音乐教师重点工作计划5篇.doc

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1、 音乐教师重点工作计划5篇 本学期我担当七,八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学规划。 一、指导思想 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间。贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 本学期教学共有七年级一个年级。七年级学生来从小学刚刚上来，学生的乐理学问存在有肯定的差距，对音乐内容的理解比拟薄弱;有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐学问了。因此，七年级学生在学习教材的同时也需要多进展对其音乐学问的补充，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐内容理解。 三、教材分析 七年级教

2、材是内容特别丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为岭南春早，音乐与人的情感世界，在喜庆的日子，步伐之歌四个单元。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使学生身得到安康进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育学生分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，

3、使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 (一)唱歌局部 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)发声训练局部 在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)观赏局部 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表

4、现意义)，以进一步加强情感体验的力量。 五、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时转变教学思想观念，留意与新课标结合，并留意备学生，在备课时，应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分。 2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的

5、形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合，采纳多种教学手段，提高课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并到达熬炼学生的目的;成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学习的时机。 #289105音乐教师重点工作规划2 今年是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、仔细备课，备课时留意与课

6、标相结合。 2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好学生做好充分的预备。 使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练局部：这个局部主要是运用于高年级的学生为主，培育练声的兴趣;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌

7、;按教师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好。视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲3、练耳局部：听辩音的凹凸听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。 观赏：培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 本学期

8、我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以到达一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作安排，参加_使我感受到了与以往不同的教育方针，这里的每一位教师都特殊尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样一个团队肯定可以用的教育教出的孩子，我深深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会积极协作学校领导的工作，更加努力的学习，丰富自己的综合学问，和孩子共成长。 #289212音乐教师重点工作规划3 一、指导思想 为建立有中国特色的社会主义，

9、为实现我国的社会主义现代化，必需优先进展教育。我们要全面贯彻党的教育方针，积极实施素养教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面进展，要使受教育者全面进展，美育是学校教育中必不行少的局部，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐教师，上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面对全体学生，注意共性进展，重视实践，鼓舞音乐制造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培育学生在唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大抱负，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心安康的进展，促进社会主义精神文明建立，为

10、选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、学生状况分析 优势： 1、有肯定的音乐根底学问和音乐鉴赏力量 2、承受力量较强，敢于尝试承受新事物 3、有主动学习动向和力量，有了细腻的思想感情 劣势： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、个别学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习意识淡薄，不喜爱学乐理，观念不正确。要依据其特点设计教学方案。 三、教材分析 我们采纳的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会20_初审通过的义务教育课程标准试验教科书。本套教科书有以下特点： 1、表达素养教育观念，明确小学教育目标，落实标准的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进

11、展学生的制造性思维。 2、表达根底教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面对学生的实际需要。 3、表达以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心进展规律。教科书采纳单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和观赏两大局部。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”“音乐与相关文化”等经细心设计，奇妙的被分布到各个单元，较简单获得良好的教学效果。 四、教学任务 1、唱歌能够精确有感情的演唱歌曲 2、观赏能够观赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有肯定的音乐鉴赏力量 3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、悦耳。 4、乐理娴熟把握根本的乐理学问 五、教学措施 1、

12、不断提高个人的教学水平及力量，积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法) 2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己 3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发学生的音乐兴趣，培育学生的音乐创新力量 4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“嬉戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中 5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生预备丰富精彩的音乐课音乐是人的本能，音乐在生命中。在音乐教学中我会从培育学生兴趣动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展现的舞台，一个熬炼的时机

13、，一个胜利的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。让学生在欢乐中学习音乐、体验音乐、制造音乐。 #289213音乐教师重点工作规划4 作为一名初中音乐教师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素

14、养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初三级学人教版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接

15、班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 六、教学措施 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，

16、本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。 七、详细安排 第一单元3课时第四单元3课时 其次单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! #289214音乐教师重点工作规划5 时间匆忙，在紧急劳碌中又完毕了一学期的工作，静下心来回首，有辛苦的付出，也有收获的喜

17、悦。这个学期将会在我的教师职业生涯留下浓重的一笔，由于我较好的处理了家庭和工作的关系，更由于工作需要，在领导和同事的支持下，迈出了走向语文讲台的一步。 一、师德用良心铸就思想 作为一名共产党员，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，遵守职业道德。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，听从学校的各项工作安排。 二、工作用细心对待事业(党支部书记述职报告) 仔细钻研教材，了解教材的构造，仔细备课、批改作业，听课32节，虚心向教师们请教。按时主持音乐教研活

18、动，带着学科教师开展“走出去”战略活动，去9中、13中学习合唱指挥和节目排练。顺当完成了校级课题济宁市非物质遗产之传统音乐校本课程的开发开题任务和编写校本课程水道音韵初稿，27000余字。 在本学期，我依旧担当了学校的新闻宣传工作，书写新闻通讯稿43条，顺当实现了两年内由区级到市级，由市级到省级媒体的发表目标，在山东青年报、中学生报、济宁播送电视报、济宁晚报、济宁教育网、任城教育网等省市区级媒体发表。编辑出版校报腾飞3期，并顺当完成从两色向四色印刷的过渡，使校报提升了质量和档次。编辑我校其次期家教理论材料。 积极参加各项活动，成立“灵动青年团”并组织参与市青少年大自然操沟通会，获得“美感奖”，

19、辅导初二、六班经典吟诵竞赛并获得优异成绩，参与教师诗歌朗读竞赛和“爱心妈妈”招募活动，为孤寡儿童献上自己的一片爱心 每天按时两次清扫卫生，周五执勤，在没课的时候，帮忙图书室输书、在教务处整理档案材料。 三、学习用真心追求幻想 作为一名新教师，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自己。平常，我注意从书本、报刊、网络中吸取养分，每天我来到学校能够坚持阅读中国教育报、山东教育报、齐鲁晚报，扫瞄较为重要的网站，了解国家大事，仔细练习教师根本功，准时更新教育理念。精读教研的学问和此生未完成两本书籍，书写理论笔记8000余字，在省级刊物中学生发表论文一篇。每周坚持在自己的教育博客“旋转乐台

20、”写教育随笔，顺当通过教育硕士学位论文鲁西南鼓吹乐校本课程开发与讨论的开题工作。 四、方向用虚心成就人生 由于学校的教学安排，这个学期我的空间比拟多，让我有了更多的时间在书海徜徉，带给我的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加饱满，它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解，读书和学习使我的教育教学思想日渐深邃。我的职业规划就是成为一名科研型教师，但是教育理论的匮乏、教学实践的缺乏和课堂掌控的水平欠佳，目前这都还是我教育成长的“绊脚石”。为了这个抱负，我会把心态放平，把信念加足，虚心请教他人用自己的行动去奋斗。 最终我想说，教师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我情愿在平凡的岗位上做好本职工作，专心去享受“三尺讲台”带给我的欢乐。 教师学期规划