2022工程测量的实习报告锦集七篇.docx
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1、2022工程测量的实习报告锦集七篇工程测量的实习报告 篇11.1 通过实习,加深理解并巩固掌握测量学基本理论和基本方法;经一部培养学生的动手实践能力和提高学生使用测量仪器及工具的能力;掌握导线测量内外业工作和碎步测量内外业工作;掌握纵断面测量、纵断面图绘制和土方量计算方法;掌握施工放样的基本方法 。1.2 培养独立工作能力和组织协调能力 。1.3 培养遵守纪律、爱护公物、团结协作;热爱自然、热爱人民的优良作风 。二、 实习任务 在中国矿业大学银川学院校园内施测工程级平面控制网,高程控制为五等水准测量;进行线路断面测量及纵断面图绘制;进行土石方计算、进行施工放样练习 。三、 实习要求与纪律 3.
2、1 严肃作风,吃苦耐劳。、爱护测区自然环境,体现大学生应有的精神风范 。3.2 工作紧张,有条不紊。实习小组内外团结协作,严格遵照技术要求作业,出现问题及时与指导教师联系解决 。3.3 绝对保证人身、仪器、工具的安全,以使实习顺利进行,外出必须请假 。3.4 指导教师适时指导实习小组的工作,及时处理实习中出现的技术问题和其他突发事件,督促学生遵守纪律,保证进度和质量,按时完成实习任务 。3.5 测量学是实习期间学习的中心内容。认真轮换工种,按照要求作业,独立计算,不转抄成果 。四、 实习内容 4.1 仪器检校 全站仪的演示。经纬仪五项检校,水准仪三项检校。学生只要求做检验工作 4.2 距离测量
3、 导线边长利用钢尺丈量,目估定线,普通方法量距,结果可加入尺长改正和温度改正 。4.3 纵断面测量及纵断面图绘制 参阅课本进行纵断面测量及纵断面图绘制 4.4 土方石计算 使用方格网法来进行土方石计算 4.5 施工放样 距离、水平角和高程的放样 心得体会 土木工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的,实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生
4、锻炼成长的有效途径。所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会 。现在回头看来,十多天的实习酸、甜、苦、辣俱全。在实习的第一天,由于对计算方法的不熟悉,我们的计算结果一直误差甚大,只能通过不断对照书本,与其他组的组员共同探讨查找问题,慢慢更正。由于计算公式比较复杂,加上反复的计算,使得大家头痛手酸。直到第二天,当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符,我们才感觉到苦尽甜来。每天的每天,我们都必须在酷暑下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校里紧张的忙碌 。通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术,熟悉土木工程施工控制网的布网原则,掌握高程控制测量及平差方法,掌握导线网的
5、测量程序和坐标推算方法,了解测绘大比例尺地形图的程序,为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练 。 从这十多天实习的日子中,我从中得到很多更宝贵的东西: 首先,通过实习,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中。在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。其次,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据,以确保放样时的原数据正确,每个步骤都尽量做到脚踏实地
6、、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查;不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;正确面对困难,学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。最后,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成 。每天早晨我们都扛着测量仪器外出测量的生活,为了保证测量的精确度和测量的时间进度,我们每个人都顶着太阳带上“家伙”去测量场开工,我们并不能很清闲,一张张原本的空白数据表等着
7、我们去计算、校验。一次次的误差让我们心灰意冷,然后再打起精神继续奋斗。第一天的测量就是我有点小小的受挫,误差超出范围,没有办法,开始重新测量,最后直到误差在允许值内。在下午短暂的补充睡眠之后,当其他同学下午下课,准备享受丰盛晚餐之时,我们再次扛着仪器,在太阳下山之前再次出工测量。原本以为晚上的可以放松下来休息了,可事实并不是这样,我们还需对一整天的工作进行一番总结,并制定好第二天的工作计划,提高小组工作效率,确保进度的完成 。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让
8、我们明白了,土木工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。因此,实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事业的成功打下良好的基础 。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,
9、都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情 。我很珍惜学校给我的这次机会,在大学的几年中这样的机会不多,如果不好好把握每一次,等将来进入社会,早上工作岗位了,我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸,有时会觉得不懂,经过实习发下就你们简单,将实物和图纸联系在一起,学习起这个专业来就更简单,更上手了。总之,感谢老师,同学,我会好好记住这次难忘的经历,它永远是我这辈子最大的财富之一 。通过本次实习,巩固了以前所
10、学知识,掌握了水准仪、经纬仪的基本操作,从而积累了许多经验。但这十几天的实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的,他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的交流,彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量,我们以后工作的时候也是一样啊,只有团结才能把事办好 。工程测量的实习报告 篇2一、实习时间:X年X月X日X年X月X日二、实习地点:XXX公司三、小组成员:组长:XXX;组员:XXX
11、四、指导教师:XXX五、实习目的:实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。六、实习设备:DS3型微倾式水准仪,DJ6型光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,50*50图纸等。七、实习内容1、 水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2、 导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;3、 碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程
12、;4、 绘图。八、实习步骤:1、 水准测量:(1)水准测量原理:水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。如果已知A点的高程HA,则B点的高程为:HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即Hi=HA+aHB=Hi-b(2)水准测量的外业施测:1)水准点:用水准测量方法测定高程的点。2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一
13、次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站,进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差,从而可得其高程。3)水准测量的检核计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核,用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即 ,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作。4)水
14、准测量的内业计算:检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。2、导线测量:(1)导线测量概述:导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求,其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件:上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求。(2)导线测量的外业工作:导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角,量边等。1)踏勘选点及建立标志:在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将
15、控制点展绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最后到野外踏勘,核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志。选点时应注意下列事项:相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量导线边长应大致相等,其平均边长应符合表6-3所示。导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。2)测角:导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时,取其平均值。3)量边:点间距离已经给出,无需测量。(3)导线测量内业计算:导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的
16、平面坐标x、y。计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。1)准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中,见表6-6,起算数据用单线标明。2)角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为:式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差,致使实测的内角之和 不等于理论值 ,两者之差,称为角度闭合差,用f表示,即计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为:如果 ,说明所测水
17、平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测。如果 ,说明所测水平角符合要求,可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中,也就是每个水平角加相同的改正数v,v的计算公式为:计算检核:水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反,即计算改正后的水平角 改正后的水平角i改等于所测水平角加上计算检核:改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)180。3)推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角,按式(4-18)推算出导线各边的坐
18、标方位角,填入表6-6的第五栏内。计算检核:最后推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边已知坐标方位角相等,否则应重新检查计算。4)坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长,计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差,使得实际计算所得的 、 不等于零,从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy,即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKWD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2 000。如果WKWKP,说明成果不合格,此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查,必要时
19、须重测。如果WKWKP,说明测量成果符合精度要求,可以进行调整。调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号,并按与边长成正比的原则,分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数,即计算改正后的坐标增量,各边坐标增量计算值加上相应的改正数,即得各边的改正后的坐标增量。3、碎步测量:(1)碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。(2)经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上,绘图板安置于测
20、站旁,用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角,测站点至碎步点的距离和碎步点的高程,然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上,并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形。操作步骤如下:1)安置仪器。安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填入手簿。2)定向。找准一控制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。3)立尺。立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上。4)观测。转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。5)记录。将所测读数依次填入手簿。6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程。7)展
21、绘碎步点。4、绘图,如附图所示。九、实习中引起的误差原因及解决方法:1、 各种测量误差的来源,其主要有三个方面:(1)、仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)。(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)。(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。2、 减少测量误差的方法:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。十、实习心得:相比于以往的教学型实习,真正的工程(
22、实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具
23、有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。工程测量的实习报告 篇3xx年xx月13号我们在学校的安排下进行了为期三周的工程测量实习。这次实习的内容是对学校进行测量。由于本次实习安排在了夏天,虽然说是夏天了,可是青海这边的天气特别寒冷,且实习时间较为紧迫,老师对实习内容进行了适当的压缩,将我们一个班43名同学分成了4个大组。在实习的第一天,由宁老师还有纪老师给我们做了实习的动员。在动员会上,宁老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于天气原因给本次实习带来的困难,他要求大家做好御寒保暖工作,克服天气带来的困难,努力完成本次实习。同时,
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