参加宝成团队的心得体会和感想在宝成团队的感悟(8篇).docx

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1、 参加宝成团队的心得体会和感想在宝成团队的感悟(8篇)有关参与宝成团队的心得体会和感想一 社会实践活动不仅使我的各方面力量得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地效劳于群众，效劳于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。 建议 暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生熟悉社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手力量，熬炼自己的交际力量，加深对社会的全面熟悉。但是，在实践中，我们是要真正走进基层，体会基层农夫的生活，所以我们要放下学校里的纸上谈兵，放下家里的娇生惯养，虚心学习。既要对自己有只要我干我能行的信念，又不能自满自

2、负，要踏踏实实一步一步地进展，急于求成只能是欲速则不达。虽然我们是受过高等教育的大学生，但我们了解的都是理论学问并没有实际阅历，所以或许还不如未受过高等教育的农夫，由于他们在实践中总结了很多珍贵的阅历。因此，我们要摆正心态，拥有一颗寻常心。一颗虚心求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人。在实践中不如意和挫折是不行避开的，但是我们不能轻言放弃，我们要把它当作是走向胜利的经受，我们应当积极总结阅历，积存珍贵的财宝。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的时机;学会总结，总牢固践中的阅历;学会节省，节省积存来的财宝。怀着一颗感恩的心效劳农夫，专心体会实践经受，那么我们将不断走向成熟，走向胜利。 通过这次暑期社

3、会实践，我总结了以下几点阅历： 一、在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的查找工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。在欧时力实业公司工作时，由于是服装销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，推销服装的款式、颜色、价格与顾客相体配又适宜，使顾客承受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。 二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做

4、出确定。在屡次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三、在社会中要克制自己害怕的心态。开头放假的时候，知道要打暑期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惊。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就

5、可怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四、工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。我工作中也体会到，由于我们特卖场收款处是用电脑进展，假如电脑停顿运作真的会变成一团糟。不幸的事情发生了。由于公司的电脑主管不在，就需要自己解决。正因我在学校学过电脑学问，被人推去对其电脑进展检查。幸好我学的学问用得着，最终才得到解决。 总之，自己不去接触社会就永久不会知道社会的规章，依此类推，任何东西不去接触就永久不会了解它。在学生阶段的我们需

6、要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去熟悉它们，这样的熟悉太浅薄了，不能算是真正的熟悉。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的仆人，我们要享有仆人的权力就必需先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是苦痛和无奈的。 有关参与宝成团队的心得体会和感想二 各位家长朋友，您好! x幼儿园定于xx年xx月xx日(周四)下午1：00-3：00在会堂进行大班毕业典礼暨文艺汇演。为了此次活动能够顺当的进行，请各位家长协作我们做好以下工作： 活动当天，孩子入园时间不变，请家长周知。 活动当天有开车前往的家长请自行查找停车的位子，会堂停车场不对外开放。 与会

7、的家长请凭票入场，并请全部坐在一楼观看演出，全体幼儿都在二楼观看或候场，演出期间请家长不要随便走动，不要到二楼去打搅孩子，也不要在一楼正厅等着看孩子从二楼下到一楼后台，影响孩子的心情。其它园所就有看到家长说什么也不愿参与演出了的宝宝，错过了一次熬炼的时机。 假如有个别家长实在是有事需要在宝宝演出后就接走，请在演出后在一楼正厅与教师沟通后，直接将幼儿接走，不行带入一楼观众席，否则不但幼儿所在班级教师会被扣掉精神文明分数，剧场保安人员也会对您劝离退场，这一点，请务必协作。 请大家保持会场秩序，不随便大声喧哗并将手机设置为振动模式，保持会场清洁。 为了大家能够更好的观看演出，请家长不要到台前拍照、录

8、像。园内聘请了专业的摄影师利用专业的设备为幼儿拍照、录像，如有需要光碟的家长请在会后到班级教师处报名。 请家长尽量不要提前接走幼儿，演出活动是一次特别好的社会实践，应鼓舞孩子坚持始终。 演出完毕后，请家长统一到一楼正厅接孩子，为了安全，请不要拥挤。 中班全体幼儿，从二楼的南侧楼梯下到一楼正厅。 大班、小班的全体幼儿，从二楼的北侧楼梯下到一楼正厅。 大班幼儿经过了两年的学习，马上走向小学课堂，这是他们人生的第一个毕业式，为此，全园的教师和孩子们辛苦的排练了两个多月的时间。所以，敬请家长朋友积极协作园所工作、仔细遵守会场秩序，以确保活动圆满顺当，为全体孩子们留下一个美妙回忆。活动期间，全部工作人员

9、都会将全部精力放在照看孩子、协调演出的事务上，对家长朋友有照看不周的地方请多原谅，在此，向您表示诚心的感谢! x幼儿园 xx年xx月xx日 有关参与宝成团队的心得体会和感想三 x年12月9日是一个值得我们回味和珍藏的日子，中国平安的治理层们进行了一次拓展训练。这是一种新奇的培训方式，脱俗于传统的书本灌输，它赐予我们的收获来自于我们亲身的体验和启迪般的思索。短短两天的时间，正像此次拓展的宗旨一样，它赐予了我对自己和团队的一种全新的熟悉和思索。 在训练前，我对于“拓展”这个词还是特别的生疏，只知道他是一种嬉戏，一种团体合作的训练类似军训的一种活动。当天我怀着忐忑的心情参与了活动。所以也很疑心自己是

10、否能完成当天的活动。在活动中，面对一个又一个困难，个人的力气是渺小的，然而我们临时组建的集体却能够同心协力共度难关，在享受每个胜利的喜悦之余，我更是被训练中队员们表达出来的英勇、自信、合作精神所感动。深深理解到要想胜利必需要付出怎样的努力方可站在至高点上，那成功的喜悦是很多次的跌倒与反省分散而成的;在高强度的训练中,汗水与雨水、苦痛与欢乐交错在一起,使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百万次的锤炼才会变的坚不行摧。 在当天的活动开头前，我们的教练给我作了一个团队合作的小嬉戏以测试我们临时组建的团队的合作和默契意识。嬉戏完毕后，通过报数的方式随机组成了我们的队伍，我们初步组建了自己的团队。

11、随后我们小组推选了周敏和何志鹏为我们团队组长。在团队中大家都很敬重他们。这时候是发挥我们队员想象力和制造力的时候，每个队员的积极性都很高，很快我们的队名、队歌、口号全部确定下来并得到队员们全都拥护。然后由队长和我分别给其他队伍展现并介绍了我们这个团队，自此团队的形式和构造已经根本确定。虽然我们彼此都比拟熟识，但是我们这个小团体在后面的活动中调整、消退隔膜，同舟共济、共度难关，都离不开大家前所未有的信任和相互鼓舞! 虽是短短的两天，而且天气也有点冷，但每一个队员都在用心完成团队的每一项任务。通过此次拓展训练工程，使每一个参与训练的队员都进一步熟悉、提高了自己，同时更感受到团队的作用。团队，不是“

12、团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。 在这次培训中，让我感受最深的就是无论什么时候，我们的团队都要团结全都勇往直前。在训练中，每一项工作单靠一个人的力气与才智是无法完成的，它需要一个团队中每一个成员相互协作，共同完成，只有这样的团队才是战无不胜的，而个人在团队中应当相互支持、帮忙、信任，积极地做力所能及之事，将自己的优势最大限度发挥出来。所以我们每个人都应当糊涂地熟悉到自己是团队的一员，要有与团队一起拼搏的精神，同时这个团队也只有将全部成员的力气分散在一起，才能将工作顺当完成。 在本次训练中，一共做了3工程有“闲逛人生”“高空跨断桥”“翻越障碍墙”每一个工程都不是

13、很好完成，需要整体团队的默契协作才能完成。其中“高空跨断桥”两个工程给我留下了很深的印象。能否在最短的时间里，在信息不充分的条件下，既要集思广益，又要充分发挥团队的领导作用，要快速形成有效决策并进展实施，这是一个团队成败的关键。同样，我们在工作和生活中，每个人也应当找准自己的位置，自己做自己适合的工作，不管是在工作中还是在生活中，都要有规划的安排好做事程序，踏踏实实，才能做好我们的每一件事情。另外一个工程是“高空跨断桥”，在9米高空中，跨越1.1米宽的断桥，在地面上，1.1米的距离并不远，我们都能很轻松的过去。但是上了9米高空后，在独木桥上跨越，对于我来说真的很困难，我站在上面，脚就不由自主的

14、颤抖，可怕。在我要跨越的时候，我试了许多次都不敢跳，最终在朋友的鼓舞下，并且自己也知道到了这步也没有方法了，只能自己独立完成。在教练的指导下，鼓足士气完成了任务，虽然时间上是久了点，但是我也战胜了自己。其实我们每一天都在断桥上，我们的人生每天都在承受类似的考验。我们在行动中肯定要不急、不燥、不温、不火，有一颗输得起、赢得起的寻常心是我们迈向胜利的关键。 那个时候我们才会真正体了会到今日一小步，人生一大步的深刻哲理。在环境变化下，进展自我的心里调整，熟悉自己的心里状态，努力做好每一件事。无法左右别人，但可以把握自己，我们无法预知明天，但可以善用今日，我们不能做到事事如意，但可以做到事事尽心 这次

15、我们参与本次拓展训练的每位成员在这次拓展中都受益匪浅，能够把自己的体会、感受转化为实际行动，这个大平台上发挥我们团队协作精神!让我们握紧双手，努力奋进，拥抱世界吧! 有关参与宝成团队的心得体会和感想四 阳光志愿者协会胜利进行了阳光春游活动。参加这次活动总共有31位阳光志愿者协会的成员，他们分别来自数信系、政法系、音乐系、物电系、生物系、旅馆系、教育系，不同的系别带来了不一样的性格和不同的特色，这也为出游增加了不少的乐趣。大家满怀着无限的欣喜与热忱，积极参加到活动中，团结合作，增进彼此感情;放飞心情，呈现活力，尽情享受;收获友情，欢乐和美妙的记忆。 为了活泼车上气氛，我们组织了拉歌活动，在这个环

16、节中大家放开歌喉，尽情展现他们的才华，许多老歌，搞笑儿歌，把大家带回到过去，大家带着一颗童心，放松快乐地嬉笑着。这天恰逢母亲节，大家最终合唱了一首世上只有妈妈好送给我们的母亲，祝母亲节日欢乐。 到达目的地后，我们再一次强调安全问题，然后大家一起把烧烤的东西搬到沙滩上，整理好东西后，大家前往到海边踏浪，尽情地玩水打闹，奔驰，捡贝壳，打沙滩排球，帮助拉渔网。 中午时分，负责烧烤的成员先预备好烧烤东西，接着组织大家一起进展沙滩烧烤，大家围在一起烧烤，吃零食，谈天，由于大家兴致高涨，因此烧烤时间持续将近两个小时。烧烤后，我们整理好场地后进展大合照，记录下这欢乐时间。合照后，有的先去梳洗，有的连续玩水捡

17、贝壳，有的抓紧拍照留念。 等大家都梳洗完后，清点人数，我们坐车离开海边动身到下一个目的地陶瓷学院。我们邀请陶瓷学院的朋友带我们一行人参观学院，了解陶瓷学院开展的活动，参观学院陶瓷品等等。 最终我们告辞陶院，坐车回到韩师。 这次大埕湾游玩活动，从地点的选择，活动的筹划，活动确实定，人员的组织安排联系，事先物品的预备到动身那天，整个活动的开展，大家都付出了许多时间和汗水去预备好这次活动。本次活动，负责活动的工作人员都仔细负责，做好该负责的工作;事先预备工作较充分，使活动能较好开展;能调动大家参加到活动中，使大家都能在这次活动中玩得快乐、欢乐。 但本次活动还是存在以下缺乏： 1、从筹划活动方面上看，

18、由于阅历欠缺，有些详细事务未做得完善和稳妥。某些细节问题，例如烧烤物品的预备，到烧烤前才发觉遗忘带酒精和打火机，只好向他人借打火机，预备枝条起炉;时间的安排，由于烧烤时间延长，使原先规划好的嬉戏环节被省略。 2、人员的报名和组织，由于社团春游的时间与学院活动，某些班级团日活动冲突，外加天气的不稳定性，导致报名参与的人数削减，未能使社团成员都参与到此次活动中了。 3、活动过程中，大家的沟通沟通还不够多，特殊是到海边玩时，大家只顾着自个玩，忽视了某些成员。 有关参与宝成团队的心得体会和感想五 8月1920日，我有幸参与了全市中小学心理安康教育教师专业素养提升论坛，论坛特地邀请了中心电视台心理访谈节

19、目特邀主持人杨凤池，中国康复讨论中心心理科刘松怀两位知名专家，分别做了分析体验式心理询问技术与心理询问的根本技术的专题讲座，两位专家与现场的参会教师进展了积极互动沟通。讲座特别的精彩，气氛特殊的高涨，收获也特殊的丰富。 杨教师的讲座幽默幽默，他能把如此浅显抽象的心理学专业学问讲得那么的通俗易懂，真不愧是心理学界的大咖。我们从他的身上学到了以前不曾学到的许多东西。“分析体验式心理询问技术”是他自己创造制造的一套询问技术，有用耐用且好用，专业的讲解加之以详细的案例视频播放，让学员们一下子简单领悟他的精神。“我不想做暴君”，“爱你恨你我的父亲”，“逃跑的留学生”等等心理访谈节目重现荧屏，让我们重新回

20、到了访谈现场，一起跟专家体验这“心与心的沟通”一幕幕，一场场，一句句，一个个，不仅让我们观赏到了专家的风采，更让大家也体验到了以前从没有体验过的各种真实询问场面，理论联系实际的应用并解析了“分析体验式心理询问技术”。详细操作思路： 一、假设与评估； 二、分析与修通； 三、体验与完毕。只盼望我们能首先好好消化杨大师的这种询问技术，其次再说尝试应用。 刘松怀教师详细跟我们共享了“心理询问的根本技术”，他主要从九个方面分析叙述了这些技术的应用跟技巧。刘教师共享的九大技术分别是： 一、建立和谐人际关系的重要技巧； 二、身心语言贯注的技巧； 三、选择询问内容的技巧； 四、询问对方的技巧； 五、倾听的技巧

21、； 六、理解接纳对方心情的技巧； 七、觉察和洞察的技巧； 八、镜映对方的技巧； 九、达成全都沟通目标的技巧。 刘教师对每种技巧需要把握的侧重点都一一做了讲解和演示，这样就使得学员们对技巧的运用更加直观。 给我印象最深的是刘教师讲的第六种技巧，即理解接纳对方心情的技巧，此种技巧也叫“共情四部曲”：先放下自己的标准；仔细倾听对方内心的感受和心情；体验对方的感受和心情；反应给对方感受和心情。他给我们现场供应了几个实际案例，然后帮忙学员们总结归纳，最终根本形成了以下固定的句式：当我听到刚刚你说的话时，我能体会到你有一种（表达心情的专业术语）的感觉，你很，甚至，可是，。并且刘教师强调在做共情时，语气必需

22、消沉，缓慢，甚至就是那种有气无力的表达，并且时不时地稍作停顿，如此这样，才能真正做到与来访者感同身受，便于跟来访者很快建立和谐融洽的关系。在现场，刘教师供应了个别场景，然后点名让学员们进展尝试共情，效果相当明显。不过，在进展表述过程中，由于每个人对心理学的根底学问把握的不是很一样到位，所以专业术语的表达就有点那个“茶壶里煮饺子有口说不出”的感觉，反正我自己能明显感觉得到。 “学然后知缺乏”，大师们深入浅出的讲解，让我深切感受到自己作为一名基层心理工乃至基层教育工，对心理学与教育学方面的学问了解把握是那么的少之又少。这就需要我们在潜心从教的同时，肯定要多多翻阅学习关于心理学方面的学问，或是自学抑

23、或是培训，总之，只有作为教书育人的我们心理安康了，才可能培育塑造出身心皆安康的学生！ 再有，在我们日常的工作生活中，我们都只积极关注孩子们的显性教育成绩分数，却忽视了那些最最重要的隐性教育心理安康，这就导致了当今社会孩子们抑郁、自杀、校园暴力大事的防不胜防，接踵而至。诚然，教育也不仅仅只是教师的工作，社会家庭也都有责任，但是作为特地从事育人工程的我们，对于育人方面造成的不当和损失，我们又何尝没有一丁点的责任。为此，培育一批优秀的专业的心理安康教师势在必行！ 有关参与宝成团队的心得体会和感想六 20xx年11月23日，xx学校家委会组织学生去xx区石头部落文化遗址参与社会实践活动，通过半天的活动

24、时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了许多的课外学问，还丰富了许多的安全学问。参与此次活动的人数共320人，其中学生x人，教师和家委会成员37人，活动过程中未消失任何安全事故。现针对于安全工作方面做以下总结： 一、预备充分： 1、依据当地实际状况，结合我校学生实际制订了详实牢靠的 社会实践活动安全应急预案。 2、成立了以校长孙，家委会主任黄、马三人为组长，吴、李x、宋三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格根据要求做到统一指挥和组织活动，特地组织召开了主任以上的安全活开工作会议，强调和统筹安全细节，做到了活动万无一失。 3、政教处、安全办针对安全细节方面，组

25、织班主任、德育教师和家委会的代表召开了专题安全会议。会议主要是强调班主任要留意安全细节，回到班级后结合安全预案给学生做好各项安全教育。xx学校20xx年学生社会实践活动安全工作总结 4、组织领导小组事前派代表去石头部落实地考察。从行车路线、学生实践途径、实地中担心全的因素等方面实地考察，安全工作考虑的很周全细致。 二、组织有序： 1、活动前集中强调相关安全要求，使学生有秩序的进展参观实践。 2、政教处对参与学生的名单逐一审核，留下家长的电话号码， 告知学生让家长知道班主任的电话，便于相互联系。详见车辆安排表 3、对车辆进展1至6号编号，班级学生对号上车。 4、制订了详实的乘车安排表，10个学生

26、为一组，每组各选一名小组长负责清点人数，发觉有担心全行为马上制止并向班主任汇报。 5、每班有一位班主任、一位德育教师、家委会3人跟班，每辆车上有一位带队教师责任人。车上由带队责任人负责车上的安全，车下有班主任点名负责上下车学生的安全和清点学生人数。 6、学生对号入座后再一次对学生进展安全教育，特殊是乘车 中需要留意的安全事项加以强调。车辆发动前给学生讲安全带的使用方法，保证每个学生系好安全带，并检查学生安全带的坚固程度，确保行车中的人身安全。 7、教育学生车辆中假如遇到险情的逃命方法。指导学生找逃命出口和逃命窗户，怎样使用玻璃锤头敲碎玻璃进展逃命？教给学生怎样翻开逃命窗户进展逃命？ 8、到达目

27、的地后班主任集中强调参观中安全要求，使得学生在公共场合更为有序，懂得了团队协作方面留意的安全学问。 9、各班主任和德育教师做好前中后跟班，确保学生行进安全。柴里矿区学校20xx年学生社会实践活动安全工作总结 三、活动有效： 1、活动中学生积极参加，且心情高涨。 2、学生在活动中仔细地观看并做好了记录。 3、活动中学生有序遵纪，具有团队合作的意识，根本能够做到自主治理，每到一处有流水、有坡度、光滑的石头处能主动遵守规程，不乱触摸景区内的物品，也没有一人踩踏草地等。 4、活动后学生都写了观后篇，不管是篇幅还是内容都特别充实。 5、在学校领导的支持、家委会和班主任的努力协作下，在大家的共同努力下活动

28、顺当进展，且全部学生按规定的时间安全回家。 四、需要改良的地方： 1、今后进行活动时人数不宜过多，否则治理起来难度大。 2、今后还需要更多的与班主任多商议、多接触，更好的治理学生。 3、针对这一次的行车阅历，以后类似活动在对学生进展乘车的安全教育、上下车的安全治理以及车辆在行驶过程中遇到安全事故时的安全应急教育还需待一步加强。 总之，通过这次的社会活动实践，让学生走进社会、了解社会，更多的亲身体验在乘车过程中应当留意的安全事项，增加了学生个人及团队安全意识和安全防范力量。 有关参与宝成团队的心得体会和感想七 “读万卷书，行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，

29、唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的规划： 为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动规划。做到一步一个脚印，有目的

30、，有步骤，有实效。 二、积极发动，激发读书兴趣： 在实施读书规划伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读气氛： 班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文教师的积极协作下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一典范树立

31、一个读书好典范，实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进展有效的治理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书治理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团

32、队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书规划。规划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书沟通时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。 三、培育学生的读书习惯 1、为学生开出推举书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，依据新课程标准的要求及中年级学生的身心、学问和阅历，每月为学生开列相应的推举书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推举”活动，让同学们把自己喜爱的书推

33、举给大家，写明推举理由，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。 2、提倡有序阅读和定量治理。为了使孩子们读书走向长久性进展，我积极提倡有序阅读和定量治理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和规划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书规划，要求他们按规划有步骤地读书。 3、引导学生在读书中积存。为了营造书香班级的气氛，培育学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我欢乐”的班级读书口号，定期进行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积存，坚持写读书笔记。并建立读

34、书档案卡，让学生采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡，培育他们良好的读书兴趣。将好的作品展现出来，让大家共同观赏并得到启发。 四、积极开展读书实践及展评活动 1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;进行读书心得沟通会，让学生向其他同学推举自己读过的一些好书，大家一起进步;进行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗读竞赛。在读书活动过程中，尽量供应多种时机让学生准时运用学问拓展技能，提高语文素养。 2、写读书笔记：学校始终提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生预备一本读书笔记，用于摘

35、抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评比的依据。 3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展现自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我登记的诗、我的读书收获等内容。通过展现、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。 4、出读书小报：学生在教师或家长的帮忙下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精致的书签。在活动过程中，学生各显神通，有很多精致的作品消失，也充分展现了学生才能。 5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置

36、或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进展旧书交换，这样就获得了资源共享。 6、在班会中进行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文竞赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书沟通会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。 7、精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮番上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜爱的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关学问，留意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。 五、营造良

37、好的家庭读书气氛 我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到喜爱图书、享受阅读、喜爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我用致家长的一封信将创立书香班级、创立书香家庭的规划发给家长，争取了家长的积极支持和协作，为孩子创立了良好的家庭读书气氛，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应了优良的条件，拓展了读书活动空间。 六、取得的成果 本学期，我班开展“我读书，我欢乐”读书活动，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，到达了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地

38、游览，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了肯定程度的提高，学问面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”竞赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。 通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参与学校组织的朗读竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，许多同学读到了品尝较高的书籍，做

39、了许多读书笔记，写出了具有肯定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化气氛，肯定程度上提高了学生的文化品尝，克制了学生中普遍存在的急躁心情，帮忙学生进展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人共享，有好书向同学推举，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、沟通阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性进展。 书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步! 有关参与宝成团队的心得体会和感想八 这可真是一次心与心沟通的历程，在那么一个令人有所感悟的日子里，

40、20xx年7月16日上午，我们整装待发，参与拓展训练活动。由于拓展训练是一种培育现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式，一项来源于挑战极限的训练活动，能鼓励人的斗志，激发人的潜能，培育人的自信，制造性的发挥人的团队合作力量。虽然只有短短的两天时间，但赐予我的启发和阅历却是一笔永久的精神财宝。 以前我对“拓展训练”是一个未知数。通过参与这次拓展训练，我才明白原来这种训练是种考验人的意志和才智，挖掘人的潜能，培育团队协作精神的运动。虽然时间有限，让我体会到了团队合作的重要性。到达训练基地的上午，首先就开头了培训前的热身预备，热身的内容是分成七个小队，命名设计队微。队训，创作队歌。我们小队积极的商

41、讨把自己命为“丛林”。队歌是“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边，百革争流千帆进，波涛在后岸在前”。队训是“丛林野战，越战越勇” 我们队第一个训练工程就是“高空抓杠”这个工程。我最恐惊的就是这个工程。其实我本人就畏高，有时候站在高一点的地方就头晕目眩，当我爬上那么9米高的杆子上时，我只觉得世界上一片空白。内心里是惧怕、紧急、迟疑，腿在抖动，手在冒汗。最终我还是没有士气站在圆盘上面，没有战胜自己。这个工程完毕后听着队友的共享，我很佩服大家，队友是那么的英勇，我应当向大家学习，不要拖大家的后腿。 在全部的训练中，给我印象最深的是“天梯”这个工程。天梯又高又在摇摆，我又想放弃了。这个工程是需要俩个人协作

42、来完成的。我们队有一个队友身体不适不能参与，以至于我们队单出一个人，当教练问到我什么时候爬天梯的时候，我已这个为由说没人和我一起爬呀，我还是很可怕啊，这时教练说我上你上不上，我没加思索地说我上。但是考虑到下来时没人会顺绳，考虑到安全我最终没有和教练一起爬天梯。但是，是教练给了我士气和信念。我和我的队长协作，我重振信念，在队长的帮忙下，在队友的“加油”鼓舞声中，集中了全身力气，战胜了自我，战胜了恐高”的畏惧心理。重新树立了一个“美妙、感动、信念、士气、意志”的我，经受了恐慌、士气、成功的过程。立刻心里像似一片蓝蓝的天空。有一种说不出的超越自我的骄傲感。我胜利了!我没有让教练和队友绝望。看来人的潜

43、能是需要挖掘的，要制造条件，查找时机，重新熟悉自己，挑战自我，没有不行能的事，不要轻易说“不”。这对于我来说是份沉甸甸的收获! 最感动人心的就是攀爬毕业墙，它表达了我们的一种团队精神。面对4米高的求生墙，任凭你的力量再强,你也不行能一个人徒手攀上4米高的墙，但是团队的力气却很大，全部人共同努力,团结合作,甘当人梯,在“信任自己”的歌声中，我们来自“沃团队”的一百多个队员最终越过了这个求生墙。这个原本以为根本做不到的事情，在团队的努力下，竟然完成了。试想假如我们每个伙伴在工作中都能像在这项活动中那么协作默契,那么相互彼此照顾,那么还有什么困难我们克制不了?我想一切困难在我们每一个面前都会迎刃而解

44、. 这次拓展训练，给我留下了的印象极深，得到的学问与心得体会也特别丰富。总结起来，有以下几点： 一、分层治理，明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其责，有利于明确责任。发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应当做什么，又思索怎样做好。 二、做事要先做规划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。 三、应学会遇到问题换位思索，不要为外表的现象所困扰。有些印象其实是主观臆想。需要你的急躁和才智通过分析、推断，充分了解它的本质。通过组织、协调到达目标，通过沟通沟通，才能建立多赢的局面。 四、从失败中我们也得到教训和启发。在工作中各部门之间需要沟通和信息的共享。需要相互协作和协调，形成力气的整合才能完成共同的任务。 五、作为领导要看到差异。容纳差异、协调差异，利用差异在差异中取长补短，在差异中塑造一个完善的集体，完善的团队。 六、学问和技术只是有形的资本。意志和精神则是无形的力气。拓展训练就是开发出那些埋伏在身上，而自己却从未真正运用的力气和才智。 拓展训练，它转变了我的人生观，转变了我多年的思想模式，超越了自我，熟悉到了团队的巨大力气，也领悟了创新的重要意义。在以后的工作中，把团队合作的精神发挥的更加淋漓尽致。