重庆市字水中学2023年—2023年年度第一学期德育处工作总结.docx

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1、 重庆市字水中学201*201*年度第一学期德育处工作总结 重庆市字水中学201*201*年度第一学期德育处工作总结 重庆市字水中学201*201*年度第一学期德育处工作总结 伴随着教育课程改革的不断深化，素养教育的全面推动，201*201* 第一学期的德育工作，已顺当完成。在各处室、各年段、班主任的支持和协作下，德育处主要做了以下几方面工作： 一、以德育教育为核心，仔细组织开展丰富多彩的德育教育活动。1、表彰先进，以调动全体学生的学习积极性，提高他们的思想觉悟，培育他们力争上游的进取精神。在本学期开学典礼上，表彰上学年三好学生75人，优秀学生干部66人，各类积极分子185人，文明学生156人

2、。2携手共建单位，搞好军训工作。高一新生军训是我校德育工作的传统工程，是素养教育的一项重要内容，学校领导历年来都非常重视军训工作。开学初，我校中国人民解放军重庆通讯学院军事教研室的官兵共同开展了军训活动，为期一周的军训中，学生们得到了熬炼，上操时的队列动作也整齐标准多了。 3对高一、处一新生进展了新生入学教育。我们组织高一、初一新生仔细学习重庆市字水中学学生一日常规要求、重庆市字水中学学生违纪惩罚规定等，进展“社会主义荣辱观”的学习和教育。组织局部学生参观校史陈设馆，使他们了解学校的悠久历史和荣耀传统，牢记校训，使他们确立目标、明确前进方向。 4我们在德育工作中始终把对学生的法纪教育作为一项重

3、要内容，坚持开展各种形式的法纪教育和宣传活动。在开学典礼、散学典礼上集中对全校同学进展专题教育外，在平常的校会中也结合学生中言行进展春风化雨似的教育，进一步增加了学生的法制观念。初一、初二年级在12月进行了“消防趣味运动会”，既熬炼了学生身体，又丰富了学生课余生活，更为重要的是在活动中学生把握了消防抢救学问。 5本学期，德育处创办重庆市字水中学德育视窗，准时登载好人好事，报道学生取得的突出成绩和获奖状况等等。作为德育活动宣传阵地，德育视窗起到鼓励先进、表彰优秀，对学校的德育活动起到良好的辐射和带动作用。 6、十月，正值党的十七大成功召开，高一年级进行了“青春祖国庆祝党的十七大成功召开诗歌朗读会

4、”，初一、初二“我的中学梦”的演讲竞赛，业余党校的学员在重阳节前夕，到山水丽都社区慰问孤寡老人，全校开展了庆祝党的十七大成功召开的黑板报竞赛，使党的二十七大的精神深入学生心中。 7、仔细开展体育艺术教育活动。帮助体卫艺处顺当承办江北区第27 届中小学生田径运动会，帮助体卫艺处组织了学校第47届田径运动会；承办了江北区其次届中小学艺术节的文艺汇演及闭幕式，进行了我校（本部）其次届艺术节暨重庆市字水中学201*迎春艺术节，丰富了学生生活，活泼了校园气氛，培育了学生的体育艺术特长。初一年级进展了“迎新书法竞赛”，表达学生新年美妙的愿望。高二年级进行了英语剧的表演，既熬炼了口语又培育了学生的表演才能。

5、这些活动，使校园呈现欣欣向荣的景象。充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 二、抓好班主任工作，进一步加强班主任队伍建立。 班级是进展德育教育的主阵地，是实施德育教育的主渠道，班主任是德育教育的主要担当者。在这方面我们主要做了以下工作： 1定期召开班主任工作会议。我们强调班主任工作的重要性，对班主任提出了“身正为师，德高为范”的工作要求；并盼望班主任在工作中讲究科学性和实践性，要不断开拓创新，与时俱进。对学生中消失的一些新问题、新状况相互沟通和探讨，以便能实行行之有效的方法，做好德育工作。

6、2调动班主任工作的积极性。如何调动班主任的工作积极性是摆在我们面前的一个特别重要的问题。不管在工作中、思想上、还是在生活上都赐予班主任教师最大的关怀和支持。在提高班主任的待遇问题上，我们尽力向各级部门反映和呼吁提高班主任的政治待遇和物质嘉奖，鼓舞全体教师都能积极争当班主任。 3学校重视班主任队伍建立，适时进行班级治理方面的阅历沟通，以学习促研讨，以典型带一般。提高班主任工作的科学性和艺术性。在加强班队集体建立的同时，针对不同年段不同班级学生的特点，各班制定班规、班训，将德育目标与学生的个体教育严密联在一起，增加了德育工作的实效。4、苏校长给全校班主任作了“以科学进展观做好班主任工作”，再次强调

7、教育工作中敬重学生，不损害学生尊严，让学生身心安康成长。三、强化学校治理，加强校纪校风建立 良好的学习环境是学生学习的前提和保证，在这方面我们主要做了以下工作：1、严格执行班会、晨会和升旗仪式。 班会（晨会）是进展素养教育、班级治理和落实学校各项规章制度的重要途径。学校规定每周必需召开班会，要求班主任依据学校安排、本班状况仔细负责地开好每一次班会，充分发挥班会的教育、引导作用。德育处依据学校工作安排，布置各班召开主题班会，并对开展状况进展检查。 本学期，召开主题班会主要有“交通安全教育”、“知晓党的十七大精神”主题班会、“考风考纪主题班会”、“诚信做人，诚恳应考”主题班会等。坚持和严格执行每周

8、一的升旗制度，是我校的优良传统。通过晨会既可总结上周工作，又可布置本周工作，并对近期学生中发生的一些好人好事进展准时表扬，对违纪大事进展批判。由于我们严格执行了晨会制度，从而使学校的各项工作能够尽快顺当完成。 2落实了重庆市字水中学班级量化考核细则，考核内容有环境卫生、学生仪容仪表、出勤、课间操、学生违规违纪、寝室清洁纪律、竞赛获奖状况等几项。对考核内容做到每周一评，每月一总结。每周将评比总分公示，并依据每月的总分排名。期末总成绩则最为评比先进班集体的重要参考依据。 3、安排特地的工作人员巡察校园，对抽烟等违纪学生进展准时教育处理，杜绝了较大违纪大事的发生。本学期学生相对平稳，无较大违纪大事发

9、生，校风校貌有了较大改善。 4、本期行政、各年级派专人进驻寝室，加强了寝室的治理，学生生活秩序有明显好转。 四、把人本治理作为学校治理之本。 以学生为本，把敬重、理解、爱惜学生，发挥学生的主体作用，挖掘学生潜力、培育学生创新精神作为教育教学治理的终极目标。人本治理的前提是敬重学生、理解学生。学校治理的最优化就是充分调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，培育学生安康的心理、完善的自我。依据以上观点，我们主要做了几下工作： 1连续开展“心理询问室”活动。11月的第3周是我校“心理安康教育活动周”，校团委特邀心理教师做“欢乐学生”的心理讲座。组织各班围绕“心理安康”为主题开展团组织生活。同学们积极

10、参加，小品表演、心理测试、辩论沟通等，形式敏捷多样。通过本次活动，提高师生对于心理安康的自觉意识，营造校园心理教育的气氛。 2提高学生的安全意识，预防学生损害事故的发生。在日常活动和教育教学中始终贯穿“安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的根底”这条主线，以教育、提高学生的安全意识为主，以预防为主，以安全责任落实为主，在人力、物力、财力上科学合理配置，到达人防、物防、技防，特殊是人防和技防。在此根底上，连续开展创立“平安校园”活动，协作社会治安综合治理，加强依法治校，创立平安校园，推动素养教育，促进未成年人安康成长，做到全员启动，人人关注，人人参加，努力为师生营 造一个“和谐、安全、文明”的学

11、习生活空间。初一、初二年级在12月进行了“消防趣味运动会”，既熬炼了学生身体，又丰富了学生课余生活，更为重要的是在活动中学生把握了消防抢救学问。（详见保卫科总结） 3、加强家校联系，共建育人网络。学校常常以书面或短信形式和家长联系，常常对个别特别学生家长面对面谈心，共同探讨教育孩子的方法。初一、初二集中给家长授课，提高了家长素养。 4、不让任何一位贫困学生辍学是字水中学的传统。本期有109位品学兼优的同学享受学校的助学金，有25位优秀同学享受由区财政专款资助，有53位贫困同学享受了国家彩票公益金工程资助。五、充分发挥团委、学生会的积极作用 团委、学生会是学校治理的生力军，发挥他们的力气，可有效

12、地帮助学校进展治理，对协调师生之间的关系，丰富校园生活，培育学生的想象力、制造力和治理力量都有非常重要的作用。我们全力支持团委、学生会的工作，使他们成为学生治理工作的带头人。本学期，团委、学生会工作开展的丰富多彩，扎实有效。青年学生业余党校、慰问孤寡老人、学生干部竞职财艺展现、校园播送站、周末影院、感恩墙、心理安康教育活动周等活动都取得了很好的效果。（详见团委工作总结）六、存在的问题 1、学生乱丢乱扔的习惯依旧严峻，需要全校各部门齐抓共管。 2、有班主任性格太温柔，难有威武，学生有点“欺软”；有班主任老 师对学生缺少宽容之心，有班主任对学生、家长说话薄情，态度冷漠，有班主任不太会“说话”，许多

13、时候不会自圆其说. 一学期来，德育处工作擅长总结，团结协作，为开拓学校新局面做奉献。在新的一学期里，我们将再接再励，进一步完善学校的德育工作，推动学校德育工作持续、稳定的进展。 德育处201*年1月 扩展阅读：201*201*学年度第一学期高中部工作总结 201*201*学年度第一学期高中部工作总结 教育教学质量是学校的生命线，而加强教学常规治理则是促进教学质量稳步提高的有效手段。本学期高中部旗帜鲜亮地抓治理，理直气壮地抓质量，坚决不移地抓队伍，为促进教学工作治理有序化、标准化、科研化，全面推动素养教育，全面提高教学质量，做了以下工作：一、教学规划治理 开学第一周各中心组、年级组制定并上交教学

14、工作规划、教学进度安排、年级组工作规划。由教育处检查各中心组规划、教师教学规划落实状况。高中部本学期周三和周四下午分别为文科、理科教研活动时间。高三和复习班制定整体复习规划、高考备考方案，增加复习备考的规划性、科学性、前瞻性。二、教学过程治理 本学期高中部四个干事为落实各项治理作了大量实实在在的工作，堪称名副其实的治理队伍。 1）教育处干事做到常规检查“周周清”：每周末对各年级组教师的备课、上课、批改、辅导、听课、到位、坐班、教研等状况进展全面细致的检查，并记录存档，且将结果在周六年级组长碰头会上公布。从检查状况看，教学工作开展得扎扎实实，富有成效。结果说明：绝大多数教师能够根据学校教学标准实

15、施教学，教案构造完整，教学思路清楚，注意了教学环节的安排，有教学活动内容的设置，都能完成教学目标，表达教改精神，注意双边活动，通过多种方式传教学问。做得好的教师有：白云鹏、关灵雀、王超、赵远成、王丽、李俊、雷英、逯花英、王香玲、任秀丽、刘永新、许德峰、李旭林、葛运锦、张艳红、申国强、柴淑琴、薛福来、郭元芬、马前、贾秋燕等。 2）作业批改仔细、具体、有鼓舞性语言、有改错、有日期，能全批全改。做得好的教师有：贾淑红、白云鹏、刘淑琴、李治百、朱江洁、段丽萍、杨淑云、卫俊丽、贺武平、左斐、李敏、张红文、薛莹、段菊平、许丽萍、柴淑琴、李旭林、郭建云、闫丽英等。 3）听课：老教师能带头听课，年轻教师则主悦

16、耳课，都能仔细记录听课过程，但是 点评较少。高一年级共听562节，中心组听课148节；高二年级听课233节，中心组听课90节；高三年级听课336节，中心组听课80节；复习班听课280节，中心组听课107节。听课较多的教师有：王丽52节、赵远成43节、关灵雀43节、李治百42节、李敏37节、白云鹏36节、王华35节、高文卓34节、周薇33节、王超33节、张志鹏33节、许丽萍33节、贾淑红32节、朱江洁32节、张瑞丽32节。听课是教师相互学习，取长补短，提高自身教学素养的有效渠道。年轻教师周薇在总结中这样说：“，听课的同时，仔细做好记录，听完课思索哪些地方是自己不具备的，那些地方可以怎样讲可能有更

17、好的效果等等。务求每一节课都要有最大的收获，必要时，还与讲课教师进展争论，以了解其讲课安排的依据。”；高三年级的班主任都能深入班级听课，了解各科教师授课状况，了解学生上课状况，常常找课任教师沟通，针对性地探讨学生治理，发觉问题准时解决。听课的好处也表达在这里。 4）公开课：高中部共有教师84人，除11中3人，信音体6人外，其余75人中62人举办了公开课。凡有公开课，教师们总是主动积极地听课，课后自觉沟通评课。教师们充分利用这个平台，展现自我，学习沟通，共同提高。例如，高一年级组本学期坚持每周的公开课教学，教师全员参与，每节课后准时进展评课活动，讨论教学中的特长与缺乏，探讨最正确的教学方法，相互

18、学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。 5）教研活动：在规定的周三文科，周四理科教研时间，中心组成员积极组织，仔细教研。例如，高三语文组每周对下周教研内容进展安排，一人主备一个单元，自己重点备课，教研时，由一人主讲，大家对问题进展研讨，避开重复劳作，重点解决问题，教研更具详细性；平常教研与周三，周四教研相结合；月考评卷前的评分细则教研与评卷后的卷中问题教研相结合，教研更具实效性。 6）课后训练： 本学期高二数学中心组在朱元宝组长的带着下，对作业和训练进展了大胆的尝试，3位教师精诚合作，共同设计了数学上册第七章至第八章的训练题49份，通过一学期 的使用，效果抱负。高二数学组跨出了可喜的一步

19、，证明我们的教师有实力编写适合自己学生使用的训练题。我们辛苦了，我们付出了，我们也收获了。我们从资料中解放出来了。 7）考试、分析： 本学期各年级从年级实际状况动身，安排适时的测试和考试。在年级组长的悉心组织和细心安排下，严格把好命题、审题、校对、考试、评卷和分析关，保证了考试的严厉性、严密性和考试结果的有效性，有用性。对于每次考试，我们没有把它仅仅视为对教和学的结果的简洁小结，而是通过考试，准时反应，抓好教与学质量的实在有用的分析。每次考试完毕后，统计出有关数据，然后分层次开好二个会：一是班级任课教师质量分析会；二是中心组学科质量分析会。质量分析会不只是单看分数，而是从教法和学法诸方面进展多

20、层次、多方位地分析，找取得的成绩和阅历，更找学问上的缺漏和教法学法上的薄弱环节，进而讨论和落实分层指导和补救的措施。一句话，做实实在在的工作，做有意义的工作。 三、队伍治理： 1）以三条线为中心，建立教育教学常规治理的责任制和责任追究制。年级组长中心组组长教师一条线，全面负责教学常规治理和教学质量。责 任人：中心组组长。年级组长班主任学生一条线，全面负责学校规章制度的落实和学生治理。责任人：年级组长。年级组长班主任各任课教师一条线，全面负责该班级教与学的治理和质量。实施以“班主任为核心、班科任共同负责、一生一策、目标定位、跟踪问效”的教学治理方法。责任人：班主任。班主任与科任教师的关系是：帮助

21、，协调，协作。2）开好三个会，年级组长例会、中心组成员会、班主任例会。3）考核队伍的治理及应发挥的作用。 这支队伍由四位干事组成，定期开见面会，小结前段工作，安排后段工作，每个阶段都有工作中心，都有明确要求，都有办事原则，要不得半点马虎和儿戏。他们树 立了坚决的效劳意识，一切效劳于教学，一切效劳于教师，一切效劳于学生。以效劳好教学为动身点和落脚点，听从领导安排，以大局为重，团结协作，齐心协力，共同完成考核任务。他们的任务是检查每日班主任五到位状况（早操、早自习、课间操、中午、晚自习）；检查任课教师守岗和上课状况、组织教学状况、学生学习和遵纪状况并具体记录；利用课余时间检查班级多媒体维护状况；检

22、查教师的教案、听课笔记、作业批改、辅导状况；检查教室卫生、楼道卫生和教室环境布置状况；完成周工作汇总，每月月末核算教师的考核工资及班主任考核工资；每天晚三自习后收教室日志，次日汇总；详细负责各种会议通知、会场预备、会议考勤和会议记录；为年级公开课预备凳子并对听课者进展登记；为教师复印教学用资料；负责月考、期中、期末考试的安排（监考、考场、考号、）、分题、送题、及余题的收回，整理各年级的试题存档，同时把试题及答案建立电子试题库；建立班级学生档案；协作年级组长组织年级活动（年级教师会、班主任例会、年级学生大会、学生座谈会、学生问卷调查、家长会等）；完成二次学生问卷调查，分类整理学生对学科或班主任的

23、意见，准时反应给年级组长。 四、青年教师课堂教学大赛 为了进一步推动校本教研活动，提高课堂教学的有效性，促进广阔教师特殊是青年 教师的专业成长，积极探究课堂教学改革新路，全面提高教育教学质量，从12月3日至12月16日举办了高中部青年教师课堂教学大赛。 本次大赛的形式是“同课异构、同课异班、同课异讲”，同一节课的内容在两个平行班，针对学生特点，按不同的构思组织教学。 本次大赛参赛选手11人，讲课22节。经过评委听课、看选手的教案和课后反思，听选手说课、仔细评课，最终综合考虑，全面评价。贾淑红、周薇、任秀丽、王华获一等奖。肖东萍、王超、白云鹏、李治百、关灵雀、张瑞丽、张志鹏获二等奖。通过赛讲活动

24、，给青年教师展现自身风采、快速脱颖而出搭建了一个平台。在校青年教师中营造了一个讨论教法、切磋教艺的深厚气氛，对青年教师深入钻研教材、讨论学情、讨论课堂、加强教研是一次有效地推动。对我校教师群体仔细学习、努 力提高自身业务素养，是一次很好的引领。五、中心组治理 本学期学校成立了教学中心组，并制定了“中心组工作职责”，选拔作风正派、业务娴熟、阅历丰富、有事业心、有肯定组织力量，能团结群众，热心教研工作的优秀教师任组长。对本学科的教学治理和教学质量负责。在本学期的教育教学工作中，中心组起到了组织、指导、治理、讨论的作用。他们组织教师集体备课，相互听课、评课。例如高一年级语文中心组组长贾淑红说：“同科

25、的教师必需相互听课，转变以往听课不评课的现象，组长要抓好听课后的评课，每次听完课后都组织教师对上课状况进展分析，指出优点或缺乏，明确努力方向，取长补短，共同进步。”；组织召开学生座谈会，收集学生对教师的教学反应意见，分类整理，仔细分析，把对任课教师的好的意见照实转告，对教学中存在的问题与任课教师沟通并共商改良良策。赵远成、刘永新、康新发等中心组长就是这样做得； 加强教师队伍的培育与指导，坚持了“老带新”，“传、帮、带”的制度，充分发挥了中心组的作用，加强了对青年教师的指导工作，让他们尽快成为学科业务骨干，也使老教师更新了教育观念，跟上了时代步伐。例如高一年级数学中心组组长王丽在总结中写道：“数

26、学组的三位教师都很敬业，学习气氛深厚，常常相互听课，进展教学讨论，特殊是关灵雀教师，由于刚毕业，第一年月课，她几乎是每节课都要先听，而后修改教案，才去上课。有些难度较大的地方我就对他指导讲解，并帮忙她分析学情，指导如何把握课堂45分钟。高文卓教师虽然教学阅历丰富，但也很虚心，常常听课，不仅听本学科的，还主悦耳其他学科的课，以便吸取更好的教学方法。这学期我们三人共听课129节，各担当公开课一节，组内公开课三节，并进展准时评课，使我们的教学水平都有了很大的提高。” 中心组是学校指挥教学的前沿阵地。由于学校布置各种教学任务，绝大局部是通过中心组下到达教师的。组长们加强了对本学科的教学治理，带着本组教

27、师较圆满地完成教学任务，努力提高教学质量。中心组还帮助教务处定期检查教师教案、作业批改、月考、期中考试的命题与评阅工作，质量分析、教学总结等。加强了教学过程的治理，促进了教风的根本转变。 中心组的主要任务是讨论教学，提高教学质量。高二年级语文中心组在本学期教研工作中以教学为核心，始终坚持以教研为手段促进教学质量的提高，以教研促进教学方法的改革。在组长雷英的带着下，坚持利用教研时间积极争论在教学中遇到的各种问题，进展教法切磋，学情分析，沟通各自对近一段教学的熟悉，查找资料，细心备课，加深了对教材的理解，也使教师对学生消失的共性问题能做到心中有数，处理有法。长期以来，语文教学始终存在着高耗低效的现

28、象，针对这一问题她们三个教师首先从自身找缘由，扎实提高自己的业务水平，留意课堂教学的高效性。课堂教学强调和落实了学生的主体性，师生互动，生生互动的语文课堂环境转变了过去课堂中的沉闷和死板气氛。为此，我们组注意加强课堂教学讨论，充分利用教材资源，我们专心去讨论文本，细心设计教学环节，独辟蹊径地从新角度切入，奇妙地引导学生自学，独立思索，创新思维，切实在课堂教学中增长解析感悟文本的力量，逐步提升情感语言的表达力量。六、教学督导组 为确保教学质量，造就一支高素养、创新型的师资队伍，学校成立了教学督导组。对教学工作进展全面的监视、指导，反应和询问。教学督导组成员由教学阅历丰富、学术水平高，具有较高威信

29、的教学治理专家组成。 为帮忙教师改良课堂教学工作，督导组先把高中部教师的课齐齐地听了一遍，依据听课状况与教师一起评课，分析课堂教学的优势和缺乏，促进教师尤其是中青年教师提高课堂教学水平。随后把工作的重点转到高三年级，和数理化学科的教师座谈，共同协商和确定高三教学工作的切入点，然后专家和教师每周一起教研，隋堂听课，课后准时给与指导和帮忙。这一做法对高三和复习班的教师影响极大，这三科带动和引领了其余学科的教研与教学工作的深入开展。数学和物理科的专家利用周六、周日给高三学生进展辅导讲座，初见成效。七、教辅人员治理 试验室：本学期物理试验室初高中学生试验共20个，演示试验86个，修理试验目标20余件；

30、卢卫卫教师负责电教治理：准时入库出库，帐目清晰；并完成英语听力录音、共复制磁带200余盘及其它单位所需录音材料；修理播送3次，修理录 音机20余架次及其它电器、音响设备；效劳大会音响工作共二十余次。图书馆： 严格根据省教委和学校的要求订购各年级各科教材，负责拉书、分书、发书系列工作。高一年级23种，651人计14973册；高二年级26种430人计11180册；高三年级课本及资料30种403人计9493册；复习班资料11种863人计9493册。给教师发资料110多本，初中教师发资料90册并登记、分类、编目、入库。征订201*年春季教师、学生用书，并在教育局进展审批、备案。完成了与各征订商对帐、结

31、帐、退书工作，对本学期订购发放图书进展制表、统计。新生办借书证179人，学生借还书660多册，教师借还书538册，零售书籍达210多册。阅览室： 本学期负责接收了学校全部来的报刊、杂志、信件和包裹。按时开放阅览室，做好月季报刊证订、装订工作，并准时分发整理。共装订杂志120本，报纸127本，分发教师杂志890本，发给师生邮包、汇款单、挂号信260多件，分发全校师生信件13000封，分发师生个人订阅杂志310本，报纸700多份。08年学校订阅报纸26种合95份，订阅杂志207种合216份。生化试验室： 完成了高一、高二、初三年级分组试验的预备和整理工作。完成了试验材料的购置工作。文印室： 本学期

32、完成教师印题任务，高中部共油印95版、音、体、美共制版93版。完成了高一、高二、高三、复习班考试试题的油印工作。每一台一体机共消耗了2箱版纸和2箱油墨。总共用约：A4约17令、8K纸86令。八、复习班治理 1、抓好教师作风建立。2、抓好学生思想行为治理。3、抓好教学业务学习。4、加强集体备课、合作沟通。5、加强教学常规全程治理。要求每位教师每课时细心进展教学设计，细心确定教学内容，细心编选例题和练习题。加强学生自习治理，班主任、教师辅导要落实到位。同时科学合理安排课时，充分利用一切可以利用的时间组织教 学与测试。6、加强尖子生辅导和临界生推动工作。尖子生要在扎实打好根底的前提下，适当增加难度，

33、加快进度，扩大容量。临界生我们理科定在了400名600名之间、文科定在了100名150名之间，要求各班找出他们的薄弱学科，把这局部学生名单进展分类，交给课任教师作为重点扶持对象，这一工作取得了显著的成效，使大批学生的成绩有了较大幅度的提高。九、高三年级治理 一、方法是复习的保证，首先抓好。 1、7月29日报到开学，拉开了本届学生进入高三学生习、生活的帷幕，为了让学生快速进入高三学习状态，8月3号、9月3号两次组织学生观看了北京四中网校肖教师“高考复习讲座”、“高考理性思维讲座”，于8月10日召开了学习阅历报告会，由一中、平阳、复习班六位高考高分同学传经送宝，介绍高三、复习班的胜利阅历，8月17

34、日请原临汾地区教研室主任做了学习方法讲座。9月14日组织学生听北师大昊博士高考复习心理讲座。使学生进一步了解了高三学习生活，知道了高三学习方法，解决了学生的思想问题，提高了学生对高三的熟悉，使学生快速进入了高三学习状态。同学们听时受感动，听后有行动，大局部同学能废寝忘食、刻苦学习、重根底学问，重精华要点，重学习方法，不断进步，取得了较好的成绩。 2、我们于11月23日召开了“备战高考，嘉奖先进，高三年级期中考试总结颁奖大会。”对期中考试单科第一名，成绩优秀的各班前五名，三次月考进步显著的同学进展嘉奖，就是为了使高三年级学生形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的新局面。并请语、数、

35、外、文综、理综方面取得优异成绩的同学介绍了他们的学习方法和阅历，我也重点讲了学习方法，调整心态。 3、11月25日召开了家校联手备战高考家长会，我们给家长预备了备战高考家长会材料汇编和家有考生刊物。并制作了专题课件，以便家长能更好地教育孩子，我们给家长填发了学生三次月考成绩的花分、总分、名次，以便家长更好地了解孩子，目的是共同的责任，共同的愿望，共同想方法，使学生能进入高三快车道。二、成绩是高考的保证，重点抓好。 1、四次月考，期中考试后进展了年级分析会，每次月考完后都进展班科学情分析会， 对每个学生进展会诊，分析讨论优秀生，临界生，弱科生的成绩进退，学习状况，思想心理等，教师与每个学生谈话、

36、沟通走近学生，促进学生。智商是天给予的，情商是可以培育的，教师们志在使整个年级的学习潜力激发出来。 2、8月份我们设立了答疑平台，教师解答学生在学中遇到的疑难问题，学生也参加进来，各显其能，便还需保持。三、教研是教学的保证，理应抓好。 1、教师们积极听公开课，同学科相互之间自学听课，相互学习，取长补短，共同提高，语文教师集体去高一、二年级听同学科教师的课，温故知新，相互研讨。 2、本学期每人都担当了一节公开课，课前集思广益，说课研讨，课后探讨得失，促进教学。 3、教学中心组成员充分发挥了骨干带头作用，检查教师的教案，指导本学科的教学工作，各学科做到了把资料与单元卷协作使用，讲练结合，取得了较好

37、的教学效果。四、体育是安康的保证，力求抓好。 1、高三年级学生身体状况的好坏，直接影响到平常的学习能否正常，有的学生在大强度的学习中或神经衰弱或小病不断，长此以往，很有可能上不了考场。早操我们发觉旷操的就多做思想工作，赐予处理。 2、课间操，班主任和学生同冷热一起跑步。下午4：10-4：30增加了20分钟时间的体育活动。用以缓解压力，增加体质。49班班主任范科华开头组织学生分组路踢毽子，列队跳绳，使沉降一有组织有纪律的活动。 3、积极参与秋季校运会，各班有充分预备，体育课刻苦训练，在20人21足跑竞赛中50班荣获第一、47班荣获其次、49班荣获第三。五、治理是高三的保证、细心抓好。 1、教师治

38、理：每个教师赋学有规划，放假有总结，平常教学统一进度，教师们有事做到了请假，大局部能按常规教学做到按时上课，仔细批改。教师们都能爱岗敬业、教书育人、任劳任怨、齐抓共管，使高三年级的教学稳步前进，势头越来越好。2、班级治理： （1）班主任坚持抓常规治理，到位后催促学生进入学习状态，对迟到早退的学生做过 细的思想工作，驻地住校生每天都进展检查。 （2）仔细召开主题班会，一是协作学校阶段性工作，制订措施，催促落实，协作学校德育处工作，做学生思想工作。协作教学看一些相关电影。例如：百家讲坛苏轼，鲁迅作品阿Q正传，协作学生的思想状态，学习了李开复给中国学生的三封信。其内容为“胜利、自信、欢乐？”协作安全

39、教育召开主题班会，本学期没有消失安全事故、打架大事等。协作月考，召开以“诚信”为主题的班会，总这把班会做为给学生做思想工作的好途径。 （3）班主任常常与学生谈话，谈月考成绩，查找缘由、指导学习，谈思想问题，消退心理障碍，焦虑心情。特殊是张红文、姚建奇擅长与学生促膝谈心。 （4）班主任对班级治理抓得有声有色。考试座位按成绩先后，进步大小，自愿结合的原则安排，既有鼓励机制，又有人性化治理。 （5）班主任知人善任，培育得力的有力量的学生干部，对不负责任的干部进展准时调整。 （6）班主任除11月如开了大型备战高考家长会之外，常常与家长联系，进展家校联手做学生的思想想工作。 （7）班主任能开创性工作，范

40、科华、许德峰在班里张贴了印相片的荣耀榜，形象化地，鼓励学生前进。张献军在后边黑板每周评出一名学习楷模，并登出该生学习特点。班里学习成绩在不断上长。 （8）班主任能按时检查宿舍，与生活教师准时沟通，催促学生按时作息，帮忙学生养成良好的卫生习惯。 （9）班主任都能任劳任怨，踏实肯干，身先士卒，严格治理，想方设法，搞好班级工作。 六、教师是教学的保证，必需抓好。 1、开学伊始，年级组如开了全体教师会议，总结了上学期工作，分析了期末考试成绩，宣布了本学期教学工作规划。 2、每次月考完，为了分析成绩能直接针对学生，我们一改以往主要年级组开会分析状况，而由各班主任组织本班带课教师进展班科分析，教师们明确了

41、所带学科学生成绩的 进退，了解了学生的各科的学习状态，总结教学中存在的问题，带课教师对班风、学情进展沟通、沟通，使我们的月考成绩分析更有针对性。李敏教师利用下午自习时间，把教材上的题打印出来限进度经营活动习，抓课本学问落实，付出了许多，收效较大。3、各位教师对所抓目标进展谈心，对后退者进展指导，对弱科生进展辅导，做到了：重视优秀生不下滑，指导中等生向前进，稳信学困生不捣乱。总之，各位教师利用上课提问、解答，作业批改、辅导、考试讲评、指导等各种方法对各类学生进展关怀、关注，使不同层次的学生都有了不同进步。 4、仔细学习考试大纲明确新课标理念，仔细备课，上好每节课，培育沉降一自主合作的学习方法。精

42、讲多练，讲练结合，因材施教，抓根底，重落实，最大限度地调动学生的学习积极性，全组教师同心同德，圆满完成了本学期工作，十、存在的问题 1、在平常的教学常规检查中，我们虽有较为完善的常规治理制度，但在落实、监控方面仍有漏洞，存在着“临时抱佛脚”的行为，而且这方面的问题已经制约着我校教育的可持续进展和教学质量的进一步提高。 2、集体备课从某种程度上说还停留在浅层次，有待于加强。课堂教学的现状不太尽如人意； 3、班主任队伍进展不平衡。十一、下学期工作思路 1）全面落实201*年高考备考相关工作。 2）加强师德教育，不断增加广阔教师自觉履行教学常规的自觉性和责任感；树立精细化治理意识，在抓真、抓实、抓细上下功夫；进一步加强校本教研工作，提高教师执行教学常规的力量，提升教师的专业力量。 3）连续深入扎实地抓教学讨论工作，重点是课堂教学的高效性和训练的有效性。4）研讨教学帮助资料的选编及使用问题。 5）连续抓养成教育，抓学生思想行为治理，指导学生学会做人，学会做事。6）加强考核队伍的建立。7）加强艺体特长生培育.。 高中部教育处 201*-1-18 友情提示：本文中关于重庆市字水中学201*201*年度第一学期德育处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，重庆市字水中学201*201*年度第一学期德育处工作总结：该篇文章建议您自主创作。