部编版一年级上册语文《语文园地三》教学设计.docx
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1、教学要求重点难点教学课时1. 能准确读出整体认读音节,分清易混的韵母。2. 练习扩词,学习从多个角度给一个字扩词。3. 读懂儿歌。4. 培育学生的自学力量。准确拼读音节两课时1. 复习声母、韵母和整体认读音节。2. 正确拼读音节,了解秋游该带些什么。拼音卡片。激趣导入汉语拼音学完了,今日,我们进展复习,复习的列车开启了,你们预备好了吗?二用拼音1. 读音节。(1) 出示音节,拼读音节。(指名读、“开火车”读、齐读) (2)同桌检查,看谁读得准。2. 比一比,读一读。(1)自己读一读。(2) 比一比,它们的韵母有什么不同。(3)读出这些词语。3. 秋游带什么。(1) 教师引导:秋游快到了,读幼儿
2、园时要去秋游了,总是爸爸妈妈帮小朋友们整理书包。 现在我们已经是小学生了,要学会自己的事情自己做。那书包该怎么整理呢?要带些什么东西呢?书上告知我们了,让我们来读一读。(2) 这些东西只是给大家一个建议,你可以选择,还可以带些你认为有用的可这里又没有提到的东西。请大家把你在秋游时想带的东西用彩笔在课本上涂上颜色。(3) 沟通,并说说带上这些东西的理由。4. 复习声母、韵母和整体认读音节。(1)复习 23 个声母。读、背声母。区分形近字母:bdpqftmn 音近字母:nlzzhcchssh熟读、背声母。(指名背、同桌背、自由背)(2) 复习 24 个韵母。分组读:单韵母 6 个、复韵母9 个、前
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