高一班主任期末考核工作总结2023年字范文（8篇）.docx

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1、 高一班主任期末考核工作总结2023字范文（8篇）高一班主任期末考核工作总结2023字范文1 一、学生内务 宿舍对学生来说可以说是在学校范围内唯一可以休息的地方，所以学生宿舍内务的整理也是重中之重。我们班级的学生大局部在初中并未住过校，在家更是娇生惯养，所以第一天的班级内务可谓是一塌糊涂，无论是男生还是女生，都远差于学校的内务整理标准，面对着没有这方面“根底”的学生，我做的是首先在班内强调了标准，严格了要求，但是学生在实施起来究竟没有拿出百分之百的努力或是没有真正解读内务标准，我亲自去宿舍进展了检查，并向有阅历的侯教师借鉴了拍照的方法，在班级大屏幕上依次给学生放映了学生自己的床位，固然，我也注

2、意了爱护学生的自尊，没有公示床铺所对应的每一个人名，没想到，其次天真的收获了效果，每一位同学都能够仔细整理，即使个别同学还没有到达标准，但是现在的内务远比第一天，这样的进步是值得确定的，所以接下来我在鼓舞中 又严格了要求，宿舍内务的成绩稳中有升，大的方向是值得确定的，虽然班级每天的分数依旧是负分。固然，自己在进展治理的同时也存在着肯定的弊端，比方说我们班的男生内务远好于女生，这是在别的班并不常见的事情，而通过两周的治理之后，女生的内务在不断的提高，男生依旧保持着不错，但是在成绩的背后，男女生有着不同的催促，由于不便利，女生那边我除了找谈话之外没有过多的在乎，而男生这边我几乎每次都要去宿舍检查，

3、也就是男生成绩的取得很大一局部过多依靠于我，没有给他们真正的养成一个良好的习惯，自己感觉整理内务的目的发生了变化，男生是为了加分，为了检查而整理，并不是真正为了自己的住宿环境，这也是我接下来的时间要解决的问题。 二、学生军训 虽然每天的军训不超过三个小时，但是还是让这些习惯了父母呵护的学生感到无比艰难，局部学生在其次天就消失了放弃的想法，所以自己的开导工作就这样无预备的开头了，值得欣慰的是，我们班董晓昕同学在坚持放弃军训后，经过和她的谈话，她竟然转变了，并且在家长不放心坚持带她回家的状况下，她毅然选择了留在学校，与同学们共同面对困难。这样的鲜活事例为班级树立了一个好典范，除了个别状况的请假学生

4、之外，我们班一周半以来没有消失军训见习学生，每一个学生都在克制着困难，无论是拉肚子的王文杰，还是站到晕倒的班长王晓琛，都在用毅力坚持着。这也是这两周以来自己唯一收获的事情。 三、学生治理方面 由于自己并没有独立的班主任阅历，所以在班级治理方面消失了很多问题，还好准时进展了解决，让班级有条不紊的运行。后来经过反思，无论是排位，还是处理宿舍床位，还是班级卫生体制和班委的建立，都不准时，导致了开学前两天的班级混乱。 暑期一个月的集训时间已经过去了一半，自己的班级渐渐步入正轨，但是仍存在着很多缺乏，以上是自己对两周工作的一个浅显总结，不当之处还盼望各位同事和领导准时批判指正。 高一班主任期末考核工作总

5、结2023字范文2 转瞬间高一下学期的各项工作马上接近尾声，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本学期的工作的总结。 一、正面宣传、教育，形成良好班风，争创文明示范班级 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。固然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们说“人

6、们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培育班干部组织，让学生“自治” 要管好一个班级，很多工作还得由学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。 班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助教师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动

7、性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。 这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、利用各种时机，准时与学生、家长、科任教师沟通、沟通 除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进展面对面的谈话，力争每天和一名学生谈谈心。谈话的对象是全体的学生。通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。 同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。比方，开学初，我发觉有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借

8、口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生熟悉了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，准时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。 另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成绩。 四、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担当班主任。 作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步

9、。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。 总而言之，我这一学期做的都是些有关班级的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的盼望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做好一名班主任。 高一班主任期末考核工作总结2023字范文3 今年我担当高一级(4)班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，由于我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题。幸运的是，在学校领导、班科任教师的帮忙和支持下，我顺当完成了任务。在这一年的工作中

10、，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织治理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对本年度上学期的工作的总结。 一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。固然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已

11、选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培育班干部组织，让学生“自治”。 要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责“非典”期间帮助教师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。

12、这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、利用各种时机，准时与学生、家长、科任教师沟通、沟通。 除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进展面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。比方，开学初，我发觉有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生熟

13、悉了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，准时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成绩。 四、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平。 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，

14、提高自身业务力量和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。 总而言之，我这一年做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的盼望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做好一名班主任。 最终，将我半学期来取得的一点成绩小结如下： 1、本学期共3个月获得“先进班”的称号，同时年终评为校先进班。 2、屡次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。 3、军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级第一，创意设计大赛总成绩其次，英语技能竞赛总分第一，元旦演讲竞赛第三，重阳敬老捐款活动其次名。 4、校级卫生监

15、视员、校内骑车监视员受到学校的好评。 5、胜利组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。 高一班主任期末考核工作总结2023字范文4 本学期的教学工作马上完毕，现将我这一学期来的班主任工作状况总结如下： 一、德育为本坚持正确的教育方向 全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任教师的帮助下，积极开展对学生的各项素养教育。以我校校规为根本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。 二、注意培育培育优秀学生干部，树立良好班风 班集体是教育的客体，也是教育的主体，是班主任教育的目的，也是班主任借以教育每个学生的手段。为此，我在了解讨论学生的根底上，

16、抓好组织和培育班集体的工作。选择一些德、智、体全面进展，关怀集体，情愿为集体效劳，能够起榜样作用，在同学中有肯定威信，具有肯定工作力量的学生担当班干部。但我并不全是选择优生担当班干部，对于个别“差生”，只要他(她)有工作的力量，勇于改正，我同样重用。培育选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。我班的张永峰、仲露、黄浩哲等同学表现出了较高的领导才能。为了搞好班集体建立，培育优良的班风，我确立了班级共同的奋斗目标，为了保证目标实现，我相应地提出了一些切实可行的口号、要求和措施。同时，我制定了班级的一些规章制度，

17、如班级安全制度、班级学习制度、班级文明公约、班级嘉奖制度等，对班级进展标准化治理，依法治理，奖罚清楚。由于班级机构健全，治理标准，受到了肯定的治理效果。 三、多方协作与科任教师协作，把握学生动态 平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进展有针对性的思想教育。同时与各科任教师积极协作、协调联动全方位地教育学生。在平常的谈心和各任课教师的帮助下，我们准时地把握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外，准时对他进展了思想教育，行为标准的教育，使他熟悉了错误，订正了自己的行为，遵纪律守法纪，积极参与班集体活动。 四、留意点滴注意学生的个人养成教育 教会学生从小做起

18、，注意细节，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。结合母亲节对学生进展感恩教育，在母亲节前一天我让每一个学生为母亲做一件事，在其次天的晨会上让他们谈感受。加强了学生与家长的沟通。“一屋不扫，何以扫天下”，加强学生的卫生习惯养成教育，每一天每一刻我们的教室清清爽爽，我们的卫生工作走在学校的前列。让每一个学生做到以高一(4)班为荣，荣誉就是责任，有了剧烈的集体荣誉感，我们的各项工作开展的更顺当，更胜利! 五、素养为主开展各项活动，丰富学生视野 积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的兴趣，如建立各种课外活动小组等。以活动来提高学生的

19、实际动手力量，以活动来促进学生学习的兴趣。积极推行学生成绩对抗制，看每一对伙伴的起点比进步。我们协作学校开展各项活动，如体育竞赛、文娱汇演、演讲竞赛，学习阅历沟通会等活动。 六、真抓实干抓好优秀、转化后进，促进中等 我深刻地熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素养教育，确保稳固率的重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，差等生吃到。切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同进展。为此，我们利用了一些时间，对他们进展了思想与学习的辅导，取得了肯定教育教学效果。在此根底上，我班成绩优秀的学生不断涌现，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实，稳固率大大提高

20、。 七、稳固同盟准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下，从而准时发觉和订正他们的错误。这学期，我们通过各种形式的家访，召开家长会等对全班学生进展了普访。遇到突发状况，我们能准时与家进步行沟通，寻求稳妥的解决方法。家长们对我们的做法赐予了确定的评价。 八、潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，我留意自己的言行举止的标准化、优雅性，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行

21、为去感染学生，使学生潜移默化地受到熏陶。 成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，今后我肯定会再接再厉，做好教书育人和班主任的工作。 高一班主任期末考核工作总结2023字范文5 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。通过班主任工作的实践使我熟悉到班主任工作的重要性和意义性。概括性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校的各项工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班

22、级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚休等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚修状况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量。针对本班学生干部

23、胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深入学生生活，擅长洞察和了解状况。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像瞿宝山，李飞强，陆冰洁等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：王聪，张泽南等同学等纪律或学习双差的后进生多且突出之头疼状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持

24、每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。 四、把微笑送给学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智

25、能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 五、把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化

26、，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。 六、把创新送给学生 美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者和探究者。”依据这一观点，在教学中可采纳质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，进展学生的创新思维;在生活上指导实践，如开展诗歌朗读会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明，“学生的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。

27、当我们的学生能够发觉问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经清醒，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，教师只有不懈努力探究，才能让每一个学生都伸展双翅在学问的天空自由地飞行! “果实的事业是尊贵的，花的事业是美丽的，但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，但我依旧无悔!我快乐，我是一个教师，我是一名班主任。 高一班主任期末考核工作总结2023字范文6 担当班主任工作已一年，回想过去一个学期，我班在学校领导的统一安排下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下： 一、以德育为本，培育良好的文明礼仪

28、习惯。 高中生都处于叛逆期，但他们又懂道理，于是加强思想教育显得尤为重要。有些学生，他们没有明确的学习目标，在校得过且过，学习提不起劲，常常违反学校纪律：上课趴台睡觉、自习课讲话、男女同学交往过密、顶撞教师、迟到等。学习与纪律相辅相成，没有好的纪律，就犹如没有交通规章，学习就乱套，整个高中就进入恶性循环。但这类被认为很差的学生，其实他们大多与同学相处融洽，并非十恶不赦的坏蛋，只是，他们不懂事，自以为是。在班主任工作中，我多利用晚上时间反复急躁地对学生进展思想教育，同时多与家长沟通。 对于整个班，我经常采纳民主的方式，引导他们熟悉到自己的错误。比方说，前段时间，天气还不是很热，教室里空调开很大，

29、有些同学感冒回家。有一个晚修前，我建议同学们把空调开小一点，甚至不开，遭到了反对意见。于是，我请持反对意见的同学讲出三点开空调的理由。有同学站起来说：第一，他们交了钱;其次，他们觉得很热;第三，请教师给出关空调的理由。我一一答复了那位同学的问题：第一，你们虽然交了钱，但那是父母的钱，要勤俭节省，而且，不要认为金钱万能，那是人格低下的表现，就犹如那个吐了一口痰，要被罚50块钱的人，他给出100块说：我再吐一口;其次，在同一个班，人多，意见多，有人觉得冷，有人觉得热，那么，应当相互关怀，相互迁就，班上有好些同学感冒回家了，这是事实;第三，我们只有一个地球，提倡低碳经济，空调里含有氟利昂，破坏臭氧层

30、，导致我们的皮肤受到损害。我讲完以后，绝大局部同学同意把空调关掉，而且刚刚站起来的那位同学惭愧地低下了头。 二、加强班级治理，培育优良学风、班风。 在班级治理上，我主要有以下措施： 第一，培育班干部，用学生去治理学生。学生作为一个群体，他们更多的受身边的同学的影响，于是，培育一批班干部，建立班干部的威信，这样一方面学生易于承受治理，另一方面也能减轻班主任的工作。有些班干部很能干，但究竟他们还只是学生，于是有赖于教师的提点，因此，我坚持每周召开一次班干部会议。 其次，建立并不断完善班规。奖惩清楚，这样一方面有利于提高学生的积极性，另一方面让学生明确哪些是属于违规行为，能够尽量地避开，同时也让惩处

31、变得有根有据，让学生也心服口服。像我们班，设立“每周之星”的嘉奖，对每个同学一周以来的表现进展考察，得分最高，并且零扣分记录的同学获得此奖。这样，同学们的积极性提高了。 第三，依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班近期和远期学习目标。目标是前进路上的明灯，本学期共经受三次大考，每一次大考前，我都作好发动，同时，进展学习方法指导，比方如何提高记忆力等。大考后，我都作好全面总结，分析主客观缘由，大力表扬成绩好的学生，鼓舞他们连续努力，对考试成绩不抱负的学生，作好心理辅导，增加他们的信念，提高他们的学习积极性。 第四，利用好每节班会课，增加班级分散力。班会课很珍贵，一个星期一节，是全班进展反思、总

32、结的好时机。我经常还会开好主题班会，如我的幻想，教育学生要明确学习目标，坚持不懈，张开幻想的翅膀去寻找;和时间赛跑，白驹过隙，高中三年一刺眼就过去，教育学生要珍惜光阴;激发潜能，超越自我，告知学生每个人都有无限的潜能，但问题有没有充分发挥;学会掌握自己的心情，教育同学们消退不良心理负担，与别人和谐相处;查找名人的脚印，让他们了解名人胜利的所具备的素养：拼搏的精神、高尚的品行。 三、积极开展好文体活动。 本学期，进展过拔河竞赛、篮球竞赛、校园十大歌手竞赛，我都组织好同学们积极参加。一方面，丰富他们的课外生活，提高综合素养，另一方面，有助于他们劳逸结合，提高学习效率。篮球竞赛或许是角逐得比拟厉害的

33、，我们一路赢过来，但对垒5班的竞赛中，却遭受了第一次失败。那些女孩子都哭了。我以此为契机，对全班进展思想教育，我告知他们：“失败并不行怕，关键是从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”于是，在另一场竞赛中，我们班赢了个大满贯，她们露出了绚烂的笑脸。 此外，大课间是我校的特色教育，为了增加他们的体质，我都严抓大课间纪律。 四、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面教育力气，发挥好纽带作用。 在与科任教师的交往中，我敬重他们的意见，把他们作为班级的仆人，视为自己的良伴、知己，凡事都主动与任课教师协商，倾听、接受他们的珍贵意见。平常积极协作好他们教学工作的开展，主要包括课堂纪律和交作业环节。在学生与任课教

34、师发生冲突时，能够慎重处理，避开激化。寻常教育学生要懂礼貌，要主动跟教师问好，要敬重教师的劳动成果，同时，树立教师的威信。 总之，在这一个学期里，我通过各方面的努力，在德育工作方面又积存了很多珍贵的阅历。但由于资格尚浅，也存在很多缺乏的地方。 反思缺乏，还需要从以下几方面连续努力：第一，向优秀的班主任学习班级治理的阅历;其次，不断加强理论学习，留意教育方式方法的运用，提高说话的艺术水平;第三，调整好自己的心态，以不变应万变; “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 高一班主任期末考核工作总结2023字范文7 对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的治理方式，也根本了解了学校

35、的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有局部学生调入本班，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。 让学生，在新奇的治理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到盼望。对于根底欠缺的学生，帮其树立信念找到盼望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生供应时机展现才华、增长自信。 一、进一步强化养成教育。 教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学;要么是懒散应付，学习目的特别

36、之不明确，学习不仔细。 养成教育，应当说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就打算了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有规划、分步骤的进展。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细规划如下： 1、在教育内容上，重点放在抓常规。 迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全打算于聪慧才智，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。 但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的学生已经麻

37、木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培育学生良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。 2、在教育时间上，分时段完成。 担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成教育必需分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。 为此，我打算最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的根底上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而

38、且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进展定期检查。 3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。 知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在了解学生的根底上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。 要做好班主任工作，必需了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引导和帮忙。 二、构建良好的班级精神面貌 集体需要分散力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责

39、，时刻提示同学们努力上进。 除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、喜爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、鼓舞同学们每个午后齐声唱歌，兴奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级气氛。同时强化常规治理，创设正常有序的学习环境。 三、进一步做好信念教育。 因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的学生，最大的问题就是信念问题。 由于长期的考试不抱负(相对)，许多学生已经失去了学习的信念，心

40、态发生了变化，毫无斗志可言。这就打算了，我的教育必需是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步! 上学期“超越自我”的信念教育方法，这学期连续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监视形式，内容涉及到励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。 让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增加自信，积极进取，不断超越。 四、用激情抱负鼓舞学生。 十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应当调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极

41、，由于我要给了每一个学生连续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞学生，才能使整个班级同心向上。 多理解、多鼓舞，少批判。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。 五、常与学生谈心。 不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的学生，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的学生，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进

42、生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。特殊是针对学生关怀的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有规划的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 六、加强与家长的沟通和沟通。 对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进展表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育治理好孩子。 高一班主任期末考核工作总结2023字范文8 本学期，我担当高一(1)班班主任工作。在学校领导的领导下，在政保处、教务处等科室的协作下，我顺当地完成了本学期班主任的各项工作。 班主任工作是班级工作的重要组成局部，作为班主任，其根本任务是全面

43、贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则，这学期注意思想品德教育，以教学为主，狠抓学生养成教育、纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作，促进班级学生全方面的进展。现将一学期工作总结如下： 一、对学生进展思想品德教育 1、思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法

44、和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2、对学生进展量化考核 根据学生实际状况，制定了班级量化治理细则对学生进展量化治理，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、建立班级治理制度，标准学生行为 制度是约束学生标准其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起依据我班的实际状况，通过学生争论磋商制定出具有本班特色的班级治理实施细则，制订了班级文明公约，班级奖惩制度，班级请假制度学生操行量化考核标准。由于是同学们自己参加制订的，在实施的过程中取得了较为明显的效果。同

45、时加强课堂纪律、晚自习、寝室等日常治理。严格的纪律和制度，给学生供应了一个和谐而又严谨的学习环境，形成较好的班风，分散成一个团结互助的集体。 三、建立学生成长记录袋。 在新课程背景下，注意学生学习的过程性评价，为全班学生每人建立一个成长记录袋，记录袋里表达学生的个人信息、学习规划、暮醒心得、书法练习、获奖证书、活动记录等。既记录了学生成长的脚印，也表达学生的共性。 通过成长记录袋及高一(1)班综合评价表，在自评评价、小组评价、教师评价中，更加关注学生的成长过程和进展过程。良好的学习习惯和积极情感态度的渐渐形成是影响学生学习和进展的重要因素。这些力量的进展，也正是新课程改革对学生提出的目标和要求

46、。 四、抓干部，培育学生自主治理力量。 班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级状况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工及职责，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆治理班级，逐步提高其班级治理水平，定期召开班委会，指导其工作，确定其工作成果，敬重他们的人格，留意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。 同时，注意培育一支得力的，高素养的班团干队伍。明确班干职责，实行班干负责制，做到学生自己治理自己。以学生进展为本，充分挖掘学生的才能，形成自我治理，自我教育的意识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道进展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到教师在与不在一个样。 同时，每周周日晚上定期召开办团干会，随时了解学生和班级状况，并准时反应，准时解决问题。 五、培育学生良好的学习习惯，完成学习任务。