去打工心得体会打工的心得体会(七篇).docx
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1、 去打工心得体会打工的心得体会(七篇)2023年去打工心得体会一 一、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、敬重学生 作为一名辅导员,要敬重学生人格,并擅长进展“心理移位”,设身处地体察学生的心理境况,关怀学生学习的微小变化和点滴进步,准时地加以引导、表扬、鼓舞,使学生渐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生,敬重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,鼓励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。相反,假如辅导员不信任、不敬重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生面前,你就失去了教育的根底和权力。对擅长做学生朋友的辅导员,有哪个学生不喜爱他呢?固然,朋友关系并
2、不意味着对学生放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。 作为辅导员,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费心却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生究竟是两代人,更何况辅导员与学生所具有的学识不一样,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许很多多的不全都,固然会产生思想观点的不全都,看问题角度不全都,解决问题方式也不全都,于是,很多冲突便产生了。此时,假如多一点理解,常常想想自己是他们那个年龄时,面对辅导员的教导是怎样一种心态,愿意承受什么样的教育方式
3、,厌恶反感什么样的方式,唯恐就不会埋怨了。辅导员应当用一颗真诚的心去对待学生。没有卑视,没有偏爱,有足够的急躁和宽容心,能够放得下辅导员的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢乐,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢送,这说明当今青年学生渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,辅导员要把学生当作与自己地位公平的人来对待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要赐予真诚、热忱、严厉的批判、教育和帮忙,而决不能卑视、挖苦和挖苦,否则就会损害学生的人格和做人的尊严。另一方面,辅导员应敬重学生应有的权利,要充分信任
4、学生,发挥学生的制造力和自我治理的力量。班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见,使学生在被敬重的同时,学会敬重别人,从而拉近师生间的距离。 假如一切都由辅导员一手包办,不敬重学生的意见,不给学生各抒己见和参加班级治理的时机,久而久之,学生便会对辅导员产生不信任感,进而导致逆反心理的形成,不利于师生间的情感沟通。 尤其是学生在遇到失败、受到挫折时,更盼望有人去理解他,这时辅导员若能准时地表示关切、理解,伸出热忱之手,力所能及地帮忙学生排忧解难,必定会获得比平常更难以获得的良好效应学生对辅导员的感谢,进而是敬重,师生间的情感会更加贴近。学生最
5、不情愿与看不起他的人打交道,因此,敬重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。 如何才能做到理解学生呢?行之有效的方法就是要与学生交朋友,放下架子,转变那种“居高临下”的传统模式,进展心理换位,从学生需要和期望价值来考虑问题,而不能想固然,不能用自己当中学生时的想法来简洁地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感,而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。辅导员只有与学生交知心朋友,用真情去打动学生,学生才情愿向辅导员吐露心底隐秘,辅导员才能窥测到学生的内心世界,获得教育学生的最好契机。二、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利 一个班那么多学生,那么多事情,辅导员不行能样样事情都
6、了解得完全属实,间或也会带上一些自己的主观颜色,如果事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是学生受委屈,而且辅导员也将面临着信任危机。民主不仅简单赢得学生,使他们乐于与你沟通,而且可以培育学生的民办法识。而武断的做法却民心大失,外表看来,你最威严,你永久正确,但在学生心里永久与你隔着一层,为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人,也有自己的自尊。“辩护”不仅能让辅导员多方面了解事情真相,有助于解决问题,也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。做人,很重要的一点就是要自尊,学生懂得自尊,辅导员应当快乐。固然,也不否认有些学生思想熟悉并不正确,总是掩盖自己错误,甚至于狡辩。那么,何不
7、让他充分表现?辅导员反而可从其表现熟悉其错误思想根源,以便对症下药。相反,假如不管青红皂白地训斥学生,甚至将本应有的解释也当作狡辩,那么不仅对学生熟悉错误、改正错误无益,还会严峻地挫伤学生的自尊心,从而产生逆反心理,师生间产生隔膜,信任不再。 例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比拟聪慧,但不懂得如何敬重他人,与人相处往往以自我为中心,且自控力量差,常常扰乱课堂,影响较坏。来校一年,屡次消失各种问题,最令人头疼的是,他有许很多多,让你防不胜防的歪理,狡辩力量特别强。对此,我屡次急躁地做工作,并且与家长一同找他谈话,了解到他这个坏毛病从小就有,从小学到初中,只要辅导员一教育他,
8、他的逆反心理立刻就出来。可以说,相处一年,我与他的坏毛病就奋战了一年,但我从没放弃,尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚,但我每次都仔细听完,再从多方面反复教育他,与他分析问题的所在,探讨他之所以没能取得应有的成绩的缘由,帮忙他克制心理的障碍,当学期马上完毕时,在公路上遇到他,我第一次观察他满脸真诚地叫了我一句“教师”,心中甚是宽慰。我想,假如这一年,我不顾他的自尊,简洁地批判他的不是,而不去考虑他实际存在多年的心理因素,那又会怎样呢?实际上,正是他的狡辩反映了问题的本质。为我对他的教育供应了方向。而每次都急躁地听他讲完要讲的话,这本身就表达了一种敬重。一分为二地对待学生消失的种种问题,让他有时
9、机把自己的所思所想说出来,再努力查找解决问题的方法,为了学生今后少走弯路,我们就应多做急躁细致的工作,这是一个辅导员最根本的责任心。 三、多赏识学生,让表扬和鼓舞助学生走向胜利之路 每个人都是盼望得到别人的赞扬。学生也是一样,辅导员为什么总是要带着挑剔,而不带着赏识的眼光去看他们呢?要知道,学生是渴望赏识的,由于它就像生命中的阳光、空气和水一样,是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会布满信念。我们要培育的是喜爱生活,勇于实现自我的人才。我想,还是多给一点笑脸,多给一点赞扬吧。鼓舞学生的每一个优点和特长,让学生布满自信,自我觉醒。固然,对好的学生赐予赏识或许不难,
10、而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识,由于他们更需要鼓舞,更需要信念。一个信任的眼神,一个鼓舞的微笑,都可能带来巨大的效应。我们应当时时提示自己,不要嘲讽嘲笑学生,敬重学生的任何一点成果,这也是对他的一种无形的鞭策,我们在工作中应准时地发觉学生的闪光点予以赏识、鼓舞,使他布满自信,激起他学习的兴趣,让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。例如,对于学习成绩等各方面都表现很好的学生,可以常常鼓舞他们应向高标准看齐,不要铺张了自己这块好材料。对于学习较差的同学,也不要卑视他们,而是鼓舞他们尽量争取多学一点学问,同时尽可能发觉他们身上的特长,充分发挥他们的特长,只要他们有一点进步,就准时地赐予表扬
11、,使他们不至于觉得自己一无是处。让每一个学生都发觉自己的闪光点,对将来布满信念,这是一个辅导员的职责。切不行横挑鼻子竖挑眼,让学生布满失败感。 四、看准时机,选择最正确时机,进展思想教育 辅导员若真正爱惜学生,那首先应当理解学生感情,敬重学生人格,在公平立场上同他们谈话、交往,在交往当中查找教育时机,只要辅导员留意调查讨论,摸准学生的思想脉搏,把握学生心理活动规律,擅长捕获教育时机,教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。 1、捕获学生“闪光点”。对后进生来说,他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理需要。辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的消失,而是应主动地抓住或创设条件
12、,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最正确时机。 2、选准教育时机。在教育时机未消失时,辅导员要急躁等待,当最正确教育时机到来时,要抓住契机进展教育,由于此时教育学生,最简单被学生承受,教育效果最正确。如新入班的后进生,往往会有在新环境中调整自己的欲望,这是转变后进生的大好时机。因此要提前做好后进生的状况调查,主动而自然地接近他们,从开学第一天起就关心、鼓舞、帮忙他们,促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。某些后进生几经努力仍旧不能改掉全部缺点,而连续受到大多数同学的冷遇和卑视,心灵会受到严峻创伤。假如这时辅导员热忱关怀和帮忙他们,他们就会感受到
13、暖和、劝慰和鼓舞而再次振作起来,同时,后进生的教育转化工作也会因此得到新的契机等等。 3、抓住心理因素。初三上学期,班里一名男生和一名女生常常在一起。我暗中观看了几天,但我并没有轻率地断定他们是早恋,更没有认为他思想有什么问题。我找时机分别同他们谈话,谈话中我没有批判他们,只是像是无意似的谈起自己中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。我始终没有批判他们,更没有卑视他们。但他们清楚感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话:“葡萄小的时候请不要摘它,由于它是酸的;要想甜,请等到它成熟的时候。”以后两人关系始终很正常。我觉得,一个学生的思想通了,一个班的思想教育搞好了
14、,其他工作做起来就较为轻松了。所以,思想教育应当是辅导员工作的中心任务。 五、把班会课还给学生,辅导员只是他们中的一员 在班会课上,许多时候,辅导员总是一个人从头讲到尾,结果,犯过的错误照样犯,讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。想想自己做学生时不也是觉得辅导员对大家讲的话不肯定是讲自己吗?问问学生,也是这个心理。若每个学生都这样想,那我不是白讲了吗?不如用班会课来争论问题,让每个学生充分发表自己的意见,然后进展总结引导。例如,针对班上有的同学在升旗或集合时不够严厉守纪;有的同学上课前几分钟很难马上宁静下来,总要讲几句话;有的同学在公共场合简单因一点小事起哄;有的同学总是自作主见不按学校的要求
15、穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情,我组织了一次关于人的修养问题的争论。让每个同学说一句自己对修养的理解的话,然后就这个问题结合现实充分发表意见,我也作为他们的一员参加争论并谈了自己的熟悉。我觉得同学们之所以会这样做,是由于他们认为这些都是无关紧要的小事,其实不然,正是这些看似无关紧要的小事,将你修养不好的一面展现在公众面前,也正是这些被同学们认为无关紧要的小事,让人们认为你不具有良好的道德修养。最终,大家达成共识:应当从小处做起,努力将自己培育成为高素养人才。所以,让学生在班会课上发表意见,师生共同探讨问题,营造良好的班会气氛,有利于强化班级的分散力,有利于学生承受教育。 多年来做辅导员
16、工作,我还体会到,对学生有一份爱,再加上扎实努力的工作,与同学建立起了团结、亲切的师生之谊,那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心,寻求帮忙,同时我们也深入到他们中间,关怀、了解每一个同学,师生关系融洽,严而有格,严而有情,班集体的总体成绩也就会有较大进步。事实证明,关爱学生,理解学生,主动的去做他们的一员,才能真正赢得他们的敬重,才能使他们在原有的根底上不断的前进,才真正尽了一个辅导员应尽的职责。 2023年去打工心得体会二 又迎来一个新的暑期,告辞大一时的稚嫩、不懂事、成天只想过的舒适的想法,始终以来都没有认仔细真的考虑过以后的生活,看着大四的学长学姐们在金融危机的状况下踏入社会的困难
17、,也慢慢的意识到所谓的社会压力,所以,为了使自己在毕业以后有更多的筹码让社会认可我,借着暑假这个时机我全身心的投入到了社会实践中,熬炼自己,磨练意志,丰富个人的社会阅历,以下就我这个暑假的经受总结此次的阅历。 为了让这个暑期过的精彩又充实,预备和同学一起去打工,以便补贴生活,减轻家庭负担和提高自己的实际动手力量。在放假前就给自己订好了暑期规划,并在高中同学的帮忙下提前在家里找到了一份工作。工作内容很简洁,只是做诺基亚手机柜台销售,这对于平常就做过许多促销兼职的我来说就是小菜一碟,原来自己的专业就是人力资源治理,简洁说就是跟人打交道的,所以这个工作对我来说也是一次难得的历练,更何况,平常所做的促
18、销兼职都是短时间的,一两天而已,这次的就不一样了,是要做一个多月的,像这样的底层工作对大学生来说很少能坚持下来的,所以我也很珍惜这次时机,早早的赶回家。 不过,天有不测风云。就在我回家的前夕,乌鲁木齐发生了7.5大事,我的家乡阿克苏也因此受到了影响,老板的店被砸了,我的工作也泡汤了,绝望的同时也感到了痛心。在父母的劝慰鼓舞下,我准备在自家店里帮助,给父母打工一样是工作。 由于是个体户,恰巧工作内容也是销售。不过办公用品的销售不同于其他的商品,他没有一般商品大的客流量,每天来看商品的人数都是有限的,很少会有观光型的客人,每个顾客过来看都是有目的的,再加上我们的销售点也只是办公用品批发的展现区,主
19、要业务也是批发,接触的人就很少了。不过,这也给我的工作提出了更高的要求:在客流量小的状况下争取每一个客人都买我们的商品!下定了决心就开头认仔细真的实干。 第一天,早早的起床准时去上班,心理有说不出兴奋,得意的带着工牌承受保安的检查,一切都显得那么井然有序。大学生就是将来社会的栋梁,是社会的盼望,我想当时心中腾起的那一丝丝的傲慢应当就是所谓的仆人翁责任感了吧!上午商场里没什么人,我仔细的擦洗每一件商品、给办公桌办公椅打蜡、拖地扫地、保险柜开锁,新疆由于气候的缘由空气中可吸入浮沉含量大,所以隔一个晚上物品上都会落上一层土,不断地清扫也成了每天的工作内容之一。做完这些就只用等待了,等着顾客的到来。
20、除了知道商品的价格之外,熟识商品的性能、了解它的市场需求则显得更为重要,进一步要求就是依据这些来了解顾客的消费需求。老妈说这是长期历练才能到达的,不过这已经激发了我的斗志!再想到平常的经济学学的还可以,对这个工作更是布满了信念。意外的是我上班的第一天没有卖出一件,来看的人少之又少,老妈劝慰我说礼拜一人原来就少的,这都是家常便饭了,有时一个星期都不开张的。心理好像有些了劝慰,晚上看了一部励志电影,在主角不放弃执着追求的精神感染下,其次天连续我的新奇感。 就这样一连过去了好几天,我的新奇感早飞到九霄云外了!随之而来的则是疲乏,精神的麻木,感觉就这样的日复一日没有丝毫的激情,更不愿早起去上班,那天老
21、妈叫我起床,我倒觉得与其起那么早去上班还没一个顾客,还不如在家多睡一会。然后我就在老妈的脸上看到了绝望与惊异的表情,或许她觉得那不像是我说的话,更不像一个成天嚷嚷着要做大事的一个大学生说出来的。突然也意识到自己似乎做错了,一日之计在于晨,好的开端就是胜利的一半,早起去上班对顾客、对老板、也是对自己的敬重! 幸运的是我坚持下来了,我做到了!做销售业不是一件简洁的事情,虽然不怎么累,却是对人各方面的考验。记得有一次店里来了一个维族的老汉,他想买椅子,他很直接的问我多少钱,然后我就问他要几个,他只是点头微笑,接下来不管我说什么他都只是标准的礼貌式点头微笑,原来他听不懂一般话,他自己也不会讲汉语,只会
22、说三个字“多少钱”,而我却不懂维语,这下好了,语言作为人与人之间的沟通沟通工具传承了几千年的文化,在那一刻也失去了它独有的魅力。跟外星人交谈估量都没这么困难那!平常遇到的维族的都懂汉语,不会说的至少也听得懂,店里也只有我一个人,我急得都要冒汗的时候他还在冲我点头微笑,这时刚好有几个维族的巴郎从门口经过,我急中生智把他们给叫了进来给我做翻译,最终松了一口气,在几个得意的巴郎的帮忙下,那个老汉很快乐的买了东西走了!不过想到双方无法沟通而僵持的局面,心里都起毛。为了便利,我还是找了一个维族朋友给我补习,学习在销售中沟通最根底的常用语,学的很专心,惋惜无用武之地,遇到的维族人都会汉语!不过艺多不压人,
23、会一点,都是你受益终生的财宝! 不过,简洁的体验让我收获最大的还是做的政府选购的标书!固然,也是我的傲慢!以前总觉得课堂上学的东西在实际中没什么用处,理论跟实际的的脱节的,课堂上说的总是抱负的,社会上实际的东西都太现实了,大局部都不能依据课本上来解决。这次,我终于尝到了学问的甜头。上学期公共选修课我选修了招投标与合同治理这门课,在教师的教育下学会了招投标的一些根本学问,虽然主要是建筑工程类的,但政府选购也属于这个范围,只是内容有些差异,没有建筑工程的简单。记得当时做招投标作业的时候,要写大量的标书内容,记得刚开头的时候还不知道自己究竟学的是什么,对课程的题目都不理解,更不知道学了这门课究竟有什
24、么用,稀里糊涂的就跟着教师走,考试的形式特殊的别开生面,在教室模拟招标会,完了之后签订合同,做合同书。为了做好这个作业,上网、泡图书馆、电话询问,甚至亲自跑到建筑公司询问,固然更重要的是跟同伴合作共同完成的作业。记得当时做的很辛苦,做完才知道招投标有多麻烦,工序有多简单,但是很好玩。那天老爸在看一个招标公告,但是需要做标书,我自告奋勇的说:我来做吧!我学过的。说的很轻松,以为他不会给我做,我只是说我学过招投标,没想到他一口就同意了,还说这方面全部都由我负责,大学生嘛,都学过了,应当没问题!他去买了标书,当我拿到标书的时候才意识到事情的严峻性,紧急的不知所措,心理开头打退堂鼓了,问爸爸可不行以交
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