防疫期间体育教学教学反思第一周.docx

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1、 疫情期间体育教学教学反思第一周 说实话，开展线上教学活动，大家都是第一次，相对电脑技术，都算不上精通，但是大家只要靠着对教育的一番热忱，对教学工作的喜爱，一切困难都可以迎刃而解。领导的重托，家长的厚望和孩子们的期盼，我们没有什么理由不做好这份工作。我们尽可能地挖掘出自己的潜能，把线上教学落到实处，让孩子们能够仔细对待每一次学习，尽可能每次都能学有所得、学有所获。 现在我把这几周自己线上教学的一些做法，与各位教师做个共享，与大家在一起沟通中提升。 一.让每一节微课都落地开花。一是自我学习。各校名师在教育局的统筹安排下录制了教学微课，的确给我们一线教师的线上教学供应了很大便利，我们要做的就是利用

2、好这些资源。每一节微课，我上课使用的前一天都会在自己备课后，仔细看一便，并做好重点记录，真正做到心中有数，让学生看懂学会。二是再给学生布置学习任务，提示学生观看微课需要按暂停键，读书，完成练习等。三是设计互动活动，让学生参加其中。教学中的重难点，我会再次用语音或文字讲解，并让学生用发送语音的方式答复 二.书香抗战“疫”，“阅”读“悦”芳香。语文教学，不行缺少的肯定是阅读，所谓“书读百遍，其意自现”。考虑到特别时期，同学们宅在家中，阅读资源有限，我临时安排了每周两次的阅读，一次是一节阅读课，一次在每周末。 缺乏和改良：对学优生和学困生关注不够，布置作业时应当区分对待。网络教学虽然是新奇的事物，但

3、只要我们擅长钻研，擅长不断进取，信任我们的“停课不停学”的课堂会越来越受到学生家长的认可，疫情期间，我们的教学工作要保质保量。 疫情期间体育教学教学反思第一周 根据学校教学工作的统一安排部署，学院领导和教师团队高度重视、定期研讨、准时反应，确保线上教学工作顺当开展。 一、开课根本状况 疫情期间在线教学第一阶段，体育学院规划在线开专业课3门，包括：2023级体育俱乐部经营与治理(1-6周)、健身衰弱(3-6周)(方向课)，2023级体育社会学(1-6周)。本周实际授课2门，实际到课状况如下 课程名称教师星期 节次教学班级应到(人)实到(人)到课率 体育俱乐部经营与治理陈丽三5-6体育1181-1

4、182565598.2% 体育社会学甘文韬三7-8体育1191-11926969100% 体育社会学甘文韬四1-2体育1193-11946868100% 体育社会学甘文韬四7-8体育1191-11926969100% 体育社会学甘文韬五1-2体育1193-11946868100% 二、教学根本状况 1、授课教师均提前进入线上平台做课前预备，相关大纲教案、PPT、录课视频等预备充分;实行教学视频录制发放作业公布线上集中直播答疑环节进展教学。专业教师团队通过、微信等通讯工具定期召开线上教学会议，依据第一次课在各平台的实践感受，争论确定在线平台的选择、线上授课的方法、线上教学技巧、强化教学治理等详细

5、措施。 2、学生整体表现较好，虽然在签到、网络信号等方面存在一些问题，导致学生学习过程不连贯，但是通过教师更换平台、敏捷转换教学方式，以及辅导员协作治理，学生能快速切换状态，保持课堂有序进展。 3、在第一周的教学中，通过对平台的使用和了解，教师反应总体运行良好。2门课程主要在超星平台进展视频或PPT课件学习，在腾讯会议进展互动答疑，通过两个平台的结合使用，能取长补短，更好的完成教学的各个环节。 三、存在问题 1、平台在局部时间存在网络限流的拥堵问题，导致App无法翻开，无法准时签到和学习的状况，或学生完成任务点后，平台不能显示完成。软件使用顶峰期时段消失卡顿、延迟、或者闪退等问题。 2、教师在

6、超星平台上提前设置的作业，还未到作业截止时间，显示作业已过期，或打不开作业，或直接显示了正确答案。与平台工作人员沟通，建议屡次刷新仍无效。 3、各门公共课使用的平台比拟多，有的教师使用一个平台上课，另一平台布置作业，每门课程均建群，群较多、消息太多时简单漏看。 4、个别通识课程周课时较多，学习内容过多，进度过快，学生难以把握内容，抓住重点。 四、改良措施 1、教师实行多种方式进展签到，若平台签到不胜利，可将截图发至群内进展签到，不会影响学生的出勤分，建议使用腾讯会议进展答疑，整个过程网络流畅。 2、由于平台缘由视频或作业公布存在问题的，教师在课后进一步加强与工作人员联系解决，对于临时无法解决的

7、问题，教师将切换平台或更换方式进展教学或布置作业。 3、结合专业课使用超星与腾讯会议流畅、效果较好的状况，提出相关阅历进展学院内及学院间沟通，选取最为有用的平台，加强教师和辅导员在课后准时与学生进展沟通，准时提示学生学习重点及方向，尽量解决学生在学习中遇到的问题。 4、学院在听评课后，将加强对学生的引导，同时与相关课程教师多沟通，针对课程内容和重难点增加答疑互动，在课程的内容上多融入实际案例，引导学生深入思索，帮忙学生把握重难点。 通过一周的线上教学，结合教师学生反映的问题，学院将逐一进展有针对性的改良，并总结阅历，与后期预备上线教学的教师准时进展沟通，争取不断改良和完善，进一步确保线上教学质

8、量稳定高效。 疫情期间体育教学教学反思第一周 当得知要开头网上上课，还是特别期盼，教师让我们全班进入了一个群，然后我根据邀请码进入到了这个群里面，首先给我们的是一个软件，让我们安装，安装好之后我们教师就能够直播授课了。 当看到品尝在讲台上威武的教师在电脑前的另一番场景，也让我感觉到了不同，感到教师更加随和，也更加好玩，同时也感觉到了教师变化有些大，这让我们见识了一个不一样的教师，一个特殊的教师，对于网课让我提起了百分之两百的兴趣，积极的翻开上课软件，仔细倾听教师的教导。 和平常不同，我们在网上上课不能举手提问，值能在软件里面点击提问教师才能够观察，似乎我们能够看到教师，但是教师不能够看到我们在

9、做什么，这样的感觉让我特别新颖，在上网课的过程中，我也遇到了一些不简单懂的问题我就询问教师，点击了问题，然后教师竟然可以切换画面让我提问，我把自己的问题说出来之后，教师也准时的答复了。 高科技产品互联网授课让我感受到了远程上学也是一个不错的可能，不在我想象里着次授课以后会给其他人带来更多的阅历，让更多的人承受网课，由于这是一次不错的体院同时也是一个特别棒的上课方式，和我们平常上课区分不大，能够做到的一些也都能够完成，我们想要写作业也能够在电脑上写，也能够给我们供应更多的便利。 这次我们上网课，我不用去学校去上课，在家中我可以把自己没有学好的在学一遍，由于网课可以录制视频，我们教师也有相关的教学

10、视频不懂的完全可以在看一遍，在学习一下这样对我们的学习也很有帮忙，让我品尝到了不一样的学习感受，我特别喜爱，这样的学习我盼望还有，究竟不用到学校里面上课，我们就不必要花费路费赶公交，同时还能够把课程屡次学习，遗忘了也有缓存的视频特别棒。 一个电脑我们就能够在家上课，并且我们然健里面看到了好几个教师的教课视频，还可以选择性的学习，不用单一的学习一样，不同的教师授课方式也不同，比方我们语文教师其他班的语文教师的教学方式是不同的，我通过学期其他班级的教师也能够学到许多的学问，这样能够选择自己喜爱的教师授课也很好啊，这样给了我们更多的学习渠道，同时有许多的授课视频可以让我们选择学习，着是一次特别不错的学习体验，以后我还要连续这样学习，我特别期盼学习下次进行网课。