问卷个人调查报告范文通用个人调查问卷模板(4篇).docx

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1、 问卷个人调查报告范文通用个人调查问卷模板(4篇)推举问卷个人调查报告范文通用一 房价高位运行各线城市分化明显 据悉，-年第四季度城镇储户问卷调查是央行在全国50个城市对2万户城镇储户进展的问卷调查。 报告中显示，仍有52.0%的居民认为目前房价“高，难以承受”，较上季提高2.4个百分点;而44.2%的居民认为目前房价“可以承受”，3.8%的居民认为“令人满足”。 对于下季房价，18.4%的居民预期“上涨”，52.7%的居民预期“根本不变”，15.2%的居民预期“下降”，13.7%的居民“看不准”。将来3个月内预备出手购置住房的居民占比为14.7%，较上季提高0.9个百分点。 而依据此前国家统

2、计局出具的数据，11月份全国70个城市中，有33个城市房价消失了上涨。本次调查中，有过半的居民认为房价高，也和其所处的城市房价上涨态势有关系。 而纵一直看，年内四次储户调查中，一季度认为房价高的比例为51.9%，二季度为51.5%，三季度为49.7%，4季度的52%为最高。中原地产首席分析师张大伟表示，这表达了整体房价的高位运行。 张大伟分析称，在3季度的数据中，18.7%的居民认为下季度房价将上涨，在4季度的数据中预期房价上涨的比例为18.4%，而将来预备购房的比例则消失了上升，这说明白从-年来的系列政策刺激楼市，使得局部城市的购房需求比例上涨。 张大伟表示，从目前的市场根底看，房地产进展的

3、分化趋势已非常清楚：一二线城市不需再加码政策已经特别活泼，深圳等为代表的一线城市已经疯狂。而三四线城市则泥潭深陷。 将来房价或受政策影响加剧 日前召开的中心经济工作会议，重点提出对房地产行业要重点抓取库存，稳定房市再次成为中心经济工作的关键眼。此外，中心明确提出，要鼓舞房地产开发商酌情降价。 张大伟认为，在当前经济增速放缓且面临转型之际，房地产行业的支柱作用再度被强化。外需低迷使得出口增长乏力，拉动经济的另外两驾马车投资和消费将发挥更大的动力。而房地产市场无论是对投资还是对消费增长奉献占比都不容无视，因此住房消费将受到政策的全面鼓舞。 结合本次调查的结果，易居房地产讨论院智库中心讨论总监严跃进

4、认为将来房价会与当前持平。一方面，近期房价上涨过快，某种程度上会消失一个短暂性的持平走势。对于房企来说，也会在积极去库存的导向下不盲目涨价，根本上在这样一个价格水平段跑量。另一方面，中心经济工作会议提到了鼓舞房企降价的做法，实际上也是赐予市场参加者一个信号，即局部楼盘依旧有连续降价或维持价格走平的可能。 而张大伟则估计，从之前的中心经济工作会议中提及的，期盼房价降低去库存可见，目前制约房地产库存的重要缘由就是房价超过了局部居民的承受力。所以将来降房价将是政策引导的一个重要方向。 推举问卷个人调查报告范文通用二 央行近日公布-年第四季度城镇储户问卷调查报告。报告显示，将来3个月内预备出手购置住房

5、的居民占比为14.7%，较上季提高0.9个百分点。分析称这说明-年来的系列政策刺激楼市有所成效。 房价高位运行各线城市分化明显 据悉，-年第四季度城镇储户问卷调查是央行在全国50个城市对2万户城镇储户进展的问卷调查。 报告中显示，仍有52.0%的居民认为目前房价“高，难以承受”，较上季提高2.4个百分点;而44.2%的居民认为目前房价“可以承受”，3.8%的居民认为“令人满足”。 对于下季房价，18.4%的居民预期“上涨”，52.7%的居民预期“根本不变”，15.2%的居民预期“下降”，13.7%的居民“看不准”。将来3个月内预备出手购置住房的居民占比为14.7%，较上季提高0.9个百分点。

6、而依据此前国家统计局出具的数据，11月份全国70个城市中，有33个城市房价消失了上涨。本次调查中，有过半的居民认为房价高，也和其所处的城市房价上涨态势有关系。 而纵一直看，年内四次储户调查中，一季度认为房价高的比例为51.9%，二季度为51.5%，三季度为49.7%，4季度的52%为最高。中原地产首席分析师张大伟表示，这表达了整体房价的高位运行。 张大伟分析称，在3季度的数据中，18.7%的居民认为下季度房价将上涨，在4季度的数据中预期房价上涨的比例为18.4%，而将来预备购房的比例则消失了上升，这说明白从-年来的系列政策刺激楼市，使得局部城市的购房需求比例上涨。 张大伟表示，从目前的市场根底

7、看，房地产进展的分化趋势已非常清楚：一二线城市不需再加码政策已经特别活泼，深圳等为代表的一线城市已经疯狂。而三四线城市则泥潭深陷。 将来房价或受政策影响加剧 日前召开的中心经济工作会议，重点提出对房地产行业要重点抓取库存，稳定房市再次成为中心经济工作的关键眼。此外，中心明确提出，要鼓舞房地产开发商酌情降价。 张大伟认为，在当前经济增速放缓且面临转型之际，房地产行业的支柱作用再度被强化。外需低迷使得出口增长乏力，拉动经济的另外两驾马车投资和消费将发挥更大的动力。而房地产市场无论是对投资还是对消费增长奉献占比都不容无视，因此住房消费将受到政策的全面鼓舞。 结合本次调查的结果，易居房地产讨论院智库中

8、心讨论总监严跃进认为将来房价会与当前持平。一方面，近期房价上涨过快，某种程度上会消失一个短暂性的持平走势。对于房企来说，也会在积极去库存的导向下不盲目涨价，根本上在这样一个价格水平段跑量。另一方面，中心经济工作会议提到了鼓舞房企降价的做法，实际上也是赐予市场参加者一个信号，即局部楼盘依旧有连续降价或维持价格走平的可能。 而张大伟则估计，从之前的中心经济工作会议中提及的，期盼房价降低去库存可见，目前制约房地产库存的重要缘由就是房价超过了局部居民的承受力。所以将来降房价将是政策引导的一个重要方向。 推举问卷个人调查报告范文通用三 这一个月的时间。学校组织在校的级新生参与双休日社会实践活动，接到通知

9、，班里就开了班会，把各项活动的规划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们讨论的课题是当代(深圳)礼品工艺品及家庭用品设计趋势。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后，我们就开头收集全部有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并争论当中最正确问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简洁明白，又要有针对性;其次，包括设计者与消费者的针对性问题。经过

10、一番的争论。我们最终选出了10个问题。最终我们打算复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。 在车上我发觉，我们都没有关于做调查问卷此类的阅历，但大家始终是信念满满的。到了会展中心我们才发觉。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进展协商，但他不允许我们免费入内进展问卷调查，最终我们打算直接在会展馆的各个入口处对行人们进展调查访问。看似简洁。却又很难。没有阅历的我们并不能自然地对行人进展调查，并且，不会选择

11、性的进展调查，所以经常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里布满了委屈。但又盼望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足士气向生疏的行人走去。渐渐的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳大学，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满意。 最终，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的到达了。由于我们这一天的确学到了许多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力爱护我们手上的问卷。数着今日的成果。 这次的实践中，我接触了许多不一样的人

12、，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很仔细的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出缺乏的地方，并具体讲解了。这让我熟悉到了 我们工作中的缺乏地方，真的很感谢这位老先生。 回到学校后，我们开了一次会重新争论了这次问卷调查活动。发觉其中有许多做的不够的地方，就如之前对会展中心的状况没有仔细核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最终通过大家的争论，我们打算重新制定问卷，再做一次调查。但数目削减到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。 其次次的调查，我们组分散行动。固然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们打算去一些有代表性的商场对路

13、人进展调查。由于是其次次。有了上一次的阅历。所以，这次的问卷调查进展得比拟顺当。陆间续续地，问卷最终都做好了。 最终一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进展了有序的统计。 这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了许多许多在课本里学不到的东西。 通过这次社会实践，我们每个人都得到了许多珍宝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不行能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了;然后，在交际力量方面，我们都有了新的提升。比方去做问卷调查中遇到了钉子，这不仅

14、让我们看到自身的缺失，并汲取了这样的一种阅历;除此之外。我们学会了如何全面地去思索一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。 虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺当中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是胜利的，信任参与了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮忙。感谢学校给我们这样的一个学习的时机，感谢组织人员的辛勤工作，也感谢我得意的组员们。 推举问卷个人调查报告范文通用四 书籍是人类进步的阶梯，读书可以修养其性情，高尚其情操，安康其心情，成熟其性格，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高

15、学生素养的重要途径之一。众所周知，一个学生综合素养的提高，仅局限于课本学问的学习是远远不够的。因此，要想提高学生的素养、拓展学问面，就应当了解其在课外阅读方面的根本状况，探究如何指导学生进展课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的赐予指导和帮忙，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中猎取学问，受到熏陶。 初一学生 随机分发问卷调查 阅读兴趣，阅读时间，阅读方式，阅读目的，阅读类型，阅读影响。 本次调查采纳随机分发问卷的方法，针对同学们的各种阅读问题对两所大学的同学们中随机抽取100个被调查者，其中男生63名、女生37名，并发放问卷100份，回收率100%。现在就让我们一起来看

16、一下。 阅读兴趣 对阅读的喜爱程度，30%的同学很喜爱阅读，32%的同学较喜爱，32%一般，另外6%的不喜爱阅读。可以看出调查人群对喜爱阅读的还是占绝大多局部的，不喜爱读书的人可能由于某些缘由对它不感兴趣。大多数同学对阅读的重要性熟悉还是很好的，中学生还是爱读书的，但对于这个社会是在不断进步的，要进步肯定离不开阅读。中学生要进一步提高熟悉，加强课外阅读，树立阅读意识。 阅读时间 对于阅读时间问题，28%的人常常阅读，44%的同学间或阅读，28%很少阅读了，从不阅读的人没有。从这儿就可以看出来中学生在自己的大学期间除了学习生活，闲余时间还是会拿出许多时间来阅读，没有任何哪个人能离得开阅读的。也充

17、分展现了阅读的重要性与跟我们生活的息息相关性。 阅读方式 中学生喜爱读书，但是书的来源很广，譬如从图书馆了借阅，好友那里借阅，买书，网上查看等等。35%的同学会选择从图书馆借书，8%的人喜爱从同学那里借阅，37%的同学更倾向于网上查阅，20%的同学则会买自己喜好的书籍。 由此可以看出来，网络现在已经深入中学生的心中，也成为了一个重要的信息平台。许多同学爱在网上看书，网络的作用对我们中学生日趋重要，发挥着不行磨灭的作用；另外就是图书馆是我们获得书籍的重要途径；从统计的数据里可以看出中学生买书的积极性很高，很值得表扬。 阅读类型 对自己喜爱阅读的类型，我们做了一下调查。9%的同学读散文，55%的同

18、学喜爱读小说，24%的同学喜爱文学，剩下的就是专业学问了。大多数的同学喜爱看小说，小说有故事情节，故事情节引人入胜是同学放松的主要选择的目标。别的种类就很少了，作为中学生散文文学作品都是很好的材料来提高我们的学问层面和素养的提升，要对文学方面的书籍进展，文学对我们具有不行替代的作用。 阅读目的 对于这项的调查，45%的人是为了增长学问，确实阅读使我们懂得太多太多了，谁也离不开阅读，35%的同学是为了放松心情，中学生活许多时候是很无聊的阅读打发时间是一个很好的选择，仅仅有1%的人会有问题通过查阅书籍来解决问题，这就让我们意识到一个很重要的问题，就是我们要提高意识，阅读不止是增长学问，休闲消遣的，

19、还是我们解决问题的一个重要途径。 阅读纸质好还是电子的好？ 关于这个问题我们也绽开了调查，63%的人认为纸质的好，受传统观念的影响大多数还是喜爱纸质的书，他们还是看纸质的书籍舒适。20%的人喜爱电子的读物，他们认为不铺张纸张还能到达阅读的效果。别的就无所谓了，都是阅读随便都可以。 阅读影响 最终一个问题就是阅读的影响了，绝大多数人认为阅读对自己的影响很重要，32%人有一些影响。2%人认为没影响。阅读对每个人都有影响只是大小不同而已，有的人意识能意识到，有的人意识不到。或多或少吧，总归是有的。固然了阅读固然不只是对自己影响的唯一途径了。 从阅读问题看 经调查讨论同学们在阅读过程中遇到的普遍问题是

20、时间紧，忙于学业或其他活动。很多同学忙于学习，时间比拟紧迫，没有空余的时间读书，而读书是一件需要花费时间和精力的工程，很多学生因此放弃了阅读课外书籍，只是讨论自己的专业工程。大学里也有许多社团并举办许多的活动，许多中学生精于此，而没有时间花费在阅读这方面了。不知道应当读什么书也是全部中学生在大学学习过程中的普遍问题，中学生活是劳碌而又新奇的，很多刚进校的中学生对生活、对学习有无比的困惑于迷茫，这也表达了当代中学生的缺乏独立的思索价值体系。在大学学习过程中，许多同学对除了自己所学的专业学问以外，其他都一无所知。这是由于不少进入大学校园的学生并没有从中学被动的、以考试为中心的学习模式中走出来，他们

21、把读书当成是专业学习之外的课外的事情，缺乏根据社会需求和个人兴趣系统进展学问配置的意识。读书因此具有了盲目性和功利性。还有一局部的同学选择了想读的书图书馆没有，而自己又买不起，这就和各个大学的图书藏书量和种类有关系了，一般比拟好的大学藏书量比拟丰富，而我们大学的藏书量则是一般，因此不能很好的满意全部学生的需求，而现今的图书市场始终是个暴利的行业，书本的价格比拟昂贵，很多学生望而止步，担当不了这么昂贵的书费，因此也削减了阅读量。只有少量的人认为自己不擅长阅读，我想这也是他们躲避阅读的一种借口吧，阅读是一种需要经年累月，日积月累渐渐积存起来的的行为活动，只有坚持不懈的阅读并在阅读中布满思索，才会在

22、阅读上到达肯定高度。 为了解决这样问题，学校应当做出相应的措施来鼓励中学生的读书兴趣，培育学生的阅读爱好，鼓舞中学生不只学习专业学问而更要通过课外阅读；来提升自己。学校也应当加强图书馆的建立，假单学校的藏书量，标准借书的流程，是中学生借书种类更丰富，借书方式也更便利快捷。作为中学生也应当树立正确的阅读观念，认清阅读的重要性，正确培育自己的阅读习惯和阅读方式，加强自己的阅读力量。学生也应当平衡好自己的时间安排，在学习专业学问，参与活动等各方面调整好，并在此根底上坚持阅读，这样才能养成一个好的习惯，并提升自己的阅读力量，加强自身的文学修养，提升学习品质。 在调查中学生喜爱阅读的类型的时候大多数比拟

23、沉迷和崇拜网上的言情小说，特殊是女生比拟中意这种虚幻而又美妙的爱情故事，也是有许多人追捧的。相对于散文而言，小说更受到中学生的青睐，散文诗文学是一种修身养性类型，需要有一份心去读的东西，自然能够了解并喜爱的人不是许多，而小说则是通过情节比拟简单的抓住了读者的心，读小说的中学生人数占决大局部。 一）引导中学生形成正确的课外阅读原则，培育其良好的阅读习惯 歌德说：“读一本好书，就犹如和很多高尚的人谈话”，而别林斯基说：“阅读一本不适合自己读的书，比不阅读还坏”。书海无涯，然而同样良莠不齐。高校需要尽早引导和帮忙中学生学会选择书籍，形成正确的阅读原则。 中学生的课外阅读需要建立的阅读原则包括目标性原

24、则、选择性原则、规划性原则、广泛原则、科学性原则等。要引导中学生广泛涉猎，但同时必需积极主动地根据自己的专业、讨论方向或自己的爱好来确定大致阅读目标，有选择性地选择书目，科学地规定阅读时间、内容、挨次和方法，根据由简到繁、由易到难，由点到面、由浅入深的挨次，协作学科本身的内容体系和学问体系，循序渐进进展课外阅读，并通过课外阅读不断拓宽学问视野，提高综合素养。 二）改善中学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位 不少中学生的课外阅读存在不良倾向，如长期沉溺于品位不高的武侠、言情、网络小说等难以自拔，甚至消失精神不振，不思进取，影响学习的现象，高雅文化已经被挤兑到边缘，这样的倾向不得以改善将会最终影响中

25、学生的人格完善。 针对这样的不良阅读倾向，要通过开展丰富多彩的阅读活动，推举好作品，引导中学生转移阅读方向，多读书，读好书，学会观赏高雅的文学名著，教他们懂得深层次理解和观赏艺术作品，提高他们的辨析力量、鉴赏水平和审美情趣。必要时候图书馆还可以在借阅制度上加以限制和阅读上进展引导。通过改善中学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位，可以进而引导中学生提高人生品位，对于自己的将来有科学、合理的规划。 三）引导中学生提高阅读效果，培育正确的阅读方法 阅读效果是中学生通过读书活动提高文化素养的关键，指导中学生们把所读的书读好，提高阅读效果，对提高中学生文化素养将起到事半功倍的作用。科学正确的阅读方法直接影

26、响阅读的效益和质量。可以通过等多种方式和手段，有规划地培育中学生良好的阅读习惯，把握科学的阅读方法。引导学生有规划、有目的地阅读，掌握好阅读的速度，有层次、有针对性、有个人特色地进展阅读。如有理论特长的学生可以阅读内容精深独到的专著以获得科学的思维方法以及理论的系统性和规律的完整性等学问；而智力较高的学生可阅读多种参考书加快学习进程或接触其它学科领域谋求文理相通或理工相结合，以调整和完善自己的学问构造。 四）合理利用网络来提高中学生的阅读力量 当前，网络已经成为中学生课外阅读的重要途径和手段，网络阅读的影响好比一把双刃剑，它既为中学生开拓了宽阔的空间，拓宽了中学生的学问面，同时又可能造成阅读兴

27、趣的泛化。高校应以培育中学生信息力量和阅读力量为宗旨，正确引导中学生读者的信息意识、信息观念、信息道德、信息猎取技能以及学习计算机和网络方面学问，引导中学生把握高效的猎取信息技能和最新的文献信息猎取手段，并利用网络来培育其阅读力量，指导中学生积极利用网络媒介的优势，通过网络阅读书籍、购置书籍、查询资料等。 高校要积极发挥校园网的功能，建立网络信息资源名目，为中学生读者供应集成化的阅读信息检索效劳，同时供应便捷准时地网络阅读导航，在校园网上实现书目导读，把那些思想深邃、内涵丰富的优秀书籍推举给中学生，有意识地对中学生的读书方向赐予引导，避开中学生盲目扫瞄，节省其时间，提高其阅读效果。 近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，我们发觉当前我校中学生课外阅读中也存在着一些明显的缺乏，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建立和谐校园是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯，读书可以修养性情，陶冶情操，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。所以，我们盼望借此能引起学校更为广泛的关注，盼望在教师的指导下，改正错误，克制缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义，更好的指导中学生们读好书，好读书！