防疫新学期开学计划.docx

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1、 疫情新学期开学计划 面对现在疫情的特别形式，我们的新学期仍旧如约而至。我们不得不用新的方法、新的途径来学习。七年级数学是初中数学的重要组成局部，经过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的根底学问与根本技能，进一步培育运算本领、思维本领和空间观念：能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的数学创新意识、良好共性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 一、学情分析： 本人执教的七(3)、（4）两个班共85人，依据分班考试的情景来分析学生的数学成绩并不幻想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，并且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。七年级学生往往延用小学的学习方法，

2、死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学本领和实际应用本领得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对学生进展写法指导。学生是否把握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一

3、教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。学生大多存在学习马虎，作业马虎，对数学学习缺乏兴趣和信念的整体弱点，学习习惯差。 在学问构造上： 学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简洁的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的熟悉，无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的资料，本学期将要学习有关代数的初步学问，对图形的进一步熟悉； 在数学的思维上： 学生正处于形象思维向规律抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思索局部有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的；另一方面关注一题多解，多题一解，从不一样的角度看问题，培育学生数学思维的活泼

4、性和敏感性。 在学习习惯上： 局部小学的不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到稳固，如独立思索，仔细进展总结，准时改正作业等，都应得到强化。 一般来说，大局部学生对数学是感兴趣的，但仍有局部学生对数学信念缺乏，所以开学初要给学生树信念；对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开头起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。 依据上述情景本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培育学生的创新意识，激发学生学习数学的热忱，抓优扶差，同时强调对数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素养的培育。 二、教材情景分析： （一）本学期教学目标 本期教材学问资料为“根本的几何图形”、“有理数”、

5、“有理数的运算”、“数据的收集与简洁统计图”、“代数式与函数的初步熟悉”、“整式的加减”、“数值估算”、“一元一次方程”。 1、学问与技能目标： 学生经过经受从详细情境中抽象出符号的过程，熟悉有理数和代数式，把握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，能运用有理数，代数式探究详细问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进展描述；了解开方和乘方是互为逆运算，明白实数和数轴上的点一一对应；会解一元一次方程，能利用一元一次方程解决简洁的实际问题；学生在经受物体和图形的初步熟悉过程中，把握根本的识图与作图技能，熟悉最根本的图形点和线，进而熟悉角、相交线和平行线，把握与此相关的根本推理技

6、能；学生经过经受收集、整理、描述、分析数据，做出确定并进展沟通活动的全过程，体会数据的作用，把握根本的数据处理技能，构成对统计与概率的初步熟悉。 、过程与方法目标： 学会能对详细情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。学生经过在探究图形（点、线、角、相交线、平行线）的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换（三视图、绽开图）等到活动过程中，初步建立空间观念，进展几何直觉；能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，进展初步的演绎推理本领。学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜想，并能用实例进展检验，从而增

7、加可信度或否认。学会能结合生活实际的详细情境发觉并提出数学问题。学会从不一样的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试比拟评价不一样方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的阅历。学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思索与合作沟通的习惯。 、情感态度与价值观目标： 学生经过初步熟悉数学与现实世界的亲密联系，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的.研讨，从中懂得数学的价值，构成用数学的意识。学会敢于应对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问克制困难并解决问题，获得胜利的体验，从而树立学好数学的自信念。学生经过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有

8、效地描述现实世界的重要手段，熟悉到这些数学学问是解决实际问题和进展沟通的重要工具从而了解数学对促进社会提高和进展人类理性精神的作用。初步熟悉到数学活动是一个布满观看、试验、归纳、类比、推断能够获得数学猜测的探究过程，体验到数学活动布满着制造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论确实定性。学会在独立思索的根底上，进取参加学习争论，敢于发表自我的观点，并能虚心听取、敬重与理解他人的见解，从而学会在沟通中提高自我，构成良好的思维品质。经过阅读学习，了解我国数学家在数学上的出色奉献，从而增加民族的骄傲感，增加爱国主义。 上述三维目标是一个亲密联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方

9、法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开学问与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木；同时，学问与技能的学习必需以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。 （二）教学重点与难点 1、有理数的概念、分类及运算。 2、代数式的概念及分类。 3、对函数的初步理解与熟悉。 4、整式的加减运算。 5、一元一次方程的概念及求解过程。 三、教科研课题： 课题名称：怎样学好数学？ 讨论步骤： 1、研讨学习数学的重要性，让学生了解数学就在我们身边。 2、教师仔细分析学生的详细情景，讨论怎样教的问题。 3、探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。 4、加强师生之间的沟通。 详细措施：首先是全体数

10、学教师共同讨论，然后教师与学生相互沟通，同时学生与学生之间也绽开争论详细的学习方法。 疫情新学期开学规划2 依照市教科局开学工作会议精神和教育教学治理要求，仔细贯彻落实新课程理念，标准操作，科学治理，注意过程，力求实效，全面提高教育教学质量，稳固“两基”成果。现结合学校实际以及疫情防控状况，特拟订本学年度教学工作规划。 一、指导思想： 以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化治理相结合的教学治理方式，标准常规治理，做到教学常规治理制度化、详细化、标准化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和标准学籍治理，信息平台治理，做好学生综合素养评定工作，连续做好学生“双控”工作，抓好“两

11、基”成果稳固工作。 二、工作思路： 加强教师教学常规和课堂教学的治理、督导与检查，提高教师的教学讨论力量与业务水平;加强班级和学生学习治理，全面提高各年级教学成绩;以中考升学为契机，加强毕业班工作治理与教师的考试应对力量。真正做到向标准治理要质量，向提高业务力量要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。 三、工作目标： 1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生肯定数比20xx年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。 2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级

12、期末统考确保进入全市前五名。 四、工作内容： 1、教学治理： (1)搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干教师挂帮年轻教师，社会督导委员会监视教务处和教师工作，使教学工作上台阶。 (2)抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成绩。 (3)切实抓好非统考科目的治理和考察工作，力争各项竞赛取得好成绩。 (4)拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。 (5)各年级组长拟写年级组工作规划，年级组长统筹和协调好年级组工作，推动各年级教学工作有序开

13、展，提高各年级各科教学质量。 2、学籍治理：抓好学生信息录入工作，完善和标准学籍治理，建立健全学生相关档案，使学生学籍治理常态化，标准化，有序化。严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。 3、试验教学开发与治理：在“两基”迎“国检”成果的根底上，仔细开展试验教学工作，确保试验开出率达标，连续完善各类资料，维护好试验室各类器材，稳固“两基”成果。 进一步标准试验表、卡、册及仪器的治理; 确保学生试验、演示试验开出率达标; 坚持试验室开放和搞好科技活动; 抓好任课教师试验教学技能培训; 配齐各类试验器材，加强维护和治理工作。 4、图书室的开发与治理： 连续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档

14、工作; 充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野; 加大乡土教材的开发和利用; 准时开放图书室、阅览室，为师生供应便利，提高学生的借阅率; 标准治理，凭卡借阅，按时归还。 5、档案治理：教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。 6、学科竞赛培训：积极组织学生参加各学科竞赛，力争让更多学生获奖。 7、新课程实施：加强培训，让教师全面运用新课程理念进展教育教学。抓好两个生本教育课题试验班的试验工作，出成效，出特色。 8、常规工作： (1)、强化常规教学治理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最终一周对教研组、教师工作进展抽查并准时汇总张榜公布，兑现

15、奖惩。 (2)、充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查(教研组)，抽查(行政)。 (3)、切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务力量的作用。 (4)、实行教师随堂听课和教研组安排听课制度：随堂听课后听课记录马上交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课教师不少于10节，教研组长不少于15节，行政、督导员、教研人员不少于20节。 (5)、作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求准时布置，批改要仔细认真，杜绝打大勾现象，教务处每周对

16、作业进展抽查，教研组周统月报。 (6)、搞好形式多样的检测，各学科教师每月进展一次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课教师要准时了解学生状况并实行补救措施。 (7)、协作相关部门开好五会，新教师培训会、班委会、科代表会，任课教师会和家长会，为搞好教学质量营造良好气氛。 (8)、开展好学科竞赛培训，建立学科兴趣小组，激发兴趣，推尖展优。 (9)、加强试验室和图书室的建立和治理，提高“两室”的利用率，并纳入常规治理，每月最终一周由学校行政进展大检查，准时兑现奖惩。 (10)、狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。 每月召开一次班主任会议，加强班级治理;定期召开年级任课教师会和学生大会;制定毕业班工作

17、方案，使年级、班级工作有规划有目标开展;定期抓好年级学生的成绩检测和摸底工作，别于查缺补漏。 (11)、完善学生学籍治理，准时办理新生学籍，做到表、卡、册、账目清楚。 (14)、加强学风、考风考纪建立。 (13)、在校园内全面使用一般话。 (14)、加强体育及安全卫生工作、开办好男、女生青春期教育讲座。 (15)、加强片区督查与辅导，开展家访接待日，建立学校、社会、家庭“三位一体”的治理体制。 (16)、加强远程教育工作的治理力度，提高多媒体教室的利用率。 9、“双控”工作 作好流失学生的统计，组织教师分片下乡发动流失学生入学; 对发动后仍未入学的学生，准时上报政府部门; 作好对困难学生及留守

18、儿童的帮忙和关爱，预防学生流失。 五、新课程的实施： 1、加强对教师的新课程培训，真正做到转变观念，优化过程，更新方法，积极主动地适应新教材，并在教学中加以运用。 2、准时选派各学科教师参与上级组织的各类培训。 3、从课堂教学入手，狠抓教师课堂教学观念的转变，教学方式的改良，以促进学生学习方式的转变。 疫情新学期开学规划3 今年的新型冠状病毒肺炎不仅考验着全部的医护人员，也考验着每一个必需要用网络来进展教学和带班的教师们。作为一个小学的班主任，过去经常都需要在网络上给学生的家长确认学生们的家庭作业，这让我对网课没有生疏感，却让我有一种无形的压力，这种压力或许只有当班主任的人才会有吧！不管怎么样

19、，我还是得为做好工作仔细规划一下。 一、将网课任务安排给各科教师 各科的教师在网络上进展教学，在线上给孩子们开网课，这是一件不太简单治理的事情，而作为班主任，要负责网课的带班工作，更加繁琐。不仅要安排好各科教师的网课任务，还得与学生的家长做好沟通工作，最终还得让孩子们能够听话的每天通过互联网上学，这件事儿对于小学的班主任来说，真不是易事。我首先准备先把各科教师的网课任务分发下去，让每一个教师都明白网络教学不必在讲台上教学简洁，他们做好心理预备，也让他们由于讲课方式的转变而重新好好备课。 二、与学生家长做好沟通的工作 小学的孩子都是需要家长们协作，才可以进展网络教学的。以往布置家庭作业，有家长们

20、的协作，我感到特别快乐，现在到了网课带班的时候，我也就需要与家长们做好进一步沟通的工作了。我规划在班级的群里给家长们首先商定好孩子们的学习时间，让他们保证能够伴随在孩子的身边，让他们不至于由于要在网络上听课而消失沉迷网络的状况。许多孩子各方面都还没有发育成熟，现在假如长时间对着电子产品的话，说不定会影响他们的视力的发育，这就必需由家长们在一旁催促了。所以说，我这班主任的网课带班工作得好好的做好学生家长们的沟通工作了。 三、给班里的孩子们开课前会议 在开课前，我也会召集孩子们听一次开课前的班级会议，这里除了需要家长们的协作外，还要孩子们的协作和理解，必需得想尽方法告知这群小学的孩子，学习是一件需要靠自觉来完成和坚持的事情，不管孩子们最终能不能听进去，但开课前这么同孩子们开一次会议，总还是能够影响一些懂事一些的孩子的。详细的状况，就等到开课了之后再来一点点跟踪解决吧！