饮水卫生管理制度简短饮用水安全卫生管理制度(4篇).docx
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1、 饮水卫生管理制度简短饮用水安全卫生管理制度(4篇)推举饮水卫生治理制度简短一 大家好,我今日演讲地主题是“节省每一滴水”。 信任各位同学打小就知道,“水是生命之源,生命之本”。这话一点不错,人类地安康是先从水来地。人可以几天不进食,但不行以几天不喝水。 可是,大家知道吗?现在,全国660多个城市中有400多个存在不同程度地缺水问题,其中有136个缺水状况严峻。同时,有50%地城市地下水遭到不同程度地污染,一些城市已经消失水资源危机。再看全球,有20亿人口正处于严峻缺水状况!也就是说水是20亿人生命唯一盼望!全世界每年因喝了不洁净地水而死亡地儿童就有5000万人!这数字是多么令人怵目惊心!水地
2、危机,已经向我们敲响了警钟!节省用水,爱护水资源是现在地重中之重! 由此可见,水对于我们是多么地重要!假如人人都留意节省用水,不知会有多少人从中受益;相反,假如每个人都不在意地铺张水资源,那么就可能有许多人患病饮水困难! 不知大家是否观察过或经受过以下这几件小事: 1、当我们午饭前洗手时,常常会有同学三下五除二地翻开水龙头,自来水哗哗往下流,自己匆忙搓了搓自己地手,龙头也不关,便扬长而去。或许,那位同学会觉得这一系列流畅地动作很潇洒,很帅,但是,你知道吗,这哗哗地流水背后,有很多渴望得到水地人正在极度缺水中! 2、当我们放学回家时,经常会看到,同学或自己在洗拖把时,水放了满满一大池,拖把一抬起
3、,水就很“开心”、很自然地被放走了。殊不知,这样会铺张掉多少水啊! 3、暑假里,天气闷热。你和伙伴热地实在不行了,想搞一个和傣族一样地“泼水节”,于是,一盆盆清水就这样被倒掉了。凉快了自己,却把缺水地区地人们地盼望消灭了。 同学们,诸如此类地铺张现象还有许多。假如单单以上三件事每件算5分,做过这样1件铺张大事地“荣幸”+5分,“总分值”15分,你能得多少分?自然是越少越好。听到这里,或许有同学会问了,怎样做才能很好地节省我们身边地水资源呢?我这里有几个小方法可以供大家参考: 1、家里,妈妈洗菜地时候,可以建议她用淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节省了水,还有效地去除了蔬菜上地残存农药。 2、做家
4、务时,可以用洗衣水洗拖把,扫地板,再冲卫生间。 3、洗手时,尽可能地用盆子打好水后,再洗手。 4、家里可能有同学养鱼,那么,养鱼地同学应当都知道,鱼总得换水,这养鱼地水就可以用来浇花。 5、爷爷奶奶喜爱喝茶地,喝过地残茶水可以用来擦家具。 不知道我讲地方法,同学们记了几条呢?同学们,让我们一起节省每一滴水,要知道“珍惜点滴,就是珍惜生命之源”。 感谢大家,我地演讲完了。 推举饮水卫生治理制度简短二 依照安康教育工作标准要求,做好安康教育与安康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特殊是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生
5、日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。连续做好针对村民的艾滋病结核病防治工程宣传。依据突发性公共卫生大事应急预案,开展群众性的安康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生大事的力量。加强安康教育网络信息建立,促进安康教育网络信息标准化。加强安康教育档案标准化治理。 1、举办安康教育讲座 每季度定期开展安康教育讲座,全年不少于4次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,根据季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容。每次讲座前仔细组织、安排、通知,在讲座后承受询问、发放相关安康教育材料,尽可能将安康学问传递给更多的居民。 2、
6、开展公众安康询问活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种安康主题日和辖区重点安康问题,开展安康询问活动,并依据主题发放宣传资料。 3、办好安康教育宣传栏 定期对安康教育宣传栏更换内容。每年度不少于6次。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的安康常识列入其中,丰富多彩的宣传安康学问。 4、发挥取阅架的作用 卫生室设安康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的安康教育材料摆放其中,供居民免费索取。 对辖区1%的人口科学标准的进展一次安康学问知晓、技能把握、行为形成状况和安康需求等内容的安康教育效果评估。设计安康教育
7、调查方案、调查问卷、评估总结等工作。 规划于20xx年开展的安康教育讲座、公众安康询问活动、发放安康教育资料等工作的受教育人数掩盖辖区人口的50%以上,争取让更多的居民学习到需要的安康学问,从根本上提高居民自身的安康学问水平和保健力量, 促进人们养成良好的卫生行为习惯。 卫生室是安康教育与安康促进的重要场所,开展安康教育与安康促进是提高广阔群众的安康学问知晓率,安康行为形成率,及相关学问知晓率的重要措施,为进一步提高居民安康文明素养、生活和环境卫生质量,特制订本规划: 卫生室应设有固定的安康教育阵地(如宣传栏、黑板报),定期更换内容。积极征订安康书报;发放安康教育资料。利用各种形式,积极传播安
8、康信息。 定期对全体居民开展安康教育学问培训,以提高全体居民的卫生学问水平、安康意识。 门诊安康教育:应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传,发放教育处方等候诊教育与随诊教育。 结合本地状况,对居民进展常常性安康教育指导。协作各种宣传日,深入对预防接种、妇女病普查等时机开展预防艾滋病、结核病、免疫规划、妇女儿童保健传染病、地方病、慢性病等常见病多发病询问和宣传安康教育活动;开展饮水卫生、食品卫生、家庭急救与护理等家庭安康教育;卫生法规宣传;提倡安康的生活方式、培育良好的个人卫生行为习惯。 积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。 连续宣传帮助
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