部编版五年级下册语文试题第三单元达标测试卷(含答案).doc

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1、第三单元检测一、看图形和汉字的演化过程，写出这个字。二、请找出下面图片中的错别字，并改正。字应改为字应改为字应改为字应改为三、依据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。A.古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。和尚敲售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qn。”壮壮不知道“qn”应当是哪个字。依据字典，他会选择哪一项？B.器皿已空，尽，用完。的铜铁铸的钵状物。四、将下面字谜的谜底与谜面连起来。1. 王大娘和白大娘并肩坐在石头上。闻2. 耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。碧3. 正看识而无言，倒看总不留心。内4. 一人关入口，急得乱抖动。下边蹬掉底，上边顶出头。只五、下面的歇后语

2、中加点的字与哪个字谐音？写在括号里。1. 下雨天出太阳假情2. 从河南到湖南难上难3. 咸菜煎豆腐有言在先4. 和尚打伞无法无天5. 膝盖上钉掌离题太远6. 三九天穿裙子秀丽动人六、按要求，完成练习。周末你和同学去黄教师家里做客，看到客厅挂着一幅书法作品，同学脱口而出：妇如至宝。黄教师听了大笑起来。请你将下面的成语按现在的书写习惯，用正楷抄写在田字格里。七、读故事，猜字谜。相传有一天，曹操给他的两个儿子出了一个谜语，以此来考验他们的才学水平。曹操说： “一对燕子绕天飞，一只瘦来一只肥，一年四季来一次，一月里倒来三回。”你知道这是哪个字吗？这个字是： 八、书法欣赏。以下四幅书法作品，你宠爱哪一幅

3、？请写出书体名称及书体特点。第一幅其次幅第三幅第四幅我宠爱第幅，书体名称：。书体特点：。九、阅读下面两则材料，完成习题。材料一：位于河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影甲骨文向观众呈现了甲骨文的产生、进展和演化历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的觉察，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。殷商时期，统治者信仰鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开头了3000 多年的安静。十九世纪七八十年月，安阳小屯村偶有农民耕地翻到

4、了被刻画过的骨头。历经千年， 甲骨文最终重见天日。最初，甲骨被当成“龙骨”，作为中药使用。直到1899年，人们才有意识地将它作为贵重的资料保藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文觉察年”。1936年6月12日，考古人员在殷墟开掘过程中惊喜地觉察了大量的刻字甲骨，这是殷墟开掘以来收获最大的一次。经统计和争辩，考古人员共觉察刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。随着争辩者们的不懈努力，甲骨文争辩从“草创时期”“进展时期”“连续进展时期”到今日的“全面深入进展时期”，成为一门国际性学问。在时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生气。材料二：图一图二1. 甲骨文是刻在

5、上的文字。2. 依据材料一和材料二的内容推断以下说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1） 甲骨不曾被作为中药使用。（2） 刻字甲骨真实记录了殷商的历史。31899年被学术界定为“甲骨文觉察年”。4有些汉字是从甲骨文演化而来的。3. 材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法，科学准确地说明白 4. 将下面这段文字资料插入材料一中，位置最适宜的是。从开掘的已识别的约1500个单字的构造来看，象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了，这充分呈现了中国文字的独特魅力。A.第段后面B.第段后面C.第段后面D.第段后面十、阅读下面的小古文，答复以下问题。郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗

6、信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持。唯有一郎，在半子上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。选自世说语【注释】郗太傅：郗鉴。咸：都。矜持：故作姿势，以示非凡，不自然的样子。坦腹卧：露出腹部躺着。逸少：晋代有名书法家王羲之，字逸少。1. 解释以下句子中加点的字。（1） 遣门生与王丞相书书： （2） 门生归，白郗曰白： 2.把文中表示下面意思的句子找出来，并画上“”。只有一个年轻人，露出腹部躺在半子上，好似没听说有这回事似的。 3.读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了填人名。十一、作文。从下面的话题中任选一个，认真探

7、究，撰写一篇争辩报告。话题：1.我家节约用水状况的调查。2. 本班同学视力保护状况调查和分析。3. 我家的垃圾处理状况调查。参考答案：一、弓 贝兵册二、消 销挠绕郎 廊诚城三、B四、1.碧 2.闻3.只4.内五、1.晴 2.南南3.盐 4.发5.蹄6.冻六、宾至如归七、八九、1.龟甲或兽骨2.12343.考古人员觉察的刻字甲骨总数量多，其中保存完整的数量多且内容丰富。4.D十、1.1信2告知2. 唯有一郎，在半子上坦腹卧，如不闻。3. 王羲之逸少第三单元评价测试卷题号一二三总分得分(时间:80 分钟 总分值:100 分)一、积存与运用(52 分)1. 以下词语书写有误的一项为哪一项()(3 分

8、)A.谐音B.偕同C.揩油D.楷模2. 汉字排序。(4 分)随心所浴任劳任怨无拘无束兢业信口开合悄悄无闻心驰神往依依不舍一清二白无私奉献一马平川名声在外五年级(1)班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训,假设从对待教师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字,依次是、。3. 选词填空。(6 分)带代(1) 你出去时请把门()上。(2) 我回老家,妈妈让我()她向爷爷奶奶问好。漂飘(3) 天上()着几朵白云。(4) 河面上()浮的树叶像小船。震振(5) 听说竞赛马上开头,观众精神一()。(6)车子()动了一下,开走了。4. 猜字谜。(4 分)(1)十字尾巴弯弯,算算数目少三。() (2)

9、一个字两张口,下面还有一条狗。()(3)左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。() (4)有耳能听到,有口能请教,有心就苦恼。()5. 照样子,写一写。(8 分)例:休表示人靠在树旁休息。(1) 采表示。(2) 旦表示。(3) 掰表示。(4) 众表示。6. 连一连。(7 分)老虎拉车 山上滚石头咸菜烧豆腐小碗吃饭飞机上吹喇叭空想(响)装疯(蜂)趁早(枣)谁敢(赶)有言(盐)在先八月十五蒸年糕 实(石)打实(石)苍蝇飞进花园靠天(添)7. 依据语境填写歇后语。(9 分)(1) 元 旦 晚 会 上 , 我 们 班 的 同 学 各 自 发 挥 自 己 的 才 能 , 表 演 了 精 彩 的

10、 节 目 , 真 可 谓“”。(2) 我一走进教室,就觉察同学们都用异样的眼光看着我,弄得我是“”,一时不知所措。(3) 改革开放以来,人们的生活水平真是“”。8. 填空。(11 分)(1) 汉字在进展演化过程中,字体发生了很大变化,其中以、小篆、五种字体最为典型。(2) 人 们 常 说 的 “ 颜 、 柳 、 欧 、 赵 ” 被 称 为 楷 书 四 大 家 , 他 们 的 姓 名 分 别是、赵孟頫。(3) “文房四宝”是指、。二、阅读与欣赏(18 分)(一)妙答“一”字诗清朝嘉庆年间,在百姓中流传着一段佳话。陈沆很有文才,名噪一方。一日,他离家进京赶考,匆忙来到河边,急着渡河。不巧,艄公已经

11、摇橹离岸。要等船回来,还需半个时辰。于是陈沆高声呼唤艄公,求他回转。船上有人知道陈沆是个才子,情愿出面替他恳 求艄公,但有个条件,要陈沆马上吟诗一首,而且诗中必需要有十个“一”字,如能做到,便请艄公回来渡他。陈沆 听后,深思片刻,大声吟出:一()一桨一渔舟,一位()一钓钩。一俯一()一场笑,一江()一江秋。船上的人听了无不叫好,艄公便掉转船头,将陈沆接上船。读了上面的小故事,请你依据情景选择适宜的词填在文中括号里。(填序号)(8 分)A.渔翁B.明月C.仰D.帆(二)世界上的文字是多种多样的,但总的说来可以分为表意和表音两大文字体系,汉字属于表意文字。所谓 表意文字,就是文字与语言的语音方面不

12、发生直接联系,每一个字不能明确表示读音,却能表示一个意思。如 “旦”字,上部是“日”,下部是地面(或水面),表示太阳从地面上升起,意为“早晨”。也正由于如此,同一个文字符 号可以代表两种语言里的同一词,而读音完全不同,比方方块汉字的“日”字,是画一个圆圈,在中间加上个圆点, 很像一个太阳,而古埃及也是用这个文字符号表示太阳,只是读音不同。也正由于表意文字具有和语音不发 生直接联系的特点,所以它就有可能被用来记录不同民族的语言,如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借 用汉字作为它们的书面交际工具。(既 即)然说表意文字与语音没有直接联系,那么“形声字”中的“声”又应怎样解释呢?汉字可以分为没有表音

13、成分的象形、指事、会意的纯表意字和有表音成分的形声字两大类,但 (既 即)使是“形声字” 的“声符”,原本也是一个象形符号,比方“纹、洋、渔”都是形声字,它们的声符分别是“文、羊、鱼”。甲骨文 中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹,“羊”字像羊头,“鱼”字像鱼形。这里的“文”“羊”“鱼”都是象形字,还是与语音不发生直接联系。所以我们的现代汉字,(既 即)使其中有很大一局部的形声字,也不阻碍它属于表意文字体系。1. 选择括号里正确的字写在横线上。(3 分)2. 什么是表意文字?用“”在文中画出来。(3 分)3. 为什么说即使有很多形声字,也不阻碍汉字属于表意文字体系?(4 分)三、表达与沟通(30

14、 分)一个公用 亭上赫然写着“国际国内,长途直拔”,实在令人费解,不知道如何去“拔”。另一个公用 亭则更有意思,上面写着“公用 ,长途直播”。莫非公用 变成了电视台,正在进展卫星直播?类似的错别字现象,生活中我们肯定见到过。这些错别字严峻影响了市容市貌,污染了祖国的语言文字, 因此急需得到治理。请你调查街头消灭的错别字,写一份调查报告。调查目的调查方法调查结果(把街头觉察的错别字一一整理出来)调查分析(分析错别字消灭的缘由,提出解决方法等)关于街头错别字的调查报告答案： 一、1.A2.敬 静 竞 净3.(1)带(2)代(3)飘(4)漂(5)振(6)震4.(1)七(2)哭(3)驼(4)门5.略6.老虎拉车谁敢(赶)山上滚石头实(石)打实(石) 咸菜烧豆腐有言(盐)在先小碗吃饭靠天(添)飞机上吹喇叭空想(响) 八月十五蒸年糕趁早(枣) 苍蝇飞进花园装疯(峰)7.(1)八仙过海各显神通(2)丈二和尚摸不着头脑(3)芝麻开花节节高8.(1)甲骨文 金文 隶书 楷书(2) 颜真卿 柳公权 欧阳询(3) 笔 墨 纸 砚 二、(一)DACB (二)1.既 即 即2. 所谓表意文字,就是文字与语言的语音方面不发生直接联系,每一个字不能明确表示读音,却能表示一个意 思。3. 由于形声字的“声符”原本也是一个象形符号,还是与语音不发生直接联系。三、略