高三家长会上老师的发言稿范文.docx

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1、 高三家长会上老师的发言稿范文 感谢你们在百忙之中抽空参与这次会议。现在高三年级全体同学已经进入高考最终冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起争论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。 现在我就高三（23）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。 （一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务 一是加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热忱、最集中的精力投身到班级治理之中，深入了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。 二加强

2、任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一熟悉、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力气才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。 三是加强各学科的作业及考练检查，全面催促学生投入学习。 （二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战 一是树立纪律观念。越是接近高考，学生的思想越简单受到各种影响而消失波动，越简单消失集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格治理，考前适当放松不等于放纵。通过急躁细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项治理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。

3、对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，催促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注意时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百一样，就肯定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进展生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

4、 本学期本般学生参与了两次模拟高考，依据学校划定的分数线，高三（23）班在一本线（480）以上有46人；二本线（430）以上有64人；总分在500分以上30人。 （三）、考前冲刺及高考中家长应当做些什么 随着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地消失紧急、烦躁、留意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等病症。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的轻松开心。做为孩子的父母，在这一阶段应当留意些什么？怎样才能为孩子供应良好的生活、学习环境？ 下面仅围绕学生心理素养谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、力量的考试，是全方位的素养考验。学问、力量仅是考好的

5、必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。由于： 1。高考是难度的考试，是速度的考试，紧急快速之中能否静心思索是心理的考试。 2。高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。到达学问、力量、心理的完善结合才能超越自己的极限。 3。高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。 4。高考复习的过程，考试的过程实际上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的根底，催化剂。