青少年社区矫正工作计划社区工作计划.doc

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1、 青少年社区矫正工作计划-社区工作计划一、依托“青少年社区矫正和安置帮教效劳中心”，构筑社区矫正平台 青少年社区矫正和安置帮教效劳中心工作对象为青少年社区服刑和刑释解教人员，属公益事业团体，工作经费主要来源于政府投资、社会募集和企业捐助。业务上承受区司法局、街道司法所的指导和监视。效劳中心内设办公室、心理询问工作室、志愿者之家、技能培训室、公益劳动基地、社区一站两室、爱心超市等部门。效劳中心功能定位为社区矫正综合效劳平台，全部参加社区矫正工作的各种资源都汇合到效劳中心，进展整合后输送到社区内全部需要承受矫正的青少年。效劳中心的运作实现了矫正效益的优化，解决了以往缺乏统一协调、力气分散所导致的掩

2、盖范围有限和矫正资源内耗问题，也解决了开展帮教活动所需要的资金、场地等物质保障。效劳中心的运作也激活了家庭矫正力气，中心设在街道，便利了家庭全面参加矫正工作，盘活了以往已知被无视的重要资源。 二、立足广泛专业，提升矫正帮教力量 一是立足于参加的广泛性，整合帮教资源。罪错青少年矫正帮教是社会性的系统工程，必需发动广泛的社会资源参加。司法局利用自身职能优势，充分发动社会各方力气，整合资源优势，形成矫正帮教合力，共同帮忙罪错青少年回归社会。整合司法资源，牵头召开预防和削减青少年违法犯罪联系工作会议，促成了中共虹口区委政法委等七部门关于预防和削减青少年违法犯罪工作的实施意见、虹口区预防和削减青少年违法

3、犯罪和工作流程图的出台；整合政府资源，与教育局和全区院校合作，解决罪错在校生的就学问题和建立罪错青少年技能培训基地；发动劳动局等职能部门和相关企业力气，为最错青少年顺当就业制造条件；整合社区资源，通过在街道建立青少年社区矫正和安置帮教效劳中心，以此为平台，充分发动青保办、街道、家庭的力气深度参加矫正帮教工作； 二是立足于队伍的专业性，保证帮教实力。青少年的矫正帮教需要一个较长周期的考察，要求帮教工具备专业学问和工作技巧。因此，拥有一支稳定的、专业性的矫正工作队伍是保证帮教工作有效开展的根底。我区在组建社工队伍之初就强调学问构造和年龄构造的科学组合，要求专职社工具备相应的人文、心理、法律、教育、

4、社会等专业学问背景或者具有肯定年限的社会工作阅历；在年龄构造上要求老少比例适当。我区现有矫正社工29人，其中具备讨论生学历的1人，本科学历的13人，专科学历的15人，具有多年公安工作阅历4人，年龄构造上，年龄最大的57岁，最小的22岁，平均年龄34岁。这支社工队伍既具备开展帮教工作的专业学问技能，又能够保持相对的稳定性，保证了帮教工作开展的专业性和连续性。此外，我们还依据每名社工的背景和特长，有针对性地进展穿插培训，全面提升社工的专业水平和帮教技巧。 三、把握三个环节，确保矫正帮教效果 一是把关前期评估，帮教方案共性化。在正式开展矫正帮教之前，由效劳中心对每名帮教对象进展背景评估，包括犯罪类型

5、、犯罪情节、教育背景和家庭状况等要素，依据评估结果因材施教，选择适宜的人员组建最正确组合的帮教小组，制定共性化的矫正方案，避开千人一面影响帮教效果。如涉嫌抢劫的金某，年仅16岁，早年丧母，借居伯父家，总感觉寄人篱下，在组建帮教小组时特意安排具备心理学学问和母亲背景的女社工，针对其特别的家庭环境和成长背景，发挥信息沟通优势，从一个母亲的立场动身教育感化金某，帮忙其翻开心结。金某在20xx年中考中胜利考入一所中专学校。二是注意过程评估，方案调整弹性化。由区检察院等相关部门组建外部评估小组，跟踪负责矫正帮教指导，随时留意帮教方案的实施状况，评估考察已经实施的矫正措施是否对矫正对象发生作用，一旦发觉方

6、案有需要改良的地方，马上启动调整程序，对方案措施和小组成员随时作出调整，以保证矫正帮教工作顺当进展。三是实行缓冲评估，矫正工作延长化。对完成矫正的青少年设置了一个额外的缓冲区考察期，指派专职社工统一负责连续延长跟踪评估，主动回访了解青少年在矫正帮教完毕后的状况，进一步稳固矫正帮教成果，将帮教工作延长化、关爱工作长久化。 四、围绕四条主线，全方位矫正帮教 一是以心理安康为主线，开展心理矫正。 1、定期进展心理测试，掌控青少年矫正对象心理安康状况。在矫正之前，进展心理倾向测试，通过上海市爱心帮教基金会心理辅导部，测试评估重新犯罪风险；在矫正期间，进展心理安康复测，随时把握矫正青少年的心理安康状况，

7、以便准时实行措施。聘请上海市德瑞姆心理询问培训中心、知音职业技能培训中心的专业心理询问师定期进展心理安康讲座。 2、实施共性化心理辅导。利用设于新航虹口工作站的虹口区心理询问中心和局部街道的心理询问工作室，对存在网瘾的、缺乏自信的、存在家庭心理阴影的青少年，制定共性化心理辅导方案，开展个案式的心理矫正和心理询问。在虹口心理询问中心开通了虹口“心之桥”心理询问热线，定时接待电话心理询问。 3、与市爱心基金会共同建立社区服刑青少年成长手册。对20名实际居住虹口区的社区服刑青少年建立了社区服刑人员青少年成长手册，对他们的心理安康状况进展跟踪记载反应，既便利社工了解青少年心理动向，也为心理辅导供应动态

8、依据。4。建立网络沟通平台。针对一局部社区矫正青少年喜爱上网谈天吐露思想的特点，在日常教育中开拓网上沟通平台，借助、MSN等网络沟通工具，开展有针对性的思想沟通。去年以来已对16名进展初级心理测试，今年又对9名开展了阶段性心理测试，其中一名重点对象先后测试了3次。如，王某曾是本市某公交公司的一位优秀司机，一次交通事故中，他被判交通肇事罪而获刑，巨大的人生落差让他一度想要完毕自己的生命。在精神陷入极度的困惑中，心理询问师和矫正社工准时走进了他的心灵，通过屡次的.心理询问减轻了他的焦虑，消退了自杀的念头。同样是心理疾病，让刑满释放后的黄某产生了严峻的社会适应性障碍，常因小事大吵大闹，女儿误认为其患

9、有精神疾病，遂将其骗到精神病院进展治疗，从今父女成了形同陌路的生疏人。当黄某在报上看到心理询问热线开通的消息后，抱着试一试的想法，拨通了热线。在心理询问师急躁引导下，黄某建立了根本的认知，转变他不安康的认知方式和人际关系，最终使三年来从未谋面的父女最终坐到了一起。 二是以“团康教育”为主线，实行行为引导。 通过组织开展敏捷多样的“团康”活动，发挥团体组织行为对成员的示范引领作用，引导社区矫正青少年对自身行为的反省，重新选择定位行为方式。 1、搭建同龄互动平台。依托效劳中心，搭建青少年社区服刑和刑释解教人员与社会青少年的沟通互动，开展寓教于乐、寓教于学、寓教于感的竞赛活动，弥合他们与正常同龄人之

10、间的进展缝隙，到达行为引导和鼓舞的。 2、组织公益劳动。全部社区矫正青少年必需参与集体公益劳动。与团区委、各街道共同推出青少年“520我公益”系列活动，包括江湾镇街道的“爱心义拍”、四川北路街道的“图书漂流”、欧阳路街道的“心灵避风港”等活动。此外，在公益劳动中特殊增加关怀孤老、残疾人等弱势群体的内容，培育他们的怜悯心和社会责任感。 三是以个人进展为主线，进展技能培训。 司法局组织对全区25岁以下社区矫正帮教青少年进展了问卷调查，深入了解个人的兴趣爱好、教育背景、学习力量和进展规划，与劳动保障部门和教育部门绽开合作，制造条件，帮忙他们依据个人进展规划，在承受社区矫正期间参与相应的职业技能培训，

11、使其具备肯定的工作专长和工作力量，一方面通过兴趣爱好的熏陶到达行为矫正的效果，另一方面通过谋生技能的提升到达树立自信的效果。我区截至目前已经选择适宜的罪错青少年，开办了计算机应用与治理、调酒师（初）、营业员、雅思语言、绿化工、编制（织）等专业技能培训班，先后培训人员102人次，其中有15名社区服刑青少年通过考试拿到了技能培训等级证书，有11人通过推举找到了适宜的工作。 四是以社会回归为主线，启动就业指导。 1、对于一局部具备求学意愿和根底的社区矫正青少年，通过教育部门牵头，落实其连续就学。至今已帮忙5名对象复学。 2、针对局部有就业条件的社区矫正青少年，多渠道为他们就业制造条件和时机。邀请劳动保障局干部，开展就业指导专题讲座；组织参加市“送岗位进社区”和区劳动局举办的聘请会；与区劳动局、新航虹口工作站联合举办了25岁以下社区服刑和刑释解教人员的专场聘请会；与过渡性基地上海富大（集团）有限公司、新航虹口工作站举办特别专场聘请会。今年以来针对性的推举就业，已经有11人被用人单位面试，其中4人被用人单位当场录用。 3、对局部因家庭困难而不能顺当实现就学、就业的社区矫正青少年，通过民政部门的相关渠道和社会募集资金，资助其渡过难关，解决就业、就学问题。