高中班主任心得体会800高中班主任心得体会800字范文(五篇).docx

《高中班主任心得体会800高中班主任心得体会800字范文(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任心得体会800高中班主任心得体会800字范文(五篇).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 高中班主任心得体会800高中班主任心得体会800字范文(五篇)高中班主任心得体会800 高中班主任心得体会800字范文篇一 当下我们班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界布满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个布满力量量的世界，是一个布满冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门翻开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生

2、的内心世界是当今打算教育成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。通过学习我有以下几点感受： 一、班主任角色定位。 以前就知道班主任应当是班级的组织者和治理者，但却只是停留在知道有这么个说法，而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的培训，使我深深的意识到班主任应当做到： (一)由”偏爱型”走向”博爱型”。班主任要深入班级，了解每个学生，信任每个学生都有才，擅长挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜爱那些学习成绩好的优等生，而应当通过教育和培育，使每个学生都能成才、胜利。 (二)由”

3、专制型”走向”民主公平型”。传统意义上的师生关系是一种不公平的，教师是肯定权威的，学生对教师必需听从的，这种专制培育出来的学生当然守纪、服从，但缺乏主动性、制造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代召唤民主公平的师生关系，班主任树立班级的主体是学生、师生共同治理的班级，要敬重学生的看法。比方在班规的制定、班干部的选举等都应当多听听学生的意见，进展广泛的民主选举。 (三)由“简洁粗暴型”走向“细致急躁型”。在班级治理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要敬重、爱惜学生的重点自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平

4、，考虑学生的想法和感受，在班级治理中要多表扬、少训斥，在鼓舞与指导中培育学生的自我意识，增加学生的自信念。 (四)由“限制型”走向“开放型”。班主任要擅长从学生实际动身，着眼于进展，擅长拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中熬炼，学生才会成长。 二、班主任要不断提高自身素养。 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的。提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的学生确实与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不

5、行能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习中，我才意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进展深思，不行以草草而过，要比照较突出带有共性的问题进展多角度的深思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。 三、班主任工作的方法要讲究艺术性。 (一)要学会奇妙的使用表扬和批判，或者说赏识教育。我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批判，但并不是说不批判，而是说要会批判，才能使学生更快的成进步步。

6、班主任在使用批判时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。对比自己平常的工作，表扬真的是太吝啬，我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，留意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批判中要把握批判的根本原则：教师批判学生不是为了出气，而是为了解决问题;学生最怕的不是批判，而是不公正的批判;批判的目的不是让学生认错，而是让学生改错;教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批判中也要选择适合的批判方法，还要选择批判的时机和场合，努力让表扬与批判的艺术性更讲究。 (二)严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上标准严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情

7、的关怀，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习过程中，我看到案例中胜利的阅历中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么外表上对教师是尊敬的，而实际却没能到达自己所做工作的预想效果的缘由所以，因此在今后的工作中我应当尝试去做到严之有理，爱之有情;严而有方，爱而有法。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，为我以后的班主任工作奠定了坚实的根底。 高中班主任心得体会800 高中班主任心得体会800字范文篇二 人常说，教师就是教书育人，但是通过这次班主任的培训，我更深切的感觉到，育人比教书更重要，

8、班主任工作可以说是塑造学生安康心理和正确人生态度的基矗 当下我们班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界布满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个布满力量量的世界，是一个布满冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门翻开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今打算教育成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的转变

9、，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。通过学习我有以下几点感受： 一、班主任角色定位。 以前就知道班主任应当是班级的组织者和治理者，但却只是停留在知道有这么个说法，而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的培训，使我深深的意识到班主任应当做到： (一)由”偏爱型”走向”博爱型”。班主任要深入班级，了解每个学生，信任每个学生都有才，擅长挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜爱那些学习成绩好的优等生，而应当通过教育和培育，使每个学生都能成才、胜利。 (二)由”专制型”走向”民主公平型”。传统意义上的师生关系是一种不公平的，教师是

10、肯定权威的，学生对教师必需听从的，这种专制培育出来的学生当然守纪、服从，但缺乏主动性、制造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代召唤民主公平的师生关系，班主任树立班级的主体是学生、师生共同治理的班级，要敬重学生的看法。比方在班规的制定、班干部的选举等都应当多听听学生的意见，进展广泛的民主选举。 (三)由“简洁粗暴型”走向“细致急躁型”。在班级治理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要敬重、爱惜学生的重点自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在班级治理中要多表扬、少训斥，在鼓舞与指导中培

11、育学生的自我意识，增加学生的自信念。 (四)由“限制型”走向“开放型”。班主任要擅长从学生实际动身，着眼于进展，擅长拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中熬炼，学生才会成长。 二、班主任要不断提高自身素养。 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的。提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的学生确实与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不

12、舍。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习中，我才意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进展深思，不行以草草而过，要比照较突出带有共性的问题进展多角度的深思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。 三、班主任工作的方法要讲究艺术性。 (一)要学会奇妙的使用表扬和批判，或者说赏识教育。我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批判，但并不是说不批判，而是说要会批判，才能使学生更快的成进步步。班主任在使用批判时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。对比自己平常的

13、工作，表扬真的是太吝啬，我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，留意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批判中要把握批判的根本原则：教师批判学生不是为了出气，而是为了解决问题;学生最怕的不是批判，而是不公正的批判;批判的目的不是让学生认错，而是让学生改错;教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批判中也要选择适合的批判方法，还要选择批判的时机和场合，努力让表扬与批判的艺术性更讲究。 (二)严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上标准严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关怀，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习过程中，我看到案例中胜利

14、的阅历中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么外表上对教师是尊敬的，而实际却没能到达自己所做工作的预想效果的缘由所以，因此在今后的工作中我应当尝试去做到严之有理，爱之有情;严而有方，爱而有法。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，为我以后的班主任工作奠定了坚实的根底。 高中班主任心得体会800 高中班主任心得体会800字范文篇三 两天的班主任北京考察学习转瞬即逝却收获满满。无论是对北京两所学校的参观学习，还是在故宫与王府井图书大厦开展的团队拓展训练，都让我在思想上更加热衷于自己这个班主

15、任的身份，让我对班主任的职责与使命有了进一步的了解与认知。 广渠门中学，小而精，校园不大，却环境美丽，尤其是校园设施的布置与建立上更是随处表达学校对学生的人文关心。教学楼楼道随处可见图书角，随处可见布置精致的学生学科作业展现，学校还在走廊为学生们设置了休息阅读区域，为学生们营造了良好的阅读休息空间。在学校参观的过程中通过与学生以及教师的接触，也许了解北京课改后走班制的实施状况，为今后班主任工作供应了一些可参考的阅历。 参观北京重点中学清华附中更是让我从不同角度对班主任工作有了全新的熟悉。两位清华附中的教师分别从学校的宏观与班主任角度对学校学生活动的设置与开展进展了具体地讲解。一位是从校长的宏观

16、角度对学生的培育进展了介绍，而另外一位一线班主任的讲座更是直接地为我今后的班主任工作指明白方向。班级的治理其实就是在进展团队建立，而这位班主任总结自己班主任工作阅历，将自己开展过得团队建立活动进展了细致地讲解，介绍了适合高中不同年级不同阶段可以开展的班级建立活动。通过这位班主任的介绍，我熟悉到，每周一次的班会真的是班主任了解学生，帮忙学生们渐渐形成正确的人生价值观的重要时刻，同时，班会课最好地提升班级分散力的时机。每节班会课都应当在课前仔细备课，仔细考虑班会课的目的，设计班会课的活动步骤与班会课后的让学生们反思的班会问题，这样才能把每节班会课的教育功能最大程度地发挥出来。 与此同时，这位班主任

17、能够拿捏好跟班级学生相处的分寸，让学生们对他布满敬重与宠爱，这说明他真的是专心在做好班主任这项工作。虽然我们所处的地域不同，但是我觉得两所学校在教育理念上还是有许多相像之处。我们都是在专心做教育，我们都盼望培育出综合素养很高的学生而不仅仅是考试得高分的学生。每个学生都有不同的性格特点，身为班主任也不能一刀切对学生们进展治理，而是要做到因材施教，有针对性地面对每一个学生，了解每一个学生的兴趣与爱好，把工作做到学生的心里去。此外，我们应当对每一个学生一视同仁，应当正确对待每一位“问题学生”，真正成为每一位学生们成长道路上的助力者。 我盼望在今后的班主任工作中，我能够依据本班实际状况实践此次北京之行

18、学到的教育理念与班会活动，从而不断成长为更 首先，特别感谢学校给我此次赴北京广渠门中学和清华附中学习的时机。这次的学习不仅开阔了我在中学教育方面的视野，更让我学习到很多有益的教育方法，同时本次北京之行也鼓励了我努力奋进。 北京广渠门中学之行给了我极深的印象。以前我对北京广渠门中学了解甚少，但通过这次学习让我初步了解到广渠门中学是如何从北京市的一所一般高中蜕变到如今的北京市一流高中的，固然广渠门中学的教师们仍在连续努力使学校更进一步。广渠门中学的“学生效劳中心”让我近距离感受到了“一站式”效劳带给学生、家长和教师的便捷，效劳中心墙上的“教育胜利的秘诀在于敬重学生”这句话给了我深刻印象，并且广中“

19、用生命影响生命，用敬重赢得敬重”的教育理念也让我感受到学校对学生的敬重。敬重是相互的，当我们教师敬重每一位同学，学生能感受到这份敬重，自然会赐予我们回应。另外，广中的宏志班也让我留下极深的印象，广中在全国首创了宏志班并始终坚持将其推动，首创很难，坚持更难。宏志班的班主任们“宏志妈妈”们对每一位学生都付出了真心。宏志妈妈坚守在岗位上，只要有一位学生在学校，她们就肯定在。坚持办好每届宏志班也是广中胜利重要的一步，宏志班所产生的辐射作用让广中快速上升，这也是广中邢校长所说的，宏志班的学生很优秀，广中其他班的学生同样很优秀。我们一中“生命的教育”教育理念与广中的教育理念也是全都的，我们一中的每位学生都

20、是优秀的，我们的班级都是优秀的班级，而我们作为一中的教师，需要付出自己的真心，关怀、关爱我们的学生。 其次站，我们来到了清华大学附属中学，该学校给我留下最深的印象就是学生充分自由进展。清华附中始终以“为将来首领奠基”为育人目标，聚拢了北京市最优秀的学生，在保证学生学业的同时供应给学生各方面进展的空间，充分提升自我。清华附中的班主任邱教师幽默幽默地为我们讲解了班级内团队建立工作的重要性，并为我们介绍了他是如何开展一系列团建活动的，这些都让我受益匪浅。我们一中的育人目标与清华附中的育人目标也有相像的地方，虽然河北的高考竞争极其剧烈，我们很难像清华附中那样做每一活动，但我们一中始终在秉持自己的教育理

21、念和育人目标，在努力培育每一位学生，就像我们努力进展的竞赛课程的培训，为有学科特长和爱好不同学科的同学供应进展空间，使他们在保证学业成绩的同时发挥自己的特长。 高中班主任心得体会800 高中班主任心得体会800字范文篇四 参与工作以来，我根本上担当着班主任的职务，到如今已经七年了，这七年的时间，不管是班上的纪律，还是差生的辅导，学生平常的养成教育等方面，我个人感觉我是最失败的。我常常拿本班和其他班级相比拟，发觉我个人存在了许多的问题。是我平常的观看力度不够，没留意到很多学生个人的优缺点，所以我无法对症下药。今日我有幸参与了大方县教育局牵头承办的班主任培训会，很幸运的听到全国闻名教育家李镇西和张

22、景浩专家的教育教学思想报告会，通过这次培训，我深刻的熟悉到了我个人存在的许多问题，深感惭愧。这几年来，我有点误人子弟的感觉，突然间我有点难受了。李镇西教师在学生育人上特别的仔细，他把学生的每一点进步都当成了自己幸福的事情，也让学生由于李教师的存在而感到幸福。李镇西教师所教出来的学生真是桃李满天下，在他的指引下和教育下，许很多多的学生已经走向很多岗位上工作，而且他们都很淳朴、和善、正直，这正是李镇西教师想看到的，也是在教育工作岗位上工作的教师想看到的。 我很佩服李教师，他培育出了这么多的优秀学生;我很艳羡他，由于他现在真的是一个很幸福的人。通过这次培训之后，我深深的下决心，肯定要把我现在的这个在

23、我看来很烂的班级带起来，我有信念，我信任，用过我的努力，这个班肯定会转变的，在新学期到来的时候， 我打算从以下几个方面去开展工作： 一、好好的备好每一堂课，仔细组织好课堂教学。在上课的过程中，要特殊留意的是差生的辅导。在一个班级中，要把学生成绩提高上来，差生是一个很重要的关键。固然，要做好差生的工作是一个很漫长的事情，必需要有急躁，有责任感，要用实际行动去感化差生，让他们知道，教师并没有放弃他们。其实，每一个差生他都很想把学习搞好的，他们和成绩好的同学一样都有自己思想、有自己的抱负，只是在学习过程中的环境不一样导致了他们的成绩存在差异，因此，对差生的关注特殊重要，差生进步了，班级的成绩也就跟随

24、进步了。 二、用爱心感化学生。作为一名教师，我们应当以李镇西教师为典范，奉献我们的爱心。上课要面面俱到，给他们展现自己的时机，下课后多与学生沟通，细心观看学生，给学生以指导、鼓舞和关怀，让学生感到对他们的关注和关爱。固然，仅仅有爱心是不够的，这就涉及到李教师教育思想的另一个方面民主教育，懂得相互敬重，宽容学生，我们才能获得融洽的师生关系，才能抓住教育契机，与学生进展心与心的沟通，取得潜移默化的教学效果。 三、专心观看每一个孩子，把每一个孩子的优点都编成故事。孩子的心灵是纯净的，每一个孩子都盼望自己成为优秀的学生，也很盼望自己成为有长进的人。但是在他们学习和生活的过程中，作为班主任教师，有时不太

25、在意学生的思想动态，没有留意到学生的动身点，因此往往把学生的积极性扼杀在萌芽状态，这是作为班主任教师最失败的地方。班主任教师要学会专心去观看学生，对学生进展适时的鼓舞，抓住时机把学生的每一个优点进展总结，在班上多鼓舞、表扬，使得其他的学生也跟着学习和进步。 总之，在爱的呵护下，创设自由民主的课堂，是学习李镇西教师培训后的一大收获。我决心做一名合格的人民教师，把整个心灵献给孩子，让才智点燃才智，以民主公平的态度对待每一个孩子，做学生喜爱的教师和朋友。通过每一天平凡的工作，培育有远大抱负的后一代而努力工作。 高中班主任心得体会800 高中班主任心得体会800字范文篇五 教师的职业的确是一门艺术，是

26、讨论每一个学生如何全面而安康地成长的艺术，校长要把精力和时间用在讨论每一个学生上，这样才能因材施教。由于学生的不同，班主任需要实行不同的方法，不同的形式，在不同的场合对学生进展教育和引导，才能取得最正确的教育效果。以下是我个人的体会和想法，谈谈如何做好班主任工作。 首先，关怀学生。 小人物也需要爱情。他们在渐渐适应学生生活的过程中，比拟脆弱，遇到困难就简单退缩，这需要教师的关怀，才能有战胜困难的决心和士气。无论在学习上还是生活中，教师都会去关怀、照看他，那怕是一句话，就可以在他的心里起到很大的作用。校长要学会利用这一点，准时发觉那些需要关怀的同学，准时献上一份真诚，那将是对学生最大的奖赏，会使

27、他们更加信任你，更能听从你的教育。 其次是学习心理学。 而在小学阶段，不管从心理上还是生理上，都处于稚嫩期，一些问题处理不好，就有可能造成肯定的心理障碍。因此，作为班主任，在与学生沟通的过程中，应多考虑学生的心理状况，从实际动身，解决实际问题。共性是指在学习过程中遇到心理问题的学生，应多加留意，分别对待，留意相互沟通。教师应当平易近人，一视同仁，当发觉一些学生有心理障碍时，要留意学习他们的解决方法，绝不能等。 三是养成习惯。 班主任在班级治理过程中，应有一种比拟习惯的做法，即班规不能朝令夕改，使班级治理难以自动运转。要多设计班级，实行什么样的治理方法，到达什么样的效果，治理条例绝不能轻易改动。

28、何时做什么事，由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，要有共性，重视别人认为无关紧要的事，逐步实现班级治理自动化。为了使学生养成良好的学习习惯，在课堂治理过程中，有时会违反一些规定。同时也要教育和培育学生良好的学习习惯。 四是严格要求自己。 教师是学生的楷模，学生在课堂上有充分的空间去学习和仿照。换言之，教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，教师的言行不雅，学生不敬佩，教师简单丢失威信，给班级治理带来不利影响。教师们每天早出晚归，仔细备课，仪态端庄，言谈举止得体，这样一种严谨的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。校长固然也要宽容，处理好与家长的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。 校长的工作是一门艺术，是一门博学之术。每一个班主任都有自己的特色，都有值得我们学习的地方。作为一个学生，能够遇到一个好的班主任教师，无疑对他的学习生涯乃至整个人生都有好处。让我们振作起来，做一个被学生们认可的、真正值得信任的好班主任，为学生们的成长出力!