重阳节主题活动教案范文（6篇）.doc

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1、 重阳节主题活动教案范文（6篇）幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。 3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 橘子人手一个 活动过程： 1、介绍重阳节 （1）教师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我

2、们，好吗？ 师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。 师：今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？ 3、喂爷爷奶奶吃橘子。 师：教师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，常常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今日教师也预备了橘子，你们想怎么做呢？ 4、为爷爷奶奶穿鞋子 嬉戏规章：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点预备，等教师喊开头时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。 5、完毕活动。 师：今日呢，小朋友都知道了是爷爷奶

3、奶的节日，也用许多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。 重阳节主题活动教案2 活动目标 1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。 2.懂得敬重爷爷、奶奶的道理。 3.鼓励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。 4.让幼儿知道节日的时间。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动口号： 情系敬老院暖和老人心 活动人员： 幼儿园全体师生 活动时间： 20xx年10月21日 活动地点： 敬老院 活动预备： 1、幼儿自制节日礼物 2、横幅、校车安排 3、预备水果、重阳糕点等食物 4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷

4、、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感 活动过程： 1、教师表演加加油 2、幼儿表演口香糖让爱住我家 3、歌曲关怀老人笑哈哈 4、表演完毕，给老人赠送自己制作的礼物 5、合影留念 活动完毕，返回幼儿园 留意事项： 1、教师要看管好本班孩子，必需遵守活动时间及安排，准时到达集合地点; 2、进入敬老院要保持安静，行动有素; 3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养; 4、活动完毕时要和老人握手告辞，说再见! 重阳节主题活动教案3 一、设计思索 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，

5、开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝愿的话语等活动来表达对身边老人的关怀和爱惜，逐步培育幼儿尊老、敬老的良好品质。 通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历： （1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 （2）学习关怀、敬重爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝愿的话语。 （3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。 （4）了解重阳节的一些传奇、故事和诗词。 活动目标 (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； (2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆

6、贺； (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 活动预备 幼儿为爷爷奶奶预备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等 活动过程： 1、谈话导入： “听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？” “重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？” 2、引导幼儿自主争论： “哪些东西送给老人比拟适合？为什么？” “你预备送什么礼物给老人？” “除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？” 3、引导幼儿制作礼物： 提出要求：“送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些预备呢？” 依据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）预备礼物。 4、师生共同争论： “这份礼物你预备什么时候送？怎样送？” 活动延长：

7、引导幼儿阅读幼儿用书送给老人的礼物，圈出适合送给老人的礼物。 活动完毕 重阳节主题活动教案4 活动目标： 1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会敬重和关爱老人。 2、感受和爷爷奶奶在一起的欢乐。 活动预备： 物质预备：做旗子、多媒体电影重阳节 阅历预备：穿鞋子的阅历；歌曲爸爸妈妈好 活动过程： 一、观看重阳节来历的电影 1师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，立刻就要到重阳节了，今日我们很快乐，能和爷爷奶奶一起过节日 师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平常是怎样关怀和照看我们的。 小结：爷爷奶奶会为我们，为我们，还会为我们。 2祝愿歌爷爷、奶奶好 小朋友

8、们真聪慧，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首爷爷奶奶好，让他们听一听，好不好？ 3嬉戏我为爷爷奶奶穿鞋子 玩法：从很多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。 师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的嬉戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。 师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。 师：找到了，请小朋友们帮忙爷爷奶奶穿上鞋子。 4做旗子 师：爷

9、爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝愿爷爷奶奶身体安康，欢乐每一天。 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老“为目的主题活动是特别必要的。 平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服“他们无怨无悔的奉献着。 而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却始终熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。 因此我们特地选择

10、了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节“开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。 能把享受“长辈的爱“的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 重阳节主题活动教案5 10月9日（农历九月初九）是我国的传统节日“重阳节”，关于在全市中小学开展“我们的节日重阳节”主题教育活动的通知。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，培育社会文明新风气，经讨论，打算在全市中小学开展“我们的节日重阳节”主题教育活

11、动，详细事宜通知如下： 一、活动主题 以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“我们的节日重阳节”主题活动为载体，以“孝老爱亲”为主题，引导青少年学生积极参加形式多样的重阳节活动，继承和弘扬中华民族的优秀传统，大力普及重阳节节日民俗文化，深入挖掘节日思想内涵，广泛开展形式多样的敬老爱老活动和节日文化活动，积极营造温馨和谐、欢快喜庆的节日气氛，传承中华情，分散中国梦。 二、活动时间 20xx年10月8日10月10日 三、活动内容 1.低学段开展重阳节民俗文化活动。深入挖掘重阳节的文化内涵，广泛开展形式多样重阳民俗文化活动，体验重阳文化的独特魅力，弘扬重阳节传统文化。留意提示收看中心电视台专题节目

12、，布置学生为家中老人做一件力所能及的有意义的事。（学段组织抽查了解，汇总活动照片） 2.中学段开展经典“家风家训”教育活动。从优秀家训、治家格言、经典名篇、成语典故、俗话词语中萃取精华，各班利用晨读诵读家训名篇佳句；积极开展治家格言和家庭小故事等征集、评比、展现活动，范文关于在全市中小学开展“我们的节日重阳节”主题教育活动的通知。（各班广泛发动，征集治家格言和家风小故事，最终每班各推选35个优秀案例学段汇总评价，纳入10月和美班级评比，作品报送课程中心） 3.高学段开展重阳节节日小报编创活动。通过创作节日小报、写孝老爱亲感言等形式，强化传统节日意识，激发广阔中小学生尊老爱老敬老的情感，培育青少

13、年敬重老人、关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱亲的优良传统。（各班广泛宣传发动，在初评的根底上每班推举10份优秀小报，学段汇总评价纳入10月和美班级评比，作品报课程中心） 4.大队委开展重阳节关爱老人志愿效劳活动。组织志愿效劳队深入社区、农村、敬老院，帮扶孤寡老人、空巢老人，帮忙他们解决生活困难，和他们一起过重阳，以实际行动给老人们送去关心和暖和，让他们感受到社会的暖和。 注：各学段要留意发觉、挖掘、推广孝老爱亲的典型人物、典型事例，做好重阳节期间活动开展相关文字、影像、图片资料的收集整理和信息报送工作，准时将好的做法和阅历于10月10日前报送课程中心。 重阳节主题活动教案6 设计思索：

14、农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特别的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延长。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。本次活动采纳“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。 活动目标： 1知道九

15、月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问 2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3培育孩子从小敬老爱老的美德- 4通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。 活动预备： 1大班联系好敬老院并预备一些零食。 2制作寿星卡 3幼儿调查表 4重阳糕120块 活动时间：20xx年xx月27日上午9：30 活动内容： 一中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1 了不起的爷爷奶奶。 （1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好） （2）小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。 2 给爷爷奶奶表演节目。 3 爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿） 4 我喂爷爷奶奶吃块糕 通过

16、活动，帮忙幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 争论： 1、活动预备 （1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本事？（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利？（4）小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐？为什么？ 2、实践活动：(1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、 活动后： (1)鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的？ (2)沟通：对今日的活动的感受？ (3)通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么？