青春初中广播稿.doc

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1、 青春初中广播稿青春初中播送稿1 一、导入活动，营造气氛 播放青春进展曲为背景音乐，男女主持人导人活动。 男主持人：仰首是人生，俯首是青春。 男女主持人：在人生的花季中，让我们携手风雨兼程。 男主持人：青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，总是憧憬着远处的风景。女主持人：不管前面是布满鲜花的幽径，还是险山恶水，我们已预备好既享受欢快，也承受苦痛。 男女主持人：只要青春还在，我们就不会悲伤。今日，让我们一起搭乘青春的列车，踏上漂亮的人生之旅。 （掌声） 师：许多人都将有着、正有着或曾有过自己的青春岁月，每当走进教室，我就好像回到了我的青春时代，回想起与我的同学一起放飞抱负，畅想将来。今日我也想和大

2、家一起，放飞我们的心灵，共同感受青春的活力，体会人生的真谛，不知大家是否欢送？ 生：欢送！（掌声） 二、感悟青春，沟通心得 师：特别感谢同学们，此刻我已经感受到了一种青春的热忱。下面请听歌曲青春舞曲。 师：听了这首歌，同学们有什么感悟呢？请每个小组用一句话来描述青春，尽量用上一些修辞手法。 同学们用自己的方式诠释着青春的含义。什么是青春呢？请?同学给我们朗读青春是什么 青春是什么，是一颗星星，漂亮的星星，靓丽的星星，刺眼的星星，绚烂的星星，当你用布满童真的眼光仰视它时，你才真正走入青春 青春是什么，是一棵松树，挺立的松树，顽强的松树，青翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真

3、正走入青春 青春是什么，是一朵荷花，柔嫩的荷花，纯净的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用布满稚气的小手轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春青春是什么，是一朵梅花，得意的梅花，高洁的梅花，朴实的梅花，一朵傲雪直立的梅花，当你真正领会它的品质时，你才真正走入青春 青春的岁月里有无限的幻想，就让我们为自己的饿幻想，寻找，为我们的共性张扬！ 师：在考试的时候，我们还经常遇到仿写的题型，下面请同学们依据例子仿写有关青春的感悟。（仿写之前我们先把握方法）。 三、青春的心愿 主持人1：我们踏着青春的旋律,翩翩起舞! 主持人2：我们唱着欢乐的音符,姗姗而来! 主持人3：我们站在新的起点上,

4、意气风发;我们远眺美妙的将来,跃跃欲试! 主持人4：,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对绚烂的明天! 齐：青春的岁月里有无限的幻想，让我们高声呼喊出我们的心愿吧！ 主持人1：请同学们分小组相互沟通自己的心愿。 师：请同学发言。 师：同学们谈得最多的是抱负，心愿和抱负一样吗？ 师：总结抱负的含义。 师：树立青春抱负时应当留意什么？ 生答复，师总结。 四、青春格言： 师：古往今来，有很多人对青春有过不同的评论或概括，大家知道哪些呢？请说出你最喜爱的青春名言。各学习小组依据搜集的资料进展沟通。 女主持人：看来大家知道的青春名言还真不少，你们在平常的收集还真不少。不过，我想大家更急于把自己心目中的

5、青春名人介绍给大家。 生1：（手拿贴的剪报的手抄报）我看了电视和报纸，这几天他们都在大肆宣传着广州“美在花城”广告新星大赛中选手们呈现的风采，我深受感动。生2：我收集的是小学学的董存瑞，董存瑞为了全队能顺当前进舍身炸碉堡的事迹令我感动。 生3：我收集的是在雅典奥运会上，中国排球队奇迹般地夺得了金牌，年轻的队员们欣喜若狂的照片以及后来的文章。记得看电视的瞬间，我也欣喜若狂地跳了起来。 生4：我看到非典期间身穿隔离服的医生和护士们在医院里劳碌的身影，我决心以后要做一名医生为人民效劳。 男主持人：听了这么多青春名言，观看了这么多精彩感人的图片和文段。我的感受很深，青春就似乎一朵含苞欲放的花蕾，假如我

6、们不会珍惜，它就会快速凋零。只有把握好这朵青春之花它才会放射出活力，绽放诞生命的漂亮。同学们肯定和我一样会有许多感受，请把你的感悟感受凝练成一句话、作为自己的座右铭，送给自己或你的同学、同龄人。 ? 女主持人：不错，我也认为，虽然我们现在幸福地拥有生命的花季，但是它会稍纵即逝。假如想要延长青春的美妙时间，使它永久布满魅力，就要看我们现在是否能为青春增值。一切都在于自己的努力！ 五、青春颂歌 男主持人：让我们轻松地展现自我，释放出我们的青春活力，表现我们的青春魅力，唱出青春的颂歌。下面,让我们一起唱起来，跳起来，笑起来吧！ 女主持人：将来属于青年，由于他们将是社会的盼望。所以我们要说一声青春万岁

7、。请听诗朗读青春万岁 女组员：全部的日子，全部的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里春游，初雪的早晨行军，还有热闹的争辩，跃动的、暖和的心? 男组员：是转瞬过去了的日子，也是布满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力气有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。女组员：是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊异，从来都兴高采烈，从来不冷淡，眼泪，欢乐，深思，全是第一次。 男组员：全部的日子都去吧，都去吧，在生活中我欢乐地向前，多沉重的担子，我不会发软，多严峻的战斗，我不会丢脸；有一天，擦完了

8、枪，擦完了机器，擦完了汗， 齐：我惦念你们，招呼你们，并且怀着傲慢，凝视你们。我唱歌早晨，我唱歌盼望， 男主持人：看，有人已经迫不及待地忙开了，我们来看看他们在干什么？学习小组3：组员相互协作，现场书画展现，书“青春无悔”，画“青春人物素描”。（赞美评价之声、掌声） 女主持人：看了第三小组的表演，我更加坚信，只要我们努力过，付出过，我们就能以歌声与微笑来迎接将来。 学习小组4：小合唱歌声与微笑。（掌声） 五、青春宣言，畅想将来 师：同学们各个小组精彩的表演不仅唱出了青春的颂歌，也表现出你们对青春美妙的憧憬。此时，每个人心中都满怀抱负，现在就请大声说出你们的青春宣言。 男1）呈现大地漂亮的是花朵

9、，呈现海洋澎湃的是浪花，呈现夜空灿烂的是繁星。（齐）而我只想做一株破土而出的小草。冲破泥土的阻力，用微笑迎接早晨的第一抹阳光。 （男2）青春布满了酸甜苦辣，青春洋溢着甜美温馨。在亲人的关心下，我们走过风雨；在朋友的祝愿中，我们迎着盼望。（女1）或许青春的天空不总是晴朗的，面对阴云覆盖，我们需要光线一般的士气穿透阴霾，照耀出自己的一片蔚蓝天空。或许青春之路不总是平坦的，荆棘的小路上我们要拨开重围，制造出青春的新纪元。 （女2）我们真正走过青春后，会发觉青春的一切都会成为自己人生道路上的一笔财宝，都会让你载着抱负之帆起航。 （女1）青春是一个充实自己的过程。面对胜利与失败的轮回，微笑永久是我们心灵

10、的安慰。当头脑被荣誉冲昏的时候，幸福的微笑将带来理智。当陷入逆境的时候，坚强的微笑将带来光明。 （齐）“逆水行舟，不进则退”，抱定信念，我们将渐渐成熟、完善。 （女2）我们要用青春之笔，挥洒出无限的精彩；我们要用青春的音符谱写自己的将来，我们要用青春的活力，跳动诞生命的脉搏，我们要用青春的歌喉，唱出独特的旋律。 （男1）让你我牵手，踏着朝阳的脚印，（女1）让太阳升起的地方映照我们跃动的身影，（男2）让溪水淌荡的地方冲刷出我们绚烂的笑脸；（女2）让空旷的山涧中回荡我们的声音； （齐）让我们的呼唤我们将永久青春！ 全班跟磁带合唱明天会更好，活动完毕 青春初中播送稿2 这一期我给大家讲的是青春这一话

11、题。 青春期的我们在此时应处于热忱、活泼、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信念，整日郁郁寡欢，担忧这个可怕那个，导致和人渐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心安康也有很大的损害，在困难面前往往苦闷、躲避、绝望，到头来一事无成。 曾几何时，我们经常依偎在妈妈的怀里撒娇，转瞬间，我们马上面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。 十七、八岁的年纪，正是有着美妙向往，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永久存在的，青春时期很简单受到错误的影响而误入歧途

12、，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有全部关怀你的亲人。 青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？ 我们应当把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。 在这人生中最纯净、最美妙、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧!信任明天会更好的! 是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与灿烂! 青春初中播送稿3 天空一样是蓝的， 草地一样是绿的， 跑道一样是红的， 共同谱写出了青春的歌。 同学们的血是红的， 运发动的汗是咸的， 观众们的心是热的， 共同

13、谱写出了青春的歌。 今日的汗水和泪水， 明天的胜利与喜悦， 共同划过天空， 构成了今日青春的歌。 青春初中播送稿4 把五颜六色的童年留在昨天，把那美妙的梦幻静静留在童年，我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，布满着勇往直前的活力。啊，青春这人生的其次起跑线、人生的黄金阶段，布满着抱负、追求和信念。 青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的盼望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的颜色、盼望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在宽阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这布满幻想与盼望的青春岁月尽情绽放。 青春是一方宽阔自由的天空。年轻的我们正可伸展有力的

14、翅膀，在这方漂亮的时空展翅飞翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清晰自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最美丽的风景。 青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热忱，携着对抱负的执着，将汗水与才智交融，把幻想在这里放飞，让胜利从这里起航。 青春又像一首歌，它召唤着我们这些跨世纪的新一代。 我们在这悦耳、布满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀渐渐变得成熟、硬朗。我们马上成为社会的仆人，建立祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，

15、相互鼓舞并肩奋斗，以饱满的热忱去谱写祖国富强兴盛的新篇章。 啊，青春！它给人的是漂亮，是辉煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天绚烂的朝阳！ 青春初中播送稿5 音乐：方大同- Lights Up 01：45渐弱播音，播音完毕连续 （男）花开花落茶沉茶浮； （女）心情积蓄味道几何 （男）伴随着这熟识的乐曲，倾听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，大家好，我是!（女）大家好，我是！ 背景音乐：方大同、薛凯琪-复刻记忆播音完毕后，渐强，播放 （男）记得有次和同学漫步时争论，要怎样形容方大同的声音。他说大同的音乐里带着一种随性，但又不失肤浅。而我感觉，他的音乐中好像有一只手

16、，在我们心上轻轻抓挠。 （女） 复刻回忆算是一首老歌了，这首歌原是由日本乐队Southern All Stars的桑田佳佑的真夏的果实改编而来。回忆里那天有着晴朗的天空和沙沙的落叶，画面有如美妙的风景画，让人满意。 （男）青春的故事是一张不被复制的唱片，每个人都拥有只属于自己的美妙。那些若有似无的淡淡悲伤，点缀在曾经的岁月里，构成一幅镂空的石版画，有所缺少，却又如此完善。 （女）我时常想着，假如有一天，我们各奔东西，生活里再也不会拥有对方，那应当是一件多么恐惧的事情。我是个可怕分别的人，但在仅剩记忆的时候，我会保藏好我们青春的唱片，然后连续英勇。（男）复刻回忆，送给每个有故事的人。 背景音乐：

17、金色琴弦练声曲柚木梓马远藤慎 （女）常常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今日的将给打家介绍：如何转变阅读习惯，提高分数。 （男）由于没有把握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读承受信息的习惯。 （女）你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读力量吗？除了把握大量的词汇量之外，你有没有留意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！ （男）一、“指读”，即为了“集中留意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读

18、。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的根底上连续进展阅读。也影响整句或整段的意思的理解。 （女）二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜爱读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 （男）三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟识的短语时，返回句首甚至段首重读；还有许多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍确定读不懂，因此反复多遍，铺张许多时间。 （女）四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进展单词逐句的翻译，通过译成母语来帮助理解。（男）听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？盼望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我

19、。 音乐：许慧欣-威尼斯迷路 01：50渐弱，播音，播音完毕后，渐强，播放 （女）“让我在威尼斯迷路，单独狂庆祝祝，用孤独的舞步，编织成华美的演出”这首歌布满异国风情，那饶人的曲调久久缠绕在我们的心间。 （男）人是一种很惊奇的动物，许多时候会跟着感觉走，在下一个路口，是酸是甜是苦是辣，或许只有将来才知道。 （女）累了就放空自己，输了就告知自己下次还有时机赢回来。人非圣贤，孰能无过。我们没必要把自己的人生搞的太累，整个世界能站在金字塔顶端的人只有那么几个名人。就让直觉带着我们走，喜爱做什么去就做什么，不应当自己给自己太多的束缚。 （男）人生在世就是一场经受，苦读也好，高考也好，上大学也好，恋爱也

20、好，都是我们这世肉体灵 魂需要经受的一个过程。就当人生是一场阅历，我们去享受已经安排好或自己制造出来的一切。 （女）语文教师曾经告知过我们：“李白、杜甫这些大诗人会写出那么好的诗歌来，是由于他们都被贬官被流放过，人生患病几多磨难。” （男）假如一个人的人生一帆风顺，不坎坷，那他肯定写不出好的文章，由于这个人没有感受和经受，体会不到人生的酸甜苦辣，他的人生如同一潭死水。 （女）所以，请大家尽情地享受人生吧，尽管它有苦也有辣，但它依旧是如此的美妙！ 背景音乐：李伟菘-暗恋 （男）在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们纤细的手指，去接触文学最美的地方大家好，“佳作观赏”栏目又跟您见面

21、了 （女）青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香，今日我们带给大家的是散文青春?抱负：（男）我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体会风那样的自由，感受云那般的拘束，由于青春给予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 （女）人生是对抱负的”追求，抱负是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的士气。因此，只有坚持远大的人生抱负，才不会在生活的海洋中迷失方向。 （男）托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至

22、一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的抱负？ （女）人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的盼望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。（男）有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的抱负中生活。 （女）是的，人不仅要有抱负，还要大胆梦想，但更要努力去做，在抱负中躺着等待新的开头，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的抱负中彷徨呢？ （男）前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无

23、志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“抱负”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ （女）梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下连续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的抱负，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ （男）常有人问“面对命运我该如何选择，命运毕竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告知你答案，请观赏诗歌命运。 （女）命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得

24、干什么。 （男）命运，是可以把握的，在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。 （女）命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。（男）命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误会。 （女）给我一次困难，让我懂得克制；给我一次挫折，让我经受磨练； （男）给我一次失败，让我学会承受；给我一次耻辱，让我理解振作。 （女）命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全；克制、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。 （男）命运，就像是写作时手中的笔，只有自己可以把握。 音乐：胡夏-同桌的你 00：55开头播音 （女）时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转瞬，今日的播送

25、已接近尾声，欢送您下次倾听，连续我们的心路旅程。 （男）我们下期再见！ 青春初中播送稿6 把五颜六色的童年留在昨天，把那美妙的梦幻静静留在童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，布满着勇往直前的活力。啊，青春-这人生的其次起跑线、人生的黄金阶段，布满着抱负、追求和信念.。 青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的盼望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的颜色、盼望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在宽阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这布满幻想与盼望的青春岁月尽情绽放。 青春是一方宽阔自由的天空。年轻的我们正可伸展有力的翅膀，在这方漂亮的时空

26、展翅飞翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清晰自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最美丽的风景。 青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热忱，携着对抱负的执着，将汗水与才智交融，把幻想在这里放飞，让胜利从这里起航。 青春又像一首歌，它召唤着我们这些跨世纪的新一代。我们在这悦耳、布满无限热忱。 的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀渐渐变得成熟、硬朗。我们马上成为社会的仆人，建立祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，相互鼓舞并肩奋斗，以

27、饱满的热忱去谱写祖国富强兴盛的新篇章。 啊，青春!它给人的是漂亮，是辉煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天绚烂的朝阳! 这期节目就到这里，我们下期再见！ 青春初中播送稿7 亲爱的同学们： 当拂晓的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪明的眼眸闪烁在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向学问殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了! 或许，此时的你还在为虚度了昨日的时间而痛悔;或许，此刻的你正沉醉在对明天的美妙向往中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒散之人的愚蠢借口，我们能把握的唯有今日!由于唯有能把握今日的人，方能成就明天的辉煌。 赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时。”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今日，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响幻想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊美丽的品德点亮青春的光荣! 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!”所以，就在今日，让我们壮怀剧烈，拥抱幻想;所以，就在此刻，让蓝天见证我们的幻想，让大海遥感我们的激情! 让我们一起对今日说：“今日，我们绝不虚度!”