防疫防控巡查制度防疫防控巡查制度及巡查整改制度(5篇).docx

《防疫防控巡查制度防疫防控巡查制度及巡查整改制度(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防疫防控巡查制度防疫防控巡查制度及巡查整改制度(5篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 疫情防控巡查制度疫情防控巡查制度及巡查整改制度(5篇)疫情防控巡查制度 疫情防控巡查制度及巡查整改制度篇一 开学第一周，学校的疫情防控工作状况如何呢? 为做好开学后的疫情防控工作，学校根据省市区各级党委政府和云师大关于开学后疫情防控工作的部署安排，严格落实各项疫情防控措施，切实保障学校师生的生命安全和身体安康。 让我们一起来看看开学第一周学校的疫情防控工作状况吧! 加大疫情防控学问宣传力度 学校充分利用校内宣传栏、led屏、官微、官网等各类宣传阵地，全面加强对师生疫情防控学问的宣传教育。 在校内的led屏上循环播放疾控中心新冠肺炎学校防控指导意见开学第一课如何预防新冠肺炎，在校园内显著位置粘

2、贴疫情防控学问宣传海报与宣传标语，在学校官网和官微推送疫情防控相关学问，引导师生科学、理性对待疫情，提高师生的个人防护意识和卫生安康意识，营造良好的疫情防控工作气氛。 开学第一天，高三、初三年级各班组织开展了“入学防疫教育”主题班会课。课上，教师围绕疫情防控学问、爱国主义、社会责任感等主题，严密结合疫情防控期间涌现出的先进典型事例、英雄事迹，向同学们宣传疫情防控学问，全面加强对学生的安康教育和思想政治教育。 动态监测师生员工安康状况 为加强对师生员工安康状况的监测，学校在正门搭建了热成像测温摄像棚，师生员工需通过人脸识别系统后经过测温棚，体温正常方可进校，体温特别的需在测温点复测体温。 学校为

3、每个班配备一台红外测温仪，对走读学生开展晨检、午检，对住校学生增加晚检，并做好登记记录，动态监测师生员工安康状况。 校园环境卫生消毒清洁 学校增设洗手台，在卫生间配备肥皂，在每个教室配备洗手液，为师生个人卫生防护供应了充分的物资保障。 学校派专人每天定时对教室、宿舍、食堂进展全面消杀，并做好消杀记录。学校垃圾日产日清，保持洁净、卫生，为广阔师生制造安全、干净、文明的校园环境。 学生用餐 初三年级采纳送餐到班的形式为学生供餐，餐食由学校食堂派送餐员工无接触配送到班，全部学生统一在教室用餐。用餐时，学生同向就座，拉开间距，以降低集中就餐带来的人员穿插感染风险。 高三年级学生统一在学生食堂用餐，学校

4、采纳快餐形式为学生供餐，以削减学生取餐时间，避开人员聚拢。在进入进食堂前，学生先用公共手部消毒智能雾扮装置对手部进展消毒，之后进入食堂有序排队取餐。排队时，同学间保持肯定间隔，用餐时，一张四人餐桌坐两名学生，且要求斜对角式入座。 教育教学 初三、高三年级对原有的班级进展拆分重组，实行小班教学，保证每间教室不超过30名学生，单人单桌，最大程度避开人员聚拢。 学生每天都有课间体育熬炼时间，高三年级学生先集体做缓解疲惫操，之后各班自行安排其他体育熬炼工程。初三年级学生主要练习排球、跳绳等工程，让学生在学习之余进展拉伸放松熬炼，到达缓解疲惫、促进学生身心安康进展的目的。 开学第一周，在学校领导的统筹部

5、署下，在各部门、年级的协作下，在教师们的辛勤工作下，学校疫情防控工作顺当开展，各项疫情防控措施真正落到实处，为师生供应了安全、干净、文明的学习和工作环境。之后，学校将准时对初三、高三年级开学后疫情防控工作进展总结，充分吸取工作阅历，为其他四个年级学生返校后的疫情防控工作做好充分预备。 疫情防控巡查制度 疫情防控巡查制度及巡查整改制度篇二 面对近期武汉市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，依据中心领导同志重要指示批示精神，依据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，亲密关注，准时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型

6、冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下： 一、高度重视疫情防控。据国家卫生安康委公布的权威信息显示，当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠状病毒传染来源尚未找到，疫情传播途径尚未完全把握，病毒变异仍需严密监控。我校充分熟悉疫情严峻性和简单性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作。学校成立以校长主要领导为组长、分管副校长为副组长、办公室、基教科、职成科、师教科、学前科、安全科负责人为成员的防控工作领导小组。制定了学校防控工作方案和应急预案，加强领导，未雨绸缪，亲密关注疫情进展变化，讨论部署落实防控措施，准时指导学校(幼儿园)防控相关工作，引导师生科学理性熟悉，依法依规有序管

7、控。健全应急工作机制和处置措施，对突发事故和特别状况要组织力气准时妥当处理，并按规定准时、照实上报市教育局。 二、落实疫情防控措施。寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展安康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治学问和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚拢性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发觉、早报告、早治疗。 三、加强部门协调联动。我校亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势进展变化，准时把握信息，猎取专业指导，加强联防联控，协作卫生安康部门严格落实疫情防集中措施，做

8、好校园疫情防控，准时发觉、报告并协作卫生安康部门有效处置疫情。 四、推动校园环境整治。春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推动教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广阔师生制造卫生、干净、安康、文明的校园环境。 五、强化师生安康教育。春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮忙广阔师生提高防范意识、了解防治学问，引导师生养成良好卫生习惯和安康生活方式。 六、做好假期值班值守。当前，春节接近

9、，学校正值寒假，人员流淌大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。 以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。 疫情防控巡查制度 疫情防控巡查制度及巡查整改制度篇三 随着疫情的进展态势逐步变好，疫情防控风险的逐步降低，依据广东省餐饮效劳业新冠肺炎防控工作指引，餐饮部准时制定恢复堂食的七项措施，在积极推动复工复产的同时，做到防控防疫不放松。 (一)严格执行清洗消毒制度，每餐对餐具、厨具、工作区域及公共区域进展清洗消毒并做好台账登记工作。 (二)严格落实食品安全

10、主体责任，把好选购关，严格索票索证核查流程，确保所选购物品有源可溯、合法合规，做到零接触配送。 (三)严禁加工野生动物，制止在餐厅内宰杀畜禽活物;严格食材的粗加工和烹饪环节，确保食物煮熟煮透。 (四)对每班次当班人员进展体温检测，如发觉体温超过37.3的员工马上实行隔离措施并上报院疫情防控领导小组。 (五)制止接待聚餐活动，疗养员用餐隔桌安排就餐，加大就餐之间的距离。 (六)疗养员进入餐厅就餐前必需测量体温及佩戴口罩，当班效劳员做好体温监测表登记工作，如体温超过37.3者不得进入餐厅并马上实行隔离措施，上报院疫情防控领导小组。 (七)疗养员用餐形式为自助餐，取餐须佩戴口罩及手套，分批有序取餐。

11、 疫情防控巡查制度 疫情防控巡查制度及巡查整改制度篇四 1. 门岗保安人员对物业员工逐个体温测量，上岗员工均无特别，并做好上岗人员检查记录; 2. 北门保安人员为每位出入小区的业主做体温检查及信息核实登记，体温高于38度制止进入小区， 3. 保洁部坚持对公共区域喷洒消毒药品，并记录在册; 4. 楼道保洁员使用酒精对电梯轿厢及电梯按键进展消毒; 5. 社区及物业客服人员连续通过电话向返洛业主询问身体安康状况，目前所涉及的几位业主体温均无特别。 某花园疫情防控工作组职责分工： 组 长：某花园小区物业经理 环境消杀组：保洁部经理及全体保洁人员 秩序防护组：秩序部经理及全体秩序队员 后勤保证组：工程部

12、经理及全体工程修理人员 宣传外联组：客服部经理及全体客服人员 信任政府，信任科学，不传谣，不信谣，做到正确面对及防备，我们坚信齐心协力，众志成城，肯定能够战胜此次疫情。 社区效劳电话：某某某某，居民供应相关线索，社区将第一时间联系相关机构到现场，避开二次传染。 某花园物业客服电话：某某某某 24小时疫情防控应急电话：某某某某 某物业效劳中心 疫情防控巡查制度 疫情防控巡查制度及巡查整改制度篇五 为保障幼儿安康安全， 执行幼儿园安全治理要求， 做好入园教职员工查验登记、 体温监测等。 外来人员原则上不得进入， 对于来园检查工作的相关部门人员， 保安按“一问、二报、 三消、 四测温、 五登记” 后

13、， 再准入。 加强幼儿园出入治理， 把严园门关， 谢绝一切与幼儿园教育教学活动、 卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。 建立入园体温检测制度， 填写安康卡。 进入园区内的全部人员， 均需承受体温检测， 体温正常方可入园。 全体教师立足本园， 了 解自身，摆准位置， 依靠自身优势， 制造出适合自身进展的空间。 有成绩固然也有缺乏， 下面我把本学期的工作汇报如下。 我坚持深入教学第一线， 坚持看课、 评课、 议课， 积极参与教学研讨活动。 在日常工作中， 关怀全体教师。 我坚持读书学习， 我认为园长不是一个职务， 而是一个职业， 假如是一个职业， 我必需具备这个职业所需要的一切素养， 我必需有更

14、多的学问和力量， 必需把握各方面的信息， 使自己保持对新事物的敏锐感觉， 必需使自己的思想观念始终在时代前列。 我坚持不懈地吸取幼教治理、 文学艺术等方面的新学问、 新思想、 新观念， 坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想， 使读书、 思索、 写教育治理反思成为我生命中不行缺少的习惯， 为教师们做好典范示范作用。 本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓， 重点落实了 以下工作。 1、 成立安全工作领导小组， 形成园长任直接领导， 副园长主抓， 并有规划、 有总结、 有检查、 有考核、 并与年终考核挂钩。 每周召开会议， 让大家明确到安全工作是人命关天的大事， 使教师在思想上对安全工作高度重视。

15、 除了 少数不行猜测的突发大事外， 幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的， 让大家熟悉到自己肩负的责任重大， 要引以为戒， 加强责任心才能杜绝事故的发生。 2、 晨检是一日活动的开端， 因此， 我要求教师仔细做到一问二看三摸四查， 防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。 晨检中对发觉问题的幼儿要准时与家长联系， 对服药的幼儿要问清缘由， 并进展了 登记， 杜绝服错药物。 在手口 足病爆发时期， 把好晨检关， 进班前洗手， 并做到有病准时发觉， 准时治疗， 3、 各班配有消毒柜， 坚持幼儿餐具每餐消毒。 在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进展了 检查， 如： 杯子、毛巾、 物品等橱

16、柜， 消毒药水的配制， 桌面物品摆放是否整齐， 甚至地面是否潮湿等。 4、 定期对幼儿园设施进展检查， 查找园内担心全隐患， 包括显在的、 隐藏的， 如， 开关、 电器、 食品卫生、 消毒， 消防栓、 灭火器， 户 外大型运动器械等等， 发觉问题准时实行措施加以消退， 确保了 幼儿的安全。 并建立了 安全检查档案，准时总结和改良安全工作。 5、 抓好幼儿接送安全。 健全凭卡接送幼儿制度： 强调要严格执行接送卡制度， 发挥接送卡的信息记录功能。 为保证安全， 防止不法分子和精神病人入内及接错、 接丢孩子， 家长持“幼儿接送卡” 到园接孩子。 6、 注意班级安全工作。 学期初与各各班教师签订班级安

17、全责任书， 明确安全责任。 让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉， 每周五各班级对幼儿进展安全教育， 增加幼儿的安全意识与自我爱护力量， 通过定期检查准时发觉担心全隐患， 努力做到防患于未然。 在教育教学中对安全学问和安全教育的渗透仍旧需要我们进一步改良。 三、 狠抓常规教学工作， 努力提升办园质量我园教师虽然老龄化比拟严峻， 但是教师们还是仔细备课、 讲课、 苦心钻研教材。 同时， 我园教师还利用上课之余，积极组织教师在电脑上看资料， 学习废旧物品的再利用， 还发动家长收集废旧物品和教师一起动手制造， 为幼儿制作出了 很多的教学用具和嬉戏玩具， 各种头饰和手工卡片的制

18、作以及在课堂当中的投入使用， 吸引着孩子们的留意力。 教师虽然累了 一时， 但是却把握住了 孩子们喜爱新奇和探究的心理， 课堂教学工作变得较为轻松。 我们还要求教师不断更新教育观念， 调整学问构造， 加强教育技能改革， 积极参与上级组织的各级各类培训。 通过学习， 教师们已经养成了 在备课当中反响幼儿年龄特点， 教案中能表现幼儿性格特征的习惯， 在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应当留意的方面， 教师们还能不断地发觉工作当中存在的问题， 做到准时发觉， 准时解决。 四、 以家园共育为基石， 不断开创家教新路家庭、 幼儿园是幼儿进展的二大环境， 教育家苏霍姆

19、林斯基曾说： 没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不行能完成培育人这一极其微小而简单的任务。 近几年来， 我园重视家长工作， 将其列入园务工作的议事日程， 以“实现家园相互协作， 同步教育， 促进幼儿素养提高” 为目标， 树立大教育观念， 将幼儿教育、 家庭教育、 与社会教育结合起来， 形成 1+12 的合力。 1、 加强沟通沟通， 达成共识同携手。 幼儿园教育指导纲要 中明确指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着敬重、 公平、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参加， 并积极支持、 帮忙家长提高教育力量。幼儿园家长工作的目 的在于： 实现家园相互协作， 同步教育幼儿

20、， 促进幼儿素养的提高， 这是幼儿园家长工作的动身点与归宿点。 但以往由于我们熟悉上存在偏差， 把“教育家长”作为家长工作的目 的， 经常消失教师教育家长、 埋怨家长、指责家长的现象。 随着家长素养的不断提高， 家长的教育观念、 教育方法甚至超前于教师， 家长已不再满意于在教师的指挥棒下转， 使家园协作消失裂痕， 这种裂痕的消失迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的问题， 树立起做家长工作的新观念， 建立与家长的新型关系， 变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、 沟通， 共商育儿方法的公平的双向活动， 这种公平关系的拉近了 教师与家长间的距离， 发挥了 家长的能动作用， 主动与教师沟通、

21、 协作对幼儿实施教育。 2、 挖掘家长资源， 形成良好互动方式。 家长身上蕴含着丰富的教育资源， 做为教师只要充分挖掘这些教育资源， 利用其为教育效劳， 定会收到好的教育效果。通过实践， 教师熟悉到要使家园协作全都， 就必需使家长准时了 解幼儿园目 标， 并充分挖掘家长的教育资源， 使家长参加幼儿园的教育活动， 有效的促进幼儿进展。 家长对幼儿园教育了 解后会积极、 主动的协作幼儿园教育。 总之， 在这一年里， 我们面临的任务繁重的同时， 也是大有盼望的。 困难与盼望同在， 挑战与机遇并存。 在新的一年， 我将带着园内全部教师兴奋起来、 携手共进、 埋头苦干、坚韧拼搏、 抓住机遇、 迎接挑战， 为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!