针灸推拿教研室2023年年工作总结.docx

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1、 针灸推拿教研室201*年工作总结 针灸推拿教研室201*年工作总结 针灸推拿教研室201*年工作总结 201*年针灸推拿教研室全体教师仔细落实学校和中医系安排的各项工作任务，全年无教学事故发生。现将各项工作总结如下： 一、指导思想和总要求 201*年教研室工作的指导思想和总要求是：仔细贯彻党的教育方针政策，全面落实科学进展观，根据中医系的工作精神，始终坚持一流标准、努力提高教学质量；切实加强制度建立、努力提高专业水平的要求，以求真务实的精神，扎实做好针灸推拿教研室的各项工作。在思想作风上，努力加强师德师风及职业道德建立，以我系党员为标准，工作中向党员看齐，思想上与党保持全都，注意示范效果。

2、二、加强教学治理体系、教学质量保证与监控体系的建立。我教研室为了能到达大专院校的教学水平，平常留意健全教学质量治理监视体系，努力与标准的教学治理模式和机制接轨。本着“既重视目标治理，又重视过程治理”的思路，结合专业的实际状况，仔细落实中医系教学指示，落实好“三级听课制度”，健全质量监控体系，加强教学常规治理。将期初、期中教学检查为教学治理的日常工作，实行课堂教学质量监控、学生评教、教师评学等措施，依据教学各环节的质量标准，严把教学质量关。 高级职称教师以听课、教学质量检查等形式，对教学工作进展检查和监视，对教学过程治理提出意见和建议；严防教学事故，使全体教师充分重视教学纪律。同时张晓泉教师连续

3、对新教师张润洪进展传、帮、带，效果显著。 教研室负起保证教师集体备课及听课的责任。201*年教研室完成集体备课8次，每一名教师按要求完成听课并有记录。在备课与听课的过程中，努力构建目标掌握与过程掌握相结合的教学质量治理新体系，健全和完善教学规划、教学大纲的制定与运行，经过屡次修改，完成了针灸推拿专业、康复治疗学专业教学规划修订。健全课堂教学、教材选用、实践教学、考试及成绩治理、课程建立、专业建立等主要环节的质量标准。按中医系工作内涵要求，努力做好学科、专业、课程、教材、试验等方面的建立工作，进一步重视试验、课程设计等教学环节的教学任务。 三、教学工作及试验、培训工作完成状况 本年度上半年我教研

4、室9名教师共担当了9个班7门课程的教学，下半年派出申莉鑫教师在贵阳中医学院进修培训“康复医学”，其他7人共担当了19个班9门课程的教学，全年共计完成教学1704学时。 上半年李珊担当了0904231经络学教学54学时，卢玉担当了0904231班刺灸学教学54学时，张晓泉担当了0904231班、0804231班推拿手法学各72学时教学，罗丽丹担当了0904231班腧穴学教学108学时，曾涛担当了0804231班针灸治疗学教学54学时，申莉鑫担当了中医专业0804331、中西医结合专业0804131班推拿学教学54学时，申涛担当了0804131班针灸学教学54学时；代建忠担当了护理专业06028班

5、（32）内科护理学60学时，08280班、08281班、08282班内科护理学共计108学时，护理专业09308班、09309班安康评估共计72学时教学。上半年共完成教学816学时。 下半年李珊担当0904231班针灸治疗学教学72学时、张晓泉担当了0904231班推拿治疗学教学54学时，09318班推拿手法学72学时，张润洪担当护理专业06028班（32）推拿学40学时，0904331班推拿学54学时，09293班推拿手法学72学时，申涛担当了09318班、09293班腧穴学各38学时共76学时教学，罗丽丹担当了护理专业06028班（32）针灸学教学40学时、09318班刺法灸法学72学时教

6、学，卢玉担当了09293班刺法灸法学72学时，代建忠担当了护理专业09313、09314、09315、09316班中医护理教学各38学时共计152学时、以及09303、09304班儿科护理学各38学时共计76学时，其次专业护理专业101819班、102023班中医护理学各36学时教学。下半年共计完成教学888学时教学。 另外，针灸推拿专业学科在课堂设计中理论与实践操作各占一半，在教学中，严格按教学规划实施试验教学，切实抓好试验带教作风建立，增加为学生效劳的意识，努力把教研室建立成为业务好、作风好、高效、师生满足的集体，为学校评估做好预备。 四、科研成绩及业务学习，参与学术会议，撰写论文状况。代

7、建忠参加完成的科研课题“贵州民族药飞蛾七的药效学试验讨论”获得遵义市201*年科技进步三等奖，“脂肝1号防治脂肪肝的临床与试验讨论”获得学校结题嘉奖。201*年1月我教研室李珊担当副主编编著了罗泽伦医疗阅历集（上海科技出版社）；罗丽丹撰写了加减五虎追风散治疗面瘫的疗效观看（四川中医杂志同意在明年出版）；张晓泉担当主编编著教材整脊治疗学于201*年6月出版（中国中医出版社）。五、存在的问题与缺乏 本教研室专业性较强，强调动手力量，所以试验室工作很重要。以后还要进一步完善好试验室治理制度，增加试验开出率和试验设备使用率。 针灸教研室主任：代建忠201*.12. 扩展阅读：201*年教研室工作总结

8、创新方式推动改革促进我县教学教研又好又快进展 201*年罗山县教研室工作总结 201*年，在教体局党委的正确领导下，在全室工作人员的共同努力下，我们坚持用科学进展观统领教学教研工作，以开展创先争优和建立学习型党组织活动为契机，以全面推动素养教育为目标，以促进全县中小学教育均衡进展为重点，以“大力提高教师专业化水平”为主线，以深化课堂教学改革为抓手，加强教学治理，落实有效教研，坚持教研创新，充分发挥教学讨论、教学指导、教学治理和教学效劳四项职能，不断加强作风建立，不断提升教研工作水平，精彩完成各项工作任务。 一、取得的成绩 一是高考成绩再传捷报。201*年，罗山高中考生何文君以645分夺得河南省

9、文科状元。罗山高中汪秉忠以644分成绩位居全市理科应届生第一名，何文君、吴蕾、吕婷婷、吴俊超成绩分别位居全市文科和理科前列，被北大、清华录用。全县本科进线4658人，进线率高达56.5%，再创历史新高。为此，市委、市政府向罗山高中发来贺信，并予以通令嘉奖。 二是课题讨论再结硕果。我县教研室被教育部批准为重点课题试验区；有三项省级课题顺当结题，有二项课题获省成果二、三等奖，有二项省级课题立项，有三项市级课题立项，县级32个课题结题，分获一、二、三等奖，有56个课题立项；杜郎口阅历在我县普遍开花。 三是课程改革不断深化。根底教育课程改革均衡进展，我县刚刚迎接了省义务教育均衡进展先进县检查验收。高中

10、课改初显成效，在市教研室组织的高中新课程跟踪培训会上，各科都有我县教师作课。周党高中在全省高中课改样板校阅历沟通会上，作为一般高中唯一代表作典型发言，其阅历得到省教育厅领导及省市专家的充分确定。四是课堂改革成绩斐然。教研员全年公开发表教研论文近30篇，其中仅毕延威同志在福建教师、教育时报、师道、北京教育等报刊杂志上发表论文13篇。全县共有30多人次获省市优质课一等奖。试验小学教师余锐应邀在全省试验讨论会上作观摩课，获全都好评；潘新初中数学教师刘浩、莽张初中生物教师郑伟、罗山一中英语教师王福云、南街小学数学教师杨蕾、其次试验小学英语教师顾玲俐代表信阳市参与河南省优质课大赛荣获一、二等奖。 五是学

11、科竞赛成绩突出。在全国高中数学联赛河南省预赛中，我县有80名学生获一等奖。在全国高中物理奥林匹克竞赛中，我县有33名学生荣获河南赛区一、二等奖。 上述成绩的取得是上级教研部门指导结果，是学校领导教师奋斗的结果，同时倾注了我们的心血和汗水。 二、主要工作及做法 1.深化课程改革，落实素养教育。一是全面落实根底教育课程方案。我们严格执行国家课程规划，仔细督查各学校的课程开设，指导各高中制定选修课程规划。在教学检查与视导中，将课表及小科备课、作业设置等作为必查内容，有针对性地加强薄弱学科的听课和教师辅导培训。全县初中进行地理、生物会考，由教体局抽调各股室人员监考，统一阅卷，结果通报全县，以此敦促全县

12、各初中开全课程。小学分上下两期开展全县小学科送教下乡活动，促进了薄弱学科的教学。组织开展了全县中小学生的书法、绘画竞赛活动，并向省市推举优秀作品。二是稳步推动全县高中新课程试验。成立了全县高中课改领导小组，下发了课改指导意见。积极参与各级高中新课程改革培训，今年3月高中教研员和高中业务校长参与了省教研室举办的新课改背景下的高三备考研讨会，并屡次参与省市课改培训会。暑假期间，我们对全县高一、高二教师进展新课程培训，通过课例示范，专家评课，各科教研员作学科专题报告，为我县高中课改和高三备考供应了可借鉴的范例。各学科还分学段开展全县集体备课活动，推举骨干教师做示范课，统一各科的教学进度、内容、标高，

13、并做好了课改背景下的高考备考的各项预备工作，努力实现新老高考的平稳过渡。 2.推动课堂改革，制造外乡阅历。一是教体局党委高度重视。将课堂教学改革作为全年中小学教学工作的重点，出台了文件，召开了会议。二是全面推动杜郎口教学改革试验。在市宋基中学现场会之后，我县行动积极，在七所试点学校的根底上，初中已经全面铺开，小学召开了全县现场观摩研讨会，正积极推动。三是高中全面启动课堂教学改革。确定罗山高中和周党高中为全县高中课堂教学改革示范校，并于11月在罗山高中召开了高三备考暨课堂教学改革现场会，罗山高中和莽张高中分别做了“六步一核心”和“开放探究教学法”课堂教学改革阅历沟通。四是结合实际，创新教学模式。

14、小学语文、数学依据杜郎口阅历和尝试教学法，开展“自学尝试汇报沟通拓展演练”三环节教学，小学英语讨论并推广“三环六步”教学法。初中各学科正在改良并尝试新的教学模式,即“三循环五环节”教学模式；试点学校的改革试验逐步趋于理性和成熟。各学科深入讨论，形成各自特色，制造了外乡化阅历。五是初中语文、数学、英语学科组织全县各初中教师60多人参与了市杜郎口教学现场诊断研讨会，与会教师大开眼界，获益匪浅。六是朱堂初中数学教师韩茂海坚持课堂教学改革试验，教学自成风格，教学成绩突出，在全市课堂教学改革表彰会上，他作为农村学校唯一的教师代表发言，引起极大反响，受到市教研室的高度评价和与会者的全都好评。 3.围绕主题

15、教研，开展系列活动。一年来，教研室依据教体局“关于开展促进教师专业成长主题活动的年度工作意见”的有关精神，创新思路，狠抓落实，开展了系列“主题年”教研活动。先后组织了小学各学科教材培训、英语教学简笔画培训、乡镇教研员和局直学校业务领导培训、中小学新上岗教师培训、初中业务副校长教育主任培训、政史地教师培训；进行了小学薄弱学科送教下乡、现场备课评比、教师一般话朗读竞赛、全县各学段优质课展评、教科研论文评比等活动。这些活动的开展，有利于教师专业化水平的提高，培育了教师，熬炼了骨干，促进了教学。 4.创新常规视导，落实有效治理。教学视导是落实常规最有效的治理手段之一。一年中，我们对高中进展了五次全面视

16、导，对初中进展了两次全面视导，对半数以上的农村小学进展了一次全面视导。各学段的视导都有不同的重点、方法和要求。每到一校我们都仔细听取学校领导汇报，全面检查教学常规落实状况，深入课堂听课，召开学生座谈会，深入教研组与教师共同讨论，准时向学校领导班子、学科教师反应视导的意见和建议，同时为学校治理献计献策。高中学段把常规视导和共性视导结合起来，把问题视导和提高督导结合起来，准时把视导总结和教研员的学科小结挂在网上，通报全县，召开有教体局主要领导参与的视导反应会，对全县各高中产生较大的震撼和影响。初中、小学学段将常规视导和薄弱乡校视导结合起来，将城镇学校视导和私立学校视导结合起来，并将检查结果进展汇总

17、通报，提高了学校领导和教师落实常规教学的自觉性。全年教研员人均听课120节以上，召开大小座谈会、反应会人均超过20场，组织全县性学科大型活动3次以上，拟发教学通讯58期。各乡镇中心校和初中对教学常规实行月查月报制，发觉问题，准时整改。当前，我县中小学教学常规治理标准，常规环节落实到位。 5.强化质量意识，突出评价功能。教育教学评价机制的建立和完善是根底教育改革的重要内容之一，也是教科研领域的一大课题，为此，县教研室非常重视教学评价机制的建立。一是重视学校教学工作评价。我们以常规视导为主要形式，催促学校和教师落实教学常规，全方位督查、评估学校教育教学工作。以突击检查和抽查为主要形式，每年均对局部

18、乡镇学校进展一次教学突击检查，把成绩和问题准时通报。制订了高中、初中教育质量评估方案，每年对全县高、初中的高考、中考质量进展评估、表彰。二是强化教学治理者的评价。我们制定了关于对有关人员履行教学工作职责状况进展评价的意见，每学年对中小学校长、业务副校长和乡镇教研员履行教学职责的状况进展量化考核，将考评的结果准时向局领导汇报，并通报全县。学期中，对校长及教研员的听课记录进展突击调阅，并汇总通报。三是狠抓期末终结性教学评价。期末统考时，我们狠抓考风考纪和试卷保密，确保考试成绩真实牢靠。高中阶段根据市教研室的要求，仔细组织统一考试，统一评卷，统一质量分析，标准操作，跟踪评价。四是突出对高、初中毕业班

19、的治理。定期召开毕业班工作会，讨论高、初中备考复习工作。加大对高三尖子生的培育力度；开展班主任论坛等专题研讨活动。每轮复习，高中各学科教研员准时撰写复习备考指导意见，以教学通讯的形式下发到每位高三教师的手中，统一学科备考复习的指导思想、方法、过程及模式。积极开展学科共性教研，适时召开备考研讨会，选择优秀教师现场作课、说课、评课，提高了我县高考、中招备考的有效性。初中各中考学科均建立了学科复习样板校，探究把杜郎口阅历与初中备考有机结合起来，把减轻学生负担、提高课堂效率作为讨论的重点。五是有效监控非毕业班教学。先后进行了全县七年级政治、历史和八年级语文、英语抽考，八年级地理、生物会考和抽考，七年级

20、学情调研考试等。每次调考成绩均向教体局党委成员、有关股室及各中小学通报。我们积极探究并完善多元评价机制，引导全县中小学普遍重视教学质量，极大增加了教育教学治理的实效性。 6.抓好课题讨论，推动课改进展。201*年，我们突出抓好课题的培训、立项和治理，引领教师专业成长。我们依据罗山县根底教育教学讨论课题治理方法，召开课题试验培训会、各级课题开题报告会、中期评估沟通会，同时开展课例讨论、问题讨论，通过课题的立项、培训、试验、中期评估和结题表彰，提高了广阔教师的专业素养，有力地推动了课改向纵深进展。7.创新教研方式，加强网络教研。网络教研是推动教研工作，提高教研效益的重要途径。为此，我们在市教研室的

21、指导下，将其推入标准化的运行轨道。一是完善教研室网络沟通平台。我们不断丰富教研网络内容，教研室的文件、通知、工作总结、评比通报、培训材料等均在网页上公布，加大了网络效劳教学的力度。二提倡教研员建立个人网上空间。各科教研员都建有个人邮箱和博客，利用博客撰写教学教研方面的阅历文章和听课感想等，为教师解疑答难。小学数学、初中语文、数学、理化生还建立了学科网站，在网上发表论文、讲稿、课件、教学案例、课堂实录、说课案例、师德报告、专题性学习、中招模拟试题和质量分析报告等近千篇文章和教学信息，点击达30多万人次。三是开展网上论文沟通评比活动。为加大网络教研的力度，我们转变过去教科研论文的评比方式，要求全部

22、参评的论文从互联网上发送到教研室教研员的信箱，然后由学科教研员整理，集中在网上评阅，并在网上公布评比结果。此举有力地引领了广阔教师和各乡镇教研员学习把握和运用网络技术开展教研工作。四是利用农远教设备，开展校本教研。通过教研室的引导和指导，各乡校充分利用农远教设备，开展教学教研工作。目前，80%以上的中小学校均连接了互联网，许多农村小学建立了多媒体教室。网络教研增加了内容，加快了节奏，有效地效劳了教学，逐步为全县广阔教师所了解和承受，正静静地转变我们的教研方式，深受基层学校和教师的欢送。 8.加强作风建立，树立标兵形象。加强教研自身建立，不断提高自身修养和教研水平，是我们始终不渝的追求。在学习上

23、，我们积极参与教体局组织的创先争优和建立学习型党组织活动，围绕政治与业务学习，每位教研员仔细撰写读书笔记和学习心得。教研室年终对教研人员的政治和业务学习状况进展评比，对优秀者进展嘉奖，积极支持教研员外出学习，鼓励教研员通过业务学习提高自身素养。本月还拟定开展全室电脑技术和评课竞赛，以此提高教研水平。在作风上，我们一切从务实、高效动身，杜绝弄虚作假和工作漂移的现象，我们明确提出，每一个教研员在单位是标兵、在学校是形象。坚决落实“五制止、十不准”和罗山县教体局十条要求，充分发挥党支部和领导班子的带头作用，树立教研人员的师表形象。在治理上，我们准时对教研室的各项规章制度进展了修订完善，既做到以人为本

24、、充分发挥教研员的主观能动性，又做到用制度标准人、约束人。在工作中，我们坚持把常规和创新结合起来，立足学校，立足课堂，立足教研组，工作不分份内份外，早出晚归，许多同志常常放弃节假日、双休日，加班加点，常年满负荷工作，有的是常年抱病坚持工作。大家心系教学，情系教研，团结协作，为我县教学教研辛勤耕耘，无私奉献。 三、问题与思索 一年来，我们虽然取得了一些成绩，但与局党委的要求和教育形势的进展还有距离，同时我们也糊涂地熟悉到存有一些亟待解决的问题：一是教研员忙于事务性的工作多，业务学习时间、空间缺乏，理论水平有待于提高。二是教研经费短缺制约了教学教研活动的广泛深入开展。三是从全县看，课堂教学改革成效

25、仍不够显著；高中地理、生物、通用技术等学科教师不配套，影响了课改的深化；学校层面的教学改革、教学讨论的特色没有真正凸现。四是全县各学校的教研、教学治理还存在着肯定的不平衡性。 新的一年，我们将在教体局党委的领导下，进一步解放思想，更新理念，转变思路，深化改革，立足教学常规治理，创新教研方式，加大课堂教学力度，狠抓薄弱学校学科教学，促进教育均衡进展，突显课程改革讨论、指导这个主题，紧紧抓住提高教学水平，提高教学质量这个目标，为办好全县人民满足的教育而不懈努力。 友情提示：本文中关于针灸推拿教研室201*年工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，针灸推拿教研室201*年工作总结：该篇文章建议您自主创作。