部编版五年级语文下册期末模拟试卷(含答案).docx

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1、部编版五年级语文下册期末模拟试卷含答案一、填空题1. 读拼音，写词语。xing tngc xingshui jioxi huxing mo2. 辨析组词。拔纽卷 绵拨扭眷 棉薄 b bo3. 先将以下词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。半半 惊战手 眼 拳 掌养尊 然敬正值冠病毒肆虐让人之际，宽阔医护人员奔赴战“疫”一线与病毒斗争，让全国人民。 4依据学习积存和课文内容填空。（1） 君子，小人。这句话告知我们：有一颗会怜悯别人的和蔼的心是仁义之人的最高境地。（2） 闻官军收河南河北是杜甫生平第一快诗，其中描写了作者归心似箭的诗句是：，。（3） 在居家上网课期间，小明总是借上课的名义去偷玩电

2、脑玩耍， 父母屡教不改，教师知道后用朱子语类的一句名言教育他： ，。（4） 游子吟一诗，诗人以小草自喻，表达了浓浓亲恩难以报答情感的两句诗句是：，。（5） 古诗中的童年真美，有“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜” 的种瓜儿童：有“，”的吹笛儿童。5附加题。1西游记是中国“四大名著”之一。作者是明代的。书中一个个扣人心弦的故事很吸引人，如、 。2红楼梦这本书中，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”指的是，请你列举相关事例，分析她的人物形象特点：二、语言表达6. 按要求改写句子。（1） 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？改为陈述句（2） 他走到了横木那头拿到了帽子。他难以回转

3、身来。用关联词连成一句话（3） 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”改为转述句（4） 这个体操运发动在凹凸杠上的动作真灵活，就像猴子在树木中攀缘、穿行。仿写，补充完整。云朵在天空漂移，就像。7. 语文实践。冠病毒已被证明会通过飞沫传播，戴口罩是目前防范病毒集中的一个格外重要的方式，但有些人仍旧拒绝佩戴口罩，还试图强行进入商场等公共场所。假设你遇到这样的人，你会如何对他进展劝告？请写下来。答： 三、推断题推断以下各题。对的打“”，错的打“”。 8汉字已经有三四千年的历史。在漫长的进展演化过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。9水浒传

4、是我国著名的古代长篇小说，武松是这部小说的主要人物之一，其中表达他英雄形象的故事有“倒拔垂杨柳”。 10“两边的建筑飞一般地倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这个句子运用了静态描写，表现出威尼斯的景物的美。 11写出人物特点的根本方法有：选用典型事例，描写人物的外貌、动作、神态、语言、心理等，还可以描写四周人的反响间接写出人物的特点。四、现代文阅读文言文阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰，“吾盾之坚，物莫能陷也”又誉其矛曰：“，。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？ “其人弗能应也。夫不行陷之盾与无不陷之矛，不行同世而立。12本文的题目是，选自。13. 依据课文内容，在文中的横线上填空。14

5、. 解释以下加点字的意思。1誉之曰2或曰3夫不行陷之盾与无不陷之矛 15. 这则离言故事，告知我们一个什么道理？答： 有用类文本阅读。中国的对外救济彰显大国风范材料一国务院闻办公室曾公布过中国的对外救济白皮书，数据显示，中国对外救济资金保持快速增长，2023 年至 2023 年平均年增长率为 294%。从 1950 年开头，以我们向朝鲜和越南两国供给物资为序幕，我们就开启了对外救济的宏大征程。尽管那时候我们底子薄、经济落后，但对外救济的步伐从没停顿，从为坦桑尼亚修铁路，到印度洋海啸、东南亚国家禽流感、智利地震等人类重大灾难中，中国人从来没有缺席。材料二这几年的好莱坞大片里，越来越多消灭中国力气

6、，火星救援里美国需要依靠中国航天局的强力帮助，才能完成任务；地心引力里，中国的天宫一号在救助主角时起到了逆转性的作用：2023里是中国人民建筑了诺亚方舟：环太平洋里中国籍机甲暴打怪兽。这除了电影票房的考虑之外，更多是表达了中国力气在当今全世界范围内越来越受认同，彰显出大国风范。材料三如今，面对冠肺炎疫情在全球爆发，中国准时向世卫组织和国际社会共享抗疫阅历，公布了 7 版冠肺炎诊疗方案、6 版防控方案，翻译成多语种和世界各国共享。自疫情以来，中国已派出多支医疗专家团队驰援海外，分别帮助伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、柬埔寨等国抗疫。中国还抑制自身困难，向世界卫生组织捐款2023 万美元。得知日本

7、冠病毒核酸检测试剂缺乏，中方紧急捐赠批检测试剂盒：韩国大邱疫情形势严峻，中方紧急筹备大量医用口罩：巴基斯坦面临疫情、蝗虫双重灾难，中方反时供给灭虫设备、灭虫药剂自疫情以来，我国已分 4 批组织实施对 89 个国家和 4 个国际组织的抗疫救济。16. 这三个材料都是围绕“”这个中心愿思来写的。17材料一中，带点的两个词语“从没”“从来”能否去掉？请说明理由。答： 18材料三中，我国在疫情期间对外救济的做法有那些方面？请归纳出 3 点。答：1 2 3 文学类文本阅读。迎着风走一群探险者，听说某地觉察一个岩洞，兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时，兴奋的心情溢于言表。一进洞，他们便被洞中的自然钟乳岩所吸

8、引，一路赏识，不觉越走越深。虽然岔路很多，他们并不行怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的终点。于是，他们打算往回走。走来走去，才觉察迷了路。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些手足无措，不知道会有什么样的命运在等待着他们。最终，他们的手电筒全熄灭了，四周一片黑暗。一开头，他们还想查找洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午六时，外面应当暗下来了，而且他们被饥饿包围着，原以为洞不会太深，所以他们没有预备食物。无望渐渐爬上他们的心头。沉默了一会儿，领队突然问谁有打火机

9、，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗。突然，火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样，每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕获那一丝微风。大家仿佛看到了期望。可是打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。领队突然脱光上身，站在岔道口，静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿，就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来。最终，他们找到出口，人们纷纷赞美领队的才智与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入逆境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择躲避，可是路越走越困难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，只有迎向生活

10、的风雨，我们才会在没有光亮的情况下找到光明的出路。 19用简练的语言概括本文的主要内容。答： 20. 联系上下文，解释下面的词语，（1） 滋于言表： （2） 手足无措： 21. 领队分别用和的方法，带着大家在黑暗中找到出口，领队的才智与冷静受到大家的赞美。22. 读第段划线的句子“可是打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。”联系上下文，此时，人们的心里会想：“” 23读了这篇短文，你有什么启发？请结合生活实际谈谈你的体会。答： 阅读片断。刘备随曹操来到小亭，只见已摆好各种酒器和青梅，于是将青梅放在酒樽中煮起酒来，二人开怀畅饮。突然阴云密布，大雨将至，曹操突然问刘备：“使君认为，谁称得

11、上当世英雄？”刘备装作胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否认曹操单刀直入地说：“论真英雄，当今非你我二人莫属！”刘备听罢大吃一惊，不由得手一抖，筷子滑落在地上。碰巧雷声大作，大雨倾盆。刘备借机附身捡起筷子说：“这个大雷吓死我了！”曹操笑道：“大丈夫还怕雷啊？”刘备也笑道：“孔圣人都闻雷色变，我怎会不怕？”24这段话出自朝代的小说家写的。这段话是选自小说中“”这个故事情节。 25读了以上片断，你感受最深的是什么？请联系生活实际谈谈。答： 五、书面表达26习作表达。从下面两个题目中任选一个内容来写： 1提示：在我们的学习和生活中，我们会遇到各种各样的人，有帮助过你的、有鼓舞过你的、也有与你一起快

12、活玩过请以“我忘不了他她”为题写一篇作文。要求：1运用学过的描写人物的方法，选取典型事例，表现出他她的特点及让你难忘之处。2语句通顺，感情真实。3用恰当的语言表达自己的看法和感受。不少于 400 字。2趣目：奇特的太空历险记提示：太空给我们奇特的感觉，假设有时机上太空会发生什么故事呢？ 让我们编一个危险制激的太空历险故事吧：你期望和谁一起去历险？ 预备带上什么装备？可能会遇到什么险情？请以“奇特的太空历险记”为题目，写一篇想象作文。要求：1写的时候要开放丰富合理的想象，把遇到的逆境、求生的方法写具体。2能把心情的变化写出来。3表达要有条理，语言要流畅，不少于 400 字。答案1胸膛慈祥摔跤恫吓

13、相貌2拔河纽扣卷子连绵拨打扭动眷恋棉花薄弱厚薄3信疑心胆疾快摩擦处优肃起心惊胆战肃然起敬4. 喻于义喻于利即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳人有耻则能有所不为谁言寸草心报得三春晖牧童归去横牛背短笛无腔信口吹5. 吴承恩三打白骨精大闹天宫三借芭蕉扇王熙风精明能干：将贾府上下打理的井井有条；狠毒：应付尤二姐。 6屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。虽然他走到了横木那头拿到了帽子，但他难以回转身来。周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。棉花在空中飘浮、移动。 7现在疫情比较严峻，佩戴口罩可以防止感染型冠状病毒，由于口罩可以防止别人的唾 液飞溅到我们，从而也就可以

14、避开被感染，戴好口罩是保护自己，也是保护他人的行为，为了大家的身体安康，外出肯定要戴好口罩。89101112. 自相冲突韩非子难一13. 吾矛之利于物无不陷也14. 赞扬有的人放在句首，表示将发谈论刺破15. 世上不行能共同存在牢不行破的盾和无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾 的作用，结果消灭无法自圆其说的局面。告知我们做事说话皆应三思而后行。【分析】译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很结实，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“假设用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得

15、哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时消灭在一起。 12此题考察文言文的出处。自相冲突出自韩非子难一是篇寓言故事。13. 此题考察文言文的内容的记忆与积存。寻常的小古文，简短的文言文要留意识记积存。14. 此题考察字义的理解，可以联系课内学习积存，相互比照，学会迁移；依据前后语境， 依据整句中对应词语的意思推断词义。也可通过给字组词的方法等方法帮助理解字义。解释 完后放回语境中去检验。15. 此题考察文言文的表达主旨的理解与把握。作者在文中的观点态度是通过对大事的记叙 、谈论等表现出来的，因而在阅读时，就要从人物的言行，某一大事的表达，某一事理的说明中，在领悟、分析、综合

16、的根底上，概括评价作者的观点态度。16. 中国对外救济彰显大国风范17. 不能去掉。“从没”的意思是从来没有过，“从来”的意思是始终以来。假设去掉这两个词语，材料中的意思就变成在中国经济落后的时候，停顿了对外救济，在人类重大灾难中， 在救援工作中曾经缺席。与句子原意不全都，所以不能删除。18. 中国向世界卫生组织和国际社会共享抗疫阅历。中国派出多支医疗团队驰援海外。中国向世卫捐款，给有需要的国家供给医疗用品。 19一群探险者去一个岩洞探险，但是在岩洞里面迷路了，领队运用白己的才智，最终带着大家走出了岩洞，告知了我们遇到困难不要轻言放弃，迎向生活的风雨，才能找到光明的出 路。20. 本义是感情流

17、露在言辞、神情上，在文中指团队爬山去探险，心情很兴奋，脸上是感动兴奋的表情。 本义是手脚不知放到哪儿好，形容举动慌张，或无法应付，在文中指这群探险者在岩洞里面迷路了，很慌张，不知道如何是好。21. 朝着打火机火苗倾斜的反方向走脱光上身，感受风吹来的气息 22糟糕了，打火机汽油快没了，我们还没有离开这个岩洞，该怎么办呀！ 23人生难一帆风顺，我们在遇到困难的时候，不能轻易放弃，与其一蹶不振，不如开动脑筋好好想想方法，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我想起有一次我做数学大题，最终一题不会做，后来我回想教师上课的讲题方法，再次认真审题，最终做出答案了。在无望中查找期望，人生终将辉煌。24. 元朝

18、罗贯中三国演义青梅煮酒论英雄25. 我认为刘备才是真正的英雄，由于他在自己逃命的状况下带着老百姓，一路上很难行走， 路远，但是没有放弃，从这看出，他是一个格外和蔼，宠爱祖国和老百姓的人。他在诸葛亮面前，像徒弟一样对待诸葛亮，从不骄傲自满，50 岁时当了蜀国皇帝，真诚待人，真是一名英雄啊！26. 精选作文：我忘不了他在岁月的长河中，我有鄙视的人、宠爱的人、也有忘不了的人。在冬天的时候，我和妈妈爸爸一起回到了奶奶家。我正在看电视，奶奶喊道；“小杰， 帮奶奶倒下垃圾。”我心想：要是出去倒垃圾，那不就能玩了。于是，我毫不迟疑地同意了。倒完垃圾，小伙伴们叫我：“小杰，来一起玩吧。”我跑过去和他们玩得不亦

19、乐乎。我们玩得正快活，突然一个小伙伴说；“你们看，有个人在垃圾桶里捡垃圾。”我也隐模糊约地看到有人在垃圾桶旁边，我们都跑过去。只见一位衣衫褴褛的老爷爷正在垃圾桶里翻找着， 似乎在找珍宝似的。头深深埋了进去，这时，不知谁说了一句：“我们干脆就叫他老财迷吧。”大家一起哈哈大笑起来。到了晚上，我们一家人正在看电视，欢快的声音能把屋顶掀翻。这时，一阵“咚咚”的敲门声打破了我家的欢快，我蹦跳着过去开门，刚翻开门，定眼一看：这不就是上午的老 财迷吗？他来做什么？没等我说话他自己便问：“请问这里有没有一位叫石绍德的人？”我答复到：“有啊，怎么了？”他叹了一口气，说：“今日上午我在垃圾桶里找东西时找到了一张存

20、折，上面写着石绍德，我就找到了这里。”奶奶听见也抓紧跑了出来说：“太感谢啦，这张存折里还有一千多元钱呢，始终没有找到，还以为就这样丢了呢！”妈妈也凑过来说：“你看这么冷的天，还害你跑这么远过来，赶快吃点儿水果吧。”可是老爷爷却连姓名也没有留就走了。望着他远去的背影，突然觉得我们的言行如此稚嫩，而他，已经弯曲的脊背是如此高大。我永久也忘不了这位有着金子般善心的老爷爷！【详解】此题主要是对写作力量的考察。写作时要留意审清题意，明确写作要求。两个题目都是命题作文，依据提示进展选材构思。题目 1 是一个记叙文。范文开头：点明“我”有忘不了的人。中间：首先写我和小伙伴们觉察一个老爷爷在捡垃圾，我们给他取了一个外号叫做“老财迷”。接着写“老财迷”归还了 我家丧失的存折。最终：写“我”为自己的行为感到惭愧，老爷爷的形象在我心里高大起来， 这就是“我”忘不了的人。题目 2 是一个想象作文。要求编一个危险制激的太空历险故事，内容要包括：期望和谁一起去历险？预备带上什么装备？可能会遇到什么险情等等。要明确写作目的，进展大胆的、合理的想象。