防校园欺凌小学生讲话稿.doc

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1、 防校园欺凌小学生讲话稿 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 最近一段时间来，全国各地和中国（留学）生在世界各国，都消失了一些严峻的校园凌辱大事。如：山西应城一名学生由开头被骂、后来被打，最终被打死的大事。有中国留学生在美国由于凌辱其他同学，被法庭判刑14年等恶性的大事。今年6月，北京市响应国家教委的号召，开展整治校园凌辱的工作。 我们龙校始终提倡同学们做高素养的人，号召大家团结友爱，大局部同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生冲突也能友好的解决。这是一个人力量的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现。 那我们学校同学之间还有没有校园凌辱呢?特别确定的说：有!始

2、终以来，我校各级教师和德育处都严厉处理各种校园凌辱行为。但是目前还有一些校园凌辱没有被发觉。所谓凌辱，一般来说是指个人或者团体，对另外的个人或者团体。有意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体凌辱，推搡、打等“，二是“言语凌辱”，包括恶意取笑、起污辱性外号、辱骂等，三是“关系凌辱”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利境况。 同学们，从现在开头，我们要更坚决地对”校园凌辱“”说不! 有校园凌辱的学生，首先要意识到，凌辱行为是不道德的行为，凌辱行为是无能的表现。其次不要有意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有损害，还是你看

3、不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的（方法）解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：谣言止于智者。核心是“聪慧和才智的人能够将坏事掌握住，不让它连续进展。” 被凌辱的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺侮时，首先你自己要英勇还击;假如你还掌握不住，或者对方太强势，学会爱护自己，然后寻求合理的帮忙和解决问题，不要让他扩散。让凌辱你的人得到有效的（训练）和处理。同时假如你有不恰当的行为，也要进展掌握。我们就发觉有同学在网上发表不适宜的语言，而受到其他同学的凌辱。 我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有凌辱的现在站出来说不。掌握事态的进展，查找合理的帮忙。 在接下来的时间里，我校将开

4、展一系列的惩治校园凌辱的活动，北京市将于6月27日，对我校进展专项督导。 同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有有冲突，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些冲突，成为更加和谐和乐观向上的大家庭，相互帮忙，相互促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和进展的活动中去! 感谢大家! 防校园凌辱小学生讲话稿2 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好! 我今日演讲的内容是：拒绝校园暴力，共创和谐校园。 同学们都知道校园是一个供我们读书和把握学问的地方，这里承载着我们的幻想，但是，假如这片圣洁的土地上因充满着暴力而

5、失去生命，将是何等的悲伤啊! “暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯洁的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到苦痛的熬煎，严峻时，能威逼你身边的人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关暴力损害的消息： 学生们相互斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人一起起校园暴力大事不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。 大家也肯定未遗忘那一件件令人惨痛的悲剧吧! 一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等损害，而报仇连杀死四人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最终被捕，终生坐牢。其中一名学生因被殴打，导

6、致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这些暴力悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在连续。现在已经毋庸置疑，暴力不仅仅是一个社会问题，也是一个校园问题，甚至成为每位师生必需思索的问题。 但是如何防止这种不良的行为呢? 首先，要保持良好的心态，乐观面对每一天，力求上进。 二、信任自己的力量，不要产生自卑，自暴自弃或总认为自己不行做不到。 三、多与教师家长沟通心得，并准时向家长汇报自己的实际状况。 四、多参与集体活动与熬炼修养心态等。 同学们让我们行动起来，一起拒绝校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。 我的演讲完毕，感谢大家! 防校

7、园凌辱小学生讲话稿3 亲爱的教师们、同学们： 今日我讲话的题目是反对校园凌辱，营造和谐校园 我们是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建立者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校消失了校园暴力活动，严峻影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心安康。为此，学校以团队的名义发出如下建议： 一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要擅长并勇于向学校、教师和家长（报告）。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“爱护费”等各种校园非法活动要英勇揭露。 二、要加强（法律学问）学习。从小养成良

8、好的法制观念，学会运用法律武器爱护自己。 三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子嬉戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。 四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恫吓时准时向学校、教师、家长报告。 五、要增加友爱互助意识。乐观团结同学，热忱帮忙同学，增加应对困难、对抗邪恶的士气，形成抵抗校园暴力的合力。 六、要熟悉自身缺乏。当你和同学闹冲突时，不要冲动，不要急躁，肯定要静下心想想缘由，熟悉到自己的缺乏，勇于向别人成认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包涵的心，避开冲突的激化。 七、要乐观与家长、教师沟通沟通。在家

9、长、教师的安康引导下，提高防范校园暴力的意识，增加抵抗校园暴力的力量。 八、要树立进取、向上的人生观。加强科学（文化）学问学习，培育良好的兴趣、（爱好），磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。 防校园凌辱小学生讲话稿4 近些年来，有不少校园凌辱的视频被上传到网络，各种门派层出不穷，令人发指。凌辱者简单形成反社会人格，甚至走向违法犯罪道路，受凌辱者极易产生心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。所谓校园凌辱就是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成身体或心了关于开展校园凌辱专项治理的通知。要求各地各中小学校和职技校针对对此类状况进展专项治理。通过专项治理

10、，加强法制训练，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安和谐校园。此次专项治理分为两个阶段进展，第一阶段为4月7月，主要是各校开展治理;其次阶段为9月12月，主要是开展专项督查。 为了贯彻落实国务院文件精神，预防校园凌辱大事的发生，我校高度负责，细心部署，制定方案。学校将集中开展以校园凌辱治理为主题的专题训练，开展品德、心理安康和（安全训练），邀请、司法等相关部门到校开展法制训练，组织教职工学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、（措施）和方法等;将制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责;将加强校园凌辱治理

11、的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人;我们还将通过开家长会，发告家长书的形式充分发动家长参加此项专题活动;还将通过调查，准时发觉并严厉处置校园凌辱大事，涉嫌违法犯罪的，将准时向部门报案并协作立案查处。 专项治理期间仍发生校园凌辱大事，造成恶劣影响的，将予以严厉追查，催促整改，并将处理结果记入个人档案。 同学们，校园是社会的缩影，是教书育人的文明场所，是学生学学问、受训练和成才的地方。校园凌辱行为是一颗影响学生身心安康的毒瘤，必需坚决铲除，坚决杜绝。所以，我们要增加是粉念和法治意识，严格遵守中学生日常行为标准，从现

12、在做起，从自身做起。同学之间要团结互助，发生纠纷时要互谅互让，冷静三思而行，决不激化冲突，坚决杜绝凌辱行为。假设你被凌辱了，要信任法律，信任教师，准时向教师寻求帮忙，绝不能为了泄愤而肆意非法报复。我信任，只要我们依法办事，遵规守纪，肯定能杜绝校园凌辱大事发生，肯定能营造一个和谐的育人气氛，学生身心得到安康进展。感谢大家! 防校园凌辱小学生讲话稿5 亲爱的教师们、同学们： 今日我讲话的题目是拒绝校园暴力，共建和谐校园 所谓“校园凌辱”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体，还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎

13、，严峻时，还会威逼你身边人的生命安全。这不仅违反了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。 “友善”是（人际交往）中必需具备的道德标准，假如人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会布满阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都布满欢快，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢? 首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：“对不起”。你可别

14、小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着特别的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周布满欢快。 其次，学会正确处理同学间凌辱现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到凌辱时，应当准时寻求家长、教师甚至警察的帮忙，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把校园凌辱化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人! 同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。让我们大家一起共同努力建立书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪

15、律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园! 防校园凌辱小学生讲话稿6 教师和学生： 大家下午好! 我今日演讲的主题是“反对凌辱，建立和谐安全的校园”。盼望仔细听学生讲，把听中学到的学问和现实生活学习结合起来，提高自我爱护意识，增加自我防范力量。同时，我们将在校园里积存关爱他人、爱护自己的正能量，乐观参加“反校园凌辱”行动，营造和谐、友好、安全的校园气氛。 所谓“校园凌辱”，是指学生之间以肢体、语言、网络等方式发生的凌辱大事，在校园内有意或恶意凌辱、污辱学生，以大欺小，以多欺小，以强凌弱。学校凌辱的行为主要表现为暴力攻击，通过凌辱、污辱等方式侵害他人的人身权益。稍微的严峻违反校规校纪，严峻的构成

16、违法犯罪。 教师们，同学们，我刚刚解释了“校园凌辱”的概念以及凌辱的主要特征和方式。我想大家对校园凌辱的行为现象有了更深的熟悉，那么如何预防校园凌辱呢?有四件事要记住： 1、学会包涵：同学之间要好好相处，假如和同学有冲突，要懂得包涵。 2、求助：假如看到或遇到学校欺侮人的行为，准时向教师求助。 3、口头说服：向行为人说明其行为的不良后果，属于严峻违法行为，要求对方主动放弃。 4、机灵冷静：有被欺侮的危急不要慌张，在保证自身安全的同时，查找时机拨打110报警。 教师和学生，文明和秩序对于任何社会，任何学校都是必不行少的。让我们都乐观参加到“反校园霸凌”行动中来，不做霸凌者，不做霸凌者，坚决打击霸

17、凌的人和事，做文明、守纪律、宽容、友好的人，共同建立我们和谐、安全的真正的学校。 接下来盼望各班利用班会课开展“反校园凌辱”行为的主题训练。并仔细传达训练学校下发的关于加强校园霸凌行为应急预防训练的方法，强调这种方法会在学习完毕后贴在班级宣传栏，供学生平常学习，让学生进入头脑。保证师生安全。我演讲的结尾。 感谢大家! 防校园凌辱小学生讲话稿7 同学们： 校园凌辱屡见不鲜，使我们不得不考虑，毕竟是哪里消失了问题? 首先我们要知道校园凌辱是什么。校园凌辱主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、甚至师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的凌辱、体罚、损害等性质的凌辱行为。由于校园凌辱行为的施

18、暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且凌辱行为发生在校园内或校园周边，故此惯称其为校园凌辱。 然而一些同学在遭受校园凌辱、生命安全受到威逼时却全然不知，以为校园凌辱仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园凌辱时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。凌辱者的傲视，被凌辱者的轻视，旁观者的漠视，都是校园凌辱大事频繁发生的缘由。 校园凌辱打破了校园里原本的安静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，我们应坚决向校园凌辱说“不”!在此我提出以下几点建议。 不崇拜凌辱文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺侮者，不做弱小羸弱被欺侮者，不做无动于衷旁观者。 不参加校园凌辱，树立正确的选项是非观念，坚

19、决不充当校园凌辱行为中的帮凶。 注意心理的安康进展，要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题，例如在球场上不做过分的挑衅行为，在平日课上课下的间或哄闹中不对同学过分攻击，语言艺术，点到为止。 加强自身的法律意识和法制观念。由于凌辱大事的随机性，很多同学会产生恐惊和焦虑，局部同学不敢将问题报与教师家长，更不用说报警了，甚至在问题严峻后警方调查时也不敢出面作证，成为“缄默的羔羊”，助长了凌辱败气。我们要学法、懂法、守法，既要以法律来标准自己的行为，也要以法律来爱护自身的合法权益，更要学会使用法律护盾来维护自己及他人的安全。 我们要记住：当自己的安全受到威逼时不能轻言放弃，当他人遭受逆境

20、需要帮忙时，要在确保自身安全的状况下，尽自己所能准时伸出救济之手。让我们彼此努力，使凌辱远离我们的校园，使我们的校园成为守护我们成长的欢乐天地。 杜绝校园凌辱，守护生命成长。我的发言到此完毕，感谢大家的倾听。 防校园凌辱小学生讲话稿8 教师们、同学们： 大家好! 今日我讲话的主题是安康成长，抵抗校园暴力。 青少年是祖国的将来，是民族的盼望，维护青少年的合法权益，为青少年的安康成长供应一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严峻影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心安康。 校园暴力主要表现为： 欺侮弱小的同学，受害者怕事，悄

21、悄承受而不敢抵抗和揭发。例如：叫受害者污辱性的外号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进展敲诈，强索金钱或物品;恫吓、威迫受害者听从命令等等。 一则“女生宿舍内遭同学狂扇耳光被逼下跪”的视频在网上热播，引起网友广泛关注。视频中，一名身着校服的女学生被一名同学狂扇耳光，并被逼下跪。针对此事，江西省_县教体局回应称，事情起因是该中学（八年级）和九年级两位学生在日常生活中产生的小冲突而引发。因日常生活中的小冲突，就招呼上几名同学，狂扇对方的耳光，并逼着对方下跪，这样的情节发生在同一学校的两位初中女生之间，确实有点超乎人的想象。但现实中，这样的

22、案例绝非孤例，类似的校园暴力大事不时见诸报端，近年来还有持续高发的趋势。在公共卫生学的视野里，校园暴力是被纳入流行病学的范畴中调查的，这也说明校园暴力是不容回避的客观存在。既然校园暴力是一个客观存在，就得正视之，并乐观谋求化解之道。 抵抗校园暴力，做为青少年的大家应当做到： 一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、教师和家长报告。 二、要加强法律学问的学习，学会运用法律武器爱护自己。 三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子嬉戏机室等消遣场所。 四、要拒绝与校外不良青年交往。抵抗不良的引诱，在受到威逼时候要准时向学校、家长、教师报告，准时拨打110报警。 五、上学放学尽可能结伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。