防拐卖防诈骗安全教育教案6篇.docx

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1、 防拐卖防诈骗安全教育教案6篇【范文】 下面是小编为大家整理的防拐卖防诈骗安全教育教案6篇【优秀范文】,供大家参考。 树立幼儿初步的防范意识，培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量，引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。下面是小编给大家共享的一些有关于防拐卖防诈骗安全教育教案精选6篇的内容，盼望能对大家有所帮忙。 最新防拐骗安全教育教案 篇1 活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。 活动预备 排练情景表演：豆豆迷路了。 活动过程 一、导入活动 请幼儿观看情景

2、表演“豆豆迷路了”，教师在主要局部给以提示。 二、绽开活动 1、引导幼儿争论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会消失什么后果？并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿绽开争论，说出自己的看法，并进展简洁记录，教师将幼儿的记录进展整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。 3、开展“有奖竟猜”嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 （1）在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办？ （2）在城市迷了路，你该怎么办？假如有人强迫带你走，你该怎么办？（可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌识别方向和路线，还可以向交通

3、民警或治安巡逻民警求助。） （3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向大路、村庄靠近，争取当地村民的帮忙。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上汽车的马达声查找有人的地方求助。） （4）在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办？ 三、教师小结，活动完毕 1、小朋友们平常应当留意精确地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。 2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 最新防拐骗安全教育教案 篇2 教学目标： 1通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

4、 2通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我拯救方法。 教学重点： 怎么样防止被拐骗 教学难点： 在日常生活中怎么去鉴别一些根本的防拐骗术。 教学过程： （一）导入： 学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。 呈现主题。 （二）被拐骗被诱拐的事例： 柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站四周突然丢失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在查找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丧失孩子的家长，几位家长开头联合在山西黑窑场查找孩子。在将近两个月的查找过程中，他们只找到了一家丧失的孩子，却拯救了另外50多名素不相识的童工

5、。这三个孩子，都是刚从山西被拯救出来的。 今年3月的一天，18岁的北京女孩王小静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她熟悉了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家吕梁山区一个山村，并强迫王小静做了他的媳妇。从今，王小静开头了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方得悉，9月19日，王小静被北京警方拯救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里熬煎她。王小静的生活因此发生了许多变化。她盼望她的经受能够警醒那些上网谈天的女孩，不要轻信网友。 据新京报报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外，

6、19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮忙下回国，现还有10人状况不明。去年8月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境，到加纳后发觉根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎话被揭穿后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将19人分开治理后软禁起来，住宿的房屋外有人看管。9人趁看管不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮忙下，这4女5男顺当返回延边。 9月到11月，汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生

7、多宗女工离奇失踪大事，引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。近日，普宁警方经过20多天侦查，捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙，拯救出22名被拐妇女，解开了这起年轻女工失踪之谜。刘某交代，她与丈夫李某等人事先密谋，由她先以打工为名进入制衣厂，与厂内女工混熟，再把女工引骗到事先约好地点，由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。警方介绍，这22名受害少女年龄均在15-20岁间，她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场熟悉的男子交往。应邀外出玩耍或购物时，便被引骗至事先商定的较偏僻或简单地点，被前来接应的歹徒拳打脚踢或持刀威逼，将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。 （三）小组争论：吸取以上案例的

8、教训，我们应如何防拐骗防诱拐？ （四）防拐骗防诱拐学问：儿童防拐骗。 把握动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假”。 教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，假如不熟悉的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓舞孩子说他遇到的任何事情，要急躁地听孩子向你诉说他（她）的遭受。 约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起

9、去跟教师熟识状况，把接送人的电话号码告知教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。 迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。由于在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。 巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给生疏人开门。 准时报案。一旦失踪，父母应马上到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发觉孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关供应已知的状况，不行抱有幸运心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。 （五）

10、学生争论：上当被拐骗后如何自救？ （六）上当被拐骗后自我拯救方法： 镇静冷静，留意观看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，查找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 一旦被软禁，要装作很服从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警觉。一有时机就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住时机向你

11、能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。 打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察准时查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮忙。 （七）小结： 1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？ 2、班主任总结： 害人之心不行有，防人之心不行无。盼望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也盼望同学们能从中学到一些根本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我拯救方法。愿同学们快乐地学习，平安地生活。 最新防拐骗安全教育教案 篇3 教学目的： 对学生进展

12、放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意识。 教学课时： 1课时。 教学过程： 一、拐骗者常用的诱骗手法 1、“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈托付，带你回家。” 2、“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了孩子的奇怪心。比方：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 3、“带路引路法” 诱骗者利用孩子和善、乐于助人的品行引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 二、学生如何避开被人拐骗、绑架？ 放学时假如不是自己的亲人来学校接，要准时地告知教师。

13、 外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明也许的返家时间。 养成进出家门顺手关门的习惯。 不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。 上下学、外出游玩、购物时，与同学、朋友等结伴同行。 不搭生疏人的便车。 不承受生疏人的钱财、玩具、礼物或食物。 驾车的生疏人问路，要与其保持肯定距离，不行贴近车身。 不单独通过狭窄街巷、昏暗地下道，不单独去偏远的公园、无人治理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。 不要把家中的钥匙挂在胸前。 不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财宝。 生疏人佯称你家中有紧急事情时，可马上报告教师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及

14、家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。 三、假如发觉自己被拐卖，你该怎么办？ 若在公共场所发觉受骗或受到威逼，应马上向人多的地方靠近，并寻求帮忙； 如已被掌握人身自由，应保持冷静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等根本状况； 实行传小纸条等方式向外界示意你的境况，恳求帮忙，设法与外界取得联系； 不断查找时机向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名活动联系电话。 最新防拐骗安全教育教案 篇4 活动目标： 1、让幼儿知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。

15、2、培育幼儿的自我爱护意识和力量。 活动过程： 一、通过故事组织幼儿争论 1、教师叙述故事 教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个生疏人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着生疏人走了。结果生疏人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特殊难过、难受。 2、组织幼儿争论 教师：涂涂为什么会遇见生疏人？（由于涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈） 教师：涂涂跟谁走了？（生疏人）什么是生疏人呢？（不熟悉的人） 教师：他怎么会跟生疏人走呢？结果怎么样？ 教师：结果

16、怎么样？ 教师小朋友能不能信任生疏人的话？为什么不能轻易信任生疏人的话？ 教师小结：生疏人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走！ 二、创设情境，在情景中学习应付生疏人的方法 情景一：一个生疏阿姨敲门进教室，对XX说：“XX，我是你妈妈的朋友，你妈妈今日没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。” 教师提示：你熟悉她吗？假如你不熟悉她那能不能信任她的话。 教师：小朋友想一想，XX应当对这位生疏人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习 教师小结

17、：我们遇到不熟悉的人，不跟他走，这样，生疏人见骗不了小朋友只好自己走了。 情景二：小朋友正在草地上做嬉戏，一位生疏的叔叔进来，对一位小朋友说：“小朋友，你真得意，叔叔给你吃巧克力。” 教师提示：生疏人给的东西能不能吃啊？为什么不能吃？（不能吃，别人的东西不能要） 教师：那我们应当对生疏人说什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。）假如生疏人又拿玩具给小朋友玩，小朋友该怎么做呢？能不能承受生疏人的礼物？为什么？（不能收生疏人的礼物，叔叔，不用了） 教师小结：生疏人给的任何东西都不能收，由于我们不熟悉她，不知道她是不是骗人的，生疏人给的东西不好。 三、活动完毕 教师：我们快过新年了，快放寒假了，小朋友在家里

18、不能一个人跑去去玩，肯定要和爸爸妈妈或者是大人一起出去。在外面玩的时候不能自己跑的太远，不能跟生疏人走。每天我们放学后也要牵着爸爸妈妈的手一起回家，不要一个人乱跑。 最新防拐骗安全教育教案 篇5 活动目标： 1、通过活动提高小朋友的安全意识， 2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例，引起孩子对防拐骗防丢失的重视。 3、了解一些根本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我拯救方法。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿对事物的推断力量。 活动预备： 1、关于防拐骗丢失的ppt课件，情景视频。 2、请客人教师扮演生疏人。 活动过程： 一、情景导入： 1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假

19、装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。 2、客人教师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向教师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮助带路，把生疏人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人教师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。 二、结合视频，叙述丢失及被拐骗的事例 师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭受呢？他们的爸爸妈妈有多难受？假如遇到这样的状况，我们应当怎么做？ 三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。 四、幼儿共享自己经受过的丢失经受及处理方法。 五、小结 告知孩子记住家庭住址，父

20、母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。 最新防拐骗安全教育教案 篇6 活动目标： 1、树立初步的防范意识。 2、培育思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 3、了解一些自我爱护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 重难点： 了解一些自我爱护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 活动过程： 一、出示图片，引导学生观看并叙述图片内容，提问：图片上有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？ 教师进展小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学生绽开争论，说出自己的看法，并进展简洁记录，教师将班会的记录进展

21、整理张贴、以提高学生自我爱护意识。 三、学习儿歌生疏人 1、告知学生教师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 2、请学生跟教师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 四、引导学生争论：生疏人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要生疏人的东西？ 引导学生绽开争论，让学生知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸； 有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。 教育学生不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 五、开展“有奖竟猜”嬉戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 1、在放学路上，有人向你问路，你该怎么办？ 2、在家门口玩，有不熟悉的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？ 3、你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办？ 4、放学途中，有不熟悉的人来接你，说是你父母的朋友，说父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走吗？你该怎么办？ 六、活动完毕 请学生说说活动中的感受。附：儿歌：生疏人生疏人给吃的，我不要生疏人领我走，我不去，生疏人送礼物，我不要，生疏人来敲们，我不开。 以上就是小编为大家整理有关于防拐卖防诈骗安全教育教案精选6篇的相关内容，假如您想要了解更多信息，可持续关注我们。