发展对象发展对象心得体会报告发展对象心得(二篇).docx
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1、 发展对象发展对象心得体会报告发展对象心得(二篇)对于进展对象进展对象心得体会报告一 “十二五”期间,在浓郁的学校文化熏陶下,我校教育科研形成了良好的气氛,获得了珍贵的阅历,取得了丰厚的成果: 自主学习和同伴互助,丰富了教师教育教学的理论水平;问题意识和实践探研,培育了教师的讨论习惯和讨论兴趣;院校合作,专家引领,提升了教师的讨论力量和讨论水平。在全体教师的共同努力下,学校共有216篇论文在各级各类刊物上发表,442篇论文在各类评比中获奖,教师完成省级个人课题3个,无锡市级专项课题26个,阴江市级教师专项课题48个。学校还完成了教育部规划课题和江苏省规划课题各一个。阴江高中的教育科研在地区和省
2、内产生了良好的反响,受到省市级教科研专家的高度确定。 二、进展目标 围绕学校“十三五”总目标:办幸福教育,创一流高中。高起点规划、高质量讨论“十三五”课题;高水平打造、高素养提升讨论型团队。 三、进展策略 1、做好“十二五”规划课题的讨论工作。 规划课题是统领学校进展方向,疏通学校进展节点,连续学校进展命脉的讨论命题。做好“十二五”规划课题的讨论,关系到学校将来进展水平、进展地位和进展竞争力。所以,教科研部门要在校长室的指导下,首先,做好“积极心理学理论指导下的幸福教育讨论”的宣传发开工作。依据学校进展目标,分解讨论目标,确立子课题讨论内容,招募子课题负责和讨论成员,并完成立项申报工作;其次,
3、组织课题组成员,结合学校实际,按规划、分阶段做好课题讨论的实施工作,并准时做好课题讨论的阅历总结和成果提炼工作,通过四到五年的讨论,在物质和精神生活都有提高的根底上,提升师生感知、制造、享受幸福的力量,使现代学校文化在更高的层次上有新的建构,为学校的进展和师生幸福开拓新天地。 2、做好讨论团队的进展和提升工作。 “学校进展在教育,教育进展在教师,教师进展在科研”。打造一支高水平、高素养的讨论团队,学校教育科研责无旁贷。 完善科研机制。 连续落实学校“四五”成才规划,在学校原有机制的根底上,以学校“十二五”规划提出的“3310工程”为目标,以“工作室”建立为抓手,以“学术休假制度”为载体,有规划
4、地培育一批名教师;以教育教学问题为切入点,以课题讨论为突破口,以成果总结为增长链,造就一支讨论型教师队伍。 建立科研团队。 连续做好教师进展学校的培训工作,在提高教师业务水平和讨论力量的根底上,建立丰富多彩的合作团队,开展形式多样的合作讨论。成立以学校规划课题为核心的讨论团队,基于教育进展走向,在学校进展的层面上开展微观讨论;成立学科学术团队,围绕“主体性进展课堂”开展学科有效教学讨论;成立工作室团队,针对教育教学中某一方面的问题,进展专项讨论;成立“阴江高中课题组”,围绕“三课”建立,进展问题讨论和课程开发。 搭建科研平台。 学校教科研部门在做好课题讨论的指导、跟踪效劳和成果的推介的根底上,
5、借助与省教科院、华师大和兄弟学校的合作平台,在共性辅导的根底上,制造共性化指导的时机;通过合作共同体,为教师供应进展自我、展现才华的时机;发挥团队优势,以论坛、沙龙、外出参观考察的形式,增加沟通与学习的时机。 做好科研评价。 教科研部门,将依照学校“岗位聘任制条例”、“abc绩效嘉奖条例”、“教科研考核和嘉奖条例”做好教科研的考核和嘉奖工作,并组织年度教科研先进个人的评比。以此激发广阔教师从事教育科研的积极性和制造性。 3、做好教科活动的组织和宣传工作。 “教育科研:讨论是根本,活动是动力。”教科研在做好团队建立和讨论工作的同时,还必需做好讨论活动的展现和成果推广工作,通过活动,引智借力,促进
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