高三数学老师家长会发言稿.docx

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1、 高三数学老师家长会发言稿_数学老师发言稿 这篇数学教师的家长会发言稿由小编整理供应，盼望对大家有所启发！ 各位家长，你们好！ 我是一（5）班数学教师，特别感谢各位能来参与这次家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。为什么要召开这样的主题家长会？我想，假如用一句话来概括的话，就是：盼望我们能够架起家校联系的桥梁，共同教育好您的孩子 深深知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为教师，我们始终在探究，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“学问”变成香甜可口的“果汁”，让孩子愿意学习，感受到学习的多

2、彩，激起探究的欲望，享受胜利喜悦。我们也始终在思索，如何使我们的家长也参加孩子的教育，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们情愿借今日的家长会，一起沟通与沟通 好习惯是人生的财宝， 有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。教育家叶圣陶说过：“教育就是培育习惯”尤其是一年级，正是培育孩子好习惯的时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。 可这些习惯也都是在平常日常生活中点点的培育熬炼出来的。 1、帮忙学生端正学习态度 态度打算一切，孩子入小学后

3、，学习变成了主要任务，这是他们进入一年级的一个重大转折点，家长在家里要多做思想工作，要鼓舞他们按时到校，遵守纪律，用心听讲，大胆发言，仔细做作业，按时交作业，做个好学生。 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，学问并不简单。有的家长有急功近利的想法，认为一年级学问与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里消失了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、标准意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不仔细、急躁、马虎等坏习惯。 习惯包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等我看到一篇文章介

4、绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要

5、剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法 4、为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。 制造宁静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己

6、安下心来，此时可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。 不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情沟通的需要，喜爱在孩子做功课时关怀孩子。一会儿问“今日在学校表现好不好，有没有受教师表扬(或批判)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁催促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中留意力家长对孩子在学校的表现都是特别关怀的，一有时机都要来问问教师孩子在学校的表现，针对大家谈到比拟多的问题，下面我简洁地讲讲1、孩子动作

7、慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的协作。 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面）一、监视孩子作业 2、监视孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。假如你把孩子安排好就

8、离开，孩子毕竟是怎么写的作业，你也不把握状况，这样就真正成了应付作业了。肯定要看着孩子写作业的过程，订正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告知孩子用心写作业不用费两边功夫，反而节约时间可以让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够承受，孩子会把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮忙他、鼓舞她，也有利于孩子的身心安康和自信念的培育。 3、监视孩子仔细书写作业。帮忙孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌惊慌张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子用心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一

9、点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。”这样既不能让孩子转变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。笔算题，列竖式要求一样数位肯定要上下对齐，肯定要用尺子标着画横线，要画平、画直。应用题，要求家长帮忙提示指导孩子自己在空白的地方用尺子轻轻的画上横线，把算式写在横线上 二、检查孩子每天的作业 对于工作特别忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天肯定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓舞。发自内心的去观赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改良的方向，急躁的指导孩子改良的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们

10、家长准时了解孩子的学习状况。 三、帮忙孩子认认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮忙孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不熟悉的新字，再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不熟悉的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然熟悉的字就多了。家长要急躁的解释题目的意思，但在解释前家长能够把题目带读一遍，或者你读一边让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发觉并且说出题目的意思，我们孩子的题目一般较形象，可以让孩子

11、自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，但家长不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导孩子假如有了依靠性就不愿独立思索。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益 。5、 家长在辅导孩子作业时肯定避开急躁和包办代替 请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永久的与孩子

12、一块写作业。 3、回到“绊住”之处重点指导。 当小孩带回的作业或测验卷上有“”的记号时,留意这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪慧,都会了,就是太马虎,下次细心点!” 所谓的“马虎”其实是学问把握不够娴熟,肯定让他弄清晰娴熟把握不行。从一年级开头,父母就得留意小孩是否真正了解和把握了学问,假如根本的局部不会,“漏洞”就会越来越大,以后消失问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。 重视孩子计算力量的培育 前面我讲到了学期的教学重点是20以内数的熟悉和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的根底，这局

13、部内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算力量的提高有着很大的影响。 ：本册教材的重点是计算，孩子必需学好。由于孩子的计算程度不同，存在肯定的差异，要缩小这一差异仅靠我们教师每天一节40分钟的数学课是不行的，更要请家长帮助，每天一页口算，做完可以读算式由于我们发觉孩子对几加25这样的算式算不出，那就说明孩子对这种算式不熟识，熟识的小朋友他一看就知道325，所以要求连算式一起读，读的速度要加快，每天都读几遍，熟能生巧，除了读，还有另形状式，如：对口令，爸爸说25，孩子立刻说7，比方爸爸说几加几等于6，那孩子就会说出许多：06、15、24、33、42、51、60，还可以用打牌的嬉戏，你出一张，孩子出一

14、张，可以做加法，也可以做减法，谁先算出牌就归谁，孩子对这些学习兴趣都很高。练习多了，久而久之孩子的计算速度快了，计算力量也就加强了。3、要多鼓舞孩子每个孩子都盼望得到教师和家长的欣赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今日孩子都算出了，就要鼓舞：“今日算得真好，假如再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今日假如1分钟做（10）道，明天快一点你们就要赐予表扬，增加孩子的自信念。在学校里我也会以鼓舞为主，方法是对于那些发言积极的，书写标准仔细的，说话完整的，作业做的又快又好的等等都会奖一个“大拇指” 四、 注意实践 我们现在提倡生活数学，所以有一些是盼望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透： 第一，

15、熟悉钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半； 其次，熟悉物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。 第三，元、角、分，这些熟悉都是需要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，帮忙家长买东西，算账，付钱，找零钱。 第四，方向与位置，生活中，出门有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比方，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。 第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。 4、为学生预备好必要的学习器具。我们这册教材让

16、学生把握的学问有许多是与生活息息相关的。如“熟悉物体和图形”、“熟悉钟表”等。单说熟悉钟表，这学期要求把握认读整时、和半时，下学期要求认读几时几分，过几时是多少，过几分是多少。这局部内容原来放在三年级，而且内容比原来还要深。所以，学生要把握这局部学问困难就大了。依据教学阅历，假如都能进展实物的操作，那么学问的把握就简洁的多，所以盼望家长给孩子预备一个钟，钟面上的60小格刻度要明显。家长在生活中也可以随时加以引导。如：早上起来问问孩子现在是几时，放学回到家是几时几分。做作业是从几时到几时的，一共花了多少时间等等。孩子刚开头可能会认错，那也不要责怪，每天坚持他们会渐渐熟悉的。 有许多家长认为只有写

17、的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力量强、表达力量好的全面进展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极协作，严格把关。教师布置的如上网查找资料做学习器具都要仔细完成，否则其次天上课，别的孩子拼拼读读、摆摆看看，他没有东西，只好坐了一节课，那一局部学问确定受到了影响。 5、培育孩子的口头表达力量 语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大地改善孩子的学习力量，促进思维的进展，因此我们应充分熟悉孩子语言进展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的时机。培育学生看数学书就是一种好方法。家长可以

18、让孩子回家看书说一说今日教师教了什么？明天教师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会仿照教师课堂上的语言，增加说数学的时机。如：我们现在学的用数学，大括号下面一个“？”上面画了5只鸟，远处又飞来2只，这种题目不要求让孩子写一个算式，肯定要让孩子看到一幅图说三句话“原来有5只，又飞来2只，一共有几只”就是把5只和2只合起来，会说了，说明孩子真的懂了。 在这里借此家长会说一下数学报的事，孩子在语文方面有大量的阅读素材，可是数学就特别少了，在拓展孩子数学学问面的报刊杂志中，小学生数学报是一份特别好的报纸。一，它是分年级的，是一年级专版，很有针对性.。二有附带的练习和试卷

19、，含金量很高，每年我们在期中期末复习的时候会用到。是周报每周一份全年40份 3、 请不要在孩子面前随便谈论学校和教师。 教师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随便消灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永久无法弥补。教师究竟不是完善的，教师跟教师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您肯定要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个教师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随便谈论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。 百年大

20、计，教育为本。今日的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的盼望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。 最终说三句话：一，教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。 二，教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节打算教育的成败。 三，以身作则，赏罚清楚。 其实许多教育孩子的事情，我觉得家长不是做不到，而主要是家长去不去做，愿不情愿花时间去做。往往有家长这么说：“我管不了这孩子了，他只听教师的话，请教师”其实，教师一不能打二不能骂，也没有奇

21、妙魔力，孩子的信服归功于对教师的信任。简洁说，就是8个字：做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别幸福且幸运的。 最终我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我的愿望。所以工作中有什么缺乏，还望各位家长多提珍贵意见。我肯定会虚心承受，努力做好工作。最终也想说句心里话，我从教过多个年级，体会最深的就是教一年级的教师最辛苦，特殊是第一学期，要渐渐培育孩子许多习惯，其中的苦累只有教过的教师体会得到，有时觉得有点力不从心，我们一年级的教师喉咙几乎都嘶哑的。所以我也觉得教一年级的教师是比拟宏大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出

22、能够换来孩子的每一点进步，作为教师和家长都是的欣慰。 最终,感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与孩子们上小学的第一次家长我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。,再次感谢家长对我们学校的关怀、支持和厚爱! 初中数学教师家长会发言稿 只有教师和学生家进步行良好的沟通和安排，学生的成绩便会有一个较大的提升空间，以下小编为大家带来初中数学教师家长会发言稿，欢送阅读，盼望给大家带来帮忙! 初中数学教师家长会发言稿【1】 各位家长：晚上好! 首先作为孩子们的教师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支

23、持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮忙。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求 作为本班的数学教师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。 今日,借这个时机,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方

24、面的内容： 一、孩子进入中年级的一些变化。 1、心理方面：对许多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习方面：从三年级开头，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该记还

25、要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪慧，不太仔细也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。 二、本班数学数学的状况。 孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。 我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课积极思索，踊跃发言的同学有： 作业仔细，书写工整，格式标准的有： 开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有： 以上都是一些表现比拟好的地方，固然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不

26、断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要教师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一局部孩子的成绩不抱负，考试成绩总是在六七非常，稍不留神就会消失不及格。 三、给家长的几点建议： 为了孩子的进一步进展，为了孩子的安康成长，我在这里对各位家长提几点建议; 1、培育孩子学习数学的兴趣 现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、兴趣和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。要培育孩子学习数学的兴趣,首先要留意多鼓舞,少批判.孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么

27、教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。 2、帮忙孩子养成良好的学习习惯. 一些习惯的培育,最正确时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的开头应带有肯定的强制性,即详细要求,详细催促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成绩也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括： 3、教育孩子上课仔细听讲 认真听教师的引导和同学的发言;认真观看教师教具的演示过

28、程和板书的内容;留意关注和领悟教师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。 4、讲究作业的速度和质量。 讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;见缝插针利用时间，准时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。 讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。 5、养成独立思索,不怕困难的习惯. 孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮忙,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮忙,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮忙他,教会

29、分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索。 三、家长要做的。 定期与教师进展沟通,由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑,可以常常与教师保持联系,共同查找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好. 但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。 初中数学教师家长会发言稿【2】 各位家长： 大家上午好! 很快乐又和大家见面了!我是八年级的数学教师。首先特别感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会，有些家长可

30、能路途还比拟远。我想咱们家长参与这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习状况。作为数学教师，接下来我主要就学生数学的学习状况也许的跟各位家长说一说。 一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。 首先，可以给我或班主任赵教师打电话、发短信，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习状况。 家长们也可以常常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的学习状况也就有底儿了。假如他的作业做得很仔细，错误能准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的

31、，成绩也确定不会令人满足。所以家长应多认真观看孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅了解孩子学习状况，还能催促孩子平常的数学学习，起到事半功倍的效果。 二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长经常说：自己水平有限，没有力量辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和教师都是不能替代与包办的，家长不必去刻意辅导。 作为家长你对孩子学习方面的责任就是监视和催促。子女回家作业，他做得对和错，这是教师的工作，应当交给教师来批改，那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。 我想各位家长最关怀的还是学生上学期的数

32、学成绩。这里我简洁的给大家做一个汇报。 三、上期考试成绩分析。 上期数学成绩：数学期末参考人数36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。 针对上学期期末数学成绩，与平常相比是最差的一次。固然我该负肯定的责任，但是家长与学生、各科任教师的沟通也是很重要的。之所以消失考试成绩相当不抱负的缘由有如下几点： 第一：在一开头接这个班的时候没有树立好威信，只是一局部学生根本不把教师放在眼里，课堂纪律也难以维持。固然在这样一个教学气氛中，要学习好，是比拟困难的! 其次：鉴于我是非本专业的教师来教数学，我花在数学上的时间确定要比化学多，可是成绩还是不抱负，这主要还是由于本人的数学专业素养不够高

33、。每个教师都盼望自己的学生能考出好成绩，我也不例外。每位家长心中都有对每位教师的一个评价。假如家长们不放心再把子女交给我，可以给学校提意见。我会遵照学校的安排来上课。 第三：学生平常花在数学上的时间特别少，可以说除了课堂上的四非常钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的看数学。数学是一门根底性、理科性、实践性特别强的学科。正所谓“实践出真知”，假如课后不多花时间练习，怎么能取的好成绩?就犹如，家里种烤烟一样，假如不花时间去治理土地，我想烤烟的品质也会不好! 第四：间或需要各位同学对学习进展一点“投资”，始终有少数学生不协作，说没有钱。几元钱的事，买零食有钱，用于学习就没有钱了。这叫做教师的我们情何

34、以堪? 固然可能还有一些其他缘由，由于时间关系，就不一一列举了! 针对以上问题，我主要提出以下几点建议，盼望各位同学和家长指正： 1、端正学习态度。 任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白：保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。 2)养成良好的学习习惯。 课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，

35、也便于求教教师。 课上仔细听讲，会记笔记。 课后仔细复习，准时归纳总结。课后要准时温故教师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知构造。 此外，学习应有整体规划，学会治理自己的时间。 3)细心、仔细地学透课本。 有一局部学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的根本概念、根本模型。因此，在课堂中，学生着重要对数学定义、概念等根本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的根本概念、根本模型的学习，我认为应当留意：重点理解根本概念、根本模型的特别状况(特例)，要抓住定义、概念

36、的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的根底上进展记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的根底学问是学好数学的前提。 4)学会归纳总结复习。 复习总结的工作，不仅仅是教师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进展分类，了解每一学问点的根本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成绩却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而需要解决的问题却没有用心解决。久而久之

37、，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。 5)注意实战。 平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每局部的完成时间，避开消失慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。固然，经受大型考试也是必要的熬炼途径。 每个同学的学习方法都会对依据自己的状况不同而有些许差异，适合你的最有效的方法就是最好的。 出了问题，我们就要解决。局部家长把教育子女的盼望全部寄予在教师身上，认为子女只听教师的，不听自己的也没有关系。我不赞同这个观点。

38、我认为，教育子女是学校和家长的共同责任。对于教育子女，我们除了做好教书育人的工作，也盼望能得到家长更多的支持和参加。 虽然各位平常非常繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的固然是父母本身。我信任每位爱孩子的父母都会关怀孩子，关怀他们的生活，关怀他们的学习。即使再忙，每天抽出5-10分钟，也是可以的。 俗话说“一分耕耘，一分收获”。我始终信任，有付出才有回报!因此盼望同学们这学期能好好的协作各科任教师，争取各科都取得好成绩。要信任：教师们始终和你们在同一战线上! 各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教师和家长共同的责任和愿望。最终我 要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让学生安康成长，学

39、有所成。感谢大家! 初中数学教师家长会发言稿小学数学教师家长会发言稿范文 各位家长： 大家好! 首先，我真心的感谢各位家长始终以来对我们教学工作的理解和协作，也盼望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出珍贵意见。今日我想跟大家沟通三个想法。 看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到快乐，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的胜利。我一贯的育人原则是敬重孩子的共性进展，营造良好的学习气氛，让孩子轻轻松松学习，快欢乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班48个学生

40、，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，进展势头良好。 我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生，帮忙他们在数学学习方面不断的进步。 下面对各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩状况。 这次考试，从试卷的内容来讲，出得比拟好，掩盖了书上第一、二单元的学问点，题目出得比拟活，难度不是很大，但考总分值也不是很简单。这次考总分值的共1人，他们是秦璐瑶。九十五分以上有16人，九非常以上的 人，占全班人数的百分之 %左右，存在一些问题：比方90分以上的同学错的比拟多的是第一题填空题，说明一局部同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动

41、性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比拟多的是根底学问题和概念题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好根底，特向家长提两点要求： 一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。 闻名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩确定会好。一句话：习惯打算品质，品质打算命运。 二是要加强对孩子的学习监视，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否标准，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。 假如教师

42、没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。诚心盼望家长协作学校共同搞好孩子的素养教育和文化教育。 三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。 当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。依据以往的状况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，承受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步进展。所以，我们应当重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个宁静的学习环境，爱看电视的的家长，吃

43、过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务学问，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立典范。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们间或叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?或许只有少数个别学习兴趣相当深厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。典范示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有许多家长说，现在的孩子不情愿看书吗?那是由于他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和教师的逼

44、迫下进展的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要由于自己舍命地工作、挣钱，而无视了对孩子的关怀、辅导以及催促。 我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地相互沟通，相互理结、相互支持，就会帮忙孩子走好这人生的第一步。 家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一起努力吧! 家长会数学教师发言稿 各位家长： 晚上好! 我们已经相处了四年，想必大家也已经知道我的性格与习惯，我布置下去的任务能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的体谅感到很欣慰，但愿我们能这样合作下去始终到毕业。 数学是一门比拟抽

45、象，需要许多规律思维的学科。而我们的孩子在这方面水平差异比拟大，有的孩子遇到数学问题会从多方面的角度深刻地去思索问题，而有的孩子却想不出来。这也就是数感，比方：问题在问“需要多少时间?”数感好的孩子立刻会想到这在求时间，要用路程除以速度。而有的孩子感到无从下手。这需要我们努力引导培育孩子会思索，会深入思索，用心思索。假如从应试教育的方面去考虑，在数学上往往解决问题的比分占得比拟大，每一题根本上都是五六分，错一题，想要考高分就难了。所以在解决问题方面，还需要我们一起努力，在做练习时让孩子说一说解题的思路。固然这些都需要孩子们把一些根本的数量关系牢记在心。其实在每一学期，我都有一张相应的学问点的内

46、容发下去，让他们记一记，背一背的。仔细的家长肯定会做到让孩子背得滚瓜烂熟。有了根底才会有进展。 假如一个不会思索的孩子，再加上数学的根本功计算差，那要想学好数学就是难上加难了。就算是比拟聪慧的孩子，计算上要东错一点西错一点的，他的成绩也不是最优秀的。所以要大家多关怀一下孩子的平常作业，别到了考试后，再去责问孩子：“10以内的加法你都会加错!”或者“怎么会把数字抄错的!”那时已经来不及了，由于这些都是靠平常的积存，平常仔细认真，久而久之也就养成了仔细认真做题的习惯。 最终讲一讲怎么样才算是真正关怀孩子的学习： 首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关心。 其次是仔细催促。由于孩子的自控力量差，父母必要的催促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导到学习上来。 第三是认真检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母