音乐教案－让我们荡起双桨.docx

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1、 音乐教案让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 教学目的： 1、通过学习本歌曲，能够用心情饱满、美丽亲切的声音演唱。2、培育孩子们喜爱祖国，喜爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的根底上有感情地演唱、培育集体观念。 教学重难点：1、 弱起节奏OXXX。2、 二声部的合唱局部。教学过程（）：一、组织教学1、同学们在悠扬的生长在祖国的怀抱中的乐曲声中拍手走进教室。2、采纳音乐，师生问好。（略）3、放录音采茶扑蝶片断，教师带着做律动。二、节奏训练板书：4/4O X X X2/4O XX X脚手脚手脚手 脚手教师示范，学生仿照。同时比拟两种节奏区分与

2、联系。（让学生在实践中学习，在比拟中领悟） 三、导入新课1、师放录相，屏幕上消失一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢乐、一边划桨，尽情地、幸福地唱着让我们荡起双桨，至歌声消逝、关闭。师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？（生答略）。既然好听，那么我们今日就一起来学习这首歌。教师出示大歌页。2、作品及简介：歌曲创作于50年月中期。词乔羽是中国音乐文协主席，闻名词作家。曲刘炽是我国闻名的作曲家。3、教师边弹琴边布满深情的范唱第一段词。4、请三位同学分别有表情的朗读歌词。5、教师先分别教唱二个声部的曲谱。方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的根底上按谱填唱第一段歌词。6、重点练习合唱局部。方法：一声部唱，二声部默唱。( 相互交换 )二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部） 四、稳固练习：1、竞赛唱。分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。2、跟伴奏带唱教师指挥，要求唱得美丽、悦耳、布满热忱和骄傲的感觉，启发培育学生表现美的力量。3、表演唱跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，制造性的表演，活泼气氛，使音乐课堂进入高潮。 五、课后小结：1、今日我们唱演的真快乐，但快乐的同时要思索“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？2、下课后，请同学自己填唱最终两段歌词。