问卷个人调查报告范文通用问卷个人调查报告范文通用模板(九篇).docx
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1、 问卷个人调查报告范文通用问卷个人调查报告范文通用模板(九篇)最新问卷个人调查报告范文通用一 大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培育合格大学生的重要组成局部,也决不能无视或放弃大学生社会实践。 本次调查通过对大学生有否参与过暑期工、兼职或实习,最想参加何种社会实践,所参加的打工或实习是否与所学专业相符,能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展绽开。 从调查中发觉,很多大学生都认为兼职是大学生的其次个“课堂”,通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”,职业没有凹凸之分,无论什么职业都有其可取与不行取之处,就看自己的需求。不少大学生觉
2、得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以承受的工作。 兼职已成为很多大学生生活中不行或缺的一局部。兼职现象在大学校园中特别普遍。在这条路上,我们该怎么走,又该走向何方?我们就同学们兼职的目的、途径、工种、经受及影响进展了广泛的问卷调查 从有无必要兼职大局部学长都忠告规划做兼职的同学,学习才是大学里最重要的事,兼职在学有余力的状况下也值得去做,熬炼为主。长期的兼职,最好是在寒假或暑假时参与。来看,分别有46、9%的男生,52、9%的女生认为大学生兼职特别有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%。从年级来看,一年级,三年级分别有3
3、0、9%的同学认为大学生兼职特别有必要,其余同学均认为可有可无。同学们兼职观念的现状兼职在大学校园中特别普遍。从调查的结果来看,100%的同学在大学期间做过兼职。在问做兼职及大学生有必要吗,86%的同学持确定意见。做兼职好像成了大学生的必修课。 做兼职的目的是什么呢?分别从男生女生的详细状况来看。男生:仅仅为获得金钱做兼职的男生占总的男生人数的15%,选择培育力量的男生所占比例也仅仅是25%,女生:为获得金钱做兼职的女生则占10%;选择培育力量的比例为25%,男生女生选择其他的人数一样都占5%。大多数同学选择二者兼有。可见,做兼职不仅仅为了赚钱,更多的同学是为了接触社会,可以拓宽交际面,积存社
4、会阅历,为熬炼力量,为今后的工作奠定根底,。固然有些比拟贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助,为了缓解经济压力,削减家庭压力。总而言之,绝大局部同学从事兼职的目的比拟明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积存社会阅历,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。找好学习与兼职的平衡点,敢于尝试有肯定学问含量的兼职。这才是我们学习学问和实践学问是兼职的过程和目的。 男生中为熬炼自己而选择做兼职的占了大半,与此形成鲜亮对比的是,女生兼职为赚钱的占了大半。在调查中有很多女生表示家庭经济困难,做兼职是为了减轻家庭的经济负担。 此次的问卷调查,在男女、年级上的分布比例,可以说是比拟具有代表性的,首先,男女比例分
5、别是520%和480%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差异:男生冲着钱去做兼职的,占被调查男生总数的439%,女生的这一数值是539%;男生兼职为熬炼自己的,占被调查男生总数的524%,女生的这一数据是415%。 至于如何协调兼职和学习的关系,在被调查学生中,在“你是否利用上课时间去做兼职”这道题上,40个人填答了。在有填答的学生中,25%的学生选择有过,次数不多,75%的学生则选择了没有。可见为了兼职而去翘课的状况还是存在,看来如何协调好兼职与翘课的关系不容无视。在对上题中所提到的“翘课”的学生的“翘课频率”调查中,40个人填答了,从填答的40个人看,男生选择一般的占了10%,很少
6、的占了25%,从不的占了65%。女生则分别为一般5%,很少15%,从不80%。创新意识,而后要有力量,更要把握机遇。但无论如何,要正确处理好学习与兼职的关系。机遇在于把握,前提是要有创新意识,敢于尝试。学习与兼职的统一,需要我们找好两者的平衡点,多尝试能够熬炼力量、实践学问的兼职。 大学生做兼职,主要是从事在校勤工俭学、做家教发传单、促销员、业务员、饭店效劳员等效劳性工作。固然,也有局部同学做其他相关自己专业领域的工作。从性别来看,分别有45%的男生,45%的女生做过家教发传单等效劳性工作,分别有10%的男生,5%的女生做过在校勤工俭学的工作,分别有15%的男生,5%的女生选择实习。同时,还有
7、30%的男生,45%的女生选择其他等兼职工作。总的来看,同学们兼职的种类比拟单一,而且性别差异较大。经分析,缘由有二:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会阅历较少,工作力量有限,诸多用人单位不予考虑。 此外,家教和勤工助学被评比为最稳定的兼职,家教和勤工助学是由家长和学校支付,故可信度较高,不失为兼职的最正确选择。促销成为最有熬炼效果的兼职,众多兼职高手也是从促销练起的,所以假如你兼职的目的主要是为了熬炼自己,那么促销无疑是最正确的选择。 有兼职高手告知我们,他们大局部胜利的兼职都是自己主动查找的,无论是找兼职,还是做兼职每一个过程我们都应当主动地去跟别人联系
8、,主动做好应当做的事,让老板放心,同事快乐。 在问及什么时候做兼职时,35%的男生、55%的女生选择在周末时间兼职。45%的男生、40%的女生选择在假期里面兼职。10%的男生、5%的女生则选择了其他时间兼职。其中还有15%选择在午休时间。 许多同学想从事兼职,却苦于找不到可以信任的机构。在答复“兼职过程中遭受欺诈你怎样维护自己的合法权益?”的时候,50%的男生和45%的女生选择通过法律手段维护自己的合法权益;25%的男生和45%的女生选择告知家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自认倒霉。其余的5%的男女生选择自行报复。 在中介市场鱼龙混杂,大学生兼职利益如何得到有效的保障,是个大问题。
9、调查显示,有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗,但也有多达百分之四十的同学有过受骗经受。遇到这个问题的同学,最直接的解决方法是拨打110或315消费者会,一般中介为了长期经营 考虑,只要有关部门介入他们都会归还中介费。法律界人士提示同学们,最好与中介签合同,要留意一些细节问题。假如没有任何问题,最好不要轻易交中介费,以防上当。 对于大学生兼职所获得的收入来看:大学生期望的工资都不是很高。以男生为例:85%的男生期望的工资要求符合一般标准即可。可见,大学生的兼职市场是特别宽阔的,大学生的素养相对较高,盼望的工资也不是很高,并且选择从事的行业大多是居民家教以及商家所急需的,以节假日最为突出,商家
10、可以利用高素养的“廉价”劳动力为自己效劳。 在调查过程中,家长对于子女在外兼职打工的状况大都不了解。60%的男生及85%的女生兼职是家人知道的,而40%的男生及15%的女生兼职是家人所不知的。大局部学长都忠告规划做兼职的同学,学习才是大学里最重要的事,兼职在学有余力的状况下也值得去做,熬炼为主。长期的兼职,最好是在寒假或暑假时参与。 总体来看,大多数家长根本同意子女从事兼职,主要是出于安全方面的顾虑。 觉得在校大学生打工是利大于弊的答复yes的占80%,答复no的只占20%。或许正是由于这种熟悉,大局部同学都选择做兼职。 大学生找到一份兼职工作,尤其是一份令自己满足的兼职工作,无疑是件好事:一
11、方面,可以获得肯定的经济收入,会使大学生获得一种心理满意感和实现自我价值的胜利体验,这也会促使大学生在自我完善方面更有动力,更加积极努力;另一方面,兼职是大学生提前融入社会的途径,可以在兼职工作中熬炼自己与人相处、与人合作的力量。高校也应当加强对学生兼职的治理和指导,通过勤工助学中心等完善效劳,拓宽兼职的渠道,引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职,使大学生处理好兼职和学习的关系,在不影响学习的前提下做好兼职工作。 最新问卷个人调查报告范文通用二 一、调查背景 当代大学生是祖国事业进展的后备军,肩负着民族复兴的重大历史使命,其进展深受社会关注,而目前社会上对大学生的各种评价使得我们迷茫
12、,不知道这些评价是否是当代大学生的现状,包括思想道德素养、身体心理素养、文化修养素养、学习生活状况等等,尤其是当代大学生的身体素养、身心安康、人生安全问题引起热议,有人评价当代大学生的身体素养简直太差了,风吹既倒;有人认为,大学生的人生安全如今受到威逼,还有财产安全、校园暴力、心理安全、性安全、校园治理、商业欺诈、自然灾难等方面,都是忧心忡忡。为了让社会让家长准时的了解实情,所以数信学院这次调查“北方民族大学学生校园安全意识”很有必要,虽然我们在调查实践中会有纰漏,但是从开头学院通过查阅资料、询问教师等方式,很有针对性的设计了大学生各个方面的调查问卷,包括人生安全、财产安全、校园暴力、心理安全
13、、性安全、校园治理、商业欺诈、自然灾难等方面。 二、调查前期预备 大学生安全意识教育应着重围绕以下几个方面内容进展:思想道德方面应当教育和引导大学生树立正确的政治方向、立场,把握科学的安全意识学问,加强理论联系实际力量,积极组建大学生安全意识讨论会,同时要大力弘扬集体主义、爱国主义、社会主义和艰难奋斗精神,培育大学生敬业态度和奉献精神,从而提高大学生的思想道德素养。通过学校前期对大学生安全意识的教育,以及通过各种方式向大学生传达有关安全方面的学问,我们将针对我校学生对安全问题的了解以及对安全学问的汲取力量和表现进展进一步调查,为了让学生更进一步了解安全学问,学校学院应定期开展关于安全方面的论坛
14、讲座等,加强学生的安全意识,促进大学生身心安康进展。 三、问卷整理结果 1、您觉得在校园里校车及助力车、自行车行驶速度如何( ) a很快b快 c一般 d不太清晰 e慢 经调查,该题反响出我校各种车辆有也许61.11%的人认为速度还可以,说明学校对车辆行驶速度的治理很重视,但是还有大约30.56%的同学认为,我校的车辆行驶速度还是较快,盼望学校在车辆的行驶速度方面在做调整,预防校园安全事故的发生。 2、在日常生活中,您是否关注过与食品安全有关的新闻或常识( ) a常常 b间或 c很少 d从不 经调查,我小学生仅仅只有26.48%左右的人常常关怀与食品有关的新闻或常识,而只有55.93%的同学间或
15、关怀有关安全的新闻,但是还有17.41的人不关怀有关安全这类的新闻或常识,也就是说,有73.34左右的人对于安全这类的新闻或尝识了解缺乏,学校还需要对安全这类的学问加以宣传。 3、您对学校食堂卫生最担心逸的地方是( ) a餐碟碗筷 b饭桌地面c饭堂内部处理食物过程 d饭堂人员个人卫生习惯(如戴口罩,手不洁净等) 经调查,我校餐厅在卫生方面做的工作还不够,我校学生对餐厅各方面的卫生都有意见,所以,学校应和餐厅协调,加强餐厅的卫生治理,尤其是对处理食物的过程。 4、当您在校园内外遇到食品安全问题时,您最可能实行的做法是 a向有关部门申诉b恳求消费者协会协调处理 c与生产经营者协商 d自认倒霉,不实
16、行措施 调查显示,假如我校学生遇到食品安全问题时,将有65.37%的同学会做出相应的安全措施,找到合理的解决方法,但是还有34.63%的同学不实行任何措施,所以对增加我校学生食品安全意识方面的工作还需要大力宣传。 最新问卷个人调查报告范文通用三 小学生作文“起步阶段”主要是指小学三年级的学生,这个阶段作文教学是语文教学的重要组成局部,是语文综合力量的表达。这个学段的学生正处在习作的起步阶段,局部学生对习作布满了期盼,同时又有局部学生对习作抱有畏难心情,对此教师均应赐予正确的习作指导。为培育学生自主写作力量,寻求教师有效的作文教学策略,并为以后的作文教学供应依据,我校课题组于20xx年xx月份在
17、局部学生中进展了小学生作文问卷调查。 本次问卷调查内容共27道小题。分别从学生作文课堂、习作爱好、习作习惯、日记、家庭环境等几个方面着手设计,但又各有侧重,较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进展了调查分析。 调查采纳集体开卷式,记名问卷的方法。 西安市周至县马召镇中心学校三年级学生。 从调查数据我们发觉这样的现象: 1、一方面孩子们习作兴趣深厚,另一方面却无从下笔。 2、大局部学生都喜爱写想象作文。 3、对于写作孩子们都盼望能自由拟订题目,写自己喜爱的内容,不限定文体。 当前学校作文教学存在的问题,主要表现在: 1、学生作文内容非常贫乏,选材面太窄。学生最大的问题是觉得没有东
18、西可写。学生的生活比拟单一,课余生活枯燥乏味。 2、不会选材。面对生活中的人和事,学生缺少细心观看和体验,更不知如何去选材。 3、学生在写作方法上比拟单一,尤其是开头和结尾,很简单消失千篇一律的现象。 4、作文主次不分,详略不当,混为一体,简单写成“流水账”。 5、多数学生的业余时间以看电视、玩乐为主,阅读时间很少。 6、学生作文根本要求没过关。 7、作文训练年级不连接。 调查发觉,三年级教师大多直接命题给学生写作,要求偏高,而且往往无视写片断的练习,一下子就要求写短文。于是,年级间连接坡度较大,消失断裂层。另外,在一、二年级只重视识字练习,无视说话、写话力量的培育,也是其中缘由之一。 8、读
19、写结合不严密 在阅读教学中,不少教师不重视表达方法的教学,不留意引导学生学习观看事物、分析事物、表达思想感情的方法,不留意引导学生学习选择、组织材料和确定中心等写作方法,造成学生无话可说,无情可抒或者有话难说、有情难抒,结果导致学生怕写、厌写作文。 9、教师指导方法不当 教师只留意讨论作文如何出题,如何批改,如何讲评等,对学生不懂观看生活,不会捕获生活中可以作为写作题材的人和事,对作文存在可怕心理,缺乏写作方法等问题,却很少加以讨论。教师在指导学生作文时仍沿用“教师出题学生作文教师批改教师讲评”这种陈旧的教学模式。由于教师指导不得法,这就限制了学生的思维进展,抑制了学生作文水平的提高。此外,有
20、些教师不擅长作文,造成学生也怕作文,形成恶性循环。不少教师照本宣科,照葫芦画瓢,把范文当作灵丹妙药,离开范文就寸步难行。 10、缺乏准时有效的反应 要详批全班几十篇作文,教师即使全力以赴也要积压较长的时间。学生得过一两周才看到教师这个唯一读者的意见:一个分数,一个“阅”字,或一些空洞的评语。有些教师不准时批改,学生对教师的批改结果不重视,很难获得教师和学生真正意义上的沟通。 1、加强教师新课程理念学习,转变观念。 从素养教育的高度进一步明确作文教学的目的。教师要指导学生正确的运用祖国的语言文字,使学生具有初步的作文力量,同时学习做人,开发智力,培育良好的语言习惯。 2、落实各年级作文教学要求。
21、 教学中,要自觉落实课标要求,尤其要强化低年级作文训练的意识,落实低年级说话写话的要求,做到有内容,语句通顺、连贯、完整。重视中年级的片断练习,让学生逐步到达内容详细,语句通顺连贯。以“加强根底,培育力量,提高素养,进展共性”为目标,对比要求,教会学生把看到的、听到的、想到的或是亲身经受的事情用恰当的语言文字表达出来。 3、要遵循“从说到写”的原则,提前起步。 我们要打破从三年级才开头起步的习惯,抓住儿童语言进展的最正确时期,从一年级开头进展作文训练。在强化口语训练的根底上进展学生的书面表达力量,坚持“从说到写”的原则。在起步作文教学中,教师要充分利用课堂教学时间,有目的、有规划、有步骤地对学
22、生进展强化说话练习,引导学生有挨次有重点地观看事物,培育学生的观看力量,并要求学生把他们平常看到的、听到的、想到的、印象深刻的、新奇好玩的人和事用比拟流畅的语言说出来。在此根底上,指导学生把看和说结合起来,培育学生的力量。在培育学生写话时要采纳多种方式,由浅入深、由扶到放地培育学生的兴趣和力量。 4、加大阅读量,强化练习意识。 阅读与写作是相互渗透的,读是写的根底,写是读的连续、稳固和进展,所以我们要扩展学生的阅读面,加大阅读量,强化练习意识。教师在阅读教学中要有规划地加强对学生的写作指导,引导学生从课文中学作文,加大作文的练习量。切实提高学生的阅读和写作力量,尝试引领学生品读、积存美丽文段,
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