钱岗中学国培计划培训工作总结2023年.docx

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1、 钱岗中学国培计划培训工作总结201*0324 钱岗中学国培规划培训工作总结201*0324 钱岗中学国培规划培训工作总结 在湖北省“国培”领导组的领导下，在枣阳市电教站及相关部门支持下，“国培规划”初中思想品德、历史、地理、生物四科，网上远程培训工作顺当进展，实现了预期目标，收到了良好的效果，学员也根本上完成了学习任务，现将有关工作总结如下。 一、成立组织细心预备 自全省“国培规划农远培训工程”远程培训启动仪式后，学校马上行动起来。成立了以校长张勇同志任组长，各校部负责人为成员的工程“国培规划”领导小组，职责明确、分工协作。领导组下设详细培训小组，由李尧锋同志负责日常培训，由教科室牵头制定学

2、校“国培规划”实施方案，详细负责组织参培。明确了治理员、信息员的职责和学习制度。制定出了详细的“事务清单”，责任到人。为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。鉴于局部教师年龄较大，不会操作电脑，我们采纳手把手教的方法，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、仔细完成学习、仔细做好笔记、仔细完成专题争论和仔细提交作业和仔细总结等任务。 二、仔细做好培训期间的治理工作 教师网上在线学习，我们面临的难题是人员分散不集中，消失的问题不能面对面的沟通。鉴于此，教科室特地组建了用于沟通的群，为教师之间和进修学校之间搭建沟通的平台。电教治理员准时将“国

3、培规划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进展沟通研讨、怎样承受专家辅导答疑等方法公布在群里供教师参考。这样，教师之间不管是白天，还是晚上都可以随时沟通自己的学习体会或困惑，确保了我们学校“国培规划”培训工作的顺当开展。 三、注意过程讲究实效 1、在开班之前进行开班国培启动仪式，张勇校长做发动报告，副校长李尧锋讲详细培训流程及要求，每位参训学员都用心收听收看，仔细做好学习笔记；各位学员都积极主动参加争论，畅所欲言。 2、在“国培规划”的培训工作过程中，注意各种资料的收集。目前，收集到的资料有：培训方案，每位学员的听课笔记和作业本，学员培训心得体会等。3、在网上与参与

4、“国培”网上学习的学员进展沟通和沟通，确保网上学员学习的效果。 四、保障到位，效果良好 学校为参训学员供应必要的学习场所、设备、时间等保障和网络技术支持。通过培训，学校全部参培教师均合格，效果良好。 五、下步工作准备 1、仔细执行“国培”领导组的工作安排，不折不扣地完成培训任务；2、仔细总结此次培训胜利阅历，做好后续研修工作，学以致用。3、进一步做好资料的收集、整理和沟通工作。 4、结合培训内容，做好后续研修工作，利用一个月的时间，在全体教师中，进展集体备课、研讨、说课、评课活动，到达知与行统一的目标。 参与培训的教师全都认为，“国培规划”培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与一线教师的

5、教学实际相结合，这样有效的教师培训，肯定能够加强高素养教师队伍的建立。 钱岗中学 201*年3月24日 扩展阅读：国培工作总结 郑州新密生物班国培工作总结 杨梅玲 国培规划-河南省中小学教师学科教学力量提高远程培训新密生物班于201*年11月20日正式开班，于201*年1月7日完毕。整个培训历时近50天，学员通过课程视频学习、阅读拓展资料、参加在线研讨、同伴沟通互动、提交平台作业等多种形式参加了课程学习，很好地提高了初中生物学科教学力量，提升了专业素养，从而很好地促进了个人专业成长。 在整个国培训培训中我们做了以下工作：一、先期学习，提升辅导教师素养 为了更好地开展好国培训规划相关工作，本人于

6、201*年10月10日根据上级要求在河南师范大学参与了河南省国培规划培训者培训。在河南师范大学，来自全省的生物辅导教师开展了课程内容的先期学习。辅导教师有进修学校的教师，有各地市教研员、也有中学生物骨干教师。大家身份不同，但是抱着同样的目的和任务而来。除了直接与全国生物课程专家面对面的沟通以外，大家私下也对远程培训工作中可能会遇到的问题进展相互磋商。同时新思索网的技术专家又对平台操作规划进展具体的讲解，并组织大家到河南师范大学机房进展模拟演练。这一切工作，不仅很好地提高了辅导教师的个人素养，更为后期的国培工作奠定了坚实的根底。二、定位角色，仔细履行自己职责 培训手册对指导教师角色身份有明确规定

7、：“辅导教师是培训过程中专家团队的助手，是学员沟通研讨的组织者、指导者，也是学员培训成绩的评定者。”在整个国培训工作中，我们正确定位自己的角色，仔细履行完成辅导教师的各项工作。在国培中，我们辅导教师首先是工程课程的学习者，体验者。同时，我们是学员学习的指导者、组织者、知心朋友。在培训开头前，我首先给参与培训的全体生物学员写了“致新密生物班朋友的一封信”，并以心灵寄语的形式公布在个人工作室中。让学员在学习启动之前就开头了心灵相约之旅！在培训中，学员提交了作业，我都会准时仔细批改，写出有针对性的评价语言，对于有问题的学员进展留言或在集中时个别沟通，确保学员的个人进展。另一方面，我们是课程团队的情报

8、者，共建者。在培训中，我们准时收集学员的困惑与热点与指导团队沟通沟通，做好各项研修活动；准时与治理团队沟通，核实个人信息，催促学员积极参加，共同保障工程课程的顺当进展！三、统一组织，提高学员思想熟悉 为了更好地促进新密生物班的工作，经学校领导讨论打算，学校统一安排国培规划开班典礼，邀请了教育体育局的领导和进修学校领导一起为参培学员加油。在会议上，领导们宣布了新密市的国培规划实施方案，明确国培规划的重要意义，以及这种信息时代远程培训的优势等等。通过学习，学员具体了解了国培规划工程：即“国培规划”-农村教师远程培训工程以教学力量提高为重点，以提高教师专业素养和业务力量为目标，旨在帮忙农村中小学一线

9、骨干教师了解和把握当前根底教育改革进展的最新动态和趋势，适应新课改和素养教育的要求，转变教学理念和教学方法；在课程专家的引领下总结教育教学阅历，着力解决他们在教育教学实践中面临的突出问题，培育教师远程学习的习惯和力量,全面提升我省农村中小学教师的专业素养和业务力量，在我省农村中小学教师队伍中起到辐射带动作用。在开班典礼中，我作为辅导教师的代表又对全体学员提出了更加翔实的学习要求。发言稿被选入河南省的第一期简报。这些活动很好地从思想上、态度上提高了对国培活动的熟悉，保障了国培学习的顺当开展。四、加强沟通，共同搭建良好平台 在国培培训中，我们一方面与课程专家团队加强沟通联系，积极参加全国生物专家组

10、织的在线研讨活动，组织学员仔细针对自己的困惑与专家队伍沟通。在研讨中，课程专家王薇、年轻专家李京伟都能急躁地针对学员问题进展答疑解惑，他们的敬业精神、渊博学识都给广阔学员留下了深刻的印象。另一方面，我们与学校的治理人员准时沟通，比方学员信息核对订正、班级学习进展状况。然而作为辅导教师，我们做的更多是与学员的相互沟通反应。我们借助于课程公布班级公告，借助于批改作业对学员进展引领反应，借助于群公布班级公告和一些通知，同时对于个别落后的学员通过电话进展联系催促。这些举措都为国培工程的顺当实施搭建了良好的平台。五、借助载体，促进工程稳步实施 新思索网的课程平台为整个培训工作供应了良好的载体。尽管河南省

11、的主页有一些安排通知，但是为了便利学员学习和醒目起见，我们把重要的通知、整个学习安排、考评方法都公布在了班级公告里。学员在学习过程中，一进入个人工作室，随时可以课程学习，可以查看自己的培训数据，查看自己作业的反应状况，这样更利于个人的自主学习与反思成长。为了更好地推动国培工程，我们借助于班级课程简报来带动大家的学习。班级简报既是辅导教师的心血，又是推动工程进展的得力载体。班级简报栏目丰富，有“心灵相约”、“温馨提示”、“他山之石”、“班级之星”、“视野拓展”、“学员心声”等，让学员以优秀为典范，以他人为借鉴，通过学习观摩优秀作品，关注班级学习动态，使国培工程稳步实施。 六、齐抓共管，圆满完成课程任务 整个国培规划在全国课程专家的引领下，在新思索网平台的细心治理下，在河南省国培规划的周密安排下，在新密市教体局和教师进修学校的教师全心工作下，各项工作取得可喜的成绩。在生物班全体师生的共同努力下，学员共完成作业104篇，评论数达800多条，15名学员全部合格。在培训中表现特别优秀的学员有刘现甫、高精精、袁巧红、石建东等学员。 友情提示：本文中关于钱岗中学国培规划培训工作总结201*0324给出的范例仅供您参考拓展思维使用，钱岗中学国培规划培训工作总结201*0324：该篇文章建议您自主创作。