高三复习计划书通用高三备考计划书(8篇).docx

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1、 高三复习计划书合集通用高三备考计划书(8篇)精选高三复习规划书合集通用一 今日，补回去年没有留下的心情 别了，两个人的图书馆虽然它长得不大，却是我们的隐秘基地，高一，很喜爱去那边看书，杂志，图画，报纸，什么大杂烩我们都承受起初还心存埋怨，为什么我们没有学生证，为什么我们不行以借书，既然不然我们借，又有何存在的价值?到后来，才知道，我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!原来，阿姨被我们感动了，特许我们可以偷偷的借，偷偷的还.幸运的得到了某位教师为我写的字：缘!是用石灰加墨水，用勺子写出来的。最终，毕业了，我们去拿成绩，去拿回档案，应酬几句后，道别。感谢阿姨的支持，感谢你的鼓舞。 别了，我们的恩

2、师离开了一年，才感谢我的恩师们，会不会迟了点呢?那个时候，总想快一点完毕教师烦人的唠叨，总想快点脱离那厚厚的试卷可是，当我们真正离开，却又心存不舍了，马上分别的时候，才发觉教师其实也有他们的得意之处的等到分别的时候，才知道教师不止有严厉的一面别了，我的战友们分别一年了，你们在各地生活得好吗?每个人都各自踏上了求学的旅程记得要学会照看好自己记得要常联系! 轻轻的我走了，正如我轻轻的来母校，当时自己千万次说她不好，也不允许其他人贬低她即使当时多么不情愿到那里去，三年下来累积的感情，不是说断就能够断的。那个陪伴我三年的.教学楼，为我遮风挡雨那个属于我们的单车亭，记载了我们的小当心事，生活点滴那个开水

3、房，承载了我们成长的滴点那个操场，为了我们减肥而存在的，还记得被锁在里面强迫上体育课的生气吗?还记得当时一模失利后，在那里一起宣誓肯定要努力学习吗?那个厕所，还记得我们要进去之前很常常唱的：香飘飘，只希望.那个饭堂，多少次说它的东西不好吃，还记得那似曾相识的味道吗?那个被我说成坟墓式的校道，离开了才知道它的可取之处.六月，分别的季节火辣的六月，带着我们的热泪， 离别的六月，带着我们的不舍。 毕业后的我们，带着盼望奔向各自的旅程， 不敢奢望时间能够临时定格，只是盼望它别走得太快几年的时间，真的很短很短， 别离之后，才发觉真的应当好好的学会珍惜。 假如，有假如， 我宁愿再来一次这样的生活可是，人总

4、是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，还是要好好过下去、今日看了一句调侃的话语，却真真实实的反映人生：人生就像心电图，要想它一帆风顺，除非人死了. 学会珍惜，学会感恩，学会正确对待生活!我们必需学会的. 精选高三复习规划书合集通用二 1班：不断进步，力求最好! 2班： 年轻没有失败，只要亮出风采! 3班： 命运全在拼击，奋斗就是盼望。 4班： 制造另一个新天地。 5班：5班的欢快，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩! 6班：把青春合美妙都留漂亮的母校，为你添彩，为你傲慢! 7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华! 8班：和自己竞赛。为了明天，超越今日，我们最开心! 9班：

5、坚韧拼搏，赛出风格! 10班：只要不气馁，奇迹就会发生。 11班：双腿走遍中华! 12班：坚信将来的明天将属于我们。 13班：为班集体的荣誉而奋斗! 14班：精神的动力，源于运动。 15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏? 16(文)：飞行 飞行 飞行! 16(理)：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯! 17班：17、17，永争第一! 18班：没有激情就没有盼望，没有拼搏就没有胜利。 19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。 20班：没有最棒的，只有最好的。 21班：只要拼,只要博，胜利就在不远处。 22班：永不言败，永不退缩! 23班：今日，我为华中而傲慢;明天，华中以我而骄傲! 24班：we are t

6、he best ! we are the wonder ! 25班：积极去拼搏。 26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。 毅然决然 团结英勇 仰头阔步 勇往直前 细节打算成败，态度打算一切 奋勇拼搏 超越自我 一九一九 勇争一流 习惯打算成绩，细节打算命运 奥运精神 永驻我心 青春无悔 激-情无限 彩虹风雨后，胜利细节中 激情飞扬 气宇轩昂 同心协力 共创辉煌 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里 一步二步三步步步高升，一天两天三每天天向上 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易 远大理想始于高中，辉煌人生起于今日 一七一七 迸发活力 扬帆百舵 勇争第一 精选高三复习规划书合集通用三

7、 语文 有几个字值得你记住：厚积薄发 语文复习，我最深的体会就是肯定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平常坚持复习，考试成绩才可能渐渐提高。语文作文 应当自己平常就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。和同学们经常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。 写好后，同学之间相互交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。 这样每一则材料既有比拟鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。 数学 你把重点放在根底题上吧，况且高考的数学有80%是根底题，能克制根底题的马虎毛病，把他做好也

8、是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。 聪慧和灵敏对于数学学习来说当然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不行比较的。学好数学首先要过的是心理关。 任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积存过程。 一.预习。不等于扫瞄。 要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。 二.听讲。核心在课堂。 1。以听为主，兼顾记录。2。注意过程，轻结论。3.有重点。4。提高听课效率。 三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记， 四.多做练习。 1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题

9、，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少. 3不要马虎大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪， 5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻， 五.总结。 1。要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。 3。周末再

10、将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题肯定要问。 六.考前复习， 1。前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。2。要重视根底，另外，听教师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，肯定能看到光明.英语 1.(1)选择一个目标进展突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。

11、首先选择其中较为可行的一项进展重点突破。某些学生在承受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习规划，其实这种规划十有八九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进展突破。 (2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克制这个缺点你就应当给自己订一个规章，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对英语不感兴趣，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会渐渐深厚。 2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯： (1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯; (2)学习时

12、要常常预备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进展查阅 (3)将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习稳固，并避开重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作 (4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。 (5)选择语言美丽的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的稳固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的 (6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的规划。 形成如下学习策略: (1)在英语学习的过程中要树立自信(2)了解思维差异,即以

13、英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异“需要在平常的阅读中不断地感受、体会积存英语中对各类大事的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如. (3)学习英语所承载的文化概念(4)常常将英语和中文进展对比比照(5)要有文体意识。 3、坚持就是成功 每天必备的训练： (1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达力量(2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇 (3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章) (4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三 总结：英语学习是一个长期奋斗

14、的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必需有刻苦学习的恒心和毅力。假如没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得胜利。朋友们，一起努力吧!笑到最终，笑得最甜。 生物 生物学习方法 1.认真了解课本内容，理解和记忆根本概念。 1)依据每单元的学习目标，联系各个概念进展学习。 2)不要只记忆核心事项，要一步一步进展深入的学习。 3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3.把日常用语和科学用语互做比拟，的确理解整理后再记忆。 4.把内容用图或表格表述后，再进展整理和理解。 5.试验整理以后跟概念联系起来理解。 (把握试验目的，把结果跟自

15、己的想法做比拟，找出差距，并分析差距产生的缘由)正确了解显微镜的构造和使用方法，直接观看了解各生物的特征。养成写试验观看日记的习惯。 6.以学习资料的解释局部和习题集的整理局部为中心进展记忆。 7.依据内容用不同方法记忆。 1)把所学的内容联系起来整理进展记忆。把想起来的主题不管挨次先任凭登记来。把中心主题写在中间位置。根据学问间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 2)利用对自己有特殊意义或特别意思的词进展记忆。 3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8.不懂的题必需解决。 (先给自己提问，把握自己详细不懂哪局部后再请教其他人。) 9.通过解题确认所学内容。 1)整理做错的题，下次考试前重点

16、复习。 2)不太明白的题查课本和学习资料弄清晰。 3)以根本题-中等难度题-难题的挨次做题，理解内容 化学 1.循序渐进，打好根底，辨析理清概念。 要依据自己的学习状况制定较好的学习规划，使复习有规划、有目的地进展。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要学问精华，特殊是中学化学的核心内容，如物质构造、氧化复原反响、离子反响、元素化合物学问、电化学、化学试验、化学计算等。复习要注意根底，加强对学问的理解和力量的培育，力求做到“记住理解会用”。 要针对自己的学习状况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。 2.把握原理，敏捷应用，注意解题思路。 化学原理如元素守恒原则、氧化复原反响、电子

17、得失守恒、化学平衡、物质构造、有机反响中断键成键的一般规律，要重点回忆。 把握化学根本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、争论法解一些计算题，可以提高解题的速率和精确性。 推断有机物的构造，要抓住有机物官能团的转化规律和反响的根本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高敏捷应用学问的力量，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。 要注意试验原理，高考化学试验题的比重较大，试验的复习要侧重于试验的根本操作，试验的分析、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视试验原理和试验方法，学会比拟。如检测n

18、acl、na2co3混合物中na2co3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比拟可知滴定法最好。 3.加强练习，温故知新，提高解题力量。练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一局部。其次要选好一本化学参考书，依据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过肯定的方式向同学或教师请教。 还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要留意分析解题的思路和方法。如针对物质构造中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不

19、要陷入题海。做题可以检查对学问的把握程度，能开阔解题思路。 4.把握重点，消退盲点，切实做好纠错。 复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。 分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点，即疑点和盲点;要走出“越根底的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中消失的过失，准时反思，准时订正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对过失做出详尽的分析，找出错误缘由。 物理 (一)三个根本。根本概念要清晰，根本规律要熟识，根本方法要娴熟。 关于根本概念、根本规律要熟识它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其

20、他物理量相像或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。 再谈一个问题，属于三个根本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记有用的推论或论断，对帮忙解题和学好物理是特别有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。 (二)独立做题。要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。 (三)物理过程。

21、要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。 题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画准确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更准确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、连续的，而动态分析是活的、连续的。 (四)上课。上课要仔细听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向教师学习。不要以为教师讲得简洁而放弃听讲，假如真消失这种状况可以当成是复习、稳固。 尽量与教师保持全都、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。 入门以后，有了肯定的根底，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有

22、一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 (五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问构造，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。 笔记本不只是记上课教师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进展编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 (六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。 作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不

23、作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。 (七)时间。时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。 比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节约时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能到达强化的目的。物理题有的比拟难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。 (八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的

24、，常常与他们进展“学术上”的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告知别人，这样别人有了好方法也会告知你。在学习方面要有几个好朋友。 (九)学问构造。要重视学问构造，要系统地把握好学问构造，这样才能把零散的学问系统起来。 大到整个物理的学问构造，小到力学的学问构造，甚至详细到章，如静力学的学问构造等等。 (十)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。 (十一)体育活动。安康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要常常参与体

25、育活动，要会一种、二种熬炼身体的方法，要终生参与体育活动，不能连续，仅由兴趣动身三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去熬炼身体。要保证充分的睡眠，不能以削减睡觉的时间去增加学习的时间，这种方法不行取。不能以透支安康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力. 高三了 你要加油哦 呵呵! 1.晚上肯定要保证睡眠。 2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要) 3.哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。 4.晚上不用薄命的熬夜! 5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍.好的学习成绩，在于

26、好的学习习惯。要想安排好学习时间就要制定学习规划!这是相当重要的! 学习规划主要是规划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。规划中肯定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。 检查效果，准时调整：每个规划执行到完毕或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进展必要的调整。 检查内容是：是不是根本按规划去做?规划任务是否完成?学习效果如何?没完成规划的缘由是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订

27、规划，转变不科学、不合理的地方。 不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，规划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。 敏捷调整学习规划：确定规划后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷安排，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向教师请教学习方法，准时充实调整学习规划。最终补充几句:规划虽然制定好了,但必需严格根据规划去做,否则辛苦制定的规划一点用也没有!而且还铺张墨水! 呵呵! 开个玩笑! 总之肯定要严格根据规划的去做,才能到达最抱负的效果! 在高三一年的复习中，我们应当留意合理安排每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多

28、，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢? 因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。高三如何最大限度提高成绩! 1.复习要依据教师的进度制定相应的复习规划，最好稍稍超前一点。这样上复习

29、课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要留意不光是对所学内容进展温习，还要对相近、相反、相关学问点进展比拟和辨析。 2.要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不一样。比方我在复习时，常使用“名目回忆法”，即依据名目来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立即翻到该页认真阅读。对我来说，这个方法非常有效，既全面又省时，同学们不妨一试。 3.复习阶段要进展查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的状况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。 4.要留意熬炼培育良好的心理素养。 心理素养的好坏

30、直接影响到考场上水平能否正常发挥。 高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己仔细认真、坚韧坚韧的品行。有的同学题目难考不好，题目简单还是考不好，这就是心理素养不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，马虎大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。 5.要勤动手，避开纸上谈兵的状况消失。 精选高三复习规划书合集通用四 一、教学目标 依据学生的学问把握状况，稳固各学问点，强化学问体系;同时加强综合训练，实行每周一考，全面提高学生的解题力量以及思索力量。规划每周复习一课。每课分为五

31、局部学问网络、考点解析、热点探讨、典型试题、单元过关。 二、状况分析：本届学生的状况不容乐观，根底学问很不扎实，理解运用力量较差。如何抓好根底，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为一轮复习中的一大挑战。 三、总体措施 第一阶段，即完成各学问点的教学和相关学问的补充，稳固其考点，并进展针对性练习;后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题力量以及思维分析力量。 四、详细措施 第一、深入讨论20xx年高考试题评价报告、20xx年考试说明和20xx年到20xx的高考试题。 高考试题评价报告是对20xx年高考命题的总结，它的制订由三类人员组成，他们是高考命题人员、高考评价人员以及大中学教师，

32、因而这份报告对后面的复习有重要的指导作用，对20xx年的命题具有肯定的导向性。考试说明是高考命题最重要的依据，也是指导高三复习工作的纲领性文献。关注与上一年相比发生变化的地方;还要特殊关注新旧教材共同拥有的内容以及新增的内容。特殊关注新增内容的试题，关注一些创新题，关注命题模式保持不变的试题，三年比照进展讨论。 其次，针对学情，定位好教学难度与目标。 “学之道在于悟，教之道在于度”。课堂教学度的合理把握是提高课堂教学效率的关键。针对学生的实际，合理确立教学目标，细心选择教学内容，恰当定位教学难度。同一个课题，学情不同，内容的深浅度固然不同，即使是高考的重点内容也是这样。 第三、夯实根底学问，构

33、建学科学问网络。 读书学习有两个飞跃，一是从薄到厚，二是从厚到薄。其次个飞跃更为重要， 它代表着学问的升华、力量的提高。高考前的复习，特别重要的一环就是从厚到薄：理线索、清思路、观大势，应重点把握的根底学问主要有两个方面：一是与当年重大热点问题亲密相连的学科主干学问;二是可以与其他学科进展穿插渗透的内容。摒弃繁杂，立足核心，突出主线，便于记忆，有利发散，使学生形成科学的学问网络和力量构造。 第四，仔细讨论学科解题方法 高考答题是通过学生的独立笔试而进展的，时间有限制，难度有要求。因此，必需对学科解题方法进展系统讨论，要深入讨论各类题型的常规解法，并把一些重要题型的关键解法供应给学生。 要讨论解

34、题方法与规律，必需先动手做题。要求学生做的练习自己必需动手先做，这样做的好处是既可以知道练习的难易度，又可以归纳总结解题方法，有利于练习的讲评，到达事半功倍的效果。 第五、加强思想教育，激发学习积极性 本学期我们要从人生抱负观、价值观等大方面对学生进展爱祖国、爱民族教育;从父母、教师的辛苦劳动以及学校的关心等方面加强对学生的爱心教育;从升学压力、就业压力等方面对学生进展现实主义教育。总而言之，通过各种形式的思想教育进一步激发学生学习政治的积极性。 五、教学安排 1.时间安排：20xx20xx月底 2.完成章节复习，对学问点按章节体系进展系统复习，并注意进展单元测试，稳固学生所把握的考试要点。

35、3.做好历年的高考试题，让学生熟识“高考模式”。 4.进展个别辅导，提高优秀生的成绩及班级整体实力。 精选高三复习规划书合集通用五 君不见高三众生学业重，一天到晚忙不停。 君不见高考之前太黑暗，考试测验很多遍。 人生本就多磨练，高三最是多苦难。 天生我材必有用，成才先考毕业证。 勤教师 苦学生 多奋斗 为前程 为君诉心声，请君为我倾耳听。 父母期望高又重，望我似锦好前程。 百善乃是孝为先，哺育之恩重如山。 我辈负担重且沉，努力拼搏为报恩。 切记身体是本钱，保持安康要为先。 众学兄，多保重 冲过高考即光明，祝君金榜早题名！ 高考是现代人生一大难关，高三是通过这一难关的最终冲刺阶段，也就是最重要的

36、阶段。要想通过这个难关，就是要在高三学习好，好学习，学好习。高三，时间紧，负担重，每个学生担负的心里压力更重，由于他们都担负着父母双亲的殷切期望高三，人生的一个重要转折点，假如你没有把握好这个时间，你将会落后于同辈人，你将会落后于时代潮流的进展。 有人说：“高三，是一场人生的洗礼”，我们有理由信任，经受住了这场洗礼的人，肯定是一个胜利者，在这冲刺的最终两个月里，你们肯定要以饱满的精神，全身心的投入，为那最终一搏全力以赴，蓄足力气，挑战自我，超越幻想，由于胜利往往取决于再坚持一下，时机从来都只光临有预备的人。要牢记：当时机降临时，我已预备好了，做到无愧于心，无愧于自己的人生。西方有句谚语：“做你

37、该做的事，把其它的交给上帝”，只要尽力拼搏了，就无怨无悔。 然而，再宏大的事业也是由琐碎的细节组成的，正所谓：“不积跬步，无以致千里”。所以，在这最终的冲刺阶段，应稳扎稳打，步步为营，立足课本，夯实根底，厚积薄发，不能好高骛远，顾此失彼，越是无足轻重的细节越是不行疏忽大意，掉以轻心，只有把全部的学问都疏理成网络，条理清晰地放在脑子里，才能以不变应万变，最大限度地头削减失误，发挥出自己正常的水平。 同时越是关键时刻，越要保持安静、乐观、自信的心态。“心静如水才铿锵”，信任自己：我永久是最棒的！ 精选高三复习规划书合集通用六 一、 指导思想 高三地理教学是面对高考的教学，因此以一般高中地理课程标准

38、及20xx年福建省文科综合考试说明，及本届学情为依据制定本规划。 二、教学目的 以培育力量为主导，考察学生所学课程的根底学问和根本技能的把握程度，以及运用这些根底学问分析、解决问题的力量。要求学生在理解的根底上坚固地把握根本学问、根本技能，对所学课程内容能够融会贯穿，能够做到理论联系实际，用所学是学问解决身边的地理现象，学以至用。 三、详细复习规划及对策 全年度高三复习分三轮： 第一轮复习，从20xx年7月底到20xx年3月底，通读教材，主要是根底力量过关。 复习对策：1，对比考纲,夯实根底不遗漏,扫清学问构造中理解上的障碍，对地理学问都进展梳理和归纳，使之系统化。 2，分析近年高考的新变化,

39、把握高考脉搏; 3，实行滚动复习,做到适当回忆,合理练习(复习过的内容)，提升应用力量。 4，全面阅读教材，把握敏捷运用地理原理的力量。 5，狠抓落实，特殊留意目标生中地理成绩比拟差的学生，进展辅导 6，合理安排考与练，引导学生留意总结归纳考试和练习中反映出的自己在学问、力量及方法上的缺漏，在日后学习中留意调整提高。 其次轮复习，20xx年3月底至5月中,注意学问的敏捷运用和力量提高 . 复习对策：本轮复习可以主干学问为载体,以专题为根底,以区域为平台,通过加强学问之间的纵横联系,全面提高学科思维力量.。 1,自然地理原理的图式化:自然地理的许多原理,其实都蕴涵在某些图式中,而图就在课本上;

40、2,人文地理思维的模式化; 3,热点区域联系的自然化:(1)不盲目追赶热点;(2)多联系自然地理特征,少联系人文特征. 第三轮复习：20xx年5月中至5月底,注意查漏补缺和解题技巧的培育。 复习对策：注意,精选练题,回归课本,个别辅导. 1、抓主干学问，纲举目张。 2、重地图，抓区域核心。 3、重原理，讲解题思路。 4、关注热点，了解热点问题的地理背景。 精选高三复习规划书合集通用七 1.一轮复习（至20xx年元旦前后）：夯实根底，构建学问体系，强化力量训练； 2.二轮复习（从一轮完毕至三模完毕）：固化与应用，优化思维模式； 3.考前冲刺（考前一个月）：稳固已知，调整状态。 一轮复习特点：时间

41、长，任务重，此特点与课程标准中“培育学生实事求是的态度，锲而不舍的精神”吻合；学生易懈怠、易迷茫、易焦虑。 一轮复习数学资料：一轮复习讲义、教材（10本）、章节测试、xx年xx年高考试题分类汇编、xx套模拟试题、20xx年高考真题。 一轮复习着重从学问、方法、力量、技巧四方面入手，为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实根底。学问与方法可以跟随教师的讲解准时整理记忆，与原有学问构造实现对接，实现学问与方法的零死角；力量的提升需要自己细致扎实的练习与思索，根底力量：总结反思、语言表达、阅读理解，学科力量：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理；技巧是从勤勉的实践中点滴积存起来的

42、，是反复感知与应用后沉淀下的极其有用的小绝技，每个个体总结的技巧是不尽全都的。 一轮复习思路千百种，现仅从“如何搭配练习册及试卷的应用”的角度对一轮复习大致框架加以论述： 1. 无论复习哪一学科，都要有一个系统的练习过程，认准一本复习资料加以练习不放松。课堂上，根据拟好的“主线”进展复习，“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标内容纵横交错，打破资料章节挨次，优化组合串讲课标所要求考点。 2. 新课标精神的直接表达就是教材，重读教材意义重大。要读初学时未关注的细节，要关注数学概念、法则、结论的进展过程。教材上练习题不必每道必做，依据实际状况，有选择地挑出一些必做题。我将依照

43、教材内容组织一张练习卷，尽可能检验出大家对教材的熟识程度及理解的深度。 3. 必备的章节模拟训练是不行少的，一段时间的复习后来个小测验，准时对所学有一个检验，也时刻提示我们要留意多回头看看。章节测试所用试题由我为大家供应，在每个章末测试一张卷，限时训练，之后，学生再进展局部弥补性练习。 4. 前几年的高考题就是最好的模拟题，去年暑假始，我们已着手做“分类汇编”，一轮复习时，紧跟模块复习完成“分类汇编”上尚未完成的任务，并且从做过的试题中查找规律性的东西也是必需面对的任务。 5. 一轮复习战线过长，不对过往重点学问加以屡次循环则不能识其本质。天利38套的应用：每周每个同学利用课余时间写一套模拟题

44、，每周日晚上“就题论题，不举一反三”。目的：化整为零，保持新奇感，给学生以充分思索沟通的空间和时间。规划进展20周，余下的试卷由学生自行处理。 6. 不能急于完成“20xx年高考真题”，我们可以使其发挥更大利用价值。将这19套真题作为一个讨论平台，我们要逐一细致分析试卷的规律性。从哪些角度分析？分析什么内容？如何利用分析结论？这些都会使我们的思索更有条理，使我们的表达更清楚。 精选高三复习规划书合集通用八 一、低调做人，低头做事。 二、做事不要半途而废。 三、学习要自觉，仔细，勤奋，思索。 四、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。 五、弘德明志，博学笃行。 六、狂风暴雨在前头，奇迹在坚持的最终。 七、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情炽热六月蟾宫折桂志在必得。 八、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。 九、十年苦读一朝决胜败换来笑逐颜开，数载艰辛六月定天地赢得似锦前程。 十、今日的努力，会让明天更美妙。