青年教师教学心得体会简短青年教师教育心得体会(13篇).docx

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1、 青年教师教学心得体会简短青年教师教育心得体会(13篇)青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇一 恰逢此时，教务处为了帮忙我们青年教师提高教学水平举办了这次青年教师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座： 教师主讲的以修身为本做好新时期的教学工作，主讲的如何讲好第一堂课，以及主讲的多媒体教学设计与应用探讨，三位教师教学阅历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人犹如指路的明灯，给我们指明白过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位教师和以上

2、三位教师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。 借用米增加处长在培训开头时的一句话:“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要喜爱教学工作，要充分熟悉到教学工作的宏大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入水平已经到达整个社会的中上水平，同时政府和社会对教师这个职业也赐予了极大的敬重和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理

3、解应当表现在对业务的仔细钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关怀，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建立上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。 1. 仔细作好课前的预备工作： 首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，讨论利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要熟悉到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业学问、学业上的挑战，力求每次教学对学问要有

4、更深入的熟悉，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。 其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的预备，比方对其次天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出提纲。对于青年教师来说，由于教学阅历不够导致对教学的掌握力量不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。 再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担当一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进展系统的复习同时可以汲取老教师的教学阅历。不要由于学生在答疑时可能会提出一些稀奇奇怪的问题，就对答疑布满畏惧感，世界

5、上没有一个人是无所不知 的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对学问的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮忙你在该领域作出创新。 2 讲课时留意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都打算了教学效果。 首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应当准时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。 其次，教师可能并不是天才的表演家，但应当是专

6、业学问传授方面天才的演说家。很多老教师的教学阅历，充分地证明白这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达力量，具有很 高的说话艺术。固然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，我们应当在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。 再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要帮助工具。一笔清秀美丽的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的留意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到，但它应当是我们

7、努力的方向。 最终，其他一些需要留意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有规律性，最好能在开头时简洁回忆上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课完毕前对当堂的内容进展总结，为了取得更好的教学效果，还要留意多和学生进展互动。 3 对多媒体教学的一些熟悉。多媒体教学特殊适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于全部场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。固然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着很多传统教学方式所无法到达的优点，青年教师普遍具有计算机应用力量较强和承受新事物较简单的优点，青年教师应当发

8、挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作学问，大胆在教学中应用多媒体教学。 4教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应当有系统的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位教师都提出青年教师最好能先后讲两门以上的课。 这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师。 青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇二 作为一名工作两年的青年教师，虽然在进展教学工作之前参与了河北省教委主办的高等学校

9、青年教师岗前培训学习，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的学问，但通过这两年来的教学实践感到岗前培训学习学到的那些教育理论学问过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中犹如暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太抱负，因此我迫切需要得到阅历丰富的老教师的教导以便我有针对性的提高自己的教学根本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。恰逢此时，教务处为了帮忙我们青年教师提高教学水平举办了这次青年教师校内岗位培训学习。在培训学习中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座： 教师主讲的以修身为本做好新时期的教学工作，主讲的如何讲好 第一堂课，以及

10、主讲的多媒体教学设计与应用探讨，三位教师教学阅历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人犹如指路的明灯，给我们指明白过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。一 作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增加处长在培训学习开头时的一句话：“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要喜爱教学工作，要充分熟悉到教学工作的宏大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些

11、外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入水平已经到达整个社会的中上水平，同时政府和社会对教师这个职业也赐予了极大的敬重和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关怀，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建立上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。二 作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学根本功。1. 仔细作好课前的预备工作：首先 第一步要写好教案，这

12、里面要留意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，讨论利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要熟悉到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业学问、学业上的挑战，力求每次教学对学问要有更深入的熟悉，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。 其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的预备，比方对 其次天要讲的内容

13、，要预先对内容进展安排，列出提纲。对于青年教师来说，由于教学阅历不够导致对教学的掌握力量不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担当一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进展系统的复习同时可以汲取老教师的教学阅历。不要由于学生在答疑时可能会提出一些稀奇奇怪的问题，就对答疑布满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对学问的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮忙你在该领域作出创新。2 讲课时留意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但

14、能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都打算了教学效果。 首先，要给学生以良好的 第一印象，要求教师有良好的教风，作为一名教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应当准时通知学生，仪容和穿着应端庄大方。其次，教师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多老教师的教学阅历，充分地证明白这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达力量，具有很高的说话艺术。固然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要

15、泄气，我们应当在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要帮助工具。一笔清秀美丽的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的留意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到，但它应当是我们努力的方向。最终，其他一些需要留意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有规律性，最好能在开头时简洁回忆上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课完毕前对当堂的内容进展总结，为了取得更好的教学效果，还要留意多和学生进展互动。3 对多媒体

16、教学的一些熟悉。多媒体教学特殊适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于全部场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。固然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着很多传统教学方式所无法到达的优点，青年教师普遍具有计算机应用力量较强和承受新事物较简单的优点，青年教师应当发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作学问，大胆在教学中应用多媒体教学。4教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应当有系统的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位教师都提出青年教师最

17、好能先后讲两门以上的课。这次培训学习活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师。 青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇三 4月24日至27日，我有幸观摩了来自赣州市的二十多位小学数学教师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领会到了各位出类拔萃的数学教师的教学风采，也让我感受到了参赛选手们的智囊团的重要性，更让我从中觉察到了自己在课堂教学方面的浅薄与缺乏。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师们学习。下面谈谈我的一些体会： 第

18、一、精彩的导课特别重要。 这二十多位教师几乎都细心设计了课堂导入，有的以小嬉戏的形式导入新课，有的以猜谜语的形式导入，有的以讲故事的形式导入。有的教师用了学生们喜爱的小嬉戏带着同学们一起走进了三角形的世界-三角形的特性，有的教师用了“猜教师的年龄“的方式导入了简洁的推理，有的教师用了曹冲称象的故事导入了等量代换他们都激起了学生的学习兴趣，使学生快速进入到自己组织的教学活动中，拉近了师生距离，使学生的向师性更强，积极参加到教师的教学活动中来，提高了课堂学习的效率。 其次、教师擅长创设情境。 在这二十多节课里，上课的教师都能依据小学生的年龄特点为学生创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣，最

19、大限度地利用小学生奇怪、好动、好问等心理特点，并严密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起学生学习兴趣。例如，在教小数的初步熟悉时，刘名桥教师就创设了“逛超市”的情境，让学生满怀热忱地投入学习，教师是教学的引路人，不断地提醒学问的新冲突，让学生用数学思想去思索问题，解决问题，使他们在质疑中思索，在思索中学到学问。 第三、教师所创设的师生互动环节引人入胜，气氛融洽。教师们在教学中，依据学生的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学转变了，从而也培育了学生学习数学的兴趣，激发了孩子们的求知欲。尤其是在听张毅教师的确定位的教学过程中，我更加深刻的体会到张教师教学方法的与众

20、不同，感受到教师和学生之间是如此的默契看到每个教师细心的设计每一堂课，从语言、板书、图片、内容，那种工作态度与热忱都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少见到不学习的孩子，由于他们都深深地被教师的课所吸引着。我在以后的教学中，要学习他们的优秀阅历，让自己的课堂也活泼起来，真正让学生在欢乐的气氛中学习，充分让学生参加到数学学习中来，从而切实感受到了数学的魅力，也充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合“的教学理念。 第四、教师评价准时到位并且多方位。 在教学过程中，几乎每位教师都留意了准时评价及鼓励评价，对学生的鼓舞和赞扬不断，如“把你的成果和大家一

21、起共享，好吗?“感谢你给课堂带来了不同的声音。“由于你的错误使我们对小数的熟悉更加深刻。“同意的同学把你们的掌声送给他。“你知道的可真多。“等等。这些看似微缺乏道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。 第五、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体在课堂教学中的重要作用。 教师们都知道，数学课堂上运用课件的目的一是为了节约时间，二是为了将教学内容直观形象地展现给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都特别富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动，活泼

22、了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展现使抽象的学问更直观，更让学生简单理解和承受，也更有利于学生对所学学问的坚固把握。 四天学习，共听了二十多节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的预备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，固然，有比拟就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。 青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇四 xx年6月1013日，我有幸代表我校参与六师高中教师教学根本功大赛。此次竞赛共包括四个工程：教学设计、课件制作、课堂教学、课后说课

23、；目的是：为扎实推动我师教师队伍建立，进一步提升青年教师的专业素养，开掘新人，培育后备力气，形成我师教师队伍梯队式进展的良好态势，适应优质教育对教师提出的更高要求，全面提高我师的教育教学质量，为青年教师搭建了一个熬炼自己、展现风采的平台。 竞赛完毕后我感慨许多，同时收获也颇多。或许最终的结果并不能让全部人满足，但最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我能够更清楚的熟悉自己，磨砺自己，提升自己！同时我坚信：作为一名青年教师，不行避开要参与各种公开课，优质课，大奖赛。这是对我的挑战，也是对我的熬炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师，所以我倍加珍惜这次难得的熬炼时机。下面我就谈一谈在

24、此次青年教师根本功大赛中获得的一些体会： 在“课件设计”和“课堂教学”这两个工程的竞赛中，我的感受是：作为新时期的教师提高自身综合学问水平的素养迫在眉睫。书到用时方恨少。古人们尚且知道“莫等闲，白了少年头，空悲切。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。所以我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。因此，我们应擅长主动性地学习，不让自己陷入被动。 在“教学设计”这个工程的竞赛中，要求每位教师抽签打算赛课内容，范围为人教版高中数学必修2教材内容。内容确定后，参赛教师独

25、立进展设计教学内容，时间为120分钟。当我站到讲台的时候，已经感觉到自己没有底气，临时预备的内容可能是预备的不充分已经忘的差不多了，语无伦次，而且没有任何的激情。我不知道自己是怎么讲完的，下来后的感觉是：懊悔没有把握住时机。缘由在于：我没有耐性和韧性。作为教师站在讲台上不应当心情不佳，即使有多累，都应当坚持始终保持高亢的激情，要坚持不懈，就像蚂蚁一样自强不息，遇到任何障碍都不断查找新的出路。 经过了这一届青年教师根本功大赛，使我实在的感受到了竞争，压力与进步并存。虽然过程是苦痛的，但收获是丰硕的。经过这次竞赛，我觉得只要虚心没有越不过的坎；只要勤奋没有趟不过的河；只要坚持没有翻不过的山。或许我

26、不是最聪慧的，但我要做最努力的；或许我不是最优秀的，但我要做最坚持的！感谢根本功大赛让我懂得了：困难困苦，玉汝于成！在这个舞台上我充分的展现了自己，这是学校给我们青年教师的一次磨练，也是一次时机，我会更加努力，做一名优秀的人民教师。 xx年6月13日 青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇五 阅读教学观摩活动是教师相互展现相互沟通教学阅历、方法、技能和艺术的平台，也是全面展现各学校教育教学改革成就的重要窗口。 3月14日，江门市蓬江区小学语文阅读教学观摩活动在农林小学拉开了帷幕。大赛展现了全区不同小学20名优秀教师的小语课堂教学，他们代表着各校最新的讨论，最高的水平，最精彩的演绎。

27、赛场座无虚席，云集了来自区300多名教师。参与赛课的选手教师底蕴深厚，设计新奇，教学扎实。上课教师的语文意识、根底意识、文本意识、训练意识很强，板书标准美丽示范性强，课堂灵感不断生成，教学才智丰富，教学语言令人折服，教学效果立竿见影。没有了热喧闹闹的表演，没有了眼花缭乱的课件，在最本色的教学中，学生学会了识字写字，学会了专心朗读，学会了品尝词句，学会了口头和书面表达。教师教得扎实，学生学得扎实，多元化地向我们呈示了近年来各地区的课改阅历和优秀成果，详细如下： 例如，在课前非常钟师生互动时，很多教师不动声色，奇妙找到切入点，为上课埋下伏笔。范罗冈小学朱慧婷教师在课前活动中与学生进展了“盲人摸路”

28、的小嬉戏，顺理成章地将文中仆人公的情感带出来。 或许是大赛的规定，每位参赛教师讲授的都是第一课时的教学。根本上可以分为“提醒课题”“初读课文”“研读课文”三大环节。紫沙小学的教师将将相和一文的学习分成“完璧归赵”，“渑池会见”，“负荆请罪”三大块；许教师紧扣“这个小伙子真棒”一句引导学生学习检阅；陈教师跨越百年的漂亮始终引导学生从文本中体会“执着追求” 几乎每一位教师从板书课题开头，就进展写字的指导。生字、难字，拼音读、去拼音读、带入句子中读，放入课文中读；自主分析字形，师生沟通辨析，教师工整范写，学生当堂练写；查字典理解词义，联系课文理解，换近义词理解；编顺口溜识记，结合意思识记，归类辨析识

29、记从字词入手，讲求方法，不吝啬时间，扎实教学，夯实阅读教学的基石。四、重视朗读训练。教师声情并茂的朗读是很好的示范，分层次的要求（读正确、读流利、读出感情）是很好的台阶，恰当的点拨是很好的指引。五、拥有民主的气氛。亲切的话语，公平的地位，对学生独特体验的敬重，无不让人感受到了民主的气氛，尤其是李教师威尼斯的小艇更给我们留下了深刻的印象。“感谢。”“可以吗？”这样的话语总挂在嘴边。 本次观摩活动，简洁中透着才智，简约中成就高效，简朴中回归语文，让我们领会了全国小学语文教学的巅峰之作，提升了教学理念，提高了课堂教学质量，使小语教学走得更正确、安康！ 青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇

30、六 和很多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的喜爱及向往，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转瞬间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言，是个有些为难的数。之所以这样说，是由于当工作消失问题，我已经再也不能拿“刚毕业，阅历缺乏”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好教师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮忙青年教师成长供应了好时机。我有幸在青年教师培训班，听到了xx各个学科组的“元老级”教师的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。 由于是全部学科的教师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位教师在给我们讲课时，都有意识地

31、多讲一些各学科可以通用的学问。比方xxx教师的课堂教和学如何落实，xx教师的教师自我专业成长的需求，xxx教师的如何落实教学环节，xxx教师的课堂活动的设计原则与实施等等。每一位教师的讲座，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，全部的教师，面对我们这些年轻后代，无不是倾囊相授，看着这些教师眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了压力：假如自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮忙我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身布满了力气：在附中这样一个宽阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我肯定可以尽情施展，干一番事业！ 是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名一般的中学教师

32、，或许我一辈子都不行能有多么辉煌的经受，做出什么惊天动地的事情，但是我喜爱我的工作，我喜爱和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的学问，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生；每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我共享他们成长中的欢乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：肯定要对得起“教师”这个称谓！这是一份一般的工作，同时也是一份宏大的事业！ 在培训中，我获得的学问是实在有效的。印象最深的，是xx教师在讲怎样布置作业，她说，教师要掌握作业的量，假如你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简洁的方法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所

33、在。许多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的教导，我们的路可以走得更顺当！ 除了专业学问受益良多，前辈教师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在xx教师讲完之后，xx主任说起她刚来学校时和李教师的交往，x教师对她说，小姑娘要留意自己的仪表，鞋子也肯定要干洁净净。写到这里，我不禁想起，每次见到xx主任，总是衣着得体，面带微笑，让我的心情一下子绚烂起来。是的，尽管教师的工作辛苦，压力大，可是我们依旧要让自己做一个漂亮的教师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光绚烂的好心情！我以为，这，也正是附中的魅力所在。 每一次培训，

34、都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的熟悉，更加知道今后应当朝着哪个方向去努力。圆满的是，由于时间的关系，许多教师没能给我们上课。不过这也让我对下个学期布满期盼，我信任，下个学期的培训肯定会更加精彩！ 在做好本职工作的同时，还要尽可能多陪伴学生。在陪伴中专心观看学生的一举一动，感知他们的心情变化，领悟他们的诉求，试着站在他们的角度上思索问题，并每天问自己：“假设我是他们，我盼望我的班主任怎么做。”下面是由小编为大家整理的“20xx年青年教师教学心得体会文本”，仅供参考，欢送大家阅读。 青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇七 作为一名工作两年的青年教师，虽然在进展教学工作之前参

35、与了河北省教委主办的高等学校青年教师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的学问，但通过这两年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论学问过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中犹如暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太抱负，因此我迫切需 要得到阅历丰富的老教师的教导以便我有针对性的提高自己的教学根本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。 恰逢此时，教务处为了帮忙我们青年教师提高教学水平举办了这次青年教师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座：教师主讲的以修身为本做好新时期的教学工作，主讲的如何讲好第

36、一堂课，以及主讲的多媒体教学设计与应用探讨，三位教师教学阅历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人犹如指路的明灯，给我们指明白过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。 一作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增加处长在培训开头时的一句话“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要喜爱教学工作，要充分熟悉到教学工作的宏大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要

37、高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入水平已经到达整个社会的中上水平，同时政府和社会对教师这个职业也赐予了极大的敬重和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关怀，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建立上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。 二作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学根本功。 首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定

38、位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，讨论利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要熟悉到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业学问、学业上的挑战，力求每次教学对学问要有更深入的熟悉，内容上则应当不断地追求更新更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。 其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的预备，比方对其次天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出

39、提纲。对于青年教师来说，由于教学阅历不够导致对教学的掌握力量不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。 再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担当一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进展系统的复习同时可以汲取老教师的教学阅历。不要由于学生在答疑时可能会提出一些稀奇奇怪的问题，就对答疑布满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对学问的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮忙你在该领域作出创新。 讲课时留意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要

40、取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都打算了教学效果。 首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应当准时通知学生，仪容和穿着应端庄大方。 其次，教师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多老教师的教学阅历，充分地证明白这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达力量，具有很高的说话艺术。固然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，我们应当在今后的教学过程中

41、，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。 再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅 助工具。一笔清秀美丽的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的留意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到，但它应当是我们努力的方向。 最终，其他一些需要留意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有规律性，最好能在开头时简洁回忆上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课完毕前对当堂的内容 进展总结，为了取得更好的教学效果，还要留意多和学生进展互动。 对多媒体教学的一些熟悉。多媒体教学

42、特殊适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于全部场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。固然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着很多传统教学方式所无法到达的优点，青年教师普遍具有计算机应用力量较强和承受新事物较简单的优点，青年教师应当发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作学问，大胆在教学中应用多媒体教学。 教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应当有系统的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位教师都提出青年教师最好能先后讲两门以上的课。

43、这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师。 青年教师教学心得体会简短 青年教师教育心得体会篇八 做为一名青年教师，我有幸参与了本次的教学改革。教学改革是一种新理念，新思想。这对我们每个人每个专业来讲都是一种挑战，都是一个新的开头，我觉得本次教学改革的核心是“为了专业的进展，为了学生的将来“，我想这就是本次教学改革的目的也是惟一标准。因此我作为制冷专业的学科带头人在王主任和各位教师的帮忙下进展各种尝试，在不断的探究中成长，渐渐理出一点头绪，下面就本次

44、的教学改革谈谈自己的一点心得体会： 教师的课堂角色变化在我专业“09秋电子与信息技术班”的教学过程中我吸取阅历，在以后的教学过程中我们教师和学生的角色要发生变化，教学已不是教师教，学生学的过程，而是师生沟通，积极互动，共同进展的过程。专业课教学中必需依据学生现有的认知水平和单位的用人需求为根底进展课程的设置和教学，教师应激发学生的学习积极性，向学生供应充分实践、实操的时机，在操作过程中帮忙他们在自主探究和合作沟通的过程中，真正理解和把握根本的专业学问和技能，学生才是学习的仆人，教师由过去单独学问传授者的角色变成学生学习的引导者和合角色。 专业课程的变化“为了学生的将来”，课程的设置要依据用人单

45、位的需求来定，在与歌尔集团领导们交谈中发觉我们专业课程的设置和时间的安排与学生到单位的详细的工作有冲突，所以在原来的课程设置的时间安排在本次的教学改革后有了相应的调整，详细如下：原来的专业课程的安排是第一学期是专业根底、其次学期是电冰箱、第三学期是空调、第四学期是空调的安装，这样安排学生只能到第四学期后进展实习。依据歌尔集团的人员等级划分是安装工修理工安维复合工的要求和其它用教学改革之路古人说：“穷则思变，变则通，通则久。”伴随学校最近几年的进展，社会环境的变化，学校的教学、招生、就业成了我校工作中的三个中心环节，而学生的生源成了我校工作中最为迫在眉睫的问题，就以上三点，谈谈我个人的看法。 一

46、、学校的机构几经变动后，招生工作就落在了新成立的电子部，招生工作也就成了电子部刚刚过去的这个学期的重中之重了，经过电子部30名同志的辛勤的工作，在招生极度困难的状况下，截止到目前，差不多依旧能到达去年的招生规模。在今年的招生工作中有以下几点感受。 1、电子部杨主任的细心安排和辛勤的工作，起到了很好的带头作用。在招生的每个时间段，齐教师都把每个环节应当做什么应当怎么做都布置的很到位，所以大家在执行的时候，就知道怎么做了，因此完成的就很好。 2、电子部每位教师的热忱工作是很好的保证的。在两次集体发动中，每位教师都带着对工作的仔细、对工作的热忱、不怕苦不怕热，在每一次的招生活动中，都在不厌其烦的为询

47、问的学生急躁解释，大力推举我们学校。今年的招生离不开我们每一位教师的辛勤汗水。 3、建议招生工作应当是常年的工作，这样才能更好的促进招生工作。 4、吸取同类招生比拟好的学校的方法，随时制定更好的应对策略。 二、面对招生的困难，我们更应当从教学上着手，把我们招进来的学生培育成有一技之长的能为社会可用的毕业生。只有这样才能更好的促进招生。 1、逐步推动模块化教学，使学生学有所得，学有所成。在推动模块化教学中，在完成各专业的模块化根底上，切实的推行模块化教学，要把模块化教学落到实处，的确使学生从中受益，到达良好的教学效果。 2、各专业要有自己特色、加强各专业对学生技能的培育。技能的培育是学生就业的保证，因此要强化学生技能的训练，以技能求生存。 3、狠抓教学质量，以质量求生存。 4、加强教师队伍的建立，建立一支过硬的教师队伍。 5、加强学生技能培育的同时，也要注意学生素养的培育。 三、学生良好的就业状况，是吸引学生来源的重要渠道。 我们在学生实习就业的同时要做好学生的跟踪调查工作，这样能更好的了解市场需要什么样的毕业生，我们就按市场的需求来培育我们的学生。学生就业几年后取得了肯定的成就，也就深化了我校对社会的影响，也就