高中英语学科组赴外校观摩学习活动总结范文.docx

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1、 高中英语学科组赴外校观摩学习活动总结范文 常州市第一中学，是一全部着八十多年历史的国家级示范高中，江苏省四星级高中，是常州市唯一一所连续三年获得市政府嘉奖的学校。 中心组成员在参观完善丽的校园之后，听了高三一位青年教师的一堂练习讲评课。整堂课主要分了三块，第一块让学生背诵并检测上节课所学词组，其次块讲评单项选择题，第三块是讲评完型填空。这堂课给我们留下了深刻的印象，主要有以下几点： 1苏教师根本功扎实，对教材和高考讨论透彻，对教材中的重点、难点及高考考点了如指掌，通过细心的教学设计，一堂课中对练习中的重点词汇、重要句型、重点语法（如倒装句、名词性从句、分词等）都作了深刻挖掘和引申，并配以翻译

2、或单项选择等加以检测和稳固。 2苏教师虽然还很年轻，但在课堂中掌控自如，呈现了一位成熟教师的风采，教师的教学设计始终以学生为中心，围绕学生、突出学生、效劳学生，开展师生和生生互动，注意用奇妙的课堂教学安排去唤起学生的学习兴趣，教师提问面广，学生参加度高。 3从短短的一堂课中，我们也看到了教师一贯坚持的2点做法，一是特别注意学生的大声朗读，学生已养成了良好的朗读习惯，二是很注意词性分析和词组积存，学生的答复显示出学生词性把握得极好、句子翻译力量很强，这绝不是一日之功，说明教师在平常的教学中特别重根底，这为学生的高考作文打下了扎实的根底。 听课完毕后，中心组成员与常州一中的英语教研组长阮教师及高三

3、英语备课组成员进展了沟通。阮教师首先对课进展了深入、中肯的点评。然后向我们介绍了他们高三教学的详细做法，并急躁解答了我们的提问。常州一中高三英语教学安排严密周到，教学规划细化到每周每天，并落实每项任务的负责教师，英语教师尽管整体年轻，但踏实肯干，教学理念先进，根底与力量并重。阮教师强调教师要把主要精力集中在备课上，教师要多用英文创设课堂情景，这样学生的口语和听力力量也会随之上升。高三上课容量肯定要大，上课节奏要快，要保证课堂的高效率。同时，阮教师提出教师要不断探究新的英语教学模式，用科学的教法因材施教，力求形成教学手段敏捷、方法多变、课堂容量大、节奏快、学问面广的独特的教学风格。 常州一中学习之行，使中心组成员既增长了见识，又更新了教学理念。 【高中英语学科组赴外校观摩学习活动总结范文】