部编版四年级语文下册全册八单元123课外类文阅读练习题及答案.doc
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1、 部编版四年级语文下册全册八单元1-23课外类文阅读练习题及答案 名目 类文阅读-1 古诗词三首 2 类文阅读-2 乡下人家 5 类文阅读-3 天窗 11 类文阅读-4 三月桃花水 17 类文阅读-5 琥珀 23 类文阅读-6 飞向蓝天的恐龙 28 类文阅读-7 纳米技术就在我们身边 35 类文阅读-8 千年梦圆在今朝 40 类文阅读-9 短诗三首 46 类文阅读-10 绿 50 类文阅读-11 白桦 56 类文阅读-12 在天晴了的时候 61 类文阅读-13 猫 66 类文阅读-14 母鸡 72 类文阅读-15 白鹅 78 类文阅读-16 海上日出 84 类文阅读-17 记金华的双龙洞 90
2、 类文阅读-18 小英雄雨来(节选) 96 类文阅读-19 我们家的男子汉 101 类文阅读-20 芦花鞋 106 类文阅读-21 古诗三首 112 类文阅读-22 文言文二则 116 类文阅读-23 “诺曼底号”遇难记 120 类文阅读-24 黄继光 125 类文阅读-25 宝葫芦的隐秘(节选)130 类文阅读-26 巨人的花园 135 类文阅读-27 海的女儿 141 类文阅读-1 古诗词三首 四时田园杂兴 【宋】范成大 土膏欲动雨频催, 万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀, 邻家鞭笋过墙来。 1.给加点的字选择正确的解释。 土膏:A.膏药 B.泥土滋润状 晌: A. 晌午, B.一天以内的
3、一段时间 笋:部首查字法,先查部首 ,再查 画 2.诗中描写的景物有 、 、 和 等。 3.这首诗描写的是 季的风光,依据诗中的词语 可以看出。 4.用自己的话写出后两句诗的意思。 5.你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。 【参考答案】 1.B B 2.雨 草 花 竹笋 3.夏 春 鞭笋过墙 4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美; 连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。 5. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 雨过山村 【唐】王建 雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去, 闲看中庭栀子花。 1.以下词语的解释有错误的选项是(
4、) A.竹溪:小溪旁长着翠竹。 B.妇姑:老妇人和小姑娘。 C. 相唤:相互召唤。 D.闲着:农人忙着干活,没有人观赏盛开的栀子花。 2. 诗的前两句描绘了山村风光怎样的特点是 3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。 4.从这首诗的后两句中,你感受到了什么? 【参考答案】 1.B 2. 偏僻人稀、清爽秀丽、自然静谧 3.雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上,一条板桥斜横。 4.例如:我感受到了家庭成员之间的关系和谐,以及他们劳动的劳碌。 类文阅读-2 乡下人家 乡下的村庄 村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣 峻)拔的小山。山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的
5、山体包围着,就像一位母亲张开暖和的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。 我喜爱这样的村庄,洁净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有(制 致),院与院之间或相互(衔 衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,肯定单门独院。 阳光绚烂,天气和暖。门角的土地平坦,阶前的菜园已收获一空。院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在仆人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的商定,和谐相处,不(遇 逾)半步。那些树木,枝杆圆润饱满,枝条伸展,苞蕾微鼓,年华正轻。可以想象,若有一日枝头盛开,它们的花朵,足以把一座小院点亮,一朵花开,就是一片无限的春光。
6、 这些懂得生活的人们,守护着家园,守护着村庄,点种着自已喜爱的树木、庄稼。乡间的泥土味,芳香的庄稼味,和他们身上的汗珠一样,和成一股乡村的气息。夜晚的村庄,月明星稀。各家的院里院外,门楼上,都悬挂着一对新年的大红灯笼,既装饰了门面,照亮了街道,又能让人感受到村庄的暖和、祥和、喜庆。村庄朴实的本性,就在于夜晚的优美,白天的安静。 (选自时文精粹 月色中的栀子花香煤炭工业出版社) 1. 划去文中括号里错误的字。 2.“风水宝地”的意思是 。下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是( )。 A.国宝 B.宝藏 C. 宝石 D.宝刀 3.文中画线的句子是把村庄比方成 ,把小山比方成 , 这样描写
7、的作用是 。 4.“院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在仆人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的商定,和谐相处”,这段话运用了 的修辞手法,来表现村庄、院落 。 5.短文通过对描写了哪些事物?表达了怎样的感情?。 【参考答案】 1. 竣 制 衍 遇 2.风水好的地方。A 3. 拥着的珍宝 一位母亲张开暖和的怀抱 形象地描绘出小山的“箕”状和村庄与村后小山所处的地理位置,同时从侧面表达了对村庄的喜爱。 4.拟人 洁净利落,整齐有序。 5.短文描写了院里院外的树木、夜晚村庄的灯笼。表达了对朴实自然、干净有序的村庄的宠爱眷恋之情。 乡下孩子 我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好
8、玩哩! 乡村的夏夜,吃过晚饭,洗过澡,就躺在门板或竹榻上,仰视绚烂的星空。听妈妈讲牛郎织女的故事,识别哪是牛郎星、织女星、北斗星。猜着一个个谜语,向爸爸妈妈提出一个个奇怪问题。乡下蚊子多,光摇扇(shn shn)子还不够.要点起蒿草烧的火把,那气息很浓郁很好(ho ho)闻。 黄昏,常在天井和晒谷场上,和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的嬉戏。还有捉迷藏,那更好玩啦!屋里屋外,上梁钻洞,处处(ch ch)乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、大橱,甚至爬到阁楼、横(hng hng)梁上,满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎,还一个劲地喊:“快来找我快来找” 乡村天地宽阔,处处是孩子们的天地。春天,去山野挖
9、野蒜、野菜和竹笋,炒年糕可香哩!还去采桑叶,用火柴匣养蚕宝宝,看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出,那欢快劲儿实在难以形容。夏天,到溪中去游泳,抓鱼捉虾,打水仗,用石子在水面打水漂(pio pio),比谁打得多。秋天,除了到山上去采山楂、毛栗等野果,更好玩的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个儿很大,颈上有条黄带子,叫起来声音很嘹亮,斗胜后就像大将军那样威严。冬天,除了捉迷藏,就盼下雪,盼过年。下雪了,可用米筛做罩子捉麻雀。过年,就可放爆竹,滚铜板,做彩灯。到了元宵节晚上, 一边拖着兔子灯大街小巷满地跑,汇入了灯的河流,一边观看龙灯和狮舞,那欢快情景真犹如人间天上。 1. 在文中括号正确的拼音下面画“”。
10、 2. 比一比,组个词。 辨( ) 郎( ) 辩( ) 朗( ) 辫( ) 浪( ) 3.理解短文内容错误的选项是( )A.我在小镇长大。是乡下孩子。 B. 春天我们去采桑叶,用火柴匣养蚕宝宝。 C.夏夜,常在天井和晒谷场上,和小伙伴一起玩捉迷藏。 D. 元宵节晚上村里有龙灯和狮舞。 4.第三自然段围围着 ,根据 挨次,描述了四季以及冬天 、 、 时候孩子们的乐趣。 5.用“_”画出短文的中心句,从文章中你感受到了怎样的感情? 【参考答案】 1. shn ho ch hng pio 2. 辨别 辩论 辫子 牛郎 朗读 浪花 3. C 4. 乡村天地宽阔,处处是孩子们的天地。 时间 下雪 过年
11、元宵节 5. 我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩!感受到欢乐轻松的心情,和对好玩的乡下生活的思念和喜爱。 类文阅读-3 天窗 风景谈(节选) 茅盾 假如你同意,二三十棵桃树可以称为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。 花时已过,现在绿叶满株,却没有一个桃子。半盘旧石磨,是最美丽的圆桌面,几尺断碑,或是一截旧阶石,那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子,而这样的石凳也还是以浪费品的姿势消失。这些怪样的家具之所以成为必要,是由于这里有一个茶社。 桃林前面,有老百姓种的荞麦,也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正值开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。太阳光从
12、树叶的空隙落下来,在泥地上,石家具上,一抹一抹的金黄色。间或也听得有草虫在叫,带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒,或许是乐了,便长嘶起来。 “这就不坏!”你或许要这样说。可不是,这里是有一般所谓“风景”的一些条件的!然而,未必尽然。在高原的剧烈阳光下,人们喜爱把这一片树荫作为户外的休息地点,因而添上了什么茶社,这是这个“风景区”成立的因缘,但假如把那二三十棵桃树,半爿磨石,几尺断碣,还有荞麦和大麻玉米,这些其实处处可遇的东西,看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。 (选自中国最美的散文世界最
13、美的散文 经典珍藏版北京联合出版公司) 1.选择适宜的词填空。 A.姿态 B.姿势 体育教师急躁订正同学们做操的( )。 同学们斗志昂扬,预备以全新的( )迎接新学期的到来。 A.剧烈 B.猛烈 他扭伤了脚,感到一阵阵( )痛苦。 ( )的光束可能引起烧伤。 2.隙:部首查字法,先查部首 ,再查 画。 3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是 、 、 和 。 4. “中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。”这句话运用 的表达方式,说明的态度是 。 5.认真阅读文中画线的句子,想一想这个“风景区”成立的因缘是什么? 【参考答案】 1. AB BA
14、 2. 阝十 3. 半盘旧石磨 几尺断碑,或是一截旧阶石 现成的大小石块 4. 疑问 认为这里的风景值得留恋 5.茶社单纯有那些简陋的物品构不成漂亮的风景,由于有了人们乘凉的活动才成了风景区,人是这里最美的风景,人类的精神活动使这里的风景变得生动,给人鼓舞及奋进的力气。 屋顶上的月光(节选) 夏夜,一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉,特殊凉快,比闷在屋子里睡舒适多了。母亲整理着枕头,被单,我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。 屋顶上的月亮,从一弯新月,到一轮满月,我看着它缺圆盈亏。不变的,是月亮的光线,莹白,安详,悄悄的,柔柔的,自高远的夜空倾泻下来。 屋顶的月光,就这样无声无息流淌着。妈妈与我
15、们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事,我好像看到了月亮上的桂花树,闻到了随着月光飘来的桂花香; 她讲牛郎织女的故事,我仿佛看到浅浅的银河微波涌动,听到院子里葡萄架下的耳语妈妈的故事真多啊! 月色模糊,在妈妈的话语中,我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了,突然醒来,睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下,年轻的妈妈,真的好美啊,严厉的脸上带着笑音,眼睛特殊亮。她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要溶化在月光中,溶化在妈妈深深的爱里面了。 多年以后,我离开家乡,读到席慕容的诗乡愁:“家乡的歌,是一支清远的笛,总在月亮的晚上响起”我的眼前,是屋顶上的月光,亮堂堂的。月光下的母亲,依旧
16、年轻。 (选自思维与才智 2022年第19期)1.从短文中找出两个ABAC式的词语,再仿写两个。 2.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是 、 。 3.文中省略号的作用是( ) A.表示话未说完 B.表示列举事物的省略 C.表示语言中断 4.阅读短文,推断对错。对的打“”,错的打“”。 (1)由于家乡屋顶的月光莹白、安详,所以始终思念至今。 ( ) (2)姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了,是由于妈妈讲的故事很无聊。( )(3)“她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比方句。 ( ) (4)短文外表上写屋顶的月光,实际上表达了对母亲的思念。( )5.读了这篇短文,你有什么感想?写一写吧。
17、【参考答案】 1.无声无息 不知不觉 不伦不类 不好不坏 2.嫦娥奔月 牛郎织女 3.B 4.(1)(2)(3)(4) 5.读了短文,我感受到了对童年的思念,以及妈妈对孩子肤浅的爱。 类文阅读-4 三月桃花水 雨的四季(节选) 刘湛秋 我喜爱雨,无论什么季节的雨,我都喜爱。她给我的形象和记忆,永久是美的。 春天,树叶开头闪出黄青,花苞轻轻地在风中摇摆,好像还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特殊光明的眼睛。树枝的手臂也立刻松软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中好像总挂着透亮的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时
18、,整个大地是漂亮的。小草好像像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有很多芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界转变了姿容。 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热闹而又粗暴。天上聚拢几朵乌云,有时连一点雷的预报也没有,当你还来不及思考,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不行怕,由于你浑身的毛孔都热得张开了嘴,盼望着那凉爽的甘露。打伞,戴斗笠,当然能保持住身上的洁净,可当头浇,洗个雨澡却更有味道。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵汲取着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等
19、待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 (选自查找自己 刘湛秋散文集新华出版社) 1.写出文中词语的近义词 盼望-( ) 复苏-( ) 诱惑-( ) 思考-( ) 2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。 春雨的特点: 夏雨的特点: 3. 这是一篇特别美丽的散文。贯穿全文的感情线索是: 。 4. 从哪几个角度抓住春雨的特点进展细致入微的刻画的? 5. 本文多处运用了比方、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“_”画出一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。 【参考答案】 1.渴望 清醒 引诱 思索 2. 漂亮、娇媚; 热闹而粗暴 3. 对雨的爱恋或对自然对生活的
20、喜爱。 4. 通过抓住春天景物的颜色、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨漂亮、娇媚的特点。 5. 拟人句:那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特殊光明的眼睛。树枝的手臂也立刻松软了。 例如:拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样子,也表达出对于雨的宠爱。 水乡记忆(节选) 李清明 水乡多水鸭。 水乡一望无际的湿地间处处苇林丛丛、水草茂密,水禽们喜爱啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富,人工饲养的水鸭也特殊多。站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯看,望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间处处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点,以及“嘎,嘎嘎嘎”非常
21、聒噪的水鸭们的叫声。 小时候,我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间,用小手托着双腮饶好玩味地观看大人们牧鸭。只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”,胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨,手中举着一杆特制的长柄鸭锹,驱逐着一大群黑压压的水鸭,一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食; 一会拿起胸前的哨子“嘀嘀嘀嘀”有节奏地吹着,将吃饱了的水鸭领至河滩上,或集合“开会”,或集体“洗澡”他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军,牧鸭人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。 看大人们牧鸭有味,跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面,到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好,我们在四
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