问题图书清查工作汇报.docx

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1、 问题图书清查工作汇报 在当前提倡素养教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，充分发挥图书室的其次课堂作用，尽可能地满意广阔师生的阅读需求，培育学生喜爱读书、喜爱读书的良好习惯。为培育出高素养、全面进展的新一代学生尽自己的努力！ 一、制订，建立一支小治理员队伍 每学期初，制订好工作规划、图书室治理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。由于图书室工作是非常繁琐的，务必建立一支小治理员队伍来协作图书室工作。首先召开三-六年级学生治理员会议，让他们明确治理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架学问。重点要求学生治理员负责好班级图书归还的效劳工作，在每次借书前，将所还的书准

2、时送到图书馆。小治理员为图书馆做了很大的奉献。 二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣 学生阶段是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，鼓舞学生去多读书，从小培育他们的阅读潜力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的学问视野。图书馆协作学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些专心尝试。 首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满意学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展现推举阅读书目，专心宣传各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化气氛和读书气氛。宽敞的室舍、清洁整齐的室容、宁静的阅览环

3、境、现代化的效劳设施，还有细心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化气氛。 三、日常工作完全根据标准进展 我们图书室专心协作教育教学工作，按期购置新书，并将新购图书准时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时，对新到的报刊准时展出，决但是夜，让广阔师生准时看到最新的报刊资料，并对过期的报刊准时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。 本学期为节约师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的三步曲。一是勤整理，对师生归还的图书每一天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；

4、三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高效率。 四、准时高效地完成了报刊的征订工作 在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，每一天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都精确无误地于当天分发，并在放假前开头回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。 五、利用业余时间仔细学习业务学问，提高专业理论水平 边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践潜力。在图书室治理中既注意管，又不忘理，我常常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的沟通，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的

5、治理阅历和治理方式，来丰富自己的学问，加强自身的素养修养，更好地为我校的教育教学效劳！ 在图书室工作中我取得了一些成绩，但还有很多缺乏之处。在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳。 问题图书清查工作汇报 为贯彻各级会议精神，落实立德树人根本任务，推动中小学图书馆工作科学化、标准化、系统化进展，充分发挥中小学图书馆（室）育人功能，依据中华人民共和国宪法中华人民共和国刑法中华人民共和国教育法中华人民共和国著作权法中华人民共和国公共图书馆法出版治理条例中小学图书馆（室）规程等法律法规和国家课程标准，我校开展了为期两周的图书

6、清理工作。 一、完善组织机构。 学校成立了以校长为组长的领导小组，成立了以校长为首，全体校委会和局部骨干教师为成员的图书相宜性评价委员会以及以副校长为组长，党员干部、骨干教师参加的图书清查工作小组三个，做到分工负责，责任到人。 二、仔细做好剔旧工作。 组织全体教师学习图书清查的标准和图书清查流程，建立健全了图书剔旧更新工作机制，开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不相宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏构造，加强图书馆配备建立，确保图书馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本。不断提高馆藏图书质量和相宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。 三、仔细进展自查。 一是通过书目筛查

7、，将存在问题的图书进展标注，对单核查清理。 二是进展现场核查，对图书馆全某某、班级图书角等区域的图书逐本审核。 三是问题图书复查，将全部问题图书进展再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。 四、对问题图书进展分类清理。 在筛查的根底上，我校对图书室陈旧、内容过时图书进展了清查，经审查，这些图书为陈旧和不相宜学生阅读的问题图书，并进展了封存。 五、对其它内容进展清查。 对学校校本课程、地方课程、地图等方面的清查状况如下：我校的校本课程为陶瓷，经清查，没有违规内容。地方课程全部使用统编教材。学校悬挂地图“从这里走向世界”，属于一个象征性内容，重点对学生进展国际理解教育，树立大教育观。教材中的地图也

8、属于新版统编教材，所以无可清理内容。 六、下一步工作措施。 （一）加强工作指导，坚决防止和杜绝图书阅览室向学生开放借阅不相宜图书，同时避开将具有保存价值的图书剔除。 一是要将全部问题图书建档造册，做好记录，马上下架，另库分类存放；二是有违合法性的图书应坚决赐予清理，集中销毁；三是有违相宜性的图书，应另库保存，停顿借阅；四是有违可观性方面的图书分类处置，具有保存和使用价值的图书要准时更新剔旧，复本量过大的图书应按当地有关规定保存适宜数量，多余局部另库保存，质量差、使用率低的图书应集中剔旧处理。 （二）完善了监视机制。把好新增图书入口关，严禁盗幅员书等非法出版物及不适合小学生阅读的出版物进入校园，

9、将教育部全国中小学图书馆（室）推举书目作为小学图书馆馆配建立的主要参考依据，科学合理配置纸质书刊。制定捐赠图书工作机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。建立健全出版物选购廉政风险防控机制，根据“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”原则建立“双审查”责任制，把好选用关。 问题图书清查工作汇报 依据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进展了具体的安排部署，现将自查状况做如下汇报： 一、学校图书根本状况 学区现有六年制完校X所，附设幼儿园X个。小学常规教学班X个，学校现有图书室、阅览室各一个，楼道图书阅览区四处，各班均配备了“班班有个图书角”工程设施，创立了班级图书角。

10、二、图书排查清理状况反应 1.接到上级部门关于图书排查清理通知后，我学区仔细学习文件精神，组织全学区各六年级完校（教学点）、幼儿园负责人召开专项工作会议，对有出版社出版的一般图书，封面使用“教育部新课标推举书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”“新课标课外指定阅读丛书”“教育部重点推举”“教育部推举”或“新课标重点推举”“新课标推举”等名称，传递虚假信息，严峻误导学生和家长的状况作了具体说明，对此类图书误导师生的问题提高了思想熟悉，并对任务进展合理安排，确保了此项活动有序开展。 2.学校组织实施了以图书治理员重点清查和班主任帮助排查的工作机制，明确职责，上下联动，对此次专

11、项清查工作进展了任务分解。图书治理员对入册的语言类、文学类、艺术类图书分类检查，重点检查了文学类绘本、故事书、名著。各班主任利用班队会仔细清查了班级图书角图书，对不符合规定的图书登记上报，完成清理工作。 经排查，我校（园）配备局部图书由上级部门配备，学校自选图书均从正规渠道购置，选购时进展了严格的审查把关，学校各类图书封面均无上述违规标识，不存在冒用国家教育部名义的状况。 三、学校今后的准备 1.加强组织领导。学校加强对图书的治理，从图书的选购、整理入册等案方面加强审查，加强此类专项行动的组织领导，明确学校职责分工，将此次专项行动与加强学校治理有机结合，科学有序推动。 2.完善长效机制。落实中

12、小学图书馆（室）规程要求，把全国中小学图书馆（室）推举书目作为馆配图书的主要参考依据，根据“凡进必审”，“谁推举谁负责”，“谁选用谁负责”原则，建立图书选购责任机制，把好新增图书入口关；要依据本地实际，根据“谁受赠谁负责”的原则，建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量 3.定期开展图书剔旧更新，确保学校学校图书满意师生阅读需求，为师生开拓视野、获得学问供应更优质的效劳，进一步优化图书治理构造，提高效劳质量。 在今后的工作中，学校将进一步开展此类专项排查清理活动，进一步提高图书质量，营造安康安全的育人环境，保障广阔师生教育教学需求，充分发挥图书馆育人功能，落实立德树人根本任务，以更优质的资源效劳教育。 【问题图书清查工作汇报】