防疫期间初三班主任工作计划下学期.docx
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1、 疫情期间初三班主任工作计划下学期_初三班主任年度工作计划范文 我将从以下几个方面去搞好班主任教师工作: 1、首先积极按时完本钱学期学校的各项工作规划。 2、进一步搞好对学生的学法指导工作,在开学初,针对我们班的特点,请在这几年中考中有丰富阅历的教师来为我班的学生做两节课的专题讲座,增加学生的信念,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,了解每位学生的强科与弱科,将学生按需安排给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做 好了,我们班的中考备考工作也许也就胜利了。 3、加强对学生的心理辅导,在现阶段就开头动起来,把一些有可能影响学生
2、学习的因素削减到最少,课间,中午多与学生谈天,以便发觉问题准时解决问题。 4、对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,这是我们班工作的核心,由于我们的优势就在于整体,我们班学生的成绩是两头小,中间大,把中间这局部的学生都能搞上去,那么我们班就胜利了。 5、我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生沟通:让我校以我为荣,报答父母哺育恩;跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问;学生现在的学习状态能否符合中考的要求;教师的经受和当今社会的形势;学习阅历和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好快乐与苦恼的事;被人误会之后该怎么办。同时,还将在学校德育处的安排
3、下,有目的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作力量和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的分散力。 疫情期间初三班主任工作规划下学期【篇二】 一、班级根本状况 我班共有学生30人,其中男生18人,女生12人。这些学生学习成绩普遍不够抱负,但思想纯朴,有肯定的进取心。本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的学习和生活行为,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、班级治理方针 1、团队精神教育 抓好每一次班会
4、。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为傲慢”的良好气氛,进一步增加班集体的分散力。 2、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际状况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找缘由,实行补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍,沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好,考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导,依据不同学科,邀请科任教师与其沟通。 (2)自信念教
5、育:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是胜利的首要条件,但自信的根底是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中熟悉自我,评价自我。开学初要求每人制定学习规划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进展总结。 3、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参加校、班各项活动。 (2)加强值日干部的职责,给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参加治理。 (3)利用局部自习课时间介绍
6、大学里高科技进展状况,增加同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技进展作好预备。 (4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。 4、共性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学熟悉到:自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化气氛,为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作:鼓舞尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方
7、法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 5、学校教育与家庭教育相结合 (1)结合学生考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。 疫情期间初三班主任工作规划下学期【篇三】 首先感谢学校领导对我的信任,不仅让我担当初三的语文教学工作,同时还担当了
8、重要的担子初三(5)班班主任工作。说实话,内心是几多欣喜,几多忧愁,几多冲劲,几多期盼,各种感情交错在一起,以至于刚开头的两周都没有一个明确的方向,还没有找到感觉。现在静下心来好好缕一缕,将自己的班级工作规划做一个梳理。 一、狠抓学生的日常行为标准 虽说现在都是初三了,以学习为主,但日常行为标准的强化丝毫不能懈怠。尤其对班级一些自我约束力量较差的同学更不能放松。班级每周的考核制度就是一个有力的约束,充分发挥班委的监视作用,争取做到公正、公正、公开。 二、确保自习课纪律 现在初三不补课了,完全要靠学生自己能把握住时间。在校一天当中,晚自习第一节课的一个小时时间特别珍贵,学生的自主学习的力量就在这
9、里得到表达。因此,为了给大家营造一个良好的、宁静的学习气氛,我开头就要让学生养成这个习惯,严抓、狠抓。 三、扩大优秀生群体 依据班级目前的状况来看,要使本班的优秀生人数增多,还有一段困难的路要走。有潜力的学生怎样才能把他的潜能挖掘出来是我现在面临的重要问题。平常多和这些学生沟通,替他们排忧解难,多和家长沟通,实现家校一体化。只有优秀生群体扩大了,班级的学习气氛才够深厚。 四、利用好班会课 这学期班会课这个桥梁,我准备充分的利用起来。让学生们充分参加进来,形式多样化,比方:班委做一周状况小结并制定下周努力方向,给学生一些热点话题进展争论,播放励志歌曲或影片,进展有意的嬉戏等等,从简洁枯燥的说教中
10、解脱出来,给学生以新的鼓舞和动力。 五、仔细做好学校各项事务工作 在做好本班工作的同时,学校布置的各项工作将不折不扣的完成,在学校制定的总方向下再对班级工作做相应的调整与改良。 f132.CoM更多工作规划编辑推举 初三班主任工作规划下学期范本 一、树抱负、转变学习态度:把“要我学”转变为“我要学” 通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现抱负,转变学习态度,明确努力方向。二、鼓舞学生树立信念在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习规划,对以前缺乏之处查漏补
11、缺,让他们在学习复习的过程中树立信念,战胜困难。三、培育学生正确的学习方法在这段时期中,班主任要关怀学生各科的平衡进展,引导他们不断加强薄弱学科,不要消失偏科现象,让他们明确“7-10”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的,任课教师都在争分夺秒地带着学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则,同科任教师协作。监视学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。另外是对月考中消失地问题准时分析正确缘由,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习兴趣上不去,考试时间安排不
12、当。有傲慢心情等现象准时订正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念;在战术上:强科争优势、弱科保底线。四、加强班级治理,留意常规一切从细节入手,不因要升学就放弃常规治理,让学生全面进展,提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是胜利的保证,实行以下抓法:1、催促学生学习,特殊是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会胜利,放弃只有失败”2、教会学生勤学、学习敬重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。3、建立自律小组,量化打分并公告,4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的典范作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,准时鼓舞,让其不扰乱
13、,尽力学,不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态,让其成为“亮点生”。六、加强与家长联系消失问题好准时通报,共商对策,加强在家体育熬炼,使其到达共同治理的目的,争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期,以心态迎接中考。七、各月份详细工作(一)二月份1、做好开学前一系列预备工作:检查寒假作业,发放新书,清扫卫生,布置教室环境,出好第一期黑板报、寒假工作总结等。2、行为标准教育(一):以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺当实施。3、连续执行“值日班长”制度,完善班级治理。4、召开班干部第一次例会,总结上学期工作,指出缺乏,提出改良,明确职责,以身作则,切实有效地发挥表率作用。5、依据学校要求,制定班级各项
14、规章制度。(二)三月份1.“敬业自强学会自信,圆满完成九年义务制教育”主题活动启动,做好毕业生体检等工作。2.3.5学雷锋,提倡学生学雷锋,做好事。3.“三八”妇女节,提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事,送一份祝愿,并将此过程记录下来,在班中进展沟通反应,培育学生的感恩意识。4.行为标准教育(二):勤奋学习,独立完成作业,提高作业和练习的实效性。5.抓好体育训练,迎接体育中考(三)四月份1.行为标准教育(三):互帮互助,不畏困难,扫除学习上的拦路虎。2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作,加强家校沟通。3.做好模拟考复习发动和考试工作。4.做好体育加试工作。(四)五月份1.行为标准教
15、育(四):树立信念,做好考前复习,打好人生第一仗。2.帮忙学生填报好中考志愿。3.写好学生评语,完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。(五)六月份1.做好中考前发动、复习与考试工作。2.完成学期完毕前各项评比工作、总结工作。初三班主任工作规划下学期样本 一、树抱负、转变学习态度:把“要我学”转变为“我要学” 通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现抱负,转变学习态度,明确努力方向。二、鼓舞学生树立信念在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习规划,对以前缺乏之
16、处查漏补缺,让他们在学习复习的过程中树立信念,战胜困难。三、培育学生正确的学习方法在这段时期中,班主任要关怀学生各科的平衡进展,引导他们不断加强薄弱学科,不要消失偏科现象,让他们明确“7-10”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的,任课教师都在争分夺秒地带着学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则,同科任教师协作。监视学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。另外是对月考中消失地问题准时分析正确缘由,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习兴趣上不去,考试时
17、间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念;在战术上:强科争优势、弱科保底线。四、加强班级治理,留意常规一切从细节入手,不因要升学就放弃常规治理,让学生全面进展,提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是胜利的保证,实行以下抓法:1、催促学生学习,特殊是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会胜利,放弃只有失败”2、教会学生勤学、学习敬重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。3、建立自律小组,量化打分并公告,4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的典范作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,准时鼓舞,让
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