成员：学校全部教师及保安人员领导小组职责：建立预防措施； 加强应急教育； 准时有效地解决突发大事； 明确责任，通力帮助。 六、演练目的1、宣传和普及防暴应急学问和技能，增加广阔师生员工应对暴力大事的危机意识，逐步提高应对暴

26、力大事力量，削减暴力大事损失。 2、检验全校师生应对暴力大事应急机制的运作水平，进一步完善暴力大事应急体系。 3、检验学校应对暴力大事的组织协调力量、应急处置力量和安全自保力量。 4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态治理。改良和完善应急预案体系，提高应急治理工作水平。 七、演练预备1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和留意事项。 2、演练前由班主任仔细组织学生学习本次演练方案，让学生熟识应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及留意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误会而引发暴力谣传。 3、演练前教师对

27、学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、检查学校防暴工具器材是否完备。 八、演练要求1、不要慌张，听从指挥，听从安排。 2、保持宁静，动作灵敏、标准。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。 九、人员分工及职责1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个大事的处置指挥。 2、xxx在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。 3、xxx教师装扮成持刀行凶的歹徒； 在六年级找一位被劫持的学生。 4、各班班主任负责维持

28、正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消退学生的恐惊心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误会而引发暴力谣传。 5、组织协调：xxx带着应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。 6、教师到岗巡查：xx7、医疗急救：xxx8、拍照：xxx启动9、警报器发信号：xx十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各教师快速组织学生，实行就近疏散的原则进展疏散，快速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进展）十一、各楼道疏散护导人员安排：xxx 关于反恐防暴心得体会报告九 为维护国家安全和社会稳定，进一步增加大局意识、政治意识和忧患意识，准时把握、彻底排查

29、和有效化解学校不稳定因素，准时、坚决正确处置各类突发恐惧大事和暴力损害师生大事，确保师生生命财产安全，确保高新区教育系统工作安全稳定，依据市教育局的要求，我区教育系统积极响应上级号召，组织一系列活动，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。并按上级要求，严格落实反恐防暴工作要求，现将有关状况总结如下： 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，高新区教育系统成立反恐防工作领导小组，统筹全区教育系统反恐工作，各学校、幼儿园也按求成立本单位反恐防暴工作领导机构，把反恐防暴工作列入重要议事日程，确保工作落实到位，高新区教育系统平安 1、建立反恐防暴工作领导责任制和责任追究制。

30、将反恐防暴工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、以突发暴力损害大事等为重点，组织开展应急疏散演练和紧急避险教育，切实提升中小学生和幼儿自我爱护意识、防护和逃命自救力量；不断加强对教职工培训和实操演练，提升危险时刻爱护学生的力量。 3.协作公安机关仔细落实上下学时段“顶峰勤务”和“护学岗”机制，确保重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”； 4.帮助做好涉校涉生冲突纠纷排查化解、校园周边重点人员稳控工作，严防发生极端大事。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，

31、是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是防暴恐大型活动等的安全教育。 1、开学第一课开展学习反恐怖法进校园活动，全区中小学师生共同学习相关法律法规。 2、各中小学严格按照重点目标达标情况统计表，重新评定单位的防暴恐的等级，严格落实重点目标达标情况统计表中制定相关防暴恐的工作制度、工作方案、应急预案。全区100家中小学每年防暴恐安全演练2次，累计200余次。 3、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，提倡家长文明安全出行，不扎堆步行拉开间距。上下学家长骑电动自行车必须一人一盔，保护自身生命安全。 4、全区中小学开展一系列的主题安全教育，邀请辖区公安

32、部门携手共同进行安全防暴恐安全演练工作，公安部门入校进行指导工作，和对全区的保安人员进行安全应急的培训活动，当暴徒突发进入校园第一时间进行遏制。为全区的师生生命安全保驾护航。 管委会和社会事业局高度重视学校安保工作，每年安排资金860余万元用于学校保安建立。为各校(园)超标准配齐配足保安人员，目前全区校园保安人数达499人;进一步完善学校保安10件套，配备了钢叉、防割手套、电警棍、甩棍、头盔等;为局部重点地段学校配备抓捕叉、电击狼牙棒、声呐防盾牌；全区全部中小学校都安装了监控系统和一键报警系统，校门口设置防撞硬质隔栏、校门口监控全掩盖和110联网，保存记录到达90天，更有19家单位建成双重预防

33、体系并投入使用。同时为外国语小学试点安装了安全防控体系，对生疏人实行人脸识别和驱离。通过人防、物防、和技防的建立，为防范恐惧攻击做好第一道屏障。 1.吸取教训，提升整体防范水平。 全区教育以今年校园恐怖暴力事件为戒，深入总结学校反恐反暴工作的经验得失，改进学校安保和防范工作，完善安保责任制度，建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材。 2.严格门卫安全管理，加强校园安保巡逻。加强学校外来人员管理，制作了外来人员出入证，进一步严格门卫制度，实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查，加强校园巡逻，对重要的场点和目标进行全面防控。 3.认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。严格落实领导带班和干部24小时值班制度，保证通信通畅。全面做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作，确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门 4.积极排查校园反恐防暴安全隐患，做到隐患早发现、早整改。 1.确保重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”； 尚不能全面落实到位，盼望公安机关赐予解决。 2.六员进校园工作中，公安民警不能常态化定期进校园开展“普法教育、以案说法”等活动，学校对此需求量很大。 今后，我们全区将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我区安全保卫工作水平。